1.1 走进技术 课件-2024-2025学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

通用技术 开学第一课 通用技术 技术与设计1 通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活应用中较为广泛，育人价值较为丰富，并与专业技术相区别的技术。 立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一。 一、什么是通用技术？ 2 三、通用技术要学些什么？ 必修课程 技术与设计 1 技术与设计 2 选修课程 简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术 汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术 现代农业技术 通用技术的九个模块 3 四、怎样学好通用技术？ 多观察（多观察生活中的现象） 多联系（理论知识与实践结合） 多动手（自己动手解决实际问题） 多思考（解决问题的有效方法） 4 写在后面 他本是上市公司的总裁，只因不懂技术，不了解设计，妄图制作出“永动机”，投入大量资金而破产，下属弃他！股东逐他！！他的权利在董事会被彻底架空！！！ 重来一世，他只想学好通用技术，夺回公司！请帮助他实现以下心愿： 1.遵守课堂纪律 2.认真复习，记好笔记 3.战胜通用技术会考 5 第一章 技术及其巨大的作用 通用技术 技术与设计1 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 认识技术与人、自然、社会的关系 理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化 了解技术发明与技术革新的关系 了解设计与技术的关系 第一章 教学内容 第一章 技术及其巨大的作用 第一节 走进技术 第二节 认识技术与人、社会、自认的关系 第三节 感受设计与技术的关系 第1节 走进技术 你了解哪些技术成就？ 9 技术是指从人类需求出发，秉承一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造。 什么是技术？（狭义的定义） 技术的起源： 技术源于人类生存的基本需求，人类的需求推动了技术的发展。 一、了解技术的起源与发展 石器时代 指人们以石头作为工具的时代。这是在人类进化过程中第一次技术的大范围传播。 石头工具 青铜时代 指主要以青铜为材料来制造工具、用具及武器的时代。这是人类技术发展史上的飞跃，推动了社会变革和进步。 青铜技术 铁器时代 是人类发展史中一个极为重要的时代。它以能够冶铁和制造铁器为标志。 冶铁技术 蒸汽机时代 18世纪，人类进入蒸汽机时代。这是技术发展史上一个重要阶段。以蒸汽机的广泛使用为主要标志。 蒸汽机 电气时代 发电机的发明，带动了电动机、电灯、电话等用电器的诞生，标志着人类进入了电气时代。 发电机 信息时代 第三次科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，推动人类社会进入了信息时代。 电子信息 利用某时代的特征技术划技术分发展史，如：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代、信息时代 一、了解技术的起源与发展 讨论：互联网技术的巨大作用： 序号 功能 发挥的作用 1 传递信息、查阅资料图片 2 刷卡、刷脸、指纹等认证 3 异地办证、身份验证 4 ······ 技术极大的改善了我们的生活，是社会发展的主要动力之一。 技术的作用： 二、感受技术的巨大作用 三、学习技术的性质 1.目的性 2.实践性 3.综合性 4.创新性 5.相关性 6.价值性 7.两面性 技术是 人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。 技术的目的性 15 技术是 人类有目的、有意识的实践活动产生的结果，人们有目的地应用某项技术去解决特定的问题。 手洗衣服 第一台洗衣机 蒸汽洗衣机 电动洗衣机 半自动洗衣机 全自动洗衣机 滚筒式洗衣机 ······ 技术的目的性 16 技术的实践性 技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。 JISHU DE QIYUAN 屠呦呦 17 每一门技术都可以 看成由多学科的知识综合而成。 技术的形式是 由多种多样的要素综合而成。 技术的综合性 18 技术的创新性 3D打印技术的革新 在原有技术的基础上，人们依据一定的 技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行技术开发活动。 19 技术的相关性 技术是一项由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其各要素之间存在着相关性。 一项技术的发展和应用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。 20 技术本身就是生产力，能促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值性。 技术的应用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。 技术的价值性 01 02 21 1.知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权。 2.专利的分类： 发明专利（20年保护期） 实用新型专利（10年保护期） 外观设计专利（10年保护期） 3.专利申请步骤： 向国家知识产权局提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权 三、学习技术的性质 科学 技术 本质：发现客观对象的真理性 解决是什么、为什么的问题 科学的任务是认识世界 本质：发明和创造满足人们需要 的物质 解决做什么、用什么做、怎样做的问题 技术的任务是改造世界 技术与科学的区别 VS 三、学习技术的性质 23 三、学习技术的性质 项目 判断是科学还是技术 研究电磁感应现象中，电流大小与磁场强度、通电线圈匝数之间的关系 根据电磁感应原理，发明了电动机 研究基因碱基序列对遗传的影响 在盐碱地试验种植新品种水稻 可供残疾人使用，利用脑电波驱动运行的小车 计算机程序员为某银行编写应用程序 研究人类长寿的原因 科学 科学 科学 技术 技术 技术 技术 小结 练一练 1.2020年，嫦娥五号探测器在月球上着陆、取样并成功返回。 下列关于嫦娥五号的相关说法中不正确的是（ ） A.运用了材料学、工程学等多学科知识体现了技术的综合性 B.实现了多方面的技术突破，体现了技术的创新性 C.复杂程度高，技术跨度大，体现了技术的专利性 D.取样并成功返回，体现了技术的目的性 2.食品添加剂的使用推动了食品工业的发展，但也带来食品的一些安全隐患。这说明技术的应用具有（ ） A．创新性　　 　　B．两面性 C．综合性　 　D．实践性 C B 3.下列选项主要为科学活动的是（ ） A．广义相对论的发现　 B．“辽宁号”航母战斗群的形成 C．移动信息平台的建立　 D．小木凳的制作 4.有一款带有指纹识别和摄像功能的门锁，只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列说法不正确的是（ ） A.未经同意拍摄开门者的图像，体现技术的两面性 B.户主直接通过手机远程了解开门者的信息，体现了技术的目的性 C.直接用指纹开锁，体现了技术具有解放人的作用 D.引用机械、电子、通讯等技术，实现了技术的综合性 A A 练一练 练一练 5.智能手机是对传统手机的革新，这体现了技术的（ ） A．创新性 B．目的性 C．综合性 D．相关性 6.下列不属于知识产权保护范围的是（ ） A.著作权 B.专利权 C.商标权 D.经营权 A D 练一练 7.短短几十年时间，打印机经历了针式打印机、喷墨打印机、激光打印机、3D打印机的发展历程。下列说法不正确的是（ ） A．技术源于人类的需求和愿望 B．技术的发展离不开设计者精心的设计 C．设计需要不断改进 D．3D打印技术已完全取代其它打印技术 8.全球首款可变形的自带4K相机的中国航拍无人飞行机器，从技术的性质角度分析，下列说法不正确的是（ ） A．全球首款可变形无人飞行器，体现了技术的创新性 B．具有自动中和相机抖动、抵抗风力影响等多种功能，体现了技术的综合性 C．无人机一旦失控将带来较大的公共安全问题，体现了技术的两面性 D．为了高空拍摄高清视频而设计的高性能无人机，体现了技术的目的性 D C Lavf58.20.100 $$