精品解析：江西省丰城市第九中学2024-2025学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题

江西省丰城市第九中学2024-2025学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共36分) 1. 进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲   ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） ①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，美好明天付出不懈努力 ③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 3. 七年级小华对自己的小学生活和初中生活进行了对比 小学：胆子小；生活能力差；腼腆；速度慢、拖拉…… 初中：独立；会洗衣服、做饭；大方、活泼，主动参加班级活动；学会了时间规划…… 从小华的前后变化，我们可以看出（ ） A. 升入初中，一切都要自己做主 B. 中学时代决定着我们人生的命运 C. 只有中学时代才有独特的价值和意义 D. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 4. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。对这些礼物，下列表述正确的是（ ） A. 中学集体生活，让我们能够唯我独尊，张扬自己的个性 B. 中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我” C. 中学升学目标让我们压力和焦虑倍增，快乐离我们而去 D. 中学丰富多彩的社团活动，为我们打开了认识社会之门 5. 七年级（1）班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了“自己对学习时间的安排”（如下图）。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是（ ） A. 养成良好的学习习惯 B. 合理安排学习时间 C. 掌握基本的学习策略 D. 从生活中汲取养料 6. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们就业方式越来越多样化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 8. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（ ） ①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好 ②世界是不变的 ③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、最客观 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 10. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（ ） A. 小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——与他人比较评价法 B. 小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我观察评价法 C. 小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法 D. 小治认为，要想了解自己最好去问问别人——他人评价法 13. 小琼每天都会在《成长记录本》里写下“今天的收获”“今天的遗憾”以及“对明天的期待”等内容，坚持下来发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。这说明小琼（ ） ①通过自我评价来认识自己②善于自我反思，努力做更好的自己 ③懂得包容缺点，接纳自己的全部④坚持写日记能提高自己学习成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A. 要正视并积极改正自己的缺点 B. 要善于利用自己的优点，扬长避短 C. 要重视他人的态度与评价 D. 要将梦想付诸行动 15. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 16. 小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（ ） ①学会欣赏自己，包括自己的错误 ②学会顺从自然，忽略自己的缺点 ③主动改正缺点，成为更好自己 ④正确认识自己，激发自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. “理想好比是从泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”对这一比喻，下列说法错误的是（ ） ①理想不可能会实现 ②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想是不切实际的 ④现实孕育着理想，是理想的基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分。简明扼要,条理清楚) 19. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求…… 设问：各位同学，你认为中学生活给我们的成长带来哪些礼物？ 20. 初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小佳这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律。学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！ 阅读上述材料，回答问题： （1）你认为小佳对自己的认识会对他产生怎样的影响？ （2）小佳要怎样正确对待老师的评价？ 三、概括与评析(共12分) 21. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的中学时代? （3）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 四、探究与实践(本大题共2小题,共20分。紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践) 22. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 23. 某班召开“青春・成长・逐梦梦想”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。 袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 （1）请任选一则材料，谈谈他（她）是如何树立自己的梦想的。 同学们学习了上述材料后，纷纷围绕“追逐梦想”发表自己的看法。 （2）请结合所学知识，对以上两位同学观点发表你的看法。 （3）作为新时代的青少年，你的梦想是什么？你打算为实现梦想做哪些准备？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省丰城市第九中学2024-2025学年七年级上学期第一次段考道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共36分) 1. 进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲   ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学新起点的认识和理解。 ①②：根据教材知识，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我，故①②说法正确； ③：越来越上进，敢于表达，超越自我，故③说法错误； ④：以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 2. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） ①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。 ②④：依据教材知识，分析题文，人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人，启示我们中学阶段能为我们的一生奠定重要基础；珍视当下，为美好明天付出不懈努力，要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”，故②④符合题意； ①：中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础，这个说法过于绝对，故①说法错误； ③：中学生活充满了各种机会和可能，但我们不能仅仅尽情玩乐，而是要努力学习和成长，故③说法错误； 故本题选C。 3. 七年级小华对自己的小学生活和初中生活进行了对比 小学：胆子小；生活能力差；腼腆；速度慢、拖拉…… 初中：独立；会洗衣服、做饭；大方、活泼，主动参加班级活动；学会了时间规划…… 从小华的前后变化，我们可以看出（ ） A. 升入初中，一切都要自己做主 B. 中学时代决定着我们人生的命运 C. 只有中学时代才有独特的价值和意义 D. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：作为中学生，我们还是未成年人，我们还需要父母和老师的帮助，故A说法错误； B：决定着，夸大了中学时代的作用，故B说法错误； C：只有……才有，夸大了中学时代的作用，故C说法错误； D：七年级小华进入初中后的变化，表明中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故D说法正确； 故本题选D 4. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。对这些礼物，下列表述正确的是（ ） A. 中学集体生活，让我们能够唯我独尊，张扬自己的个性 B. 中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我” C. 中学升学目标让我们压力和焦虑倍增，快乐离我们而去 D. 中学丰富多彩的社团活动，为我们打开了认识社会之门 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开启初中生活。 A：集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，唯我独尊、张扬个性是个人主义的表现，故A说法错误； B：依据教材知识，中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我”，故B符合题意； C：面对升学目标我们正确面对学习压力，提高学习效率，学会调节负面情绪，保持积极心态，故C说法错误； D：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，故D说法错误； 故本题选B。 5. 七年级（1）班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了“自己对学习时间的安排”（如下图）。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是（ ） A. 养成良好的学习习惯 B. 合理安排学习时间 C. 掌握基本的学习策略 D. 从生活中汲取养料 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 B：分析题文图表可知，由于学习时间安排不当，小乐的学习效率不高，因此改进建议就是要合理安排学习时间，故B符合题意； ACD：与题文主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业，潜心钻研技术，扛起了乡村振兴的大旗，体现了陈凡做好了自己的人生规划，确定了自己的人生目标，将自己的人生规划和社会需求相结合；有了规划之后，持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①②符合题意； ③：选择职业时，不仅要考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己的个性特长、能力和经验、国家和社会的需要等，故③说法错误； ④：题文中未体现就业方式的多样化，故④不符合题意； 故本题选A。 7. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 A：中学时代的课程需要学生都去学，并不是根据自己喜好选择课程，故A不符合题意； B：题干未体现中学时代为我们铺就了成长的平坦大道，故B不符合题意； C：题干未涉及课程带来负担，故C不符合题意； D：题干中谈到进入中学新加了四门课程，不同的课程有不同的作用，表明新的课程，引领学生探索新的知识领域，故D说法正确； 故本题选D。 8. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①④：中学时期的求学生涯让郎铮记忆深刻，是人生的一个转折点，表明中学时代是人生发展的重要阶段，中学时代为我们一生奠定重要基础，故①④说法正确； ②：中学生活既有机会也有挑战，故②说法错误； ③：人生很多阶段都有意义，故③说法错误； 故本题选B。 9. “君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（ ） ①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好 ②世界是不变的 ③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、最客观 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：材料中的名句告诉我们要意识到认识自己的重要性，要正确认识自己。根据所学内容，只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好，促进自我发展；只有经常自我检查和自我反省，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己。故①③说法正确； ②：世界是不断变化的，故②说法错误； ④：“最”说法过于绝对，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故④说法错误； 故本题选C。 10. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 11. 知人者智，自知者明。下列推导正确的是（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：我是班长，听取大家意见改进自身管理方式，是通过社会关系来认识自己；我长得矮，但我性格很开朗，是从生理、心理方面来认识自己；故③④说法正确； ①：“都是”一词太绝对，他人评价不一定是正确的，故①说法错误； ②：“总是”一词太绝对，自我分析不一定是片面的，故②说法错误； 故本题选D。 12. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（ ） A. 小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——与他人比较评价法 B. 小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我观察评价法 C. 小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法 D. 小治认为，要想了解自己最好去问问别人——他人评价法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 D：“最好去问问别人”属于他人评价法，故D说法正确； A：“写日记等方式”属于自我观察和分析法，故A说法错误； B：“自己与同伴作比较”属于与他人比较法，故B说法错误； C：“观察自己在学校和家庭中的表现”属于自我评价法，故C说法错误； 故本题选D。 13. 小琼每天都会在《成长记录本》里写下“今天的收获”“今天的遗憾”以及“对明天的期待”等内容，坚持下来发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。这说明小琼（ ） ①通过自我评价来认识自己②善于自我反思，努力做更好的自己 ③懂得包容缺点，接纳自己的全部④坚持写日记能提高自己学习成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、积极接纳自我、做更好自己的要求。 ①②：小琼通过“今天的收获”、“今天的遗憾”以及“对明天的期待”不断完善自己，说明她通过自我评价来全面认识自己，有利于促进自我完善，表明她善于自我反思、努力做更好的自己，故①②说法正确； ③：我们要主动改正缺点，不能“包容”，故③说法错误； ④：坚持写日记可以促进自我发展、不断完善自己，故④说法错误； 故本题选A。 14. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A. 要正视并积极改正自己的缺点 B. 要善于利用自己的优点，扬长避短 C. 要重视他人的态度与评价 D. 要将梦想付诸行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：材料通过苏炳添的故事，步长非常吃亏，但是充分发挥爆发力突出、步频快的特点，这启示我们要善于利用自己的优点，扬长避短，故B说法正确； ACD：说法正确但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ABCD：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我认不清庐山真正的面目，因为我人身处在庐山之中，启示我们要通过他人评价来认识自己，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们要扬长避短来成就更好的自己，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 16. 小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（ ） ①学会欣赏自己，包括自己的错误 ②学会顺从自然，忽略自己的缺点 ③主动改正缺点，成为更好的自己 ④正确认识自己，激发自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ③④：小刚受到了卫生委员的批评，告诉我们要学会主动改正自己的缺点，完善自己，成为更好的自己；语文老师表扬我，启示我们应该正确认识自己，发现自己的优点和长处，激发自己的潜能，故③④符合题意； ①：我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，不是欣赏自己的错误，故①说法错误； ②：我们要学会主动改正缺点，不是忽略缺点，故②说法错误； 故本题选B。 17. “理想好比是从泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”对这一比喻，下列说法错误的是（ ） ①理想不可能会实现 ②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想是不切实际的 ④现实孕育着理想，是理想的基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ①③：理想是对自己未来生活的一种追求，它不是不切实际的；理想通过努力是可以实现的，故①③说法错误； ②④：材料中的这句话说明理想与现实的关系，即二者有区别也有联系，理想是在现实中孕育的，现实是理想的基础，故②④说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 18. 2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想含义及重要性、少年的梦想的特点。 ①④：依据教材知识，分析题文，江新林怀着对飞行的憧憬，果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈，故①④符合题意； ②③：观点正确，但题文未体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分。简明扼要,条理清楚) 19. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求…… 设问：各位同学，你认为中学生活给我们的成长带来哪些礼物？ 【答案】①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活提供了发展自我的多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。④在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 【解析】 【详解】本题考查中学生活的成长礼物，可结合教材知识作答。 20. 初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小佳这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律。学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！ 阅读上述材料，回答问题： （1）你认为小佳对自己的认识会对他产生怎样的影响？ （2）小佳要怎样正确对待老师的评价？ 【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自身发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动；③恰当的自我评价，能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助他调节和控制自己的行为等。 （2）小佳要重视老师的评价，做到客观冷静分析，用心聆听，虚心接受等。 【解析】 【详解】（1）本题考查正确认识自己，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学可知，小佳对自己有正确的认识，影响主要可以从促进自身发展；促进与他人的交往；帮助他接受自己；对自己抱有正确的态度等角度作答，言之有理即可。 （2）本题考查正确对待他人评价，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，主要可以从重视老师的评价；客观冷静分析；用心聆听，虚心接受等角度作答，言之有理即可。 三、概括与评析(共12分) 21. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ （2）我们应怎样度过自己的中学时代? （3）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中等。 【解析】 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、努力的基本要求、梦想的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用中学时代的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→链接中学时代的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样度过自己的中学时代，可结合教材知识作答。 小问3详解】 本题考查如何规划好自己的初中生活，属于开放性试题，言之有理即可。 四、探究与实践(本大题共2小题,共20分。紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践) 22. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 【答案】（1）自我评价，他人评价。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短； ②做更好的自己，需要主动改正缺点； ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；正确认识自己的意义；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了评语→可链接自我评价； 关键词②：班主任的评价和同学的评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚通过自我评价、老师和同学的评价认识自己→可链接可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴→可链接需要主动改正缺点； 关键词②：遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动；喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受→可链接扬长避短； 关键词③：寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光→可链接是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某班召开“青春・成长・逐梦梦想”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。 袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 （1）请任选一则材料，谈谈他（她）是如何树立自己的梦想的。 同学们学习了上述材料后，纷纷围绕“追逐梦想”发表自己的看法。 （2）请结合所学知识，对以上两位同学的观点发表你的看法。 （3）作为新时代的青少年，你的梦想是什么？你打算为实现梦想做哪些准备？ 【答案】（1）选择材料一 袁隆平把自己最重要的人生志向同祖国和人民甚至人类的命运联系在一起，坚持报效祖国，服务人民；他使自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；他把人生的远大梦想进行分解，分为远期目标和近期目标，逐步实现；等等。 选择材料二 张桂梅以强烈的社会责任感和使命感，把自己的最重要的人生志向同祖国和人民的命运联系在一起，坚持投身国家的教育事业，教书育人，改变大山女孩的命运；她使自己的梦想与时代的脉搏和中国梦紧密相连；等等。 （2）男生的观点正确。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；努力是梦想与现实之间的桥梁，只有坚持努力，不懈奋斗，就有机会离梦想更进一步。 女生的观点是错误的。梦想是人们对未来美好生活的愿望，梦想总是和现实有一定的距离。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。如果不付诸行动，梦想和现实就无法相交，现实就会把梦想打败。努力是梦想与现实之间的桥梁，有些梦想通过坚持努力和不懈奋斗最终能够实现。 （3）略。示例：当一名教师，教书育人。我要努力学习科学文化知识，提高自身素质；关注国家发展，开拓视野，增长见识；培养坚强的意志，坚持不懈，持之以恒；积极锻炼身体，增强自身体质；等等。 当科学家。实现梦想，不应止于心动，更在于行动；努力是实现梦想的桥梁；努力需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力需要坚持，只有坚持努力，才有机会离梦想更进一步。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、梦想的作用、努力的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献→可链接中国梦与个人梦的关系、少年梦想的特点。 关键词②：张桂梅梦想办一所不收费的女子高中，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中→可链接把人生志向同祖国和人民的命运紧密相连，与中国梦密不可分等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 观点②：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确；观点②错误。 论据①：梦想的重要性。 论据②：努力的含义和要求。 第三步：整合信息，组织答案 小问3详解】 本题考查青少年的梦想以及为梦想所做的准备，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$