数位、位数、数级与计数单位(同步练习)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

2024-10-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 认识更大的数,人口普查
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 118 KB
发布时间 2024-10-13
更新时间 2025-05-08
作者 逍水
品牌系列 -
审核时间 2024-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47927998.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

定时练习1——数位、位数、数级与计数单位 (40分钟) 班级 姓名 学号 一、填空+选择(每题4分,共40分) 1、4570774是一个( )位数,它的最高位是( ),其中“5”在( )位上,表示5个( )。 2、算筹数码是我国古代发明的一种计数方法,算筹计数法也是十进制的,表示方法为个位为纵式,十位为横式,百位为纵式,千位为横式,以此类推。 古代算筹计数的摆法                                  你能根据示例写出相应的数吗? 3、观察下图,按照同样的规则,表示50107的是(       ) 4、如果把下面计数器十万位上的一个珠子移到万位,这时得到的新数与原数相比(        )。 5、与“千万位”相邻的两个数位是( )和( ),与“百亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。 6、669057005是一个( )位数,它的最高位是( ),其中9在( ) 位,表示9个( )。 7、由8个千万、5个万和7个十组成的数是( ),也可以说是由( )个万和( )个一组成。 8、 从个位起,第五位是万位,它的计数单位是( ),与“万位”相邻的数位有十万位和( );与“亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。 9、这个数是由( )个百亿、( )个亿、( )个十万、( )个千和5个一组成的。 10、 80300040050是由8个( ),3个( ),4个( ),5个( )组成的。 二、默写数位顺序表。(30分) 数级 数位 计数单位 三、解决问题。(8+4+12+2+4=30分) 1、已知10000粒大米大约是200克,100000粒大米大约是( )克,合( )千克,100000000粒大米大约( )千克。一包20千克大米大约( )粒。 2、淘气和笑笑数数,淘气从一万开始,一万一万地数数;笑笑从一千开始,一千一千地数。当他们各自数到第20个数时,淘气数到( ),笑笑数到( )。 3、计数单位之间的换算 1个万=( )个百 1个十亿=( )个百万 1个百万=( )个千 1000个百=1个( ) 100个十万=1个( ) 1个亿=100个( ) 4、根据描述写出下面的数 是一个九位数,最高位是8,万位和百位都是5,百万位和千位都是9,其他数位上都是0,这个数是( )。 5、 奇思在抄写一个七位数时,把十万位上的6与千位上9抄反了,你能算一算奇思写错的数比正确的数大了多少? 答案 考核的核心素养 注意事项 一大题 1、 七 百万位 十万 十万 数感 几位数是一个语文词语,应该写成“七位数” 区分数位与计数单位,尤其是填空题看一看题目中是否“位”字! 2、 7334 9669 应用意识 认真阅读示例 3、 B 应用意识 注意5是如何表示 【算筹与算盘很类似,都是使用“一”和“五”这两个技术单位】 4、少90000 数感+运算能力 理解“位值”概念 1个十万到1个万减少了9万 100000-10000=90000 5、亿位 百万位 千亿 十亿 数感 区分数位与计数单位 6、九 亿位 百万 百万 数感 几位数是一个语文词语,应该写成“九位数” 区分数位与计数单位 7、 80050070 (8005) 个万 (70)个一 数感+量感 对于超过六位的数,要有画分级线的习惯! 数的组成可以用数位计数单位表示,也可以用数级计数单位表示。 8、 万 千位 千万 十亿 数感 考查对数位顺序表是否熟悉,区分计数单位与数位 9、 3 4 3 6 数感 根据计数器写出数的组成,相对简单一些 10、 百亿 亿 万 十 数感 根据数写出数的组成,这里需要提前分级,能快速确定数位! 二大题 数位顺序表(参看数学书P4) 数感 个位在最右边;区分数位与计数单位 三大题 1、 2000 2 2000 1000000 运算能力+应用意识 “10000粒大米大约是200克”是关键 这里质量单位有“克”“千克”两种,一定要注意单位是什么 2、 二十万 二万 数感+运算能力 从一万开始,一万一万地数,数20次相当于 “20个万”,是20万 从一千开始,一千一千地数,数20次相当于 “20个千”,是2万 3、 1个万=100个百 1个十亿=1000个百万 1个百万=1000个千 1000个百=1个十万 100个十万=1个千万 1个亿=100个百万 量感+运算能力+数感 相邻的计数单位之间的进率是“10”,不相邻的计数单位进率的推导在二年级下期就已经学习过了,本学期增加了7个新的计数单位,难度明显增加 4、 809059500 数感 写完数后,一定要记得分级进行检查 5、 原来6个十万,9个千 609000 现在9个十万,6个千 906000 906000-609000=297000 数感+运算能力+应用意识 本题与一大题的4小题相同 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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