人教版七年级历史上册课件:第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战(共24张PPT)

2015-12-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.48 MB
发布时间 2015-12-01
更新时间 2015-12-01
作者 学霸0
品牌系列 -
审核时间 2015-12-01
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来源 学科网

内容正文:

匈奴的兴起及与汉朝的和战 秦朝是抗击匈奴 第一章 匈奴崛起 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川, 阴山下。 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低 见牛羊。 注:情境①“我”来到了广袤无垠的大漠草原,被她美丽的景色所惊呆。这 样壮阔的场面,想起了一首诗歌。 注:情境②当“我”正沉浸于瑕想中时,忽然听到一阵马啼声, 我寻声望去,只见一个剽悍匈奴骑兵,手持弯弓,箭无虚发。“我”从小就仰慕英雄,于是“我”走了过去,想打听这个“英雄”名字? 冒mò 顿dú 单 于 统一了蒙古草原 征服了周围的游牧民族 励精图治,严格治军 情境③ “我”和单于相谈甚欢,不知不觉天色渐渐地暗下来了,他盛情邀请我去匈奴营账做客,营账周围早已燃起篝火,我和他们坐在一起聊了起来. 情景:“我们跟着大单于越来越富有强大.我们的主要 产业是畜牧业,牲畜漫山遍野.我们武器都是些锋利的 青铜器.玉器是我们匈奴族最喜欢的饰品.我们不会也 不需要农耕,汉朝人为我们生产,我们只要随时随地向 他们拿我们需要的物品.明天我们将跟随着大单于,去 掠夺更多的财富.听完之后我非常难过.” 铁器 金属制品多用于动物图案 从汉族那里学会农耕 第二章 忍辱和亲 情境④ “我”离开了草原,来到长安。面对匈奴疯狂地掠夺, 真为汉朝的 百姓担心 1.匈奴处于强盛时期 2.国力弱小 匈奴还是年年挥师南下 (秦末暴政.农民起义.楚汉战争) 汉朝时,把皇室女子作为公主,远嫁给匈奴单于为妻,并每年送给匈奴大量谷物和纺织品,以求得暂时的和平的政策。 为什么西汉初年会被迫与匈奴“和亲”?影响? 文帝三年(前177年)夏,匈奴入河南地,侵上郡,杀掠人民。 从公元前166—前162年间,匈奴日骄,每年入侵汉边境,杀戮人民畜xù产甚多 史书记载 第三章 汉武雄风 注:情境⑤:当“我”再次来到汉王朝时,这时期汉朝开始步入强盛时期,统治者 是汉武帝,一位具有雄心壮志的皇帝,他手下猛将如云.他决心洗雪“和亲”的耻 辱,开始对匈奴实行了大规模的反击. 这场发生在公元前119年,西汉与匈奴双方主力在大漠以北进行的一场战略决战,史称漠北战役。在这场战斗中,卫青、霍去病捕获和斩杀匈奴军近2万余人,凯旋而返。此后,匈奴无力再与西汉对抗。 “匈奴远遁,而漠南无王庭” 史书记载 汉武帝为什么能够取得抗击匈奴(漠北战役)的胜利? 2.将士的英勇

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