山东省济南市历城区华山中学2024-2025学年九年级上学期月考语文试题

济南市历城区华山中学 学科 语文 语文试题 一、(16分) “二十四节气”是中华民族传承数千年的智慧结晶,下周的课前演讲你将要以“二十 四节气”为主题进行分享,请阅读下面材料完成准备工作。 字料句酌话节气 时在谷雨。 如果春是尘世的一卷诗章,那么谷雨就是最后的白描。谷雨,不若惊zh那般豪壮,不似清明A如雷贯 耳。她以素净的白描之笔记叙着暮春,字里行间透出一股质朴饱满的力量。谷雨:即雨之谷,“之”取“到” 义。这一天,雨水是谷物们的救赎。暮春不再是怅wng忧伤的代名词,而有了人间烟火气,有了蓬勃的生 命力。谷粒的成熟,是大地B深思熟虑的结果,低调含蓄中蕴藏着宇宙天地的巨大潜能。 谷雨是春的白描,也是春的尾声。年年如是,C周而复始,她让世人永远记住了向上的生命姿态,以及 蓄积万物的无穷潜力。在播种移苗、种瓜点豆之余,别忘了湖茶赏花,看柳条摇曳,听燕子呢,待D春意 阑珊,终也了无遗憾。 暮春回望,你可曾辜负春光? 1.下列选项中,说法不正确的一项是()(3分) A. “惊zh6”指上天打雷惊醒冬眠动物的日子,“zh6”写为“” B. “怅wng”的“wng”是“精神忧愧、失意”的意思,应写为“惘”。 C. “藏”本义指隐匿,引申为储存。有cáng和zàng两个读音,此处读“zàng”。 D. “摇曳”此处形容柳条在风中轻轻摆动的样子,“曳”应读作“y。”。 2.文中画线处词语,使用不正确的一项是()(3分) A. 如雷贯耳 B. 深思熟虑 _ 班级 姓名 C. 周而复始 D. 春意阐珊 3.下列句子有语病的一项是()(3分) A. 对中国人而言,二十四节气就是我们民俗文化的一部分。 B. 在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 C. 二十四节气歌是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌。 D. “二十四节气”具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。 跟着节气去探究 在夏至这一天的正午时分,太阳几乎直射北回归线,北回归线的地区就会出现短暂的“立竿无影”现 象。天文专家表示,中国的北回归线标志点都设有“窥阳孔”,公众可以验证夏至中午阳光是否垂直射向 地面,是否“立竿无影”。而其他生活在北回归线上及其以南附近区域的人们,也可于夏至日前后几天的 中午在太阳下立根竿子,观测“立竿见影”变成“立杆无影”这一奇景的过程。 4 请用一句话概括上述材料的主要内容。(不超过25个字)(3分) 5. 济南电视台将上线“中国节气”系列节目,请你为节目拟写两条宣传标语,呼吁大家关注 并传承节气文化。(4分) 二、(37分) (一)文言文阅读 阅读下面的文段,回答问题。(共21分) 【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺, 而泻出于两峰之间者,酿泉也,峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名 之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ____. 济南市历城区华山中学 学科 语文 ③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者, 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】其山,外峻中夷。由青阳^{①}西南行,则峰攒岫复,环奇百出{},而入其中,则旷以隐。由山寥裳^{③},则 寒泉数十百道,喷激沙石,碎玉哀弦:而入其中,则奥以静。盖岩壑盘旋,白云郁,道士之所族处者,是 为化城。一峰屹然,四山云合,若群龙之^{}明珠者,是为金地藏塔。循檐送目,虚白之气,远接江海。而四 方数千里来礼塔者,接角崩,叫号动山谷,若疾痛之呼父母,蹈汤火之求救援。道士争缘为市几以山为垄 断矣宁复知有云壑乎? (选自施闲章《游九华记》) 【注释】①青阳:今安徽青阳。②环奇百出:沿路环绕许多奇峰,纷纷出现。③塞(aiān)裳:撩起衣裳。 ④掇(ju):夺取,抢夺。 6. 下列加点词意思相同的一项是( )(3分) 有时朝发南帝 A. 野芳发而幽香 B. 射者中,弈者胜 予观夫巴陵胜状 C. 游人去而禽鸟乐也 乃记之而去 D. 太守归而宾客从也 吾谁与归 7. 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A. “望之蔚然而深秀者”和“然则何时而乐耶”中的“然”,意义不同。 B. “然而禽鸟知山林之乐”和“若疾痛之呼父母”中的“之”,意义相同。 C. “而不知太守之乐其乐也”和“而入其中,则奥以静”中的“而”,意义相同。 D. 记,是一种文体,可以记人记事,在写法上大多以记叙为主,兼有议论和抒情。 8.下列对【甲】、【乙】两文相关内容的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A. 甲文以“环滁皆山也”五字领起,由远及近,仿佛一个全景镜头,将滁州的美景一笔勾出。 B. 甲文第②段,作者分别从早、晚春 夏、秋、冬的时间节点来写,生动传神,令人神往。 C. 乙文记游条理清晰,表达见解直瓢胸臆,借助九华山的秀美胜境,抒发了自已的雅致情怀。 D. 乙文运用了对比的手法,山外和山内作比,突出九华山山内的宽广隐蔽和幽深静谧的特点。 9.【乙】文中画横线的部分有两处需要断句,请在答题卡上选涂两项,多涂不得分。(2分) 道士A争缘B为市C几以山D为垄断矣宁复知F有云壑乎 10. 将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①盖岩壑盘旋,白云郁,道士之所族处者,是为化城。 班级 姓名 ②循檐送目,虚白之气,远接江海。 11.【甲】、【乙】两文都描绘了秀美的景色,但表达的情感各异。请结合文章内容,分析 两文表达的情感有何异同?(4分) (二)诗歌阅读 阅读下面的古诗词,完成下面小题。(7分) 送李侍御赴安西{ 高适 行子对飞蓬.金鞭指铁骋^{}。功名万里外,心事一杯中。 虏障^{①}燕支^{①}北,秦城太白东^{③}。离魂莫惆怅,看取宝刀雄。 【注】①安西:即安西都护府,治所在今新疆库车县。②驰(c8ng):毛色青白相间的马。③虏障:类 似稠堡的防御工事。④燕支:山名,在今甘肃。太白东:指秦岭太白峰以东的长安。 12.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A. 本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作,两首诗的情感基调相同。 B.“行子对飞蓬”与“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。 C. 颈联既照应“万里”的漫漫征途,又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。 D. 最后一句中“雄”字颇有表现力,让人联想到挥刀奋击的战斗场面 13.请结合全诗,说说领联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”(4分) (三)诗文名句默写(9分) 14.中国的读书人多是胸怀大志的,但追求理想的道路总是崎岖不平的。面对失意与不平 有人豪迈如李白,高唱“(1) (2) ___”(《行路难. 其一》),坚信理想必将实现;有人豁达如刘禹锡,即使遭遇挫折,眼里依然有 学科 济南市历城区华山中学 语文 (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)充满哲理 的生机与美好。 明月清辉夜,文人往往借月传情。“(5) (6) ”在《月 夜忆舍弟》中,杜甫借月抒发深沉的思念之情;“(7) 人迹板桥霜”(《商 山早行》),温庭筠借六种景物突出早行之早;苏轼在中秋夜豁达感怀,遥寄思念: (8) 三、(7分) 15.阅读下列语段,回答问题。 看到雪到晚越下得紧了。再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只 叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了A的性命:那两间草厅已被雪压倒了。 (1)本段文字选自《 》,作者是__,A处的人物是指_。(3分) (2)作者在塑造这些人物时,既注重了共性,又注重了个性,请从以下人物中任选一组,结 合小说情节,进行分析。(4分) 第一组:鲁智深与李逵 第二组:林冲与武松 四、(30分) (一)阅读下面的文章,完成16-18题.(12分) 【文段一】 ①济南位于山东中西部,被济中南丘陵与济西北冲积平原包裹于中间,在经过多次构造运动和长期溶蚀 后,济南的地下形成了丰富的溶孔、溶洞和地下暗河,拥有了能够储存和输送地下水的脉状网络。加之其南 高北低的地势利于地表水和地下水向城区汇集,如此,大量的地下水便沿着石灰岩地层交错潜流,最终被阻 挡于北郊紧密岩浆岩处。在强大液压的作用下,水顺着条条裂缝和通道,欢快明亮地涌出地面,构成了济南 形态各异的泉水。 ②济南因泉而生,以泉闻名天下。济南城内百泉争涌,分布着久负盛名的政突泉泉群、黑虎泉泉群、五 龙潭泉群等,一处处名泉,历经千百年历史,存留至今。济南泉水还以质纯味甘著称。泉水来自岩层深处, 受气温影响甚微,水温比较稳定,常年保持在17~18C,无色无味,清冽甘美,为优质水源。 【文段二】 济南之泉有丰厚的历史文化积淀。《春秋》中曾记最“公会齐侯于沥水”,这里的沥水即是约突泉。 北魏地理学家郦道元在《水经注》中描述道:“乐山出历(城)县故域西南,泉源上奋,水涌若轮。”乾隆 时期的文人盛百二在其《听泉奔记》中记载:“历下之泉甲海内,著名者七十二泉,名而不著者五十九,其 班级 姓名 他无名者奚营百数。”到了清代,记述泉水的诗词歌赋,更是数不胜数。曾巩、苏辙、赵孟频、元好问、顾 炎武都曾落墨于济南的泉水。 ②近代,无比热爱济南的老舍先生,撰写过无数赞美济南泉水的文字。“池边还有小泉呢:有的像大鱼 吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半 天才上来一个泡,大,扁一点,慢慢地,有姿态地,摇动上来:碎了:;看,又来了一个....”。诸如此类, 举不胜举。 【文段三】 ①济南人对泉水的深厚情结,让济南人在爱泉的基础上更懂得保泉、护泉,与泉和谐共生。 ②地铁是现代都市不可缺少的快捷交通工具,作为“堵城”的济南迫切需要地铁缓解交通压力,然而地 铁的修建必将影响济南的泉脉。面对如此艰难的情形,济南人并未因修建地铁而放弃泉脉,他们不断探索如 何在保护四大泉脉不受影响的情况下进行建设,逐步构建出济南的地下交通网络。此外,为了避免过度开发 地下水资源,济南政府也采取了一系列的保泉措施 包括控制开采地下水,近年来封闭了400多眼深层自备 井:在晁水补给区实施生态修复,环境整治;另外就是将长江水,黄河水以及地表水进行调度,进行补源。 正是国为济南人如此珍惜自家的聚水,才得以造就了持续喷涌、源源不断的“清泉之城”,实现人与泉的和 谐相处。 16.下列对以上三个文段说法错误的一项是( )(3分) A文段一中第①段从济南的地理位置、地质构造、地势特点入手,介绍泉水的形成原因。 B.文段二中第①段主要运用列数的说明方法,具体详细地说明了济南泉文化底蕴丰厚。 C.文段二中第②段“有的像大鱼吐水”“有的像一串明珠”运用比喻修辞表现泉涌景观。 D.文段三中第②段的“过度”一词指“超过限度”起限制作用,去除后与原句意思不符。 17.下列对三个文段理解和推断相符的一项是( )(3分) A.济南地势西高东低,这利于地表水和地下水向城区汇集,最终被阻挡于北郊紧密岩浆岩处。 B.泉水来自岩层深处,夏天受气温影响很小,水温比较稳定,保持在17~18C,无色无味。 C.人们常说的“济南七十二名泉”,泛指泉水数量多,实际上济南的泉水数量远远不止这些 D.济南地铁的修建会影响济南泉脉,面对拥堵的交通现状,济南人选择了修建地铁放弃脉。 18.泉城人民世世代代爱泉、保泉,结合三则材料,谈谈“保泉”原因及如何“保泉”。(6分) (二)阅读下面的文章,完成19-22题。(18分) 犁尖上的往事 ①在故乡,自古崇尚耕读传家之遗风,乡土、老屋、畜口、犁、庄稼,是父亲一生的守望,我时常听 见父亲念念有词:“好日子,好日子呀。” ②当春暖乍寒,茫茫旷野,刚刚露出鹅黄色,父亲照例起个大早,开始在他的脚屋里、鼓捣起他视为命 济南市历城区华山中学 学科 语文 根子的犁。一张犁,一张透出古铜色的犁,仁立于父亲的面前,父亲眯缝着有点歪斜的眼,端详着他的犁。 犁默然无语,弓着身子,以葡匈于大地的姿势,倾听父亲的心跳。父亲用一块油布,不厌其烦地擦试着犁。 犁被擦得程亮,光芒四射,接着、父亲又拿起斧头,小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件,瓮实了、 妥帖了,父亲才放心地摆弄、扶着犁梢,像抚摸着心爱的孩子,自言自语地说:“好犁,好家伙呀!” ③转眼谷雨、阳雀子叫得人心瘁瘁,父亲着湿流漉的露水,牵着牛,扛着他的犁,下了田,此时云雾 在山腰、在村庄的上空缭绕。田野里,紫云英开得疯狂,如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。父亲让健硕 的牛吃了个饱,开始下犁,犁从大田的中间划过,一垄垄冒着白色水汽的泥土,翻卷着浪花,“哗哗”的水 声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声,此起彼伏。大田里,犁滑行自如,一圈又一圈,父亲鼻翼动,神态安 详,似乎看见一浪浪貌白色的稻花扑面而来,父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。 ④待霜降了,白茫茫一片,新栽的油菜&着的叶子上,覆盖着一层厚厚的白霜,麦子刚刚拱出地皮,田 野归于沉寂。田鼠不见了踪影,一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋的,父亲闲下来了, 想起犁,犁在脚屋里显得落寞。父亲挪了挪犁,又用油布反反复复地擦,直擦出逼人的光芒,父亲面露喜色, 要给犁上一层桐油,再趁着日头晒,晒出桐油的香味。父亲觉得,桐油是大地的底色,上了桐油的犁,才能 犁出熟稔的年份。 农谚说“冬天手不闲,春天吃不难。 漫长的冬天,“铸犁头”在故乡,在农闲时节,成为一道独特的农事与风景。 一行人,一律黑乎乎的烟火色,挑着担子,冷不丁就将一大摆行当歇在村边的旷地上,“铸犁头!” 地道的含山方言,立马引来一群围观的人,就有三三两两的汉子,陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、 犁耳,当一声扔在地上。一群含山麻利地摆开了架势,有人迅速地支起炉子,并用耐火泥糊起炉子里的 内胆:有人砸起废铁哗里啪啦的声音格外刺耳;有人蹲在地上,耐心地用刮刀修补豁口的模具:有人架起一 人高的风箱,准备拉风....很快,炉子里就猝出通红的火焰,司炉人不时向炉子里添加无烟煤和敲碎的废铁。 拉风箱的是两个铁塔似的汉子,呼呼的拉风声不绝于耳,以至于那姿势、那声音,多年后,一直在我的脑海 中盘旋。也就半小时光景,一炉铁水沸腾着,吐着般红的火舌,泥瓢中,滚烫的铁水“哧哧”地也冒着热气, 流入模具中。只半根烟的工夫,模子里的犁头、犁耳逐渐褪色,“哧”一声滓火,一股白烟袅袅腾空。敲去 毛刺,新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的泥土味,被铁丝贯穿着,“当、当”地响着,随优哉游哉的汉子 们消失在狭窄的巷弄中。 ⑧犁似乎永远弓着身子,翻匈于大地。 (选自《经典美文》第4期,有改动) 19.下面对文章的内容理解和分析,不正确的选项是( )(3分) A.开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风,这样写开门见山,易于进入回忆的情境。 B.文章描写父亲对犁的态度,实际上写了父亲及农人对农耕工具的态度和对土地的深情。 C.文章第段引用农谚,主要是承接上文冬天“铸犁头”的内容,并开启春天耕种的内容。 班级 姓名 D.文章中两处描写犁“弓着身子”“葡匈于大地”,虽寥寥几笔,但意味深长。 20.为了帮助同学们理解文中的农事活动,请完成下面的“助读小卡片”。(6分) 农耕时节 农事活动 擦试、敲打犁头 谷雨时节 ② 霜降 冬天 新铸犁头 21.请从修辞手法和人物描写两个角度赏析文中的划线句子。(3分) 接着,父亲又拿起斧头,小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件,瓷实了、妥帖了,父 亲才放心地摆弄、赵着犁梢,像抚摸着心爱的孩子,自言自语地说:“好犁,好家伙呀!” 22.作者对“铸犁头”作了浓墨重彩的描述,这样安排有什么用意?(6分) 五、(60分) 23.按要求作文。 屈原:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”(《离骚》) 李白:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”(《行路难》) 鲁迅:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路走的人多 了,也便成了路。”(《故乡》) 请以“踏出一条路”为题目,写一篇文章。 要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分; ③不得抄袭; ④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。