2.4.1 有理数的乘方 课件 2024--2025学年北师大版七 年级数学上册

2024-10-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 4 有理数的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2025-07-31
作者 xkw_36324252
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
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来源 学科网

内容正文:

第二章 有理数及其运算 第四节 有理数的乘方 第一课时 情景导入 某种细胞每过 30 min 便由 1 个分裂成 2 个,经过 5 h,这种细胞由 1 个能分裂成多少个? 情景导入 第一次 第二次 第三次 1 个细胞 30 min 后分裂成 2 个. 1 h 后分裂成 2 × 2 个. 1.5 h 后分裂成 2 × 2 × 2 个. 5 h 后要分裂 10 次,分裂成 探究一:乘方的概念 2×2×·······×2×2 10 个 2 = 1024 (个) 2×2×·······×2×2 10 个 2 为了简便,可将 记为 一般地,n 个相同的因数 a 相乘,记作 a × a × … × a × a = n 个 a 一般地,n 个相同的因数 a 相乘,记作 a × a × … × a × a = n 个 a 探究一:乘方的概念 这种求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a 叫做底数,n 叫做指数. 读作“ a 的 n 次幂”(或“ a 的 n 次方”). 底数 指数 幂 即时练习 它们分别表示什么? 典例精析 例1 计算: 解:原式= 5×5×5 =125 解:原式= (-3)×(-3)×(-3)×(-3) =81 注意: (1)一个数可以看作它本身的1次方,指数1通常省略不写. 例如:5 就是 5,指数是 1 通常省略不写。 2次方又叫平方,3次方又叫立方。 (2)当底数是负数或分数时,必须用括号将底数括起来. 归纳小结 思考 2³与(-2)³有什么不同 2³ (-2)³ 底数不同 2 -2 读法不同 2的3次方 -2的3次方 意义不同 3个2相乘 3个-2相乘 结果不同 8 8 思考 (-2)³与-2³有什么不同 (-2)³ -2³ 底数不同 -2 2 读法不同 -2的3次方 2的3次方的相反数 意义不同 3个-2相乘 3个2相乘的相反数 结果相同 8 -8 归纳小结 2³ (-2)³ -2³ 底数不同 2 -2 2 读法不同 2的3次方 -2的3次方 2的3次方的相反数 意义不同 3个2相乘 3个-2相乘 3个2相乘的相反数 结果不同 8 8 -8 二、2³、(- 2)³、- 2³ 的区别 典例精析 例1 计算: 解:原式= 5×5×5 =125 解:原式= (-3)×(-3)×(-3)×(-3) =81 基础练习 1.(1)在 中,底数是_______,指数是________; (2)在 中,底数是_______,指数是_______. 基础练习 2. 计算: 基础练习 基础练习 4. 有一张厚度是 0.1mm 的纸,将它对折 1 次后,厚度为 2 × 0.1mm. (1)将这张纸对折 2 次后,厚度为多少毫米? (2)假设可以对折 20 次,对折后厚度为多少毫米? 每层楼平均高度为3m,这张纸对折20次后有多少层楼高? 基础练习 (2)对折20后,厚度为 220 × 0.1 = 104 857.6(mm). 104 857.6 mm ≈105 m 105 ÷ 3 = 35(层) ∴ 对折20次后约有35层楼高. 解:(1)对折两次后,厚度为 22 × 0.1 = 0.4(mm); 基础练习 5.1 尺长的木棒,第 1 次截去一半,第 2 次截去剩下部分的一半,如此截下去,第 7 次后剩下的木棒有多长? 因此,第 7 次后剩下的木棒有 尺长. 基础练习 6. 你见过拉面师傅拉面条吗?拉面师傅将一根粗面条拉长、两头捏合,再拉长、捏合,重复这样,就拉成许多根细面条了.据报道,在一次比赛中,某拉面师傅用 1 kg 面粉拉出约 209 万根面条,你知道怎样得出这个结果的吗? 解:第一次后为 21 = 2 根,第二次后为 22 = 4 根, 第三次后为 23 = 8 根,…,第 n 次后为 2n 根. 由于 210 = 1024 ≈ 103 ,那么 220 ≈ 106 ,即约为 100 万, ∴ 221 约为 200 万. ∴ 约拉 21 次. 归纳总结 一般地,n 个相同的因数 a 相乘,记作 a × a × … × a × a = n 个 a 这种求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a 叫做底数,n 叫做指数. 读作“ a 的 n 次幂”(或“ a 的 n 次方”). 底数 指数 幂 一、乘方的概念 注意: (1)一个数可以看作它本身的1次方,指数1通常省略不写. 例如:5 就是 5,指数是 1 通常省略不写。 2次方又叫平方,3次方又叫立方。 (2)当底数是负数或分数时,必须用括号将底数括起来. 归纳总结 归纳总结 2³ (-2)³ -2³ 底数不同 2 -2 2 读法不同 2的3次方 -2的3次方 2的3次方的相反数 意义不同 3个2相乘 3个-2相乘 3个2相乘的相反数 结果不同 8 8 -8 二、2³、(- 2)³、- 2³ 的区别 $$

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