广东省佛山市南海区南执高级中学2024-2025学年高三10月阶段考试语文试题

南执高级中学2025届高三上学期10月阶段测试 语文试题 本试卷共8页，23个小器，满分150分，考试用时150分钟 一，文音文阀读（共4分】 《一)文言文侧读（木恩共6小思，日分） 风读下页的文言文材料，完成9一14题。 材料一 臣阳地广者兼多，因大者人众，兵维时出明，表以大山不是土建做他点年人：净还 基加这线能丝其逐：王者不中众底，戴能明并佛，是以地无四方，四时充美，鬼种得福， 武五卡三王之所以无量也，个方弃首以餐酸国，却客多以业建侯。使天下之士选而不数向 为，最是不人泰，此所词“得8兵两食正粮”★之： 夫物不产于春，可宝者多：士不产于泰，而同忠者众，今是鉴以天做国瓜以道包内《 丸而外州炎干建低类国无不可促也： (铺白争斯《津逐客书》 材料二 人店5种器之重，居城中之太，转素根天之成，水焦无得之体，不念居安思见，表鲁可 位，不处并军，情不过其区，静春民根以家木花，室象而兰说长者心， 几百元首，承天景命，莫不般批而道著，动成而此表，有始者实餐，影克外者星紧 电取之易而中之攻手？处血之面有企全字之西不灵的之去在仪化必出以性下任制区 植以鼠物，场吴时美越为一保，做物制骨内为杆路，差董之以严拒之以底极，外蓝西 不怀仁，位差而不心机，5不在大，可表推人：或青夏舟，州宜深镇：青4朽素，可怎手！ (精自《球太家十思超》 材料三 音养A不能总没也！园亿后稀之是，入门家养，过前后厅，又三日所，有小斤，厅考 工，为香与法双婚之所，和持三日个月，道长之早日府后，富外说梅师月影，很稀晚映：香 与得病十，低线与切，何事不语？何情不诉？及令思之，空命润限，义司化六七年前，香 之基军是如之，汝强音在：“空今后有遥州，必以告头，头愿随君行，”香赤既许没吴，疗士 免日回至即尽来使以此什之事语汝及与汝相财又不能启旦，且以微之有身也，更5不雅思。 数我日日呼酒兵鲜。《夫！步时命心之思。益不能以寸晋利家之， 1/8 (铸自林处民《与要书》 材料四： 某时以谓受命于人主，汉法度而》之千期是，以校之于有可，不为侵官：华先三之政 以兴利除界，不为生事：为天下理时，不为征利：辞都礼，难壬人，不为拒津。至于5裤之 多，则国前如其如此也 人习于苟且非一日，士大夫多以不仙国事、同俗自辑于众为善，上乃致变此，而莱不量 故之众素，欧出力助上以忧之，则众何为而不丝沟感？土康之迁子每者民也非社制廷士大夫 而已基康不为5者枚改其度度义而后动是而不见可蜂故也，如君实★我以在久，木航功上 大有为，以骨译斯氏，刚某知罪吴：如日今日当一切不事事，守前所为而已，副非某之所批 扣， (炼自《器司马谦汉书》) 1.下列对文中亚波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A今是客以资敌国/损民以益仇内/自应而外树怨于诸民求四/无危不可得也。 B苔取之而有余/今守之而不足/何也/失在服忧/必姆诚以特下/慑料/老则纵情以做物。 C.的十余日/回家甲欲远便/以此行之事语牧/及与次/相对又不能启口 D盘皮之迁/行怨老民也/年特明廷士大夫而已/盘庆不为谗者故改其度/度义而后动/是而 不见可悔故也。 2.下列加点的词意义和用法相同的一项是()(3分) L却宾客以业诸侯 盖不能以寸管形容之 B.而已忠者众 嘉流而欲流长者也 C.为吾与汝双栖之所 则众何为而不汹港然 D.且以汝之有身孕 居域中之大 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 人却，推辞，拒绝，与《六国论》“后奏击起者再，李牧连却之”中的“却”含义不网· B物，人，与成语“特人接物”中的“物”含义不同. C望，农历每月十五日，与（赤壁）“王戌之秋，七月既望”中的“望”意思相同。 D.事，作动词，办（事），与《师说》中“孔子师郑子、装型、老聃”中的“师”意义和用 法不一样 4.下列对原文有关内容的概括和分折，不正确的一项是(3分) A.李斯对秦王辞退一切宾客把兵器和被食给子冠盗使得天下的士子不收向西进入春风、 2/8 最终与诸父国建立纪仇的做法很不理解， 且置征以为“人君当种酒之里，感域中之大”，只有“松安见急，减奢以位”，才能治理好 国家， C林发促回忆大七年前自己“递察复的，妻子“必以告要，妾愿随君行“的“位告”，讲 建“信十余日”二人最后一更时，白己日未能是将要处文的事情告知麦子的原因，表观白己 的千猛之感和根心之痛. D.“人习于而且毋年一日。士大夫多以不竹国喜、同俗自阳于众够为著”这表明王安石对 当时士大夫荷且恰安、墨守成规、随和世俗的不请。 5把文中属线线的句子程译成现代汉语。(8分) ()是以太山不让土编，故能成其大网青不拜狸流，故能复其深(《分) (2)到蓝之以严刷.板之以或多，件商免百不怀仁，段是百不心思。(4分) 6《球还客书)·书”同“这”，与（速大条十思夜）部为有成。（与菱书）和（答同马速议 )将为书信。方人云奏茂宜程（文雅），书论宜理（有条理），试以上送相关材料说 明吉人所民的奏现或着书论的行气。（们分） (二)园诗下面的文音文，完成7一11思.（共1分） 白。人（苏义）与华陵保为价中。人使闲包明年，没件。不教求人。失之，单于使险 至串上，为火里酒设乐，国谓人日：“单于闲及与于所素厚，线使发表说义下，应心就根作。 外不仔包汉，文白若亡人之地信夏安所子？前美君为华本，从至意酰相官，钱攀下除， 融柱所丝，自大不级。线剑自时，品钱二面万以界，就年共阳河东后土，宣种与黄门易马十 整，想要载马有中端元，官材亡，铝使成年远摇。不样。位5仗药而死，来时，太夫人己不 本，及证慕至阳收，于钾由年少，闲已之标美。独有女不二人，两女一男，个复十余平，存 亡不可知，人生如制露，何久自苦如此收始降时，怎怎加红，自病质汉，如以老季系条宫， 子脚不设得，何以过发！且匠下春食高。法个亡常，大正亡等美天者数十家，安尼不可如 于御尚是谁为季？思听陵计，女复有云！“ 人日：“人父子亡功选，普为正下所藏亚，Q列件，房道候，见第素远，常愿肝台津地， 今得卡身自盘，五蒙帝低语凭，或计乐之，臣事，化于平父也：于为父元，亡所很，因句 复再言1” 1/0 收与人饮数日，复日：“子脚童听收言，”人日：“自分已死久矣王必盆件人，请座今旦 之欢，登死于前L”收见其至诚，嘴然叹日：“平，又士陵与卫掉之罪，上通于天」”国 这下沾欢，与决去。位马自局成，使并委斯支牛年数十头， 后敌义至北烧上语人区配（区杭.女的一支瓜燕）拔乐云中（云中，汉的一个乎）生 口言太字以下之民皆白反旦上或闻之，南向号哭肽点旦夕传数月， 品◆印位。数年，两虹与汉和帝。汉求支等。勾知记言人元。后汉使复至句女。常名请 并宁者与偶，得夜见汉使，具自陈道，教使者讯单于言：“天子射上林中，得雁足有原名书， 言义等在某评中，”使者大喜，如息语以让单于，单于视左右而惊谢议使口：“人等失在，”… 单干召合式官属，前以得及物故，凡随或还者九人。人以始元大年春至京师，裙真单一 太宋词或鼻风成，科为兵属因，秩中二千石，写钱三百万，公田二顷，它一区。常么你是赵 外极普拜为中郎，品帛各二百区。其命六人，老白家，品假人十万，复外身。常总后至右将 军。井列候，自有传。支留句奴几十九岁，始以强牡出，及还，须发尽白。 (节这自《选必》中《苏武传》 7,材科一中可波浪战的都分有三处需及断句，请纪正确新句处的字母统写在若恩卡损线上。 (3分) 后丝丝毛北春[a】上适[®1式[C]区酰提[⊙1件云中生口[E]宣[)太史以下之 民先白泰[6日[H]上进 8.下列对文中加点间语的相关内容的解说，不正确的一攻是(3分) A.过超过.与“一出门，袭马过世家焉”中的“过”意思相问. B.头，通“决”、次别，与“孔子不能决也”中的“决”意思不相同。 C,让，责备，与“大礼不辞小让”中的“让”意义不网。 D.以，与“毋吾以也”句中的“以”廊同“己”，意巴也相阿。 9.下列对原文有关内容的板括和分析，不正确的一项是〔)(3分) A,李使是苏武故友，二人均做过皇帝的侍从官。苏武出使句奴的第二年，李狡兵败投得何 奴，内心有慎，不敢访求苏武， B.自苏式出使以来，家人连速横祸，哥哥弟弟自杀，母亲去世，要子改嫁，三个儿女不知 死活，从述者的角度看，这是作者借人物之口所做的补叙。 C,苏武信奉的是儒家“臣事知，犹子事父也，子为父死，亡所权”的思想，愿意杀身自效， 以报答皇帝对他们一家的知遇之恩，这种思想议然有忠的一面，但其格守伦理，坚守道义， 不惜杀身成仁，在任何时代都是一种值得费杨的高尚行为. 418 。.季校动降始许在针相对繁张氨围中运行。从李骏的话话中，我们提都体会其内心只有 不演与怕8，这与苏武不仅不塑，还能保持多思的正气速然形成鲜阴对化，显然李陵的已见 境界与苏式不在一个是面， 10。起文中要祸线的句子目译成现代汉通，(8分，修句4分) (1)锋不清月汉，空自苦亡人之地。信义安所见平？ (2)自分己死久矣：王必降武。销华今日众，效无于销： 1L.李袋以故友身对降，动之以情，晓之以理，以瓶书个校是样对说的（思培，(4分） 二，名氢名句默写（本重共1小且，10分） 2,补写出下列句子中的空缺花分。(10分) 《1》看子在《动学》中指出，“青，取之于莫，而青于蓝，”这韩愈（师说》中 ·的发点是扫同， 2》孔子认为一卫克例白己，板相气的叉求去议了，天下的人位都积许你是仁人： 一。”(《（论边）十二》 (3)“其文的.其微”文的醇食是《高》行文特点，包即”一·一 主洁行疑是内容着点，也可“称物芳·“死面不容” (4)过奏论》一文中“ 一·一”无象地拉写了始空送这得力防将领。 上兵守卫要塞，鱼同过往行人的简最。 (5)《玉代史铃在传序)引用《尚书》中的语“ ·”,结合庄 家得失天下的史实，得出的结论是“优劳可以兴风，选陵可以亡身，自书之月也 三，语言文字道用(36分) (一》园读下面的文字，完成们一17想。（本E共5个小尽。15分） 不加华有议有过这样的是5。言镜间某道《人)的话，弄三群的下还灵化垫了封风 与，“不为道议的有灵有道理”“是夏有制的套多““退，万学的“等一冬根之与件掉下果， 文退的幅快色急传直下， 到外的程定语，事先上起到的是补克与解得的作同。“平”，红红合着“作说的 可能有毛见，丝或句不行再材论一下”的老味：“L”,经常作为“桂下来我套开法降 348 连见点了”的开场白：“西”，工·这些“限定语”或许年浸有什么实际上的活 义指向，但一板都能起到线和与留有余地的交液效采，就像是一什语言的润滑剂，让种的天 不至于生攻总炝，让说的话不至于“辨在地上”， 如此（B),因个哈？反复叫结的往文“套话”所后，一究有车言之隐，不少人心里 直化南结：一句无心之语，会不会冒犯到身边的问事、明友和家人7乱口而出的心里话、张 口义来的口头种，是不是暴露了自己的"在普"？所诵“说者无意，听老有心”，物政说解， 柏葱灵非。怕生最序，自然也乾会在铺垫说明上多此一“句”，结柔（是，文流变得拿然 无味，理解变仔无北雪修。难任有人总结现在种天的套路：打这域地用“令哈令”：表达 开心用“心登”：不知如何回发也用"必坠”，其失，是不是真的8“哈哈哈”并 不至要，重要的是这样“不大会让人山错”， 言谈同限定诗总来总多，①日的音在枕此能结逗免误会、花得汉同，⑦以见见代人的注 文月格，③坚线与税确、独立与依候构成了一种微动的平街，⊙这些情感与忌堵的交只，⑤ 许多人只好在言语中采取“这探”的策心，④为自己凝前湖定T一个语言的“紫儿”，⑦ 不求“动人”，但求“不得菲人”， 13.请在文中括号内筑入恰当的密语。(2分) 1性文中多次使用引号，下列选项中引号的作用与其他三项不同的是(3分) 儿这些“限定语”或许都设有什么实际上的还义指向，但一没部能起到级和与留有余地的汉 藏效果。 B.让影的天不至于生硬热尬，让说的话不至于“如在地上”， C反复纠结的壮交“套话”程后，一定有建言之隐. Q股口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了白己的“粗色”？ 15.文中剪四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并致修战，使语言准确流畅。 逻辑严密，不得改变源é。(4分) 反文中图凌浪战的句子可以改写成：“用哈哈哈'杂打破地这、表达开心和应彩不包如 何回复时的容境。”从语义上看二老基木相网，为什么说原文表达效奥更好？(4分) 6/8 17.第二段的举例论证不完整，请将第一段中加着重号的三个限定语填入甲、乙、丙三处， 并在丁处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容粘切，逻钢严密，丁处不超过15个字， (5分) (二)阋读下百的文字，完成18一22题.（本题共3小题，18分） 电子产品已成为人们日常生活中不可我缺的一部分，不少人笑称手机已“评接”在手上 颜繁位用电子产品也给在们的健康带来T很多问题，（甲】， 干眼遮又叫干眼，是指各种四素引起的润液质和量并常浅功力学异常，手盘润误完社 下降，并件有眼部不适或眼表组织病变的一种義病。我门的眼睛A不在生产联洱， 亭次更眼的时候，眼验就像一花利子，将润液均匀途林在眼球泰面，利减一层泪煤，起列 绿湿润滑的许用。正常情况下，我们的匙最颜车为15次每分钟，以此保持润暖的不同断直 盖，而红用电于产品时舞票中的内家深深吸引住了你，注意力高度桌中，往位会B地将 低延眼颜车，润风本身矿不列补充，原本的还会被蒸发减少，眼球表面直接慕露在空气之 中，论造成跟部不边，论新发展成干眼盘， (己》，和不能康的生活习惯和工作方式、平龄相关的内分沈回素、转神心匹回素 和使用药物的影向等，却杆线解呢⊙首先，什对已如为据关因素迷行治行。②加积机托高 工作、生活环玩，③州正不庆的用乐习惯，减少电于产品的使用时问节：④不得不长时间 看书、叮屏时，⑤河些眼与书本、鼻票平面的距离和扇度以及屏慕的光是度、字你的大小 等委适当，⊙语4050分种保怎一下眼略， 当格，针对干眼症，可以在压生的遮汉下合理使同眼药水，往意有些眼药水会引起眼都 的制作用，不可乱用、溢用：电可使用蕉汽球不，但要罗汤蒸进系羊不能强度这高、使团 时因这长，以免烫伤眼暗。特刷蛋闲的是，无论停种知县模式每不能答代笑乘用哦习惯。 18.文中第二段用“刷子”比喻“眼验”，使用了明食的作辞手法，请以“树叶”为本 体写一个句子，要求：语意完整。使用明哈：比哈贴切，表达流畅。(5分) 19.请在文中面横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准 该皆，逻铜严密，不得改变原意、(4分) 1t8 2引.请在文中括号内补写检当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个学，(4分) 2文中通波液线的“但要》谒族汽眼求不能温度过商、使用时间过长”，有人说不台 逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么请简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 23.凤读下面的材料，根据要求写作。(60分) 生活中，人们住在会在心里力他人预留一个位置，这个及至可能代最着尊重、星解，也 可能存在着偏见、议解。 以上材有引发了你心样的联见知思考？请写一篇文章， 要求：选准角皮，统定立意，明确文体，白拟标遇：不要套作，不得抄表：不得没器个人信 2:不少于600字. 8/8