江苏省扬州市宝应县国际学校等2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

九年级化学月度作业 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共0分，） “天宫硬致“由中国航天员粗任太空教厨，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方 式进行太空授课，课堂上演示水光球实验，水光球学实验使用了“人亩空气”。“人流空气中 O2、N:、C0:的体积分数分别为2%.78%，0.7%，吸入被度过高的氧[容马明起氯中毒. 【.航天员在空间站工作、生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A.氧气可可作航天趣料 B.氧气极易部于水 C.氧气能供给呼吸 D.空气中含量最多的气体是氧气 2.在航天员演示的实险中，涉及到化学变化的是 A.蜡烛燃烧产生球形火焰 B.兵乓球拍击打“水球 C,大小钢球发生碰抽 D.陀螺族转带动宇航员旋转 3.下列关于“人造空气"说法正确的是 A.铁丝不能在“人造空气"中剧烈燃烧 B.21%和78%指的是气体物质的质量分数 C.若“人造空气“只含有氧气，将有益于人的呼吸D.“人造空气”中二氧化碳合量低于空气 4.在进行探究铜绿的性质“实验中，下列操作不正确的是 A.收少量钢绿 B.倒少盘稀盐酸 C.点格酒精灯D.加热钢经 5.化学侣指导我们更好的认识.改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是 A.果汁 B.蓝糖水 一C.冰水共存物 D.洁冲的空气 6.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是 A.燃烧时发出耀跟的白光B.燃烧后生成氧化横 C.燃烧时放出大量的热 D,燃烧前筷条打磨后呈现银白色金属光泽 7.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失收，下列实验 操作的先后倾序不正确的 A.实验室削取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品 B.用排水法收集氧气时，先炮灭酒精订，后移出导气管 C.实验室制取氧气，加热时应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热： D.用演管吸取液体时，先在空气中挤捏股帽排出空气，后伸入液体中吸取 &某学生量液体.视战与液体凹浓面的最低处保持水平，读数为40mL,将液体倒出一 邮分后，仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为 A大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法确定 以程第1页，共8项 CS扫描全能王 3亿人套直用的日痛Ap阳 9. 关于化学上的归类不正确的是 选项 归类 物质 y 级慢氧化 快生侨、人的呼成、管钩腐敢 B 都含有说元素 葡而、西台、砂每 c 可以直接加热的仪器 试管、烧杯、蒸发国 0 受热易分解的物周 碳酸氢技、钢设、高锰酸钾 10.下列变化中，既屑于化合反应又属于氧化反应的是 A.石蜡+氧气一二氧化碳+水 B.硫+氢气一成化氢 C.氧化汞一汞+氧气 D.氧气+氢气→水 11,下列有关物质的鉴别方案不正确的是 A,用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 B.用磁铁区分铜片和铁片 C.用闻气味的方法鉴别汽油和酒精 D.用观察顽色区别木拔和二氧化锰 2.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下禄作步骤：①加热：②检查装置的气签 性：③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，把试管固定在铁架台上：④用排水法收 集氧气：⑤从水槽中取出导管：©熄灭酒精灯，其操作颇序正确的是 A.③②①④⑤⑧ B.②③①④⑤⑥ c.②300⊙⑤ D.③②①00⑤ 红愚水 I3.如图所示，过氧化氢(HO2)在催化剂二氧化锰MO2)的作用下，迅 速分解放出大量氧气(O),下列现象正确的是 A.气球胀大，红墨水右移B.气球缩小，红墨水左移 ·C,气球胀大，红墨水左移D.气球缩小，红墨水右移 化 14.下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 ,A.金刚石硬度大，常用来切割玻璃 B.稀有气体通电发各色的光，用于制缆虹灯 C.氮气化学性质不活泼，用于制氮肥 D,氨气的密度比空气小，用于填充探空气球 15.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的 因素，其中推理不合理的是 序号 实验事实 彩响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 0 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 双氧水在常温下缀慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 惘片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 试卷第2页，共8项 CS扫描全能王 3亿人套有用的日痛Ap时 16.下列物质在空气成氧气中燃烧现象的招迷，正琦的是 A红原在空气中燃烧，生成大量的白色细算，故出共量 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火虽四射，放出当量，生成男色的四氧化三铁 C随在氧气中燃烧，发出雀弱的谈蓝色火坊，放出热量，产生弱被性气味的气体 D.木炭在氧气中幽烧，发出白光，放出热量，产生能使沿酒石灰水变浑浊的气体 17,下列有关物质的性质与用运具有对应关系销误的是 A夏天鱼塘增氧，是因为氧气不易溶于水 B.N的化学性质不话遗，可用作保护气 C发射火箭用到液氧，因为液氧具有可悠性 D.金刚石硬度大，可以切到成璃 18.从绿色环保、节约能潭的角度考虑，实验室制取氟气的最佳方法是 A.过氧化氢催化分解 B.氧酸钾加热分解 C.氧化汞加热分解 D.高锰般钾加热分解 19.化学兴趣小组设计V形音进行空气中O,含量的测定（白燃烧所需最低温度为40℃）· 下列关于该实验的说法不正确的是 1 A.该装置与救材中相比更环保 B.白磷燃烧时产生大量白烟 C.实验结束后量筒巾的水最终剩20ml D.若橡胶塞未塞紧，则测得O的体积分数偏低 00m 氧气 立气 圆aoc水 50mL水 75ml水 100mL水 白破 ① @ 20.在容积为250mL的集气瓶内装入如右上图所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气 观察到集气瓶口有气泡往外留出时，在水中盖上玻璃片移出水槽正放在桌上，然后用带火星 的木条依次伸入两个果气瓶中，混察到①中木条不复燃，②中木条复燃。下列错误的是 (不考路水斋气，空气中氧气体机分载以15) A.能使带火星的木条复燃的氧气，不一定是纯净的氧气 B.能用推水法收集何气，是因为氧气不易溶于水 C.图①中，集气瓶内氧气的体积分数为44% D.图②中，集气瓶内氧气的体积分数为40% 试春邓3页，共8页 CS扫描全能王 3亿人套直用的归痛Ap的 非选择题（共60分） 21.(13分)小苏同学在农村爷爷家看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如下图所示商标， 还嗅到一殷刺激性气味。小苏十分感兴趣，就该化肥的一些向屈与爷爷进行交流与讨论： NH,HCO 碳酸氢按NH,HCO, 净重：50kg 澄消的 含氮量≥14% 石兵水 ×X化学工业品公司 (1)该化肥颜色是 ,从化学式上看该物质是由 (填数字)种元素组成。 (2)为了探究这袋化肥的性质，小苏同学用如图实验装置进行实验。请你和他一起观察实验： 小苏把该化肥装入试管中并加热该化肥时，观察到固体逐渐 ,试管壁上有 出现，澄清石灰水变 ，拔开橡皮塞后闻到了刺激性气味。 (3)上述实验说明该化肥具有的化学性质是」 (4)实验结束后，产生了倒吸现象，可能的原因是 氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能生成氨 水。氨气的应用十分广泛，工业上常用来制氮肥等。工业上主要利用氨气和氢气在高温、高 压和催化剂的条件下合成氨气。工业流程如图所示。 空气 气 净化 催化剂 分离 N、H 碳氢 水燕( 压缩 高温、高压 NH(含NH) NH(液态) ② 化合物 0 (5)若在实验室中制取氨气， (填“能"或“不能”)可以用排水法收集。空气中混有 氮气、氧气等气体，上图流程中从空气中获得纯净氮气，依据是 (6)根据表中数据回答问题：在1.01×10Pa时，欲将NH与2、分离，最好将温度控制 交 范围内。 物质 H N NH 满点℃(1.01×10pa) 252 -195.8 33.35 如图，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团棉花（酚酞遇氨水变成红 色) 滤纸条酚陆溶液试辱棉花 (7)用仪器A吸取浓虹水，滴在棉花上(10-15滴)，A的名称为 实脸中 观殊到的现象是 。(2分) 试岳第4页，其8页 CS扫描全能王 3亿人里有用的日后Ap台 22.(9分)化学兴趣小组对空气中氧气的含蓝进墨定 【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回容下列问题： 红磷 弹簧夹 注射器 容积45mL 活塞在15mL刻度处 的试管 图I 图如 【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气. (1)利用图I进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙 (填“迅速"或者“缨慢”)伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。当红僻燃烧熄灭，并且 打开止水夹，观察倒吸入集气瓶中水的体积。 (2)利用图Ⅱ进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红碳，红康燃烧的表达式为 红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在L处。 (3)图Ⅱ装里和图I装置对比，其优点是： 一。（写出一个） 【探究实验二】为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测密闭体系内的气压 变化，并以数值、曲线等多种形式形象地显示出来。 纸道 气Hikpa1I2.3 107.5 传8器 弹贺夹 1025 97.5 92.5 875 825 图1实检装置 775 2s0111 0J0609020150160210240270300 图2气压-时间曲线 时四s 图1为燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入 电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。 (4)图2中BC段气压变化的原因是： (5)CD段压强诚小的原因是温度恢复到室温和 (6)图2中DE段压强迅速变大，可能的原因是： 23.(13分)如图是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题。 试嵇第5页，共8页 CS扫描全能王 3亿人套有用的月痛AP阳 (1)写出标号的仪器名称：① ② (2)实验室选择A装置用高锰酸钾制取氧气，还缺少棉花，在试管口放棉花的目的 是 一！高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 试管口略向下倾斜的目的是 (3)用B装置喇取氧气，用分液漏斗来添加药品，其优点是 出用B装置制取氧气的文字表达式 (4)小州同学想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，选用的收集装显为 (填字母)，该收集方法利用了氧气的性质是 用你进 择的收集方法进行收集，如何检验氧气己集满 (5)用排水法收集好氧气后，若发现氧气纯度不够，原因可能是 A,先取出集气瓶，再盖上玻璃片B.收集氧气前集气瓶中未装满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水D.导管口刚有气泡胃出时就开始收集 24.(17分)【提出问题】水是一种元素吗？ 电源 电源 图1 图2 【进行实验】同学们按照教材中的装置（如图1）进行了实验。 【收桌证据】 1)实验中，同学们观察到一段时间后，正、负两极产生的气体体积比约为一。切断装置中 的电源，用燃若的木条分别在两个尖嘴口检验电解水产生的气体，观察到a管现象· 是 。点燃b管气体前要」 ，方法是用 区（填仪器名称） 收集满气体后用手堵住，幕近酒精灯的火焰，如果听到 声音，则氢气不纯。 【讨论分析】 2)实验时，同学们先在水中加入了少量氢氧化钠，其目的是一一 【得出结论】 试卷第6页，共8页 CS扫描全能王 3亿人套有用的归痛APP (3)本实验得出的结论是水是由 和 组成的。 电解水的文字表达式为 ·（2分) (4请你分析思考：和图2的装置相比，现行教材图1)装理的优点是 《有理即可给分)： 兴趣小组取京杭大运何水样进行净化实验。运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、 异味、矿物质、敬生物停， 色素和好绿分干 小乐石 活世铜 石爽也 石英心 活世突 小岳石 (5)在将运河水倒入简易净水器前，先要沉降，沉降中加入絮凝剂 沉降后将运河水 倒入简易净水器中，过滤的原理是利用石英砂间的空隙比泥沙等不溶性杂质 (大或小) 的原理。如果省略沉降这步，直接对运河水过滤，带来的后果是 (6)图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有 结构，可以吸附色素和异味分子。 (7)将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置削作较合理 的是（选填“A”或“B”)。 该装凰净化后的水一定是软水吗？ (一定或不一定) 25.(8分)做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进 行了以下探究： 【问恩一】铁燃烧时搬落下来的黑色物质中还有没有铁？ 【查阅资料1】①铁与氧气发生氧化反应，生成物有以下可能：氧化亚铁、氧化铁和四氧化 三铁三种。氟化亚铁极易被氧化为氧化铁。 ②氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引： ③铁能和稀盐酸反应生成氢气，氧化铁和四氧化三铁也能和稀盐酸反应，但无气体产生。 【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎， 说明澱落下来的黑色物质中还有铁。 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 【问愿二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？ 【查阅资料2】①氣化铁和四氧化三铁的分解温度见下表： ②氣化铁高温分解成四氧化三铁 四氧化三铁 氧化铁 铁 分解祖度/℃ 1538 1400 溶点/C 1535 试卷第7页，共8页 CS扫描全能王 3亿人里有用的日后Ap台 【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在何气里趣，时 产生的高温在 之回，此温度范围氧化铁已分解。 【拓展延伸】有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色， 蚁说明 包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理， 【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氧分解的 催化剂吗？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 1,.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A A试管中产生气泡，带火虽 试管中加入g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火 木条复燃，B试管中无明显 星木条，观察现象， 现象 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把 带火星的木条再次复燃 带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干 燥、称量，所得固体质量仍为g· 【实验结论】氧化铁可做过氧化氧分解的催化剂。 【讨论交流】(1)实验Ⅱ的目的是」 (2)试管A中发生反应的文字表达式 试鞋第8页，共8页 CS扫描全能王 3亿人里有用的日后ApB 化学答案.doc ● 文件预览 L 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D c B B B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B B C D D A c p 21/ (1)白色 4 (2）消失 水珠浑浊 (3)碳酸氢铵受热会分解 (4)先熄灭酒精灯，后从石灰水中取出导管 (5)不能 液氮和液氧的沸点不同 (5）-195.8℃--33.35℃ (7)胶头滴管 (8)滤纸条由右向左变红 22/ (1)迅速冷却到室温 (2)磷+氧气-五氧化二磷（点燃） 6 (3)不会产生白烟，更环保 不需要在瓶外点燃红磷，实验更精确 (4)红磷燃烧放热 (5)红磷燃烧消耗氧气 (6)打开弹簧夹或压强过大，冲开了 瓶塞 23/ (1)试管 集气瓶 (2)防止固体进入导管 高锰酸钾一锰酸钾+二氧化锰+氧 气（加热） 防止试管口的冷凝水流到试管底部使试管破裂 （3)控制反应速率 过氧化氢--水+氧气（二氧化锰) （4)D氧气的密度比空气大 带火星的木条放在瓶口，若复燃则收集满 (4)ACD 24/ (1)1:2木条燃烧更旺 验纯 试管 尖锐的爆鸣声 (2)增强水的导电性，加快电解速率 (3)氢元素 氧元素 水…氨气+氧气（通 电) (3)方便气体检验或者方便添加水 (5)明矾 小 过滤速度慢 (6)疏松 多孔 (7)A不一定 25/ 加入稀盐酸有气泡产生 铁+氧气四氧化三铁（点燃) 1400℃-1538℃ 红棕色 验证氧化铁的化学性质不变 过氧化氢水+氧气（氧化铁） C⑤扫描全能王 3亿人套直用的归痛Ap的