第2单元 空气和氧气（10大题型）（练习）-2024-2025学年九年级化学上册阶段性复习讲解与训练（人教版2024）

第二单元《空气和氧气》过关训练（原卷版） 一．纯净物和混合物的判别（共4小题） 二．空气的污染及其危害（共3小题） 三．防治空气污染的措施（共5小题） 四．稀有气体的用途（共4小题） 五．氧气的化学性质（共9小题） 六．氧气的工业制法（共4小题） 七．高锰酸钾制取氧气实验（共2小题） 八．氧气的制取装置（共4小题） 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共4小题） 十．催化剂的概念、性质及用途（共2小题） 一．纯净物和混合物的判别（共4小题） 1．（2023秋•长垣市期中）如图中●和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是（　　） A． B． C． D． 2．（2023秋•平舆县期中）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　） A．净化后的空气、氯酸钾 B．冰水混合物、澄清石灰水 C．稀有气体、人呼出的气体 D．五氧化二磷、氧气 3．（2023秋•武侯区校级期中）如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（　　） A．液氧 B．空气 C．干冰 D．冰水混合物 4．（2023秋•奇台县校级期中）根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物。从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的和表示不同原子。其中属于纯净物的是 　 　，属于混合物的是 　 　（填字母代号）。 二．空气的污染及其危害（共3小题） 5．（2023秋•惠阳区校级期中）《环境空气质量标准》有PM2.5监测项目，PM2.5是用来监测下列项目中的（　　） A．细颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 6．（2023秋•兰山区期中）临沂市某日的空气质量日报如表： 项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量 可吸入颗粒物 25 Ⅱ 良 二氧化硫 9 二氧化氮 36 （1）据图所示，该日临沂市的主要污染物是 　NO2　（若是纯净物需要填化学式）。 （2）下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 　A　（填序号字母）。 A.利用风力发电 B.露天焚烧垃圾 C.用煤作燃料 7．（2023春•南宁期中）在①氧气②二氧化硫③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中。 （1）可用于制造氮肥的是 　 　； （2）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 　 　； （3）可用于填充霓虹灯中的气体是 　 　； （4）目前暂定计入空气污染指数项目的气体是 　 　； （5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 　 　。 三．防治空气污染的措施（共5小题） 8．（2023秋•碧江区 校级期中）“绿水青山就是金山银山”体现了生态文明思想。下列不符合这一思想的做法是（　　） A．生活垃圾分类处理，节约资源能源 B．合理使用农药化肥，增加粮食产量 C．化石燃料取之不尽，提倡大量使用 D．使用公共交通出行，减少尾气污染 9．（2023秋•平山县期中）2022年9月15日，中共中央宣传部举行了“中国这十年一一推动绿色发展，建设美丽中国”为主题的新闻发布会，下列做法符合绿色发展理念的是（　　） A．方便日常生活，开私家车出行 B．就地焚烧秸秆，减少资源浪费 C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 D．改进燃煤技术，减少粉尘排放 10．（2023秋•自流井区校级期中）随着社会的发展，排放到空气中的 　和 　 　 对空气造成了污染，全球气候变暖是由 　CO2　增多造成的，酸雨是由 　 　、　 　造成的（填物质化学符号）。保护好空气，我们可以采取什么措施 　 　 　 。 11．（2023秋•汨罗市期中）2023年6月5日是我国第9个环境日，今年我国将环境日的主题设为“建设人与自然和谐共生的现代化”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 （1）下列行为不会形成PM2.5的是 　 　（填字母）。 A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电 D．火力发电 （2）计入空气污染指数的项目中，除了可吸入颗粒物外，还包括 　 　（填一种气体的化学式）。 （3）改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是 　 　。 12．（2023秋•长沙县期中）阅读下面科普短文回答下列问题： 科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、NO2、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。 TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ﹣Al2O3活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将γ﹣Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上。 由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。 （1）堇青石的熔点是1350℃，该性质属于 　 　（填“物理”或“化学”）性质。 （2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有 　 　 　（填一种即可）。 （3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 　 　 　 　 　　。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是 　。 A．使用新能源共享汽车 B．将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染 C．植树造林，防止扬尘污染 D．加强大气监测，改善环境状况 四．稀有气体的用途（共4小题） 13．（2023秋•天河区校级期中）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（　　） A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C．因为二氧化碳能导致温室效应，所以二氧化碳是空气污染物 D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 14．（2023秋•新宾县期中）下列物质的性质与其用途不对应的是（　　） A．氮气的性质稳定：用作保护气 B．氧气有助燃性：炼钢、气割、气焊 C．氧气的密度比空气略大：用于急救病人 D．稀有气体通电发出不同颜色的光：制作霓虹灯 15．（2023秋•娄星区校级期中）在①氧气②冰水共存物③石灰水④铁丝⑤氮气⑥稀有气体⑦过氧化氢溶液⑧红磷等物质中，请用序号填空： （1）属于混合物的是 　。 （2）用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是 　 　。 （3）空气中体积分数占21%的气体是 　 　。 16．（2023秋•内乡县校级期中）在一些重要活动或庆典时，高高飘扬的氢气球可以增添现场气氛，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度比氢气稍大的稀有气体氦气填充气球。 请据此简要回答： （1）从以上事实中可以得出氢气的哪些性质？ （2）请结合氦气的性质回答氦气填充气球的优点是什么？ 五．氧气的化学性质（共9小题） 17．（2023秋•仁寿县校级期中）空气是一种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述，你认为正确的是（　　） A．氮气：我化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐 B．稀有气体：我比较稳定，常用于医疗急救 C．氧气：我具有可燃性，可以用来做燃料 D．二氧化碳：我不能供给呼吸，属于空气污染物 18．（2023秋•龙川县校级期中）人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是（　　） A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性 B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼 C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 19．（2023春•潍城区期中）在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一段没有系火柴 20．（2023秋•中山市期中）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是（　　） A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．高锰酸钾的作用是提供氧气 C．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化 D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 21．（2023秋•邗江区期中）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B．气球的现象是膨胀起来 C．纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 D．激光手电的作用是引燃纳米铁粉 22．（2023秋•市北区期中）下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 D．鱼塘利用水泵循环抽水增氧是因为氧气易溶于水 23．（2023秋•承德期中）氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树，如图所示。请你参与回答相关问题： （1）在氧气物理性质的知识中，已经给出了两个实例，还有①、②两方面，请你写出其中任意一条物理性质 　 　 　　。 （2）在氧气化学性质的知识中，铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出硫在氧气中燃烧的化学反应方程式 　 　 　。 （3）物质的性质决定用途，下列有关氧气用途正确的是 　 　。 A．作燃料 B．急救病人 C．富氧炼钢 D．潜水 24．（2023秋•诏安县期中）下列物质中选择适当物质填空（填字母）： A 空气 B 二氧化硫 C 红磷 D 五氧化二磷 E 水 F 氧气 G氮气 （1）能使带火星木条复燃的气体 　 　； （2）无色有刺激性气味的气体是 　 　； （3）在氧气中反应，产生大量白烟的是 　 　； （4）属于混合物的是 　 　； （5）通常情况下呈液态的是 　 　。 25．（2023秋•兴城市期中）构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物质能与掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧时，发生反应的化学方程式为 　 　 ； （2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入的药品是 　 　； （3）取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网，点燃镁条前，用砂纸打磨的原因：　 　 ； （4）已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且生成有刺激性气味的气体，则X是 　 　 （填名称）。 六．氧气的工业制法（共4小题） 26．（2023秋•明水县校级期中）工业上制取氧气主要有下列步骤。 （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 　 　（填“高”或“低”）；贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）工业上这种制取氧气的方法属于 　 　（填“物理变化”或“化学变化”），因为 　 　 　。 27．（2023秋•西城区校级期中）空气是工业制取氧气的原料，其生产流程如图所示。 （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 　 　（填字母序号）。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．用作燃料 D．气焊气割 （2）工业制取氧气的变化属于 　 　（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）根据表中数据判断，工业上制取氧气，控制温度T在 　 　　℃范围内，可以将表中液态空气内的氮气分离出来。 物质 H2O CO2 O2 N2 沸点/℃ 0 ﹣56.6 ﹣183 ﹣196 28．（2023秋•固始县校级期中）空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图： （1）工业上分离液态空气制氧气属于 　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）在蒸发的过程中氮气先被蒸发出来的原因是 　 　 　；氮气可用作保护气的原因是 　 　 　 　　。 （3）这样制得的氧气是 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。铁在该气体中燃烧的反应的文字表达式：　 　 　　。 （4）任何物质我们都要辩证地看待，氧气既有有利的一面，也有有害的一面，请各写出一点：有利的一面是 　 　，有害的一面是 　 　。 29．（2023秋•鼓楼区校级期中）氧气是生产生活中重要的物质。 （1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是 　 。（填字母） A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯 （2）工业制氧气的方法为分离液态空气，此过程属于 　 　变化。（填“物理”或“化学”）利用空气还可以制取氮肥的流程如图1所示： Ⅱ中反应的化学方程式为 　 　 　 　 　。 （3）如图2所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到能反应的物质则无法通过（反应条件省略）。 ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是 　 　（填字母）。 A．碳 B．水 C．氮气 ②不考虑甲，氧气在进迷宫过程中，碰到了 　 　种能阻止它前进的物质。 ③请写出迷宫中能与氧气反应生成黑色固体的化学方程式为 　 　 。 七．高锰酸钾制取氧气实验（共2小题） 30．（2023秋•隆回县期中）小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（　　） A．反应速率不变 B．生成氧气质量不变 C．反应速率加快，生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加 31．（2023秋•霍邱县期中）某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．c代表氧气 B．KMnO4是催化剂 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．t2时刻，O2开始产生 八．氧气的制取装置（共4小题） 32．（2023秋•通榆县期中）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，回答下列问题。 （1）写出图中标号为a的仪器名称：　 　； （2）反应的表达式是 　 　 　 　 　　； （3）应选择的发生装置是 　 　（选填大写字母序号）； （4）用排空气法收集氧气，验满的方法是 　 　 　　； （5）用装置F收集氧气，当 　 　 　　时开始收集。 33．（2023秋•大丰区期中）氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。 Ⅰ.实验室制取氧气 （1）写出上述装置中标号仪器的名称：①　 　　；② 　。 （2）实验室中常用装置A制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是 　 　 　 ，该反应的符号表达式为 　 　 　 　。实验前，应先 　 　 　　（选填“加药品”或“检查装置的气密性”）。加热试管时，应使用酒精灯的 　 　加热。 （3）用装置F采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法为 　 　 　 　 　 　　。对装置F改进后可用作家庭制氧机上的湿化瓶（装置G）。下列关于该装置说法正确的是 　 　（填字母序号）。 A、b导管连接制氧机 B、b导管连接人吸氧气的塑料管 C、可以判断是否有氧气输出 D、可以观测氧气输出的速率 Ⅱ.绿色植物制造氧气 （4）绿色植物通过光合作用将X与水转化为葡萄糖（C6H12O6）与氧气，X可能是 　 　。 A．N2 B．Ar C．CO2 D．SO2 Ⅲ.自制“制氧机” 兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示。A是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）白色固体，过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。B是二氧化锰黑色粉末。制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （5）反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为 　 　。 （6）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气，气体发生装置可选用 　 　 （从A～E中选择，填字母序号），收集装置是 　 　。 34．（2023春•南岗区期中）实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、升降台及以下仪器，请回答下列问题并填写相关空白： （1）若用上述仪器及药品制取氧气，所需要的仪器编号为 　 　（填字母），上述仪器中，C仪器在此实验中的作用是 　 　 　 　 　，写出制氧气反应的化学方程式 　 　 　 　　。 （2）用排水法收集氧气，当观察到液面下导管口 　 　 　　时开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 　 　 　　，使试管内压强 　 　　，在压强差的作用下，气体逸出。收集完成后，要结束实验的正确操作是应先 　　后 　 　　。 （3）在试管中装入少量药品，并在试管口放一团棉花，其作用是 　 　 　 　 　 　　。 35．（2023秋•灵宝市期中）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①　 　 　　；②　 　 　　。 （2）上述装置改进后，请继续回答下列问题。小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 　 　　（填字母）进行组装，此反应化学方程式是 　 　 　　。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起 　 　作用。请你写出小晴制取氧气的化学方程式 　 　 　 　　。 （3）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，选择正确的气体导入方法，验证此装置已收集满氧气的方法为 　 　 　。 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共4小题） 36．（2023秋•荔城区校级期中）兴趣小组同学发现某市售高锰酸钾药品纯度高达99.5%，含水量可忽略不计。小组同学设计了直立型装置制取氧气，并与传统装置相比较，分别放入5g高锰酸钾，用同一酒精灯分别加热，每组进行五次实验后取平均值记录如表，关于此实验的说法错误的是（　　） 装置类型 收集一瓶气体所需时间 反应生成氧气总体积 直立型 39.3s 552mL 传统型 52.2s 456mL A．直立型装置不需要放棉花的原因是冷凝水不会回流 B．直立型装置比传统型装置效率更高 C．用排水法收集氧气，选用直立型装置实验，结束后应先将导管从水槽中移出 D．传统型氧气总体积低，是因为高锰酸钾有部分被吹到试管口，未发生分解 37．（2023秋•东莞市期中）实验室用KClO3与MnO2加热、用排水法收集氧气，操作的先后顺序错误的是（　　） A．先检验装置气密性，后装药品 B．先加热一会，后将导管伸入集气瓶 C．先将导管移出水面，后停止加热 D．先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片 38．（2023秋•越秀区校级期中）在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（　　） A．先检查装置的气密性，再加入药品 B．先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出 C．导管口气泡连续且均匀冒出后，再收集气体 D．酒精灯要先给试管预热，再固定在药品部位加热 39．（2023秋•红塔区校级期中）分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性 B．化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化 C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气 D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂 一十．催化剂的概念、性质及用途（共2小题） 40．（2023秋•朝阳区校级期中）下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂不能改变生成物的质量 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂 D．没有催化剂就不能进行化学反应 41．（2023秋•五华区校级期中）我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂（ZnO﹣ZrO2）的作用下转化为甲醇和水。下列有关该无机催化剂的说法正确的是（　　） A．能改变反应速率 B．反应后其化学性质发生改变 C．反应后其质量增加 D．能作所有反应的催化剂 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元《空气和氧气》过关训练（解析版） 一．纯净物和混合物的判别（共4小题） 二．空气的污染及其危害（共3小题） 三．防治空气污染的措施（共5小题） 四．稀有气体的用途（共4小题） 五．氧气的化学性质（共9小题） 六．氧气的工业制法（共4小题） 七．高锰酸钾制取氧气实验（共2小题） 八．氧气的制取装置（共4小题） 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共4小题） 十．催化剂的概念、性质及用途（共2小题） 一．纯净物和混合物的判别（共4小题） 1．（2023秋•长垣市期中）如图中●和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A、图A是由两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误； B、图B也是由两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误； C、图C是由一种物质组成，属于纯净物；故选项正确； D、图D也是由两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误； 故选：C。 2．（2023秋•平舆县期中）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　） A．净化后的空气、氯酸钾 B．冰水混合物、澄清石灰水 C．稀有气体、人呼出的气体 D．五氧化二磷、氧气 【答案】B 【解答】解：A、净化后的空气属于混合物，氯酸钾属于纯净物，故选项错误； B、冰水混合物中只有水分子，水属于纯净物；澄清石灰水属于混合物，故选项正确； C、稀有气体、人呼出的气体都属于混合物，故选项错误； D、五氧化二磷、氧气都属于纯净物，故选项错误； 故选：B。 3．（2023秋•武侯区校级期中）如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（　　） A．液氧 B．空气 C．干冰 D．冰水混合物 【答案】B 【解答】解：A、①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则①是混合物，则③不可能是混合物，③可能是液氧，液氧属于纯净物中的单质，故A错误； B、纯净物与混合物是并列关系，不是包含关系，③不可能是空气，空气属于混合物，故B正确； C、②是纯净物，纯净物分为单质和化合物，③可能是干冰，干冰属于纯净物中化合物，故C错误； D、②是纯净物，纯净物分为单质和化合物，冰水混合物属于纯净物中的化合物，故D错误。 故选：B。 4．（2023秋•奇台县校级期中）根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物。从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的和表示不同原子。其中属于纯净物的是 　AC　，属于混合物的是 　B　（填字母代号）。 【答案】AC；B。 【解答】解：由物质的构成可知，A、C都是由一种分子构成的，属于纯净物，B是由两种分子构成的，都属于混合物。 故答案为：AC；B。 二．空气的污染及其危害（共3小题） 5．（2023秋•惠阳区校级期中）《环境空气质量标准》有PM2.5监测项目，PM2.5是用来监测下列项目中的（　　） A．细颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 【答案】A 【解答】解：A、PM2.5是用来监测空气中的细颗粒物，故选项正确； B、PM2.5不是用来监测一氧化碳，故选项错误； C、PM2.5不是用来监测二氧化碳，故选项错误； D、PM2.5不是用来监测二氧化硫，故选项错误； 故选：A。 6．（2023秋•兰山区期中）临沂市某日的空气质量日报如表： 项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量 可吸入颗粒物 25 Ⅱ 良 二氧化硫 9 二氧化氮 36 （1）据图所示，该日临沂市的主要污染物是 　NO2　（若是纯净物需要填化学式）。 （2）下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 　A　（填序号字母）。 A.利用风力发电 B.露天焚烧垃圾 C.用煤作燃料 【答案】（1）NO2；（2）A。 【解答】解：（1）根据表中数据，空气中污染指数最高的是二氧化氮； （2）A.风力发电不会对表中三个指标产生影响，故A正确； B.露天焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，对表中三个指标都会产生影响，故B错误； C.煤中杂质较多燃烧会产生二氧化氮、二氧化硫和烟尘，对表中三个指标也会产生，故C错误； 故答案为： （1）NO2；（2）A。 7．（2023春•南宁期中）在①氧气②二氧化硫③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中。 （1）可用于制造氮肥的是 　④　； （2）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 　①　； （3）可用于填充霓虹灯中的气体是 　⑤　； （4）目前暂定计入空气污染指数项目的气体是 　②　； （5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 　③　。 【答案】（1）④；（2）①；（3）⑤；（4）②；（5）③。 【解答】解：（1）氮气可用于制造氮肥。 （2）氧气具有助燃性，可用于炼钢、气焊以及化工生产等。 （3）氖气为稀有气体，通电时能发出有色光，则可用于填充霓虹灯中。 （4）二氧化硫会引起酸雨，目前暂定计入空气污染指数项目。 （5）盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，是因为空气中的水蒸气遇冷液化，则说明空气中含有水蒸气。 故答案为：（1）④；（2）①；（3）⑤；（4）②；（5）③。 三．防治空气污染的措施（共5小题） 8．（2023秋•碧江区 校级期中）“绿水青山就是金山银山”体现了生态文明思想。下列不符合这一思想的做法是（　　） A．生活垃圾分类处理，节约资源能源 B．合理使用农药化肥，增加粮食产量 C．化石燃料取之不尽，提倡大量使用 D．使用公共交通出行，减少尾气污染 【答案】C 【解答】解：A、生活垃圾分类处理，节约资源能源，体现了生态文明思想，正确但不符合题意，故选项错误； B、合理使用农药化肥，增加粮食产量，减少污染，避免浪费，体现了生态文明思想，正确但不符合题意，故选项错误； C、化石燃料的储量有限，短时间内不会再生，不能大量使用，错误符合题意，故选项正确； D、使用公共交通出行，减少尾气污染，体现了生态文明思想，正确但不符合题意，故选项错误； 故选：C。 9．（2023秋•平山县期中）2022年9月15日，中共中央宣传部举行了“中国这十年一一推动绿色发展，建设美丽中国”为主题的新闻发布会，下列做法符合绿色发展理念的是（　　） A．方便日常生活，开私家车出行 B．就地焚烧秸秆，减少资源浪费 C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 D．改进燃煤技术，减少粉尘排放 【答案】D 【解答】解：A、开私家车出行，不符合绿色发展理念；故选项错误； B、就地焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，不符合绿色发展理念；故选项错误； C、烘托节日气氛，燃放烟花爆竹生成有害气体和烟尘，不符合绿色发展理念；故选项错误； D、改进燃煤技术，减少粉尘排放，符合绿色发展理念；故选项正确； 故选：D。 10．（2023秋•自流井区校级期中）随着社会的发展，排放到空气中的 　有害气体　和 　烟尘　对空气造成了污染，全球气候变暖是由 　CO2　增多造成的，酸雨是由 　NO2　、　SO2　造成的（填物质化学符号）。保护好空气，我们可以采取什么措施 　加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等　。 【答案】有害气体；烟尘；CO2；NO2；SO2；加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。 【解答】解：排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，全球气候变暖是由CO2增多造成的，造成了温室效应，酸雨是由NO2、SO2增多造成的；保护好空气，可以采取措施有：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，以保护空气。 故答案为：有害气体；烟尘；CO2；NO2；SO2；加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。 11．（2023秋•汨罗市期中）2023年6月5日是我国第9个环境日，今年我国将环境日的主题设为“建设人与自然和谐共生的现代化”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 （1）下列行为不会形成PM2.5的是 　C　（填字母）。 A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电 D．火力发电 （2）计入空气污染指数的项目中，除了可吸入颗粒物外，还包括 　CO（或SO2或NO2）　（填一种气体的化学式）。 （3）改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是 　植树造林（或绿色出行）（合理即可）　。 【答案】（1）C； （2）CO（或SO2或NO2）； （3）植树造林（或绿色出行）（合理即可）。 【解答】解：（1）A、焚烧秸秆会产生大量的烟尘，这些烟尘直接进入大气中，会增加空气中的PM2.5，错误； B、汽车尾气排放中含有一部分烟尘，这些烟尘直接进入大气中，会增加空气中的PM2.5，错误； C、利用太阳能发电，是使用的清洁能源，不会污染环境，不会增加空气中的PM2.5，正确。 （2）目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。计入空气污染指数的项目中，除了可吸入颗粒物外，还包括CO（或SO2或NO2）； （3）改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是植树造林（或绿色出行）。 故答案为：（1）C； （2）CO（或SO2或NO2）； （3）植树造林（或绿色出行）（合理即可）。 12．（2023秋•长沙县期中）阅读下面科普短文回答下列问题： 科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使CO、NO2、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2、N2和水蒸气（H2O），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。 TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ﹣Al2O3活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将γ﹣Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上。 由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。 （1）堇青石的熔点是1350℃，该性质属于 　物理　（填“物理”或“化学”）性质。 （2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有 　二氧化硫（或SO2）　（填一种即可）。 （3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为 　一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气　。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是 　ACD　。 A．使用新能源共享汽车 B．将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染 C．植树造林，防止扬尘污染 D．加强大气监测，改善环境状况 【答案】（1）物理； （2）二氧化硫（或SO2）； （3）一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气； （4）ACD。 【解答】解：（1）堇青石的熔点是1350℃，该性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质； （2）汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等，其中二氧化硫和二氧化氮是产生酸雨的因素之一； （3）一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体（氮气），故文字表达式为：一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气； （4）A、使用新能源共享汽车，减少污染物排放，有利于保护大气，正确； B、将工厂的烟囱造高，不会减少工厂周围的大气污染，错误； C、植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，正确； D、加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，正确。 故选ACD。 故答案为：（1）物理； （2）二氧化硫（或SO2）； （3）一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气； （4）ACD。 四．稀有气体的用途（共4小题） 13．（2023秋•天河区校级期中）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（　　） A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C．因为二氧化碳能导致温室效应，所以二氧化碳是空气污染物 D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 【答案】C 【解答】解：A、氧气能支持呼吸作用，因此可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域，故A说法正确； B、液氮挥发吸热，因此在医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故B说法正确； C、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，故C说法错误； D、稀有气体通电后会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故D说法正确。 故选：C。 14．（2023秋•新宾县期中）下列物质的性质与其用途不对应的是（　　） A．氮气的性质稳定：用作保护气 B．氧气有助燃性：炼钢、气割、气焊 C．氧气的密度比空气略大：用于急救病人 D．稀有气体通电发出不同颜色的光：制作霓虹灯 【答案】C 【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确。 B、氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，炼钢、气焊及化工生产都需要用到氧气，故选项说法正确。 C、氧气用于急救病人是因为氧气可以供给呼吸，与氧气的密度没有关系，故选项说法错误。 D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源、如航标灯、霓虹灯等，故选项说法正确。 故选：C。 15．（2023秋•娄星区校级期中）在①氧气②冰水共存物③石灰水④铁丝⑤氮气⑥稀有气体⑦过氧化氢溶液⑧红磷等物质中，请用序号填空： （1）属于混合物的是 　③⑥⑦　。 （2）用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是 　⑥　。 （3）空气中体积分数占21%的气体是 　①　。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）①氧气、②冰水共存物、④铁丝、⑤氮气、⑧红磷中均只含有一种物质，均属于纯净物。 ③石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；⑥稀有气体是由氦气、氖气等混合而成的，属于混合物；⑦过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物。 （2）稀有气体化学性质比较稳定，且稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光。 （3）空气中体积分数占21%的气体是氧气。 故答案为： （1）③⑥⑦； （2）⑥； （3）①。 16．（2023秋•内乡县校级期中）在一些重要活动或庆典时，高高飘扬的氢气球可以增添现场气氛，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度比氢气稍大的稀有气体氦气填充气球。 请据此简要回答： （1）从以上事实中可以得出氢气的哪些性质？ （2）请结合氦气的性质回答氦气填充气球的优点是什么？ 【答案】（1）氢气密度小于空气，且具有可燃性； （2）氦气化学性质稳定，比氢气安全。 【解答】解：由题目的信息可知：氢气球能升空，说明其密度比空气小；气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，说明其具有可燃性；用氦气取代氢气填充气球的优点为：化学性质稳定，不会发生爆炸或燃烧。 故答案为：（1）氢气密度小于空气，且具有可燃性； （2）氦气化学性质稳定，比氢气安全。 五．氧气的化学性质（共9小题） 17．（2023秋•仁寿县校级期中）空气是一种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述，你认为正确的是（　　） A．氮气：我化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐 B．稀有气体：我比较稳定，常用于医疗急救 C．氧气：我具有可燃性，可以用来做燃料 D．二氧化碳：我不能供给呼吸，属于空气污染物 【答案】A 【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐。故选项正确； B、稀有气体的化学性质比较稳定，不能常用于医疗急救。故选项错误； C、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性，没有可燃性，故选项错误； D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误； 故选：A。 18．（2023秋•龙川县校级期中）人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是（　　） A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性 B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼 C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 【答案】C 【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，故A不正确； B、食品包装袋中充入氮气可防腐，是因为氮气化学性质不活泼，故B不正确； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源，故C正确； D、植物光合作用需要二氧化碳，但空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，故D不正确。 故选：C。 19．（2023春•潍城区期中）在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一段没有系火柴 【答案】C 【解答】解：没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧。温度越高燃烧也就越容易。 A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧。 B、铁丝生锈或表面可能含有油漆时，铁丝可能不燃烧。 C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关。 D、铁丝的一段没有系火柴；铁丝可能不燃烧。 故选：C。 20．（2023秋•中山市期中）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是（　　） A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．高锰酸钾的作用是提供氧气 C．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化 D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 【答案】C 【解答】解：A、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确。 B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，作用是提供氧气，故选项正确。 C、气球的主要作用是收集二氧化硫，防止其污染空气，故选项不正确。 D、用酒精灯给硫粉加热至燃烧，然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比试验，故选项正确。 故选：C。 21．（2023秋•邗江区期中）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B．气球的现象是膨胀起来 C．纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 D．激光手电的作用是引燃纳米铁粉 【答案】B 【解答】解：A、纳米铁粉燃烧会放出大量的热，锥形瓶底部中放少量水可防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，故A正确； B、用激光手电照射，纳米铁粉燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀，压强增大，气球膨胀，冷却至室温，由于铁粉燃烧消耗了氧气，装置内压强减小，气球又变小，则观察到气球先膨胀后又变小，故B错误； C、纳米铁粉燃烧是纳米铁粉与空气中的氧气反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为Fe+O2Fe3O4，故C正确； D、激光手电照射能产生热量，为反应提供所需温度，引燃纳米铁粉，故D正确； 故选：B。 22．（2023秋•市北区期中）下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 D．鱼塘利用水泵循环抽水增氧是因为氧气易溶于水 【答案】C 【解答】解：A、氧气能支持燃烧，不能作燃料，只能作助燃剂，故选项不正确。 B、氧气化学性质比较活泼，但不能与所有物质发生氧化反应，故选项不正确。 C、铁丝能在氧气中燃烧，燃烧时火星四射，生成黑色固体，故选项正确。 D、氧气不易溶于水，故选项不正确。 故选：C。 23．（2023秋•承德期中）氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树，如图所示。请你参与回答相关问题： （1）在氧气物理性质的知识中，已经给出了两个实例，还有①、②两方面，请你写出其中任意一条物理性质 　密度比空气大（或不易溶于水）　。 （2）在氧气化学性质的知识中，铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出硫在氧气中燃烧的化学反应方程式 　　。 （3）物质的性质决定用途，下列有关氧气用途正确的是 　BCD　。 A．作燃料 B．急救病人 C．富氧炼钢 D．潜水 【答案】（1）密度比空气大（或不易溶于水）。 （2）。 （3）BCD。 【解答】解：（1）氧气是一种无色无味的气体，这是它的两个基本物理性质，除此之外，氧气还有其他的物理性质，例如，氧气在标准状况下的密度比空气大，这意味着在相同条件下，氧气的质量会比空气重，因此氧气会沉积在空气的下部，另外，氧气不易溶于水，这意味着在水中的溶解度相对较低，不会大量溶解在水中；故答案为：密度比空气大（或不易溶于水）。 （2）硫在氧气中燃烧是一个剧烈的化学反应，会生成二氧化硫气体，反应的化学方程式为；故答案为：。 （3）A.氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故错误； B.急救病人时，我们需要给病人提供足够的氧气来支持他们的呼吸，所以氧气可以用于急救病人，故正确； C.在炼钢过程中，我们需要提高钢中的含氧量来改善钢的性能，因此可以使用富氧空气来进行炼钢，故正确； D.潜水时，潜水员需要呼吸，而水下的氧气含量相对较低，因此需要使用氧气瓶来提供足够的氧气供潜水员呼吸，故正确； 故选：BCD。 24．（2023秋•诏安县期中）下列物质中选择适当物质填空（填字母）： A 空气 B 二氧化硫 C 红磷 D 五氧化二磷 E 水 F 氧气 G氮气 （1）能使带火星木条复燃的气体 　F　； （2）无色有刺激性气味的气体是 　B　； （3）在氧气中反应，产生大量白烟的是 　C　； （4）属于混合物的是 　A　； （5）通常情况下呈液态的是 　E　。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）能使带火星木条复燃的气体是氧气； （2）无色有刺激性气味的气体是二氧化硫； （3）在氧气中反应，产生大量白烟的是红磷； （4）空气由多种气体组成，属于混合物； （5）通常情况下呈液态的是水。 故答案为：（1）F。 （2）B。 （3）C。 （4）A。 （5）E。 25．（2023秋•兴城市期中）构建知识网络是化学学习的常用方法，小徐用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物质能与掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧时，发生反应的化学方程式为 　3Fe+2O2Fe3O4　； （2）木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入的药品是 　澄清石灰水　； （3）取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网，点燃镁条前，用砂纸打磨的原因：　除去表面的氧化物　； （4）已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且生成有刺激性气味的气体，则X是 　硫　（填名称）。 【答案】（1）3Fe+2O2Fe3O4。 （2）澄清石灰水。 （3）除去表面的氧化物。 （4）硫。 【解答】解：（1）铁丝在氧气中点燃后燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。 （2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （3）取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网，点燃镁条前，用砂纸打磨能够除去表面的氧化物。 （4）已知物质X是在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则为硫和空气中氧气点燃生成二氧化硫，则X为硫。 故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4。 （2）澄清石灰水。 （3）除去表面的氧化物。 （4）硫。 六．氧气的工业制法（共4小题） 26．（2023秋•明水县校级期中）工业上制取氧气主要有下列步骤。 （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 　低　（填“高”或“低”）；贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 　混合物　（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）工业上这种制取氧气的方法属于 　物理变化　（填“物理变化”或“化学变化”），因为 　没有新物质生成　。 【答案】（1）低；混合物； （3）物理变化；没有新物质生成。 【解答】解：（1）步骤②中，首先蒸发出的是氮气，说明氮气的沸点比氧气的沸点低；储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体、二氧化碳等，属于混合物； （2）工业上制取氧气采用的分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点不同，将氮气分离出来，由于分离过程中没有生成其他物质，属于物理变化。 故答案为：（1）低；混合物； （3）物理变化；没有新物质生成。 27．（2023秋•西城区校级期中）空气是工业制取氧气的原料，其生产流程如图所示。 （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 　AD　（填字母序号）。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．用作燃料 D．气焊气割 （2）工业制取氧气的变化属于 　物理　（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）根据表中数据判断，工业上制取氧气，控制温度T在 　﹣196≤T＜﹣183　℃范围内，可以将表中液态空气内的氮气分离出来。 物质 H2O CO2 O2 N2 沸点/℃ 0 ﹣56.6 ﹣183 ﹣196 【答案】（1）AD； （2）物理； （3）﹣196≤T＜﹣183。 【解答】解：（1）A、氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救，符合题意； B、氧气具有氧化性，不能用于食物防腐，不符合题意； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意； D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，符合题意。 （2）工业制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化； （3）要想将表中液态空气中的氮气分离出来，温度应大于（或等于）氮气的沸点，但是小于氧气的沸点，故温度范围为：﹣196≤T＜﹣183。 故答案为：（1）AD； （2）物理； （3）﹣196≤T＜﹣183。 28．（2023秋•固始县校级期中）空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图： （1）工业上分离液态空气制氧气属于 　物理变化　（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）在蒸发的过程中氮气先被蒸发出来的原因是 　氮气的沸点低首先汽化　；氮气可用作保护气的原因是 　通常情况下化学性质很稳定　。 （3）这样制得的氧气是 　混合物　（填“纯净物”或“混合物”）。铁在该气体中燃烧的反应的文字表达式：　铁+氧气四氧化三铁　。 （4）任何物质我们都要辩证地看待，氧气既有有利的一面，也有有害的一面，请各写出一点：有利的一面是 　供给呼吸　，有害的一面是 　食物变质　。 【答案】（1）物理变化； （2）氮气的沸点低首先汽化；通常情况下化学性质很稳定； （3）铁+氧气四氧化三铁； （4）供给呼吸；食物变质。 【解答】解：（1）工业上分离液态空气制氧气的过程中没有产生新的物质，属于物理变化； （2）在蒸发的过程中氮气先被蒸发出来是因为氮气的沸点低首先汽化；氮气可用作保护气的原因是通常情况下化学性质很稳定； （3）这样制得的氧气中含有其他气体，是混合物；铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁； （4）氧气有利的一面是能供给呼吸等，有害的一面是会使食物变质等。 故答案为：（1）物理变化； （2）氮气的沸点低首先汽化；通常情况下化学性质很稳定； （3）铁+氧气四氧化三铁； （4）供给呼吸；食物变质。 29．（2023秋•鼓楼区校级期中）氧气是生产生活中重要的物质。 （1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是 　AC　。（填字母） A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯 （2）工业制氧气的方法为分离液态空气，此过程属于 　物理　变化。（填“物理”或“化学”）利用空气还可以制取氮肥的流程如图1所示： Ⅱ中反应的化学方程式为 　4NH3+5O22NO+6H2O　。 （3）如图2所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到能反应的物质则无法通过（反应条件省略）。 ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是 　A　（填字母）。 A．碳 B．水 C．氮气 ②不考虑甲，氧气在进迷宫过程中，碰到了 　2　种能阻止它前进的物质。 ③请写出迷宫中能与氧气反应生成黑色固体的化学方程式为 　3Fe+2O2Fe3O4　。 【答案】（1）AC； （2）物理；4NH3+5O22NO+6H2O； （3）A； （4）2； （5）3Fe+2O2Fe3O4。 【解答】解：（1）A、医疗急救是利用氧气能供给病人呼吸，符合题意； B、食品防腐通常使用氮气，不能使用氧气，氧气反而会加快食品的变质，不符合题意； C、航天火箭可利用氧气能支持燃烧的性质，氧气作助燃剂，符合题意； D、霓虹灯主要是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，氧气不具有这样的性质，所以没有相应的用途，不符合题意。 故选：AC； （2）工业通常利用液氮的沸点比液氧的沸点低的性质，通过分离液态空气的方法制取氧气，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，由图可知，反应Ⅱ是氨气和氧气在催化剂和高温下反应生成一氧化氮和水，化学方程式为：4NH3+5O22NO+6H2O； （3）①甲处放的物质能与氧气反应，所以氧气不能从甲处通过，选项中碳能与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，水不与氧气反应，氮气也不与氧气反应，故选：A； ②不考虑甲，氧气在进迷宫过程中，根据图示可知，碰到了铁、磷两种能阻止它前进的物质，铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷； ③此图中的铁与氧气反应生成黑色的四氧化三铁符合题意，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。 故答案为：（1）AC； （2）物理；4NH3+5O22NO+6H2O； （3）A； （4）2； （5）3Fe+2O2Fe3O4。 七．高锰酸钾制取氧气实验（共2小题） 30．（2023秋•隆回县期中）小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（　　） A．反应速率不变 B．生成氧气质量不变 C．反应速率加快，生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加 【答案】D 【解答】解：高锰酸钾比氯酸钾分解时需要的温度低，且高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，能加快氯酸钾的分解速率，同时高锰酸钾分解也生成一定量的氧气，所以生成氧气的质量增加。观察选项，D项正确。 故选：D。 31．（2023秋•霍邱县期中）某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．c代表氧气 B．KMnO4是催化剂 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．t2时刻，O2开始产生 【答案】C 【解答】解：高锰酸钾加热到较低温度时（t1时刻）即可分解产生氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；加热到一定温度时（t2时刻），氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气和氯化钾。 A.由图示可知，t1时刻，高锰酸钾开始分解产生氧气，所以c不能代表氧气，选项说法错误； B.在反应中高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，而不是高锰酸钾，选项说法错误； C.氧气在高锰酸钾开始分解的时刻，即t1时刻，开始生成，选项说法正确； D.由图示可知，t1时刻，高锰酸钾开始分解产生氧气，选项说法错误。 故选：C。 八．氧气的制取装置（共4小题） 32．（2023秋•通榆县期中）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，回答下列问题。 （1）写出图中标号为a的仪器名称：　锥形瓶　； （2）反应的表达式是 　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）　； （3）应选择的发生装置是 　C　（选填大写字母序号）； （4）用排空气法收集氧气，验满的方法是 　把带火星的木条放在集气瓶口　； （5）用装置F收集氧气，当 　导管口的气泡连续且均匀地冒出　时开始收集。 【答案】（1）锥形瓶； （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）； （3）C； （4）把带火星的木条放在集气瓶口； （5）导管口的气泡连续且均匀地冒出。 【解答】解：（1）由图可知a是锥形瓶； （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，且为了防止固体粉末进入导管，应该在试管口塞一团棉花，应该选用的发生装置是C； （4）氧气具有助燃性，用排空气法收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则已收集满； （5）用装置F排水法收集氧气，应该当导管口的气泡连续且均匀地冒出时开始收集，避免收集到开始排出的空气。 故答案为：（1）锥形瓶； （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）； （3）C； （4）把带火星的木条放在集气瓶口； （5）导管口的气泡连续且均匀地冒出。 33．（2023秋•大丰区期中）氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。 Ⅰ.实验室制取氧气 （1）写出上述装置中标号仪器的名称：①　长颈漏　；②　集气瓶　。 （2）实验室中常用装置A制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是 　防止固体粉末进入导管　，该反应的符号表达式为 　KMnO4K2MnO4+MnO2+O2　。实验前，应先 　检查装置气密性　（选填“加药品”或“检查装置的气密性”）。加热试管时，应使用酒精灯的 　外焰　加热。 （3）用装置F采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法为 　将带火星的木条放在导管口n处，木条复燃，证明己满　。对装置F改进后可用作家庭制氧机上的湿化瓶（装置G）。下列关于该装置说法正确的是 　BCD　（填字母序号）。 A、b导管连接制氧机 B、b导管连接人吸氧气的塑料管 C、可以判断是否有氧气输出 D、可以观测氧气输出的速率 Ⅱ.绿色植物制造氧气 （4）绿色植物通过光合作用将X与水转化为葡萄糖（C6H12O6）与氧气，X可能是 　C　。 A．N2 B．Ar C．CO2 D．SO2 Ⅲ.自制“制氧机” 兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示。A是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）白色固体，过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。B是二氧化锰黑色粉末。制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （5）反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为 　　。 （6）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气，气体发生装置可选用 　B　（从A～E中选择，填字母序号），收集装置是 　E　。 【答案】（1）长颈漏；集气瓶； （2）防止固体粉末进入导管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；检查装置气密性；外焰； （3）将带火星的木条放在导管口n处，木条复燃，证明己满；BCD； （4）C； （5）； （6）B；E。 【解答】解：（1）标号仪器的名称分别为：①长颈漏斗；②集气瓶； （2）图中装置为固固加热型装置，且试管口有棉花，故反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，放一团棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；实验前，应先检查装置的气密性，避免因装置气密性不好而浪费药品；加热试管时，应使用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高； （3）氧气具有助燃性，将带火星的木条放在导管口n处，木条复燃，证明己满； A、若b导管连接制氧机，制氧机产生氧气使得G中压强增大，水会从a口流出，不符合题意； B、a导管连接制氧机，氧气密度小于水，氧气会从b口出，b导管连接人吸氧气的塑料管，符合题意； C、通过观察G中是否有气泡冒出，可以判断是否有氧气输出，符合题意； D、通过观察G中气泡的生成速率，可以观测氧气输出的速率，符合题意； 故选BCD。 （4）生成物葡萄糖和氧气中含有C、H、O三种元素，反应物水中含有H、O两种元素，根据质量守恒定律，故X中应至少含有碳元素，选项中仅有二氧化碳含有碳元素，故选C； （5）反应仓中H2O2在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的符号表达式为：； （6）实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气，反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，则应选B固液反应常温型装置，因为氧气密度比空气大，且不易溶于水，制取较纯净氧气，不能使用排空气法收集，所以收集装置可以是E。 故答案为：（1）长颈漏；集气瓶； （2）防止固体粉末进入导管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；检查装置气密性；外焰； （3）将带火星的木条放在导管口n处，木条复燃，证明己满；BCD； （4）C； （5）； （6）B；E。 34．（2023春•南岗区期中）实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、升降台及以下仪器，请回答下列问题并填写相关空白： （1）若用上述仪器及药品制取氧气，所需要的仪器编号为 　ACDFGH　（填字母），上述仪器中，C仪器在此实验中的作用是 　作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用　，写出制氧气反应的化学方程式 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。 （2）用排水法收集氧气，当观察到液面下导管口 　气泡连续并比较均匀放出　时开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 　反应生成气体增多　，使试管内压强 　变大，大于外压　，在压强差的作用下，气体逸出。收集完成后，要结束实验的正确操作是应先 　将导管移出水面　后 　熄灭酒精灯　。 （3）在试管中装入少量药品，并在试管口放一团棉花，其作用是 　防止加热时试管内的粉末状物质进入导管　。 【答案】（1）ACDFGH；作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）气泡连续并比较均匀放出；反应生成气体增多；变大，大于外压；将导管移出水面；熄灭酒精灯； （3）防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 【解答】解：（1）根据提供的药品以及仪器，则可选择高锰酸钾受热分解制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择ACFH，氧气不易溶于水，收集装置可选择DG，故所需要的仪器编号为ACDFGH；C为试管，在此实验中的作用为作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （2）用排水法收集氧气，由于刚开始产生的气泡是排出的装置内的空气，所以当观察到液面下导管口气泡连续并比较均匀放出时开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且反应生成气体增多，使试管内压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体逸出。收集完成后，要结束实验的正确操作是应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止冷凝水倒流造成试管炸裂； （3）在试管中装入少量药品，并在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 故答案为：（1）ACDFGH；作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）气泡连续并比较均匀放出；反应生成气体增多；变大，大于外压；将导管移出水面；熄灭酒精灯； （3）防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 35．（2023秋•灵宝市期中）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①　装置A中试管口应略向下倾斜　；②　装置E中导管应伸入集气瓶底部　。 （2）上述装置改进后，请继续回答下列问题。小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 　AE或AF或AG　（填字母）进行组装，此反应化学方程式是 　2KClO32KCl+3O2↑　。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起 　催化　作用。请你写出小晴制取氧气的化学方程式 　2H2O22H2O+O2↑　。 （3）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，选择正确的气体导入方法，验证此装置已收集满氧气的方法为 　将带火星的木条放在导管口b处，木条复燃，证明氧气已收集满　。 【答案】（1）装置A中试管口应略向下倾斜；装置E中导管应伸入集气瓶底部； （2）AE或AF或AG；2KClO32KCl+3O2↑；催化；2H2O22H2O+O2↑； （3）将带火星的木条放在导管口b处，木条复燃，证明氧气已收集满。 【解答】解：（1）A装置中加热固体药品时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管；E装置中导管应伸入集气瓶底部，使空气被全部排出，则以上装置图中共有两处明显的错误，改正的结果是置A中试管口应略向下倾斜，装置E中导管应伸入集气瓶底部； （2）用氯酸钾和另一种固体制取氧气是固固加热型反应，则选用A为发生装置，由于氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，可选用E或G收集氧气，氧气不易溶于水，也可用F排水法收集，故小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的AE或AF或AG进行组装，氯酸钾在二氧化锰催化并加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑，小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置，则药品选用的是过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰在两个反应中起催化作用，过氧化氢在二氧化锰催化的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑； （3）由于氧气的密度大于空气，用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验证此装置已收集满氧气的方法为将带火星的木条放在导管口b处，木条复燃，证明氧气已收集满。 故答案为：（1）装置A中试管口应略向下倾斜；装置E中导管应伸入集气瓶底部； （2）AE或AF或AG；2KClO32KCl+3O2↑；催化；2H2O22H2O+O2↑； （3）将带火星的木条放在导管口b处，木条复燃，证明氧气已收集满。 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共4小题） 36．（2023秋•荔城区校级期中）兴趣小组同学发现某市售高锰酸钾药品纯度高达99.5%，含水量可忽略不计。小组同学设计了直立型装置制取氧气，并与传统装置相比较，分别放入5g高锰酸钾，用同一酒精灯分别加热，每组进行五次实验后取平均值记录如表，关于此实验的说法错误的是（　　） 装置类型 收集一瓶气体所需时间 反应生成氧气总体积 直立型 39.3s 552mL 传统型 52.2s 456mL A．直立型装置不需要放棉花的原因是冷凝水不会回流 B．直立型装置比传统型装置效率更高 C．用排水法收集氧气，选用直立型装置实验，结束后应先将导管从水槽中移出 D．传统型氧气总体积低，是因为高锰酸钾有部分被吹到试管口，未发生分解 【答案】A 【解答】解：A、试管中棉花的作用为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，而试管直立时，粉末不易进入导管中，与冷凝水回流无关，故A说法错误； B、由表格中的数据（收集一瓶气体所需时间）可知，直立型装置比传统型装置效率更高，故B说法正确； C、用排水法收集氧气，选用直立型装置实验，结束后应先将导管从水槽中移出，以防冷水倒吸，造成试管炸裂，故C说法正确； D、传统型装置中，由于部分高锰酸钾粉末被吹到了试管口，未发生分解，因此收集到的氧气较少，故D说法正确。 故选：A。 37．（2023秋•东莞市期中）实验室用KClO3与MnO2加热、用排水法收集氧气，操作的先后顺序错误的是（　　） A．先检验装置气密性，后装药品 B．先加热一会，后将导管伸入集气瓶 C．先将导管移出水面，后停止加热 D．先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片 【答案】D 【解答】解：A、根据氯酸钾制取氧气的查、装、定、点、收、离、熄的实验步骤可知，应先检查装置气密性，然后装药品，以防装置漏气，造成药品浪费，故A正确，不符合题意； B、因为试管内会残留空气，故收集气体时，先将试管加热一会儿，排净试管内空气，当观察到导管口处的气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故先加热一会，后将导管伸入集气瓶，故B正确，不符合题意； C、先将导管移出水面，后停止加热，防止水槽中的水倒流入试管引起试管炸裂，故C正确，不符合题意； D、若先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片，收集的氧气会逸出一部分，故应在水下就盖好玻璃片，然后将集气瓶移出水槽，故D错误，符合题意。 故选：D。 38．（2023秋•越秀区校级期中）在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（　　） A．先检查装置的气密性，再加入药品 B．先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出 C．导管口气泡连续且均匀冒出后，再收集气体 D．酒精灯要先给试管预热，再固定在药品部位加热 【答案】B 【解答】解：A、先检查装置的气密性，再装药品，以防装置漏气导致药品浪费，故A正确； B、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，以防冷水倒吸，引起试管炸裂；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故B错误； C、导管口刚有气泡冒出时不能收集气体，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，否则会导致收集的气体中混有空气而造成不纯，故C正确； D、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止试管受热不均，引起试管炸裂，故D正确。 故选：B。 39．（2023秋•红塔区校级期中）分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性 B．化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化 C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气 D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂 【答案】A 【解答】解：A、制取氧气时必须检验装置气密性，防止装置漏气，所以制取气体时都要检验装置的气密性，故A推理正确； B、化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，但是有发光、放热、吸热等能量变化的不一定属于化学变化，也可能是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热，故B推理错误； C、通常情况下氮气是一种无色无味的气体，但是无色无味的气体不一定是氮气，也可能是氧气、二氧化碳等气体，故C推理错误； D、能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂，确定是否为催化剂还需确定其质量和化学性质在反应前后是否发生改变，故D推理错误； 故选：A。 一十．催化剂的概念、性质及用途（共2小题） 40．（2023秋•朝阳区校级期中）下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂不能改变生成物的质量 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂 D．没有催化剂就不能进行化学反应 【答案】A 【解答】解：催化剂的概念是这样描述的：“在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。”通过概念我们可以这样理解：（1）改变的是反应的速率，而不是反应本身，也就是不改变反应的发生与否，改变的是本来就能够发生的反应。（2）由于催化剂本身只是改变反应速率，所以不会改变反应的生成物的量的。（3）所谓速率的改变，催化剂有正负之分。正催化剂能加快反应的速率，如人体中的酶可加快食物的消化等；而负催化剂能减慢反应的速率，如橡胶、塑料制品中的防老化剂等。故“改变”应理解为“加快”或“减慢”。 A、使用催化剂不能改变生成物的量。由于催化剂就是改变反应速率，所以不会改变生成物的量；故A正确； B、催化剂对速率的改变有加快也可以减慢，需要根据需要来选择；故B不正确； C、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，二氧化锰也不是只做催化剂用的，又是可做反应物；故C不正确； D、没有催化剂就不能进行化学反应。催化剂改变的是能够发生的反应的速率，而不能改变能否反应的事实；故D不正确。 故选：A。 41．（2023秋•五华区校级期中）我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂（ZnO﹣ZrO2）的作用下转化为甲醇和水。下列有关该无机催化剂的说法正确的是（　　） A．能改变反应速率 B．反应后其化学性质发生改变 C．反应后其质量增加 D．能作所有反应的催化剂 【答案】A 【解答】解：A、在化学反应中，催化剂能改变反应速率，故选项说法正确。 B、在化学反应后，催化剂的化学性质不发生改变，故选项说法错误。 C、在化学反应后，催化剂的质量不变，故选项说法错误。 D、在化学反应后，无机催化剂并不是作所有反应的催化剂，只是对某些反应有催化作用，故选项说法错误。 故选：A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$