辽宁省葫芦岛市龙港区联考2024-2025学年九年级上学期随堂练习化学试题

九年级化学学科随堂练习测试题 满分60分 第一部分选择题(共15分) (本题包括13道小题，1-11小题每题1分；12-13小题，每题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。) 1.下列变化中，属于物理变化的是( ) A．烧制陶器 B．煤炭燃烧 C．磨制石器 D．铁锅生锈 2.空气中含量最多的气体是( ) A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气 3.下列物质中属于纯净物的是( ) A．空气 B．果汁 C．稀有气体 D．蒸馏水 4.工业上大量制取氧气的方法是( ) A．动物的呼吸 B．加热高锰酸钾 C．分离液态空气 D．蜡烛燃烧 5.辽宁阜新查海遗址发现的龙形石堆塑主要含钙、铝、铁、硅等元素，其中属于非金属元素的是( ) A．钙 B．铝 C．铁 D．硅 6.下列化学实验操作不符合规范的是( ) A． B． C． D． 7.下列反应属于化合反应的是( ) A．氧化汞汞+氧气 B．氢气+氯气氯化氢 C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D．石蜡+氧气二氧化碳+水 8.铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115.铟原子的核内质子数为( ) A．115 B．49 C．66 D．164 9.下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 10.下列物质中，含有氧分子的是( ) A．O2 B．CO2 C．H2O2 D．KMnO4 11.进入取暖季，防治雾霾更为艰难。下列措施中不利于治理雾霾的是( ) A．禁止分散燃煤取暖 B．禁止露天焚烧垃圾 C．鼓励开矿炼铁发展地方经济 D．。鼓励乘坐公共交通工具 12.氧气是动植物生存的必需品。下列关于氧气的性质的说法合理的是( ) A．通常状况下，氧气的密度略小于空气 B．物质与氧气发生化学反应时总会发光、放热 C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 13.下列关于催化剂的说法中，正确的是( ) A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 B．催化剂一定加快物质的化学反应的速率 C．二氧化锰可以催化所有反应 D．同一个反应可以有不同的催化剂 第二部分非选择题(共45分) 14.(12分)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： (1)写出标号仪器的名称①_______，②______； (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置____(填上图字母)，反应的文字表达式为_____________，该反应属于_______反应(填基本反应类型)，二氧化锰起________作用。若用装置D收集氧气，验满的方法是_______________，用F装置收集氧气的原因是_____________________。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______________。 (4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_______(填“a”或“b”)端通入。 (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，氨气极易溶于水，制取氨气的发生装置是_______(填上图字母)。 15.(17分)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 (一)宏观角度： (1)因为氮气具有________的性质，所以充入食品包装袋内可用于防腐。 (2)①下列属于空气污染物的是__________，大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的_________；(填字母序号) A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫 ②请你提出一条防治空气污染的合理建议：______________。 (二)微观角度： 小明学习了分子的性质后做了如下实验： (3)教材实验(如图1所示)：该实验可以观察到一段时间后，烧杯________(填字母序号)中的液体由无色变为红色，实验结论是________________； (4)如图2是水和空气压缩的实验，实验中容易被压缩的是注射器________(填字母“A”或“B”)；此实验说明的分子性质是________________________。 (5)“微观-宏观-符号”是化学独特的表示物质及变化的方法。根据要求完成下列问题： ①硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素在元素周期表中的部分信息如图1所示。硒元素的相对原子质量为________，原子结构示意图中的x=_________。硒离子的化学符号为_________。 ②氘和氚是制造氢弹的原料，氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核，如图2所示，下列说法正确的是_______(填字母序号)。 A．该变化涉及的元素种类有三种 B．氘和氚两种原子的质子数相同 C．氘和氚两种原子的质量相等 ③已知如图3所示原子对应的元素在元素周期表中位于铝元素周期表中位于铝元素的正下方即同一族，与铝元素的化学性质相似，则n的值为________。 ④某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示，(“●”表示氢原子，“O”表示氧原子)： A、B、C三个方框中的物质，属于混合物的是________，(填字母)变化Ⅰ、I中属于物理变化的是______(填“I”或“I”)，从微观角度分析，物理变化中________发生了变化。通过下面示意图，可得出分子、原子的相关结论有_________。(写出一条即可) 16.(6分)科普阅读题 阅读下列科普短文。酒文化是中华文化的一部分。 材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香：第二锅酒精香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，顾名“二锅头”。 材料二：葡萄的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？﹖酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。依据所给信息，回答下列问题： (1)图1中，蒸馏属于______变化。 (2)第一锅酒口感暴辣的原因是____________。 (3)葡萄腐烂变质的原因是____________。 (4)在4℃时，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______ (填序号)。 A．未添加SO2 B．低浓度SO2 C．高浓度SO2 (5)二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是____________。 (6)下列说法不正确的是______ (填序号)。 A．葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B．二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量 C．用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄 17.(10分)拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。他在化学上的杰出成就很大程度上源于他将化学研究从定性转向定量。 某化学实验小组模拟拉瓦锡的实验，用红磷测定空气中氧气含量。取容积为250mL集气瓶，实验前加入50mL水，如图1所示。(集气瓶容积未划分，实验产生误差忽略不计) (1)红磷燃烧的文字表达式为_____________。 (2)图1实验中可观察到红磷燃烧的现象：______________，冷却至室温，打开弹簧夹，约有______mL水流入集气瓶，该装置中使用量筒的优点__________________。 (3)实验后发现气体减少的体积小于，造成这样结果的可能原因是____________ (写出一点即可)。 反思：实验前需要在集气瓶内放少量的水，其原因是_______________(写出一点即可)；通过该实验可知反应后集气瓶中气体具有的物理性质是_____________，化学性质是____________。 (4)小组同学利用数字设备分别测定了温度、压强随时间变化的情况，绘制曲线如图2所示。a点代表打开弹簧夹的时刻。下列说法不正确的是______。(填字母序号) A．a点处的压强等于大气压 B．反应开始时压强增大是因为温度升高 C．a点的温度已经接近室温 D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 (5)小组同学用数字设备测定了实验过程中氧气体积分数的变化，如下表所示。 时间/s 0 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400 440 氧气的体积分数% 21 10 9 13 12 11 10 10 10 9 9 9 请结合数据分析，用红磷燃烧法测定空气中氧气含量存在的问题是_________________。 九年级化学学科随堂练习参考答案及评分标准 第一部分 ―、选择题(15分) 1--5：CBDCD 6--10：CBBDA 11--13：CDD 第二部分﹐非选择题(45分) (14-17小题每空1分) 14.(12分)(1)①酒精灯②锥形瓶 (2)B；过氧化氢水+氧气；分解，催化；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满；氧气不易溶于水； (3)能控制化学反应的速率； (4)a；b；(5)A； 15.(17分)(一)宏观角度： (1)化学性质不活泼； (2)①BCD，C；②工厂废弃处理达标后再排放(合理即可) (二)微观角度： (3)B，分子在不断运动 (4)B，气体分子之间的间隔大于液体分子之间的间隔。 (5)①78.97，18，Se2- ②B ③3 ④A，II，分子之间的间隔；在化学变化中，分子种类发生改变(合理即可)； 16.(6分)(1)物理； (2)甲醇、醛类较多； (3)与空气中氧气反应； (4)C； (5)有效抑制发酵过程中某些杂菌的滋生； (6)c； 17.(10分)(1)红磷+氧气五氧化二磷 (2)产生大量白烟，放热；40，便于观察进入集气瓶中水的体积。 (3)装置漏气(或他合理的答案即可)；吸收五氧化二磷，防止污染空气(或降温)。 难溶于水，不支持燃烧 (4)A (5)测得的实验结果偏小(合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$