江西省南昌大学附属中学2024-2025学年七年级上学期语文10月月考试卷

七年级(上)10月语文阶段性评估测验 (卷面分：100分) 一、语言文字运用(本大题共5小题，12分)阅读下面的文字，完成1-3题。 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿rùn的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神抖sǒu,展现出一派篷勃盎然的生机。春在河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光、水波交相辉映。春在天空，鸟声应和，宛转悦耳，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，峰蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……如此美景，令人陶醉。 1. 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 应和( ) 抖sǒu( ) 湿rùn ( ) 酝酿( ) 2. 语段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。 3. 画横线的句子使用的修辞手法有 。(3分) 阅读下面的文字，完成4-5题。 一个民族的复兴需要强大的物质力量， 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物 灿烂文明， 历史文化，维系民族精神，是老祖宗为我们贮蓄的珍宝，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强研究和利用，让静默的文物说话，引领我们穿过历史的棱镜，看到五千多年华夏文明之路。在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的控诉和教训，以少走弯路，更好前进，在未来唱响嘹亮的胜利之歌! 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(1分) A. 和 传承 承载 B.但 记载 传承 C.也 承载 传承D.就 承载 传承 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强研究和利用的力度 B.我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用 C.我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强利用和研究 D.我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强利用和研究 二、古代诗文阅读(本大题共5小题，20分) (一)阅读下面两个文言语段，完成6-9题。(12分) 黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和②元年正月日食，京师不见③。太后诏问所食备少。琼思其对而宋知所况④。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 【注释】①黄斑，"紫汉江夏安陆人，太尉黄琼之孙。②建和：汉植帝年号。③京师不见：京城里看不到那次日食的情况。④琼思其对而未知所况：黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。 6解释下列加点词语。(3分) (1)慧( ) (2)为( ) (3)对( ) 7.用“/”给下面句子断句，限断两处。(2分) 何不言日食之余如月之初 8. 翻译下面句子。(4分) (1) 太后诏问所食多少。 (2)即以其言应诏，而深奇爱之。 9.本文着重强调黄琬言辞的什么特点?请结合文章内容分析。(3分) (二)默写(8分) 10.用课文原句填空。(8分) (1)建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“ ， ”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。(曹操《观沧海》) (2)在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是“ ， ”。 (3)在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理”的两句诗是“ ， ”。 (4)马致远“《天净沙。秋思》’中的“ , ”写出了浓重的乡愁，形象地揭示了作品的主题。 3、 现代文阅读(本大题共6小题，22分) (一)阅读下面的文字，完成11-13题。(10分) 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活；好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“啁啁拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对T“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼波洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 11.品味下面加点词语的表达效果。(3分) 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。 12.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好活”各有什么意义?这样写在文章结构上有什么作用?(3分) 13.文章取题为《秋天的怀念》,请简要说说标题包含怎样的意味。(4分) (二)阅读下面的文字，完成14-16题。(共12分) 每个人的四月天 雨茂 ①四月初，我一早起床，到小区南门外散步、吃早点。清展6点，天气有些凉，倒春寒余威仍在，许多人还穿着灰黑的冬装。虽然北风瑟瑟，但我感觉并不刺骨，风中氤氲着温润的甜香，这是春天花草生发的气息吧! ②返回公寓时，被小区内的几株花树吸引，近前驻足观看，感觉像是海棠，又不敢确认，夫人说是西府海棠，仔细一看，可不就是嘛!花瓣白中沁粉，从底部向上渐变，整体颜色清爽雅洁，像极了少女的脸色。苏轼的《海棠》诗构思颇精妙：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛服红妆。”为了能在夜里赏鉴海棠，作者“烧高烛”以待，这当然不是真的，更不是把玩，是物我两忘。 ③时间还早，小区里行人很少，我们索性四处走一走。一处单元门前有一个高大的紫藤架，架上渐次生出了许多穗状蓓蕾，少数在花穗底部含苞欲放，大多数还在积蓄力量。我憧憬着谷雨前紫藤花盛开的景象，串串倒悬状如刺槐花，朵朵像紫色的蝴蝶，小鸟藏在其中鸣叫，姑娘们坐在紫藤架下小憩，真是“密叶隐歌鸟，香风留美人”。 ④大自然就是一所大学校，我们在其中生活、学习、工作，大自然给了我们栖息地，也给了我们美的体验与愉悦，因为大自然就是一座大花园。 ⑤我不禁想起了故乡，虽然那是一个四季花开的地方，但春天还是最美的，其中开得最欢的还是四月的油菜花。 ⑥油菜花期长，盛开时铺展连片，在阳光下金光闪闪，如烈焰般气势逼人，摄人心魂。我痴迷于油菜花轰轰烈烈的气质，觉得它张扬但不张狂。可惜油菜花有刺鼻的气味，在它旁边待久了会使人发晕，但仍让人欲罢不能。川菜使用的红油就是菜籽油熬制的，颜色红亮，香辣刺鼻，既让人跃跃欲试，又让人望而却步。 ⑦稍后开放的是刺槐花。农民爱在山坡上栽种刺槐，它木质疏松，生长快速，很适合做烧材，隔两三年砍伐一次，来年又争先恐后地发芽抽条，不用担心它的生命力。刺槐开花是一簇一簇的，单花状如蝴蝶，白色，穗穗倒挂，压弯了柔软的枝条。家乡没有人采摘槐花，所以花开得极繁盛。刺槐开花持续时间长，香气浓郁，沁人心脾，不仅受到人的喜欢，也是蜜蜂的最爱。每当槐花盛开的时节，蜜蜂成群结队穿梭其间，如精灵般翩跹起舞，嗡嗡的声音此起彼伏，好一派“刺槐枝头春意闹”! ⑧如今人们生活好了，追求高品质的生活，有人不远千里去观赏油菜花、杏花、桃花、荷花、梅花、茶花……在当年的人们看来，这是难以想象的。相较我小时候人们对环保的懵懂无知，现在大家的环保意识大大增强，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，人们意识到只有与自然和谐共处才是高品质生活的保障。 ⑨人间最美四月天，不负韶华不负己。这是每个人的四月天，希望大家都能在花香中绽放最美的自己。 14.下面对文章的理解分析，请你找出不正确的两项()( )(6分) A.第①段中，瑟瑟的北风并未让作者感到刺骨，是因为穿着冬装，抵御了刺骨的寒风。 B.第②段中，作者引用苏轼《海棠》的诗句，展现出海棠花的高洁与美丽。 C.第⑦段中，作者运用运用视觉描写、比喻修辞等，将紫藤花的外观特点展现了出来，表达出作者对紫藤花的喜爱之情。 D.文章最后一段照应了标题同时总结全文，升华了文章主旨，同时寄托了“在花香中绽放最美的自己”的美好希冀。 E.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，用生动细腻的笔触写出了四月天的美好景象。 15.为了增强本文的朗诵效果，下面两种音乐，你觉得选择哪种比较合适。(3分) A.高亢、雄浑B.缓慢、低沉C.清新、欢快 16.请从描写角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。(3分) 四、名著阅读(本大题共2小题，6分) 17.班级将要举行名著《朝花夕拾》推介会，下列推荐语不恰当的一项是( )(3分) A.这本书结集了鲁迅先生撰写的十篇回忆性散文，我们可借此了解鲁迅生平和心路历程。 B.我喜欢书中讲到的神话传说，比如“猫是老虎的师父”“美女蛇的故事”。 C.这本书有不少生动的情节，如鲁迅先生小时候和朋友闰土在海边拾贝、在月下刺猹。 D.这本书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，有严谨而正直的老师藤野先生…… 18.鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把谁加入到自己的“朋友圈”?请列举一人，结合文章的情节内容陈述理由。(3分) 五、写作(40分) 19.按要求完成写作。 老舍笔下“济南的冬天”是温晴的，美好的。南昌的冬天是什么样子的呢?认真回想一下，抓住特点，就南昌冬天的风景写一个片段。要求：特点突出；至少有一处运用比喻或拟人的修辞手法；语言通顺流畅；不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$