山东省滨州市阳信县集团校联考2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

2024—2025学年第一学期第一次质量检测 初三历史试题（Ⅰ卷） 一、单选题：共25小题，每题2分，共50分。 1.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是 ( ) A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古代埃及休闲的场所 C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古代埃及祭祀的神庙 2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典 ( ) A. 客观上迟滞巴比伦的发展 B. 导致巴比伦阶级矛盾激化 C. 养成自由民妄自尊大心理 D. 旨在维护奴隶主阶级利益 3.雅利安人入侵到古印度，并逐步确立了等级森严的种姓制度。其中，国王应属于 ( ) A. 刹帝利 B. 婆罗门 C. 吠舍 D. 首陀罗 4.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是 ( ) A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦王国遗址 C. 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆,看《汉谟拉比法典》石柱,感叹海洋文明的魅力 5.《全球通史》中提及:“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原,孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调的产生伟大文明的共同因素是 ( ) A. 海洋条件 B. 政治条件 C. 地理条件 D. 经济条件 6.在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法 ( ) A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系 C. 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度 7.下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的是 ( )​​​​​​ 都曾经入侵印度河流域 都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国 都对外进行了侵略扩张的战争 都促进了东西方文化的交流和发展 A. B. C. D. 8.古代亚非文明为世界文明的发展作出了杰出的贡献。据此判断,下列说法错误的是 ( ) A. 金字塔的修建,反映了古埃及国王拥有无限的权力 B. 古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰 C. 《汉谟拉比法典》、西周的分封制都出现于封建社会时期 D. 古代印度的佛像艺术对中国古代石窟佛像造型艺术有很大影响 9.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于 ( ) A. 南亚次大陆 B. 意大利半岛 C. 希腊马其顿 D. 阿拉伯半岛 10.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是 ( ) A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇C. 世界市场初步形成D. 西方对东方的侵略 11.《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是 ( ) A. 人的形象丑陋卑微 B. 神人同形同性 C. 神的品德完美高尚 D. 神的外形半人半兽 12.古希腊雕塑成果丰硕，图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊 ( ) ​​​​​​​ A. 共和政体趋向完善 B. 崇尚人体的力与美 C. 男女政治权利基本相同 D. 思想统一促进城邦发展 13.12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是 ( ) A. 基督教的创立 B. 庄园的兴起 C. 大学的兴起 D. 城市的兴起与发展 14.在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园 ( ) A. 具有自给自足的特征B. 以农业为主C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制 15.法兰克历史学家格雷戈里在克洛维去世半个世纪以后，开始撰写《法兰克人史》。在书中，他称克洛维是“从‘蛮族’首领到‘圣徒’国王”，这是因为他 ( ) A. 建立了强大的日耳曼帝国 B. 皈依了基督教 C. 统治时期版图不断扩张 D. 建立了封建等级制度 16.13世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是 ( ) A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 西欧庄园是自给自足的经济单位 D. 大学是“中世纪教育最美好的花朵” 17.罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法 ( ) A. 是现存第一部完备的成文法典 B. 对后世的立法产生了深远影响 C. 成为资产阶级革命纲领性文件 D. 奠定了近代西方民主制的基础 18.中世纪的一个西欧城市从英王亨利二世手里获得“特许状”，取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了 ( ) A. 资产阶级完全掌握了城市的政权 B. 封建割据势力的增强 C. 城市要求与其经济实力相称的政治权利 D. 英国确立了君主立宪制 19.《查士丁尼法典》的序言中说，“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（） A. 皇帝的地位高于法律的地位 B. 编篆法律是治理国家的重要手段 C. 皇帝的权威来自于法律 D. 法律可以消除社会矛盾 20.下列与欧洲中世纪相关的历史史实，按时间先后顺序排列，正确的是 ( ) ①克洛维建立法兰克王国②庄园遍布欧洲各地③城市取得一定自由和特权，成为自由城市 ④查理曼帝国一分为三 A. ①④②③ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ④①②③ 21.世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解 ( ) A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古印度文化 D. 古希腊文化 22.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的 ( ) A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 23.公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。材料反映了 ( ) A. 阿拉伯人善于吸收外来文化 B. 阿拉伯帝国版图横跨三大洲 C. 阿拉伯人创造了奴隶制文明 D. 阿拉伯人促进了文化的传播 24.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新和法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，他们的共同之处是 ( ) A. 属于封建性质的改革，促进本国封建制度形成B. 实行无条件的土地分封 C. 建立中央集权的天皇制封建国家 D. 国家定期把土地分给农民耕种 25.从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是 ( ) A. 释迦牟尼创立佛教B. 亚历山大东征C. 大和正式改称日本国 D. 斯巴达克起义 初三历史试题（Ⅱ卷） 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26.阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一  杀害婆罗门者应损毁自己, 并三次投入火中。杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。 材料二  法典规定: 奴隶可以买卖, 可以用来抵债如果理发师不经奴隶主人许可, 就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。 (1)材料一中的内容出自古代哪个国家的什么制度?(2分) (2)依据材料一,由高到低排列出上述四个阶层的等级。(2分) (3)材料二中这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是哪一阶级的利益?这部法典的地位是什么?(8分) (4)依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同点。(2分) 27.中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一  西罗马帝国衰亡之后,欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。 ——摘自王晴佳《西方的历史观念:从古希腊到现代》 (1)根据材料一与所学,概括基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。(2分) 材料二   各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任封臣应对封君履行的义务则更多。 ——摘自孟广林《世界中世纪史》 (2)结合材料二和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。(2分) 材料三 (3)依据材料三,说说西欧中世纪社会的基础是什么。图中的“自营地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源?(2分) 材料四  在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 (4)根据材料四,概括中世纪西欧城市与中国等城市相比,有什么特点?(2分) (5)综合以上材料,概括中世纪西欧社会多元化的表现。（至少写两点）(4分) 28.在古代罗马给后人的诸多遗产中,罗马法无疑是其中最重要的一项,其影响逾千年而不衰。阅读材料,回答下列问题。(12分) 材料一  该法律包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前450年左右,罗马政府将它颁布于罗马广场,它是罗马国家的第一部成文法典。 材料二  他认为法典必须完善整理,才能稳固帝国的社会秩序,保证皇帝专制权力。为此他命人编纂新法典,后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献,统称《罗马民法大全》,其中很多法律一直被现代采用。 (1)材料一中的“法典”指的是哪一部法律?它的颁布有何深远影响?(4分) (2)材料二中的“他”指的是谁?他是哪个帝国的皇帝?(4分) (3)结合以上材料和所学知识,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?(2分) (4)上述两则材料说明了什么?(2分) 29.阅读两则材料，完成下列探究活动。(12分) 材料一  不同民族、国家之间的战争、征服与被征服，这种激烈的暴力的交往方式，会在短时期内改变政治地理面貌……亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服，蒙古人在亚欧大陆的纵横驰骋，无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的…… ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二  古代文明交往的史实 （1）材料一中对古代的战争是如何评价的？(4分) （2）依据材料二，围绕古代文明交往的某个方面，选用两则历史资料，提炼一个主题，并用所选资料对主题加以论述。（要求：主题鲜明，史论结合，表述清晰。）(8分) 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期第一次质量检测 初三历史试题 【答案】 1. C 2. D 3. A 4. A 5. C 6. A 7. C 8. C 9. C 10. B 11. B 12. B 13. C 14. A 15. B 16. B 17. B 18. C 19. B 20. A 21. B 22. C 23. D 24. A 25. C 26. (1)古代印度的种姓制度。 (2)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 (3)《汉谟拉比法典》;古巴比伦的汉谟拉比;奴隶主阶级;是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (4)都源于大河流域,都属于奴隶制文明。 27. (1)基督教取得了思想上的统治权。 (2)严格的等级性;权利与义务交织;带有一定的契约性。 (3)庄园;领主;佃户。 (4)规模小;拥有自治权和政治力量。 (5)文化上:教会神学对文化绝对控制;政治上:封君与封臣的封建等级制度形成与发展;经济上:自给自足的封建庄园经济盛行一时;新现象:自由和自治的城市兴起。 28. (1)《十二铜表法》;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 (2)查士丁尼;拜占庭帝国(或东罗马帝国) 。 (3)都维护奴隶制。 (4)说明人类法制传统源远流长,或人类在古代就非常重视法制。 29. （1）评价：战争改变政治地理面貌，突破人类的相互孤立隔绝，促进了人类不同文明的交流。    （2）示例1： 材料序号：①③中任选一个，②④⑤中任选一个主题：暴力战争与和平交流是古代文明交往的形式 论述：亚历山大通过战争建起地跨亚欧非的大帝国，客观上促进了帝国境内各个地区的经济文化交流。丝绸之路开通后，商队来往加强了各地联系，促进了东西方经济文化的友好交流。 示例2： 材料序号：①③主题：战争客观上促进了文明的传播与交流 论述：亚历山大帝国和罗马帝国的建立虽然都是通过战争扩张而成，但它们都将多个文明中心集中在一个辽阔的帝国之中，客观上促进了帝国境内各个文明之间的传播与交流。 示例3： 材料序号：②④⑤任选其中两个主题：和平交往促进了文明的传播与交流 论述：丝绸之路横贯亚欧大陆，促进了东西方经济文化的交流；来往的商队或阿拉伯人是促进东西文明交流的纽带。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$