精品解析：山东省济宁市邹城市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023—2024学年度第一学期期末检测 八年级生物学试题 一、选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个最佳答案） 1. 下列词语关联的生物事实与繁殖无关的是（ ） A. 藕断丝连 B. 蜻蜓点水 C. 移花接木 D. 孔雀开屏 【答案】A 【解析】 【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 【详解】A．藕折断后会出现“藕断丝连”的现象，其中每一根藕丝都由3至8根导管构成，这些“丝”是藕的输导组织，A符合题意。 B．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，B不符合题意。 C．移花接木体现植物的一种繁殖技术——嫁接，嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，所以移花接木与生物的生殖和发育有关，C不符合题意。 D．孔雀开屏是为了吸引雌性孔雀的注意，是求偶行为，所以孔雀开屏与生物的生殖和发育有关，D不符合题意。 故选A。 2. 下列不能体现非生物因素对生物影响的诗句、谚语是（ ） A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现了莺和燕的筑巢行为，属于非生物因素（温度）对生物的影响，A不符合题意。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了螳螂、蝉和黄雀的捕食关系，属于生物对生物的影响，B符合题意。 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是因为山寺的海拔较高，温度较低，影响了花的开放，属于非生物因素对生物的影响，C不符合题意。 D．“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”体现了非生物因素水分和光对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 3. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的 A. 遗传物质 B. 形态结构 C. 生理功能 D. 生活习性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而改变了水稻的遗传物质，培育出产量很高的杂交水稻新品种。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 4. 下列关于根尖和枝芽（叶芽）的说法，表述错误的是（ ） A. 枝条是由枝芽发育来的 B. 枝芽的[1]生长点发育成新的芽结构 C. 根尖的[c]分生区具有旺盛的分裂能力 D. 根尖生长最快的部位是[d]根冠 【答案】D 【解析】 【分析】图中a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠；1是生长点、2是叶原基、3是幼叶、4是芽轴、5是芽原基。 【详解】A．叶芽将来发育成茎和叶，是一个未发育的枝条，因此芽是未伸展的枝条，故A正确。 B．枝芽可以发育成茎和叶，芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，1生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，故B正确。 C．根尖的c分生区细胞具有旺盛的分裂能力，产生新细胞，使根不断长长，故C正确。 D．根尖的结构依次包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位，故D错误。 故选D。 5. 孟庙中有一棵树皮完好，树干上部有个大圆洞的古槐，形成了“洞槐望月”的一大景观，空心古槐能存活的主要原因是仅破坏了部分（ ） A. 运输有机物的导管 B. 运输有机物的筛管 C. 运输水、无机盐的导管 D. 运输水、无机盐的筛管 【答案】C 【解析】 【分析】植物体有两种输导管道——导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮内的韧皮部，也就切断向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。因此，空心古槐能存活的主要原因是仅破坏了部分运输水、无机盐的导管，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 神舟号航天员们在“太空菜园”里种植的新鲜果蔬喜获丰收，太空菜园可以调节空气、获得纯净水、生产食物。在果实的发育概念图中，②与③分别代表（ ） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 【详解】果实形成示意图： 子房包括子房壁和胚珠， 果实由果皮和种子构成； 种子是由胚珠发育而来，果皮是由子房壁发育而来。图中①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子，因此，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上（　　） A. 花托 B. 柱头 C. 花瓣 D. 子房 【答案】B 【解析】 【分析】花的结构示意图： 【详解】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的柱头上，故B正确，ACD错误。 故选B。 8. “野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生”描述了蚕的生活、发育过程，下列说法错误的是（ ） A. “茧”指的是蚕发育中的蛹期 B. 蝗虫的发育与蚕对比，少了蛹这个时期 C. 蚕发育过程属于不完全变态 D. 蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 【详解】A．家蚕经历蛹期后会发育成成虫，“野蚕”会在“作茧”过程中变成蛹，A正确。 B．家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，蝗虫的发育经过卵→幼虫→成虫三个时期，蝗虫的发育与蚕对比，少了蛹这个时期，B正确。 CD．家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，成虫和幼虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育，C错误，D正确。 故选C。 9. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的说法，错误的是（ ） A. 在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产于水中 B 青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C. 青蛙的发育过程属于变态发育 D. 青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是受精过程和幼体发育都离不开水 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。 【详解】A．在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，A错误。 B．青蛙具有脊柱，属于脊椎动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。 C．青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。 D．青蛙属于两栖动物，其幼体只能生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为体外受精，卵生，并且受精和幼体的发育离不开水，因此不能成为真正的陆生脊椎动物，D正确。 故选A。 10. 如图为一个双黄鸡蛋。下列说法不正确的是（ ） A. 双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 B. 卵黄、卵白为胚胎发育提供所需要的营养物质 C. 鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用 D. 胚盘内有细胞核，胚盘是鸡蛋中最重要的结构 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵中的卵细胞指的是卵黄膜、卵黄、胚盘；鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。 【详解】A．一是只有受精的鸡卵才能孵化出雏鸡；二是即使完成了受精作用，双黄鸡蛋由于其结构特殊，通常不能正常孵化，因此不一定能孵化出两只雏鸡，A错误。 B．胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供；卵白具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，B正确。 C．卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起固定卵黄的作用，防止卵的震荡，C正确。 D．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位；所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘，是鸡蛋中最重要的结构，D正确。 故选A。 11. 下列不属于鸟类繁殖行为的是（ ） A. 孵卵 B. 哺乳 C. 育雏 D. 求偶 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的生殖过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵、雏鸟、成鸟等。 【详解】繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。哺乳不属于鸟类的繁殖行为，是哺乳动物的繁殖行为。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 下列属于青春期的男生特有的发育特点是（ ） A. 性器官迅速发育 B. 出现遗精 C. 身高突增 D. 心肺功能显著增强 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。 【详解】A．进入青春期，无论女孩（卵巢）还是男孩（睾丸）的性器官都迅速发育，A不符合题意。 B．进入青春期，男孩出现遗精，B符合题意。 C．身高突增是青春期的一个显著特点，男女都有，C不符合题意。 D．进入青春期，无论男女，神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，D不符合题意。 故选B。 13. 下列有关基因的叙述不正确的是（　　） A. 基因位于染色体上 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 一条染色体上有许多个基因 D. 基因在细胞中都是成对存在的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。 （2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。 （3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。 【详解】AB．染色体由蛋白质和DNA组成，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，因此，基因位于染色体上，AB正确。 C．染色体由蛋白质和DNA组成，一个基因只是DNA上的一个片段，一条DNA上有许许多多的基因，因此，一条染色体上有许多个基因，C正确。 D．基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，D错误。 故选D。 14. 如图为雄果蝇体细胞染色体组成，以下可表示其精子染色体组成的是（　　） A. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X B. Ⅱ、Ⅳ、X、Y C. Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ D. Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、X 【答案】A 【解析】 【分析】果蝇体细胞中都有4对染色体，有3对染色体的形态、大小雌性、雄性基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与果蝇的性别决定有关，称为性染色体。雌性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，雄性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY。 【详解】在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。所以，雄性果蝇的体细胞内染色体组成表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y，A正确，BCD错误。 故选A。 15. 科学家推测，地球上原始生命起源于（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始岩层 D. 原始火山 【答案】B 【解析】 【分析】原始生命诞生的摇篮是原始海洋，原始生命起源于原始海洋。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，原始海洋是孕育生命的摇篮。可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 地球上出现最早的脊椎动物是（ ） A. 原始单细胞动物 B. 原始的节肢动物 C. 原始的两栖类 D. 原始的鱼类 【答案】D 【解析】 【分析】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。 【详解】AB ．原始单细胞动物、原始的节肢动物是无脊椎动物，A不符合题意，B不符合题意。 CD．脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，地球上最早出现的脊椎动物是原始的鱼类，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 17. 由原始生命进化来的原始单细胞藻类和原始单细胞动物的关键区别是（ ） A. 有无细胞壁 B. 生物形态不同 C. 生存环境不同 D. 营养方式不同 【答案】D 【解析】 【分析】地球上的生命经历了从无到有的发展过程，产生最初的生命，原始生命由于营养方式的不同进化出了两个分支，一类是体内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物营自养生活，向植物方向进化；另一类体内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物营异养生活，向动物方向进化。 【详解】地球上的生命经历了从无到有的发展过程，产生最初的生命，原始生命由于营养方式的不同进化出了两个分支，一类是体内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物营自养生活，进化为单细胞植物；另一类体内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物营异养生活，进化成单细胞动物。有无细胞壁、生物形态不同和生存环境不同不是原始单细胞藻类和原始单细胞动物的关键区别，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 如果把地层比作一部记载地球演化的一本书，地层中的古生物化石就好像书中的文字，记载着生物的进化历史。下列关于化石证据的说法，正确的是（ ） A. 化石是研究生物进化的最直接证据 B. 古老地层中的生物化石结构复杂而高等 C. 化石是研究生物进化的唯一证据 D. 化石记录显示生物进化是从陆生到水生 【答案】A 【解析】 【分析】化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【详解】A．化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律，A正确。 B．形成早的地层中，化石生物种类少，结构简单、低等，水生生物较多。形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂、高等，陆生生物较多，B错误。 C．生物进化的证据主要有化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据，其中化石证据是最直接的证据，但不是唯一证据，C错误。 D．化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的水生生物，化石记录显示生物进化是从水生到陆生，D错误。 故选A。 19. 中华龙鸟化石是一种带“羽毛”恐龙化石，中华龙鸟前肢短，后肢长而粗壮，羽毛呈片状，依据中华龙鸟化石可推断生物进化的方向是（ ） A. 鱼类→鸟类 B. 两栖类→鸟类 C. 爬行类→鸟类 D. 两栖类→爬行类 【答案】C 【解析】 【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。中华龙鸟化石既有爬行动物的特征，又具有鸟类的特征，这说明中华龙鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。可见，依据中华龙鸟化石可推断生物进化方向的是“爬行类→鸟类”，因此ABD错误，C正确。 故选C。 20. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（　　） A. 从水生到陆生 B. 从体型小到体型大 C. 从低等到高等 D. 从结构简单到结构复杂 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】ACD．从水生到陆生、从低等到高等、从简单到复杂，都符合生物进化趋势，ACD正确。 B．高等动物有体型小的如蜂鸟，因此体形小到体形大不是生物进化趋势，B错误。 故选B。 21. 下图表示植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表（ ） A. 种子植物、蕨类植物、藻类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、被子植物 C. 被子植物、蕨类植物、藻类植物 D. 藻类植物、种子植物、蕨类植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。 【详解】根据植物进化的历程，最早出现的是藻类植物，随后是苔藓植物、蕨类植物，最后进化出裸子植物和被子植物。图中③位于底部，代表藻类植物，②位于苔藓植物之后，代表蕨类植物，③位于进化的最顶端，代表被子植物。即图中①、②、③依次代表被子植物、蕨类植物、藻类植物。 因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 下列关于自然选择的叙述，不正确的是（ ） A. 在常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异 B. 蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异 C. 细菌抗药性增强，体现了抗生素决定细菌进化的方向 D. 毒蛾的警戒色使其容易被敌害识别，是自然选择的结果 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不利变异；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是有利变异，A正确。 B．遗传变异是生物进化基础，蚊子的抗药性本身就存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，只是在使用蚊香过程中，抗药性强的个体保存下来了，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，B错误。 C．生物进化的方向是由自然选择决定的，因此生物进化是定向的。细菌的变异都是不定向的，抗生素的选择是定向的，抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用，C正确。 D．警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。因此毒蛾的警戒色有利于躲避敌害，是自然选择的结果，D正确。 故选B。 23. 关于生物多样性的说法，不正确的是（ ） A. 生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果 B. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源 D. 大量引进外来物种、建立自然保护区都是保护生物多样性的有效途径 【答案】D 【解析】 【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。可见，生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果，A正确。 B．结合分析可知，生物多样性包括基因的多样性（遗传的多样性）、物种的多样性和生态系统的多样性，B正确。 C．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源，C正确。 D．大量引进外来物种会对本地生态系统造成威胁，可能导致本地物种竞争失败甚至灭绝，因此不是保护生物多样性的有效途径；建立自然保护区是保护生物多样性的一种有效方式，D错误。 故选D。 24. 小明不喜欢喝纯牛奶，于是他就在纯牛奶中加入了以下某种生物，密封几天后就变成了口感好营养价值高的酸牛奶，这种生物是（ ） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力。制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用曲霉。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是理解酸奶的制作原理。 25. 同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述不正确的是（ ） A. 水毛茛对水环境的影响 B. 因为两种叶片的基因组成相同，所以叶形不是一对相对性状 C. 水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果 D. 该生物性状是基因和环境共同作用的结果 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的性状是基因与环境因共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （3）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】AC．同一株水毛茛其叶形在空气和水中存在着差异，这是长期自然选择的结果，体现了生物对环境的适应，A错误，C正确。 B．两种不同的叶形是同一植株的不同表现形式，不是同种生物个体间对同一性状的不同表现形式，不是一对相对性状，B正确。 D．有的生物的变异的原因不是单纯一个，可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果。比如一个遗传肤色就比较黑的人，如果再常年在户外工作，肤色会更黑，他的特别黑的肤色就是遗传物质和环境因素共同作用的结果。所以同一株水毛茛（如图），裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶，遗传物质没有改变，但表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状而后者深裂呈丝状，这一现象说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 二、非选择题（共5个题目，每空1分，计50分） 26. 下图是观察玉米种子结构和玉米生长发育的示意图，请据图回答： （1）在观察玉米种子结构时，把浸泡的玉米种子平放在培养皿中，用镊子固定，用解剖刀沿________（a/b）所示位置切玉米种子，可观察到图二所示结构。在切面上滴加一滴碘液后，被染成蓝色的结构是图二中的________（填数字），说明胚乳中含有丰富的________，它为种子萌发提供所需的营养物质。果实内的有机物主要通过玉米叶的光合作用制造。 （2）如图二，新植株的幼体是________（填数字）。玉米种子萌发时，发育成根的是________（填数字），根吸收水分的主要部位是根尖的________。 （3）图三，玉米的雄花序在上，花粉多而轻：雌花序在下，柱头分叉，花没有艳丽的色彩和香味，这种结构特点与玉米借助________等媒介的传粉方式相适应。过程③中两个重要的生理活动是________；胚珠内受精的中央细胞发育成玉米种子的________。 （4）一个玉米果穗上有多个玉米粒，一粒玉米就是一个果实，说明玉米的雌花序中有多个________。 【答案】（1） ①. a ②. 2 ③. 淀粉 （2） ①. 7 ②. 6 ③. 成熟区##根毛区 （3） ①. 风力 ②. 传粉和受精 ③. 胚乳 （4）雌蕊 【解析】 【分析】图中，1是果皮和种皮、2是胚乳、3是子叶、4是胚芽、5是胚轴、6是胚根、7是胚；①是种子萌发、②是幼苗长成植株、③是开花结果。 【小问1详解】 解剖玉米种子时，沿a纵剖线用解剖刀将玉米种子切开，观察到图二所示结构；在切面上滴加一滴碘液后，被染成蓝色的结构是图二中的 2胚乳，说明胚乳中含有丰富的 淀粉。 【小问2详解】 7胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由5胚轴、4胚芽、6胚根、3子叶四部分组成。 种子萌发时，会吸收水分，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 玉米花属于风媒花，借助风力传粉；因此其花粉多而轻，柱头分叉，花没有艳丽的色彩和香味。 过程③是开花结果，果实是由花的子房在传粉、受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核（中央细胞）和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【小问4详解】 果实由雌蕊的子房发育而来，一粒玉米就是一个果实，一个玉米果穗上有多个玉米粒，说明玉米的雌花序中有多枚雌蕊。 27. 人们通常把经过体外受精和胚胎移植过程而产生的婴儿称为试管婴儿。图甲为试管婴儿的生殖发育过程示意图，①②③表示某一结构，④表示受精作用，图乙是女性生殖系统示意图。请分析回答： （1）甲图，①表示________，它既是生殖器官又是内分泌腺；②表示________，②染色体数是________条；③表示________，是新生命的第一个细胞。 （2）“试管婴儿”的生殖方式为________。[b]________（是/不是）过程[④]发生的场所；需把早期胚胎移入母体[________]子宫内继续发育成胎儿（结合乙图填写）。 （3）对于月经周期规则、输卵管完好的健康女性，在备孕期月经没有按时来临，初步判断是月经来临预测日________（1周/2周）前受孕的。若受精卵内性染色体组成为XY，发育成的胎儿性别为________；胎儿在母体内发育约16周时，可以分辨出性别。 （4）妈妈怀胎期，胎儿的新陈代谢由母体负担，孕妇多个器官的工作量增加，请结合以上事实为孕妈妈提一个建议：________。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 卵细胞 ③. 23 ④. 受精卵 （2） ①. 有性生殖 ②. 是 ③. c （3） ① 2周 ②. 男 （4）要合理增加营养摄入，确保胎儿的正常发育。同时，注意休息以减轻身体负担，并通过定期产检监控孕期健康状况。保持健康的生活方式有助于保障孕妇和胎儿的健康。 【解析】 【分析】图甲中①睾丸，②卵细胞，③受精卵，④受精；图乙中：a卵巢，b输卵管，c子宫，d阴道。 【小问1详解】 结合分析可知，甲图，①表示睾丸，它既是生殖器官又是内分泌腺；②表示卵细胞，②的染色体数是23条；③表示受精卵，是新生命的第一个细胞。 【小问2详解】 试管婴儿经过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育而成，属于有性生殖。 受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。因此b是过程④受精发生的场所；需把早期胚胎移入母体c子宫内继续发育成胎儿。 【小问3详解】 通常女性的月经周期为28天左右，排卵期大约在月经来潮前的14天，即2周。但考虑到受精到受精卵着床并产生早孕反应需要时间，若月经没有按时来临，初步判断通常是在月经来临预测日1周前受孕的。 【小问4详解】 由于孕期胎儿的新陈代谢由母体负担，孕妇身体的多个器官工作量增加，因此要合理增加营养摄入，确保胎儿的正常发育。同时，注意休息以减轻身体负担，并通过定期产检监控孕期健康状况。保持健康的生活方式有助于保障孕妇和胎儿的健康。 28. 将30粒干燥的豌豆种子平均分成3组，每一组都把其中的一半种子的子叶去掉约1/2，如图，A、B、C位置各放一组种子。把实验装置放在温度适宜的环境。回答： （1）本实验中有_____组对照。实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_____和___。几天后，只有B组种子萌发，其中一半的幼苗纤弱，另一半的幼苗健壮，这说明_____。 （2）豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状，由R（显性基因）和r（隐性基因）控制，通过上表中数据可以判断，豌豆子叶中，黄色为______性状，控制该性状的基因称为______。第一组中亲代的子叶都是黄色，子代出现绿色子叶的现象叫作______。 （3）第一组，子代子叶黄色的豌豆中，种子胚的基因（与颜色相关）组成有________种。第三组，亲代子叶黄色的基因组成是_______，子代中，子叶绿色的基因组成是________。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 空气 ③. 水分 ④. 种子的萌发需要一定的水分和充足的空气，以及子叶中含有供胚发育的营养物质 （2） ①. 显性 ②. 显性基因 ③. 变异 （3） ①. 两##2 ②. Rr ③. rr 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 本实验中有3组对照。A和B对照，变量是水分；B和C对照，变量是空气；B组的一半种子的子叶去掉约1/2，一半不切，变量是营养物质的多少。几天后，只有B组种子萌发，其中一半的幼苗纤弱，另一半的幼苗健壮，这说明种子的萌发需要一定的水分和充足的空气，以及子叶中含有供胚发育的营养物质。 【小问2详解】 表格中组合一，亲代是黄色×黄色，子代出现了亲代没有的性状绿色，黄色是显性性状，绿色是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，遗传图解如图： ， 豌豆子叶中，黄色为显性性状，控制该性状的基因称显性基因。第一组中亲代的子叶都是黄色，而子代的子叶出现了绿色，这种现象在遗传学上叫变异。 【小问3详解】 由题（2）的遗传图解可知，第一组，子代子叶黄色的豌豆中，种子胚的基因组成有RR和Rr两种。第三组中，由子代个体的性状数量比接近1：1可知，亲代黄色个体的基因组成是Rr，绿色个体的基因组成是rr，子叶绿色的基因组也是rr,遗传图解如下图： 。 29. 湿地兼有水域和陆地生态系统的特点，具有特殊的生态功能。图一是甲城市湿地生态系统中的食物网，图二是生态系统成分间的关系简图。请据图回答问题。 （1）湿地生态系统是湿地内全部生物与________形成的统一整体。一些水生植物能净化水质、修复湿地生态，这体现了生物对环境的________。 （2）图一中共有________条食物链；写出最短的食物链：________；在最长的食物链中，鱼属于第________营养级。 （3）图二中的C是________。在生态系统中，组成生物体的化学元素和无机环境间形成的物质循环的特点是________。 （4）假设某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，通过生物富集作用，在________的体内积累得最多。生态系统各成分相互联系，相互依存，若某一原因导致青蛙的数量减少，食草昆虫的数量的变化是________。 （5）甲城市湿地中通过建“人工岛或人工浮岛”，在岛上种植了不同高度的植物，发现湿地的生物种类增加，生态系统的稳定性变强。分析人工岛有利于鸟类生存的原因________（只写一条）。 【答案】（1） ①. 环境 ②. 影响 （2） ①. 5 ②. 陆生植物→食草昆虫→鹭 ③. 四##4 （3） ①. 分解者 ②. 全球性，反复循环 （4） ①. 鹭 ②. 先多后少 （5）鸟类提供了丰富的食物和良好的栖息环境 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【小问1详解】 生态系统是生物与环境形成的一个不可分割的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此湿地生态系统是由生活在这里的生物和非生物环境相互作用而组成的统一整体。一些水生植物能净化水质、修复湿地生态，这体现了生物影响环境。 【小问2详解】 食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物链有5条：水生植物→浮游动物→虾→鹭、水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭、陆生植物→食草昆虫→青蛙→蛇、陆生植物→食草昆虫→青蛙→鹭、陆生植物→食草昆虫→鹭。最短的食物链是：陆生植物→食草昆虫→鹭；最长的食物链是：水生植物→浮游动物→虾→鱼一鹭，在这条食物链中，鱼属于第四营养级。 【小问3详解】 图一中A可产生和吸收二氧化碳是生产者，B以生产者为食是消费者，C可分解动植物的遗体生成二氧化碳、水和无机盐是分解者。物质能在生物群落和无机环境间以二氧化碳的形式不断循环。地球上的所有生物和地球组成了最大的生态系统——生物圈，因此物质循环也在这个生态系统中进行，所以物质循环具有全球性，反复循环的特点。 【小问4详解】 有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。可见，某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，会通过食物链不断积累，在最高营养级鹭的体内积累得最多。青蛙吃食草昆虫，因此如果在这个生态系统中青蛙大量减少，食草昆虫的数量会因为缺少天敌而暂时增加，后又会因为食物减少数量也会减少。 【小问5详解】 生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。人工岛为鸟类提供了丰富的食物和良好的栖息环境，更有利于鸟类的生存。 30. 请结合物种延续、生命演化、生物技术等探究实践中的科学思维方法，分析回答： （1）嫁接时应让接穗的形成层和砧木的形成层对合，因为形成层具有很强的________能力，双方产生的新细胞愈合在一起，能长成完整的植物体。用蜜桃枝条为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，所结桃的性状与________相同。将植物的部分组织或单个细胞培养在特制的培养基上，置于一定条件下，能使它们发育成完整的“试管苗”，以上的生殖方式属于________生殖。 （2）以面粉、酵母粉为材料，选择特定的厨具，按照发酵技术的操作程序制作馒头、面包时，酵母菌细胞产生的二氧化碳会使生面团膨胀，发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响如图示。当环境温度为________（据图填写），酵母菌生长、代谢最好，能保持最强的活性。这就是用温水和面效果好于冷水的原因。夏天要保存面包较长时间，可采取的做法是________（只写一条）。 （3）20世纪90年代，我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因导入棉细胞，成功培育了一系列抗虫棉品种，该技术说明基因蕴含的________在植物和微生物之间是相通的。从“黑脸”母羊的卵巢中取出成熟的卵细胞，剔除细胞核；从“白脸”母羊的乳腺细胞中取出细胞核，将乳腺细胞核植入去核卵细胞中，将融合后的“卵细胞”植入“花脸”母羊的子宫内继续发育成一只克隆羊。实验选用了3只性状不同的羊品种，目的是________。 （4）家鸡是由原鸡驯化来的，家鸡与原鸡相比，身体肥大、产卵量多，飞翔能力差，家鸡的形成是________的结果。长颈鹿祖先的颈和前肢均有长和短两种性状，在生存斗争中，颈和前肢长的长颈鹿能获得高处的食物而得以存活，经过逐代的遗传积累进化为现在的长颈鹿。此进化过程中，长颈、长前肢的变异是________，环境变化对长颈鹿的进化起到了________（定向/不定向）选择的作用。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 蜜桃 ③. 无性 （2） ①. 35℃ ②. 低温 （3） ①. 遗传信息 ②. 便于区分克隆羊与哪只羊更像（合理即可） （4） ①. 人工选择 ②. 有利变异 ③. 定向 【解析】 【分析】（1）嫁接是将接穗与砧木结合在一起，根据接穗的不同，嫁接可分为枝接和芽接两种方法，二者的共同之处在于要使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗的成活。 （2）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。 （3）人工选择是在不同的条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种。 （4）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 【小问1详解】 嫁接时应当接穗与砧木的形成层紧密结合，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，形成层细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体，以确保接穗成活。因此接穗与砧木的形成层紧密结合的目的是，形成层具有很强的分裂能力，能分裂产生新细胞。 嫁接后，保留接穗的性状，因此所结桃的性状与蜜桃相同。 将植物的部分组织或单个细胞培养在特制的培养基上，置于一定条件下，能使它们发育成完整的“试管苗”，以上的生殖方式叫做组织培养，在这个过程中，并没有两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。 【小问2详解】 酵母菌进行有氧呼吸时分解有机物，产生二氧化碳和水分。 从图中可以看出，酵母菌在环境温度为35℃时，产生二氧化碳最多，说明此时酵母菌生长、代谢最好，活性最强。夏天要使得面包保存较长时间，可采取的做法是保持低温。 【小问3详解】 基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本单位，所以我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因导入棉细胞，成功培育了一系列抗虫棉品种，该技术说明基因蕴含的遗传信息在植物和微生物之间是相通的。 从“黑脸”母羊的卵巢中取出成熟的卵细胞，剔除细胞核；从“白脸”母羊的乳腺细胞中取出细胞核，将乳腺细胞核植入去核卵细胞中，将融合后的“卵细胞”植入“花脸”母羊的子宫内继续发育成一只克隆羊。克隆羊具有“白脸”性状，与“白脸”母羊性状相似，所以，实验中选用了3只性状不同的羊品种，目的是便于区分克隆羊与哪只羊长相相似。 【小问4详解】 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据人类的需求和爱好，经 过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择。 家鸡是由原鸡驯化来的，家鸡与原鸡相比，身体肥大、产卵量多，飞翔能力差，是人们经过长时间培育，品种不断 优化，是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果。 在食物不足的情况下，长颈、长前肢的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会 就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰。经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，所以在长颈鹿的进化过程中，长颈、长前肢的个体被保留下来，原因是颈和前肢长的个体在生存竞争中占有有利地位，因此长颈、长前肢的变异是有利变异，环境变化对长颈鹿的进化起到了定向选择的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期期末检测 八年级生物学试题 一、选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个最佳答案） 1. 下列词语关联的生物事实与繁殖无关的是（ ） A. 藕断丝连 B. 蜻蜓点水 C. 移花接木 D. 孔雀开屏 2. 下列不能体现非生物因素对生物影响的诗句、谚语是（ ） A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 3. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的 A. 遗传物质 B. 形态结构 C. 生理功能 D. 生活习性 4. 下列关于根尖和枝芽（叶芽）的说法，表述错误的是（ ） A. 枝条是由枝芽发育来的 B. 枝芽的[1]生长点发育成新的芽结构 C. 根尖的[c]分生区具有旺盛的分裂能力 D. 根尖生长最快的部位是[d]根冠 5. 孟庙中有一棵树皮完好，树干上部有个大圆洞的古槐，形成了“洞槐望月”的一大景观，空心古槐能存活的主要原因是仅破坏了部分（ ） A. 运输有机物的导管 B. 运输有机物的筛管 C. 运输水、无机盐的导管 D. 运输水、无机盐的筛管 6. 神舟号航天员们在“太空菜园”里种植的新鲜果蔬喜获丰收，太空菜园可以调节空气、获得纯净水、生产食物。在果实的发育概念图中，②与③分别代表（ ） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 7. 为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上（　　） A. 花托 B. 柱头 C. 花瓣 D. 子房 8. “野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生”描述了蚕的生活、发育过程，下列说法错误的是（ ） A. “茧”指的是蚕发育中的蛹期 B. 蝗虫的发育与蚕对比，少了蛹这个时期 C. 蚕发育过程属于不完全变态 D. 蚕发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 9. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙说法，错误的是（ ） A. 在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产于水中 B. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C. 青蛙的发育过程属于变态发育 D. 青蛙不能成为真正陆生脊椎动物的主要原因是受精过程和幼体发育都离不开水 10. 如图为一个双黄鸡蛋。下列说法不正确的是（ ） A. 双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 B. 卵黄、卵白为胚胎发育提供所需要的营养物质 C. 鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用 D. 胚盘内有细胞核，胚盘是鸡蛋中最重要的结构 11. 下列不属于鸟类繁殖行为的是（ ） A. 孵卵 B. 哺乳 C. 育雏 D. 求偶 12. 下列属于青春期的男生特有的发育特点是（ ） A. 性器官迅速发育 B. 出现遗精 C. 身高突增 D. 心肺功能显著增强 13. 下列有关基因的叙述不正确的是（　　） A. 基因位于染色体上 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 一条染色体上有许多个基因 D. 基因在细胞中都是成对存在的 14. 如图为雄果蝇体细胞染色体组成，以下可表示其精子染色体组成的是（　　） A. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X B. Ⅱ、Ⅳ、X、Y C. Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ D. Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、X 15. 科学家推测，地球上原始生命起源于（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始岩层 D. 原始火山 16. 地球上出现最早的脊椎动物是（ ） A. 原始单细胞动物 B. 原始的节肢动物 C. 原始的两栖类 D. 原始的鱼类 17. 由原始生命进化来的原始单细胞藻类和原始单细胞动物的关键区别是（ ） A. 有无细胞壁 B. 生物形态不同 C. 生存环境不同 D. 营养方式不同 18. 如果把地层比作一部记载地球演化的一本书，地层中的古生物化石就好像书中的文字，记载着生物的进化历史。下列关于化石证据的说法，正确的是（ ） A. 化石是研究生物进化的最直接证据 B. 古老地层中的生物化石结构复杂而高等 C. 化石是研究生物进化的唯一证据 D. 化石记录显示生物进化是从陆生到水生 19. 中华龙鸟化石是一种带“羽毛”恐龙化石，中华龙鸟前肢短，后肢长而粗壮，羽毛呈片状，依据中华龙鸟化石可推断生物进化的方向是（ ） A. 鱼类→鸟类 B. 两栖类→鸟类 C. 爬行类→鸟类 D. 两栖类→爬行类 20. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（　　） A 从水生到陆生 B. 从体型小到体型大 C. 从低等到高等 D. 从结构简单到结构复杂 21. 下图表示植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表（ ） A. 种子植物、蕨类植物、藻类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、被子植物 C. 被子植物、蕨类植物、藻类植物 D. 藻类植物、种子植物、蕨类植物 22. 下列关于自然选择的叙述，不正确的是（ ） A. 在常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异 B. 蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异 C. 细菌抗药性增强，体现了抗生素决定细菌进化的方向 D. 毒蛾的警戒色使其容易被敌害识别，是自然选择的结果 23. 关于生物多样性的说法，不正确的是（ ） A. 生物多样性是地球上的生物经过几十亿年发展进化的结果 B. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源 D. 大量引进外来物种、建立自然保护区都是保护生物多样性的有效途径 24. 小明不喜欢喝纯牛奶，于是他就在纯牛奶中加入了以下某种生物，密封几天后就变成了口感好营养价值高的酸牛奶，这种生物是（ ） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉 25. 同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述不正确的是（ ） A. 水毛茛对水环境的影响 B. 因为两种叶片的基因组成相同，所以叶形不是一对相对性状 C. 水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果 D. 该生物性状是基因和环境共同作用的结果 二、非选择题（共5个题目，每空1分，计50分） 26. 下图是观察玉米种子结构和玉米生长发育的示意图，请据图回答： （1）在观察玉米种子结构时，把浸泡的玉米种子平放在培养皿中，用镊子固定，用解剖刀沿________（a/b）所示位置切玉米种子，可观察到图二所示结构。在切面上滴加一滴碘液后，被染成蓝色的结构是图二中的________（填数字），说明胚乳中含有丰富的________，它为种子萌发提供所需的营养物质。果实内的有机物主要通过玉米叶的光合作用制造。 （2）如图二，新植株的幼体是________（填数字）。玉米种子萌发时，发育成根的是________（填数字），根吸收水分的主要部位是根尖的________。 （3）图三，玉米的雄花序在上，花粉多而轻：雌花序在下，柱头分叉，花没有艳丽的色彩和香味，这种结构特点与玉米借助________等媒介的传粉方式相适应。过程③中两个重要的生理活动是________；胚珠内受精的中央细胞发育成玉米种子的________。 （4）一个玉米果穗上有多个玉米粒，一粒玉米就是一个果实，说明玉米的雌花序中有多个________。 27. 人们通常把经过体外受精和胚胎移植过程而产生的婴儿称为试管婴儿。图甲为试管婴儿的生殖发育过程示意图，①②③表示某一结构，④表示受精作用，图乙是女性生殖系统示意图。请分析回答： （1）甲图，①表示________，它既是生殖器官又是内分泌腺；②表示________，②的染色体数是________条；③表示________，是新生命的第一个细胞。 （2）“试管婴儿”的生殖方式为________。[b]________（是/不是）过程[④]发生的场所；需把早期胚胎移入母体[________]子宫内继续发育成胎儿（结合乙图填写）。 （3）对于月经周期规则、输卵管完好健康女性，在备孕期月经没有按时来临，初步判断是月经来临预测日________（1周/2周）前受孕的。若受精卵内性染色体组成为XY，发育成的胎儿性别为________；胎儿在母体内发育约16周时，可以分辨出性别。 （4）妈妈怀胎期，胎儿的新陈代谢由母体负担，孕妇多个器官的工作量增加，请结合以上事实为孕妈妈提一个建议：________。 28. 将30粒干燥的豌豆种子平均分成3组，每一组都把其中的一半种子的子叶去掉约1/2，如图，A、B、C位置各放一组种子。把实验装置放在温度适宜的环境。回答： （1）本实验中有_____组对照。实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_____和___。几天后，只有B组种子萌发，其中一半的幼苗纤弱，另一半的幼苗健壮，这说明_____。 （2）豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状，由R（显性基因）和r（隐性基因）控制，通过上表中数据可以判断，豌豆子叶中，黄色为______性状，控制该性状的基因称为______。第一组中亲代的子叶都是黄色，子代出现绿色子叶的现象叫作______。 （3）第一组，子代子叶黄色的豌豆中，种子胚的基因（与颜色相关）组成有________种。第三组，亲代子叶黄色的基因组成是_______，子代中，子叶绿色的基因组成是________。 29. 湿地兼有水域和陆地生态系统的特点，具有特殊的生态功能。图一是甲城市湿地生态系统中的食物网，图二是生态系统成分间的关系简图。请据图回答问题。 （1）湿地生态系统是湿地内全部生物与________形成的统一整体。一些水生植物能净化水质、修复湿地生态，这体现了生物对环境的________。 （2）图一中共有________条食物链；写出最短的食物链：________；在最长的食物链中，鱼属于第________营养级。 （3）图二中的C是________。在生态系统中，组成生物体的化学元素和无机环境间形成的物质循环的特点是________。 （4）假设某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，通过生物富集作用，在________的体内积累得最多。生态系统各成分相互联系，相互依存，若某一原因导致青蛙的数量减少，食草昆虫的数量的变化是________。 （5）甲城市湿地中通过建“人工岛或人工浮岛”，在岛上种植了不同高度的植物，发现湿地的生物种类增加，生态系统的稳定性变强。分析人工岛有利于鸟类生存的原因________（只写一条）。 30. 请结合物种延续、生命演化、生物技术等探究实践中的科学思维方法，分析回答： （1）嫁接时应让接穗的形成层和砧木的形成层对合，因为形成层具有很强的________能力，双方产生的新细胞愈合在一起，能长成完整的植物体。用蜜桃枝条为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，所结桃的性状与________相同。将植物的部分组织或单个细胞培养在特制的培养基上，置于一定条件下，能使它们发育成完整的“试管苗”，以上的生殖方式属于________生殖。 （2）以面粉、酵母粉为材料，选择特定的厨具，按照发酵技术的操作程序制作馒头、面包时，酵母菌细胞产生的二氧化碳会使生面团膨胀，发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响如图示。当环境温度为________（据图填写），酵母菌生长、代谢最好，能保持最强的活性。这就是用温水和面效果好于冷水的原因。夏天要保存面包较长时间，可采取的做法是________（只写一条）。 （3）20世纪90年代，我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因导入棉细胞，成功培育了一系列抗虫棉品种，该技术说明基因蕴含的________在植物和微生物之间是相通的。从“黑脸”母羊的卵巢中取出成熟的卵细胞，剔除细胞核；从“白脸”母羊的乳腺细胞中取出细胞核，将乳腺细胞核植入去核卵细胞中，将融合后的“卵细胞”植入“花脸”母羊的子宫内继续发育成一只克隆羊。实验选用了3只性状不同的羊品种，目的是________。 （4）家鸡是由原鸡驯化来的，家鸡与原鸡相比，身体肥大、产卵量多，飞翔能力差，家鸡的形成是________的结果。长颈鹿祖先的颈和前肢均有长和短两种性状，在生存斗争中，颈和前肢长的长颈鹿能获得高处的食物而得以存活，经过逐代的遗传积累进化为现在的长颈鹿。此进化过程中，长颈、长前肢的变异是________，环境变化对长颈鹿的进化起到了________（定向/不定向）选择的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$