专题09 散文阅读-备战2025年中考语文复习最新试题精选（内蒙古专用）

专题09 散文阅读 （2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读下面选文，完成各题。 文本细读是提升阅读能力和增强阅读效果的重要途径。请细读选文完成下面任务。 背后 朱成玉 ①小时候，痴迷于看电影，可是对于家庭贫困的我来说，去影院看场电影简直就是痴人说梦。周末的时候，经常在电影院门前徘徊，听听里面的动静，一来二去的，总是被门口的验票员嘲弄。散场了，门口的地上就有很多人扔掉的电影票，我就捡起来，仿佛自己刚刚从里面走出来一般，在精神上愉悦一下。 ②回到家，端详着电影票，突发奇想，能不能伪造一张电影票呢？说干就干，照葫芦画瓢，费了好大劲儿，终于伪造成功。我攥着这张“精神饭票”，竟然蒙混过关。我故意留了个心眼儿，没有在那上面标注几排几号，不然验票员顺着那号码找过去，一找一个准儿，被揪出来可就丢人丢大发了。 ③在黑暗的过道边，我偷偷蹲下来，又忐忑又兴奋地观看了人生第一场电影，我无比清晰地记得电影名字是《永不消逝的电波》。 ④电影演完了，我意犹未尽，也很庆幸没有验票员来查票。跟着散场的人群路过门口，听到几个工作人员在里面大声的对话—— ⑤“哈哈，这小子还挺有才，画得还挺像！” ⑥“你当时被蒙住了？” ⑦“怎么可能呢，可那么一个小孩子，怪可怜的，来好几次了。看就让他看吧，也没占座。” ⑧“嗯，那倒是。不过再看到这小子也得说说他，不然以后长大学会骗人就坏了。” ⑨当时眼泪差一点儿就流出来，比起电影内容，这些对话更让我刻骨铭心。假电影票的背后，是最真实可爱的善良。 ⑩在我们小城，新开发了几个旅游景点，景点之间距离不远也不近，所以人力三轮车又出现在人们视野里。 ⑪一个暴雨天，我就坐上了一辆自行车改装的人力三轮车，在大雨中摇摇晃晃地前行。骑车人拼命蹬着，动作的幅度很大，有些吃力的样子。路上的水越来越多，我一边掏钱，一边叫停，怕他的车子陷在积水里。可是让人意外的是，他拒绝收我的钱，疾驰而去。我追着跑了几步，虽然没完全看清他的面孔，但还是认出了他——我初中的一个同学。 ⑫我想，暴雨像一个帘子，遮挡了他的脸，也阻隔了他远去的身影。其实何止于他，这世上，还有多少人在暴雨里奋力前行！他们留给我们艰辛的背影，同时，我们也能感受到，那背影里的倔强和不屈。我在他的背后，看到的却不仅仅是他的后背。 ⑬朋友和我讲起他的父亲，每天早上，父亲都会带早餐回来，他不知道父亲什么时候出去的。这让他想起小时候，父亲经常带他上班，每到中午下班午休的时候，父亲总会带他去对面的汤包店吃汤包，但父亲每次只要一屉，一屉8个左右。那时汤包是他最爱吃的食物，汤包一上桌，他便大口大口地吃起来。但那时他没有注意到，全餐厅里只有父亲一个人没有在吃，只是坐在他身边，看着他。 ⑭他自己吃饱后，父亲带着他回到单位，帮他在桌子上铺好单子，哄他午休。那时的父亲还没有吃午饭。睡着的他不会想到，父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。这就是父亲的午餐。父亲就是这样，一直在他们幸福生活的背后，紧咬牙关。 ⑮生活就像一座漂亮而精致的机械钟表，时针和分针优雅地有条不紊地走着，可是这背后，是小齿轮咬着大齿轮，在不停歇地原地攀爬。 ⑩翅膀下的风，看不见，患难与共的影子，摸不着，但它们一直存在，并推着我们奔赴远方。 （选自《半月谈·品读》，有删改） 【细读·把握结构】 1．选文围绕“背后”写了三件事，请你在下图空缺处为另外两件事拟写小标题。 【细读·潜入词句】 2．阅读选文，根据括号内的要求回答问题。 （1）我攥着这张“精神饭票”，竟然蒙混过关。（品味句中加点词的表达效果。） （2）父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。（请从破折号使用的角度赏析语句。） 【细读·挖掘细节】 3．结合选文第⑤段到第⑧段的对话内容，分析“比起电影内容，这些对话更让我刻骨铭心”的原因。 4．有同学认为选文第⑪段中加点内容可以删去，你同意吗？为什么？ 【细读·体悟主旨】 5．叶圣陶先生说：“如果能引导学生仔仔细细读文本，获得透彻之理解，则学生非徒理解而已，其思想感情必受深切的影响。”请结合对这句话的理解，以选文⑮⑯段为命题范围，设计一道问答题，并附上参考答案。 （2024·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下列小题。 光荣匾 ①小时候，我常常在村庄的屋场里钻进钻出，瞧稀奇、捉迷藏、找乐子。故乡麦菜岭像一块内容无比丰富的藏宝地，在那些洞水、厅堂、老屋里，总有一些从未知晓的事物为我带来新的发现。 ②有一次，运根爷爷家门楣上的一块牌匾引起了我的注意。那天，清晨的阳光越过天井，越过我的头顶，投射在一扇漆黑的旧门上。门楣上，有一块薄薄的东西反射出了光亮。我走过去，看见一块写着红字的牌子，那红颜色在岁月的剥蚀中略呈黯淡，但两面红旗的形状是清清楚楚的。我仔细地辨认那四个字——“光荣烈属”。 ③我读过连环画、听过收音机、看过电影，其中大多是英雄人物的故事，我知道“光荣”“烈”和视死如归的英雄是连在一起的。可村子里每个人都如常地日出而作、日落而息，运根爷爷家也是如此。他有质朴的妻子，善良的儿女，他们的家庭完整而平常，怎么会有这样的匾呢？ ④那块牌匾背后的故事，是奶奶讲给我的。原来，运根的父亲当了红军，他走的时候，运根和妹妹尚小。后来，父亲再没回来。几年后，唯一庇护他们的母亲也病逝了。那时，运根刚刚扛得动锄头，每天天不亮就到地里干活，年仅六岁的妹妹则担负起了做饭洗衣的重任，矮矮的个子，连锅都够不着，她只能搬个凳子站在灶台边煮饭…… ⑤往后，我开始注意村庄里每家每户的门楣，发现这样的牌匾很多，桂生爷爷家有，流发伯伯家有，南海伯伯家也有……过年的时候，政府会给挂牌匾的家庭送一张年画，每次村干部领回来的都是一大摞。年画上写着“光荣之家”四个大字，村民们把它贴在自家厅堂的墙上，贴到很旧也不舍得撕下来。 ⑥长大以后，我开始留意寻访有牌匾的家庭。每走进一个村庄的老屋，都可以找到很多“光荣烈属”的牌匾。因为，在上个世纪三十年代，作为中华苏维埃共和国首都的瑞金，可以说家家有红军，户户有烈属。苏区时期仅24万人口的瑞金，就有超过11万人支前参战，5万多人为革命捐躯，纪念馆有名有姓的烈士有1.7万多人。如果去瞻仰叶坪红军烈士纪念塔，会看见塔身上嵌满了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表着一位牺牲的烈士。同样，在村民的门楣上，每一块光荣匾都铭刻着一段不朽的记忆。 ⑦为了支持革命，苏区人民倾其所有，献出最后一把米，最后一尺布……他们坚信：红军是可以为他们打下一片新天地的队伍。 ⑧新中国成立之后，“光荣烈属”的牌匾被挨家挨户地钉上门楣，苏区人民的牺牲和奉献，一直被历史和国家铭记着。 ⑨近一个世纪的光阴倏忽而过，光荣匾的样式、材质经历了多种变化，内容分别为“光荣烈士、光荣烈属、光荣军属、光荣之家”等。与之相应的是，悬挂牌匾的门楣也发生了翻天覆地的变化：先是茅草屋或土坯房里的小木门，再是砖混房里的大木门，后来是小洋楼里气派的大铁门，再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大家无一例外地都远离了颠沛流离、居无定所的命运，拥有了真正的安稳和幸福。 （节选自钟秀华《光荣匾》，有改动） 6．简述本文为何以“光荣匾”为题。 7．请你对文中画线部分的语段进行品析。 8．这是一个历经岁月洗礼依然撼动人心的故事。同学，请把你读后的感受告诉未来，让人们永远记住这段历史。 （2024·内蒙古·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 稀粥南北味 张抗抗 ①稀粥在中国，犹如长江黄河，源远流长。 ②稀粥对于许多中国人，亦如生命之源泉，一锅一勺一点一滴，从中生长出精血气力、聪明才智，还顺便喝出来许多乡土习俗。 ③小时候，住在外婆家，那是江南的鱼米之乡。外婆家爱喝白米粥。用粳米烧的粥又黏又稠，开了锅，厨房里便雾气蒙蒙地飘起阵阵粥香，听着灶上锅里咕嘟咕嘟白米翻滚的声音，像是有人唱歌。熄火后的粥是不能马上就喝的，微微地闷上一阵，粥米已变得极其柔软几乎融化，就像是白芍药加百合再加莲子熬出来的汁。温热地喝下去，似乎五脏六腑都被清洗了一遍，既温暖又舒适。 ④少年时，稀粥对于我来说，多半出于家传的习惯，别无选择，所以偶尔也抱怨早上喝粥肚子容易饿，晚上喝粥总要起夜。外婆就皱着眉头，用筷子轻轻敲着碗边说：“小孩不懂事，早十几年，一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢，你外公家的房产地产，就是这样省吃俭用挣下来的。”外婆喝粥有个习惯，喝完后，必得用舌头把粥碗舔干净，那时外婆的粥才算是真正喝完。 ⑤艰难的岁月里，当我在寒冷的北大荒原野上啃着冻窝头、掰着黑面馒头时，我开始思念外婆的白米粥。后来我有了一个小家，待后院菜园子的豌豆成熟，剥出一粒粒翡翠般的新鲜豆子，再向农场的老职工讨些大米，熬上一锅粥，待粥快熟时，把豌豆掺进去，再加上弄来的一点白糖，便成了江南一带著名的豌豆糖粥。绿色的豆子浮沉在白色的粥汤里，如玉盘上镶嵌的宝石……看上去诱人，闻上去香甜。豌立糖粥 一时馋倒连队的杭州老乡，纷纷拥入我的茅屋，一锅粥顿时告罄，我不禁幸福又得意。 ⑥当时的北大荒，所有以粗粮制作的主食里，唯有大碴子粥和小米粥是我可以接受并且较为容易适应的。 ⑦用一口大锅把玉米碴子添上水，急火煮开锅，改为文火焖。等到粥香四溢，开锅揭盖，盛在碗里，吃上一口，嚼起来富有弹性和韧劲，十分过瘾。从每一粒碴子里熬出的黏稠浆汁，散发着秋天田野上成熟庄稼的气息，洋溢着北方汉子的那种粗犷和力量，让人感觉到充实而又满足。 ⑧小米粥要温柔些细腻些，且有极高的营养价值。在挂满白霜的土屋里，冰凉的手捧起一碗黄澄澄冒着热气的小米粥，我觉得自己还有足够的力量活下去。热粥一滴滴温热我的身体烤干我的眼泪暖透我的心，我不再害怕不再畏惧。原来稀粥远非仅仅具有外婆赋予它的功能，它可以承载人生，可以疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运。 ⑨多年后回广东老家探亲，稀粥竟以我从来见过的丰富绚丽呈现在我面前。街头巷尾到处都有粥摊或粥挑子，燃得旺旺的炉火上，熬得稀烂的薄薄的粥汤正咕咕冒泡，一边摆放整齐的粥碗里，分别码着新鲜的生鱼片、生鸡片或生肉片，任顾客选用。确定了某一种，摊主便从锅里舀起一勺滚烫的薄粥，对着碗里的生鱼片浇下去，借着沸腾的稀粥的热量，生鱼片很快烫熟，再加少许精盐、胡椒粉和味精，用筷子翻动搅拌一会儿，一碗美味的鱼片粥就炮制而成。粥米入口便化，鱼片鲜嫩可口。一碗鱼片粥喝下去，周身通达舒畅。我在广州吃过烧鹅乳猪，却唯独忘不了这几角钱一碗的鱼片粥。却有几位外国朋友，闻粥色变，发表意见说，为人一世，最不喜欢喝稀粥，也不能理解中国人对于粥的爱好。 ⑩我喜欢喝在这块。土地上所能喝到的或精致或粗糙或富丽或简朴的各式各样的粥。 (选自 《张抗抗散文》，有删改) 9．根据文章内容，完成下面表格。 米粥 特点 感受 外婆的白米粥 黏稠香软 温暖舒适 （1） 诱人香甜 幸福得意 大碴子粥 粥香四溢，富有弹性和韧劲 （2） 小米粥 （3） 给我力量，暖透我心 鱼片粥 入口便化，鲜嫩可口 （4） 10．作者为什么喜欢喝“各式各样的粥”？请结合文章主旨进行简要分析。 11．作者张抗抗在散文集《北方》中，将此文的结尾修改如下： 听说市场已经推出一种速成的粥米，那么再过些日子，连这仪式也成了一个象征。 当时间的压力更多地降临的时候，稀粥是否终会爱莫能助地渐渐远去？ 你认为原稿和修改稿的结尾哪个更好，请阐述你的理由。 （2024·内蒙古通辽·中考真题）在“家乡之美”活动中，东东带领同学们设计家乡宣传名片，激发大家热爱家乡、建设家乡的豪情。 科尔沁草原上的城市 剑钧 ①4岁时，我来到一座陌生的城市；54岁时，我离开了这座城市。整整50年，我对这座城市已无比熟悉。这座城市就是内蒙古通辽。这座科尔沁草原上的城市，给了我“天苍苍，野茫茫”的最初印记。拉近遥远岁月的镜头，记忆的光圈是墨绿色的，散发着芳草的清馨。那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天边云朵般的羊群，那悠扬的马头琴声……犹如油画一般倒映在我的心湖上。虽然已离开这座城15年，但对它的思念却从未离开过我的心头。 ②1958年，我随部队转业的父母从辽宁锦州支边到了通辽市。我依稀记得，老通辽除了明仁大街、中心大街、建国路是石板路或沙石路，其它街巷多为土路。车轮卷起的扬尘足以让人看不见对面的人，空气里弥漫着灰尘的气味。 ③儿时，父亲多次带我走上西辽河上的那座老木桥，抚着栏杆，望河水滚滚，泛着黄色波涛。原野一望无际，万绿丛中点染着红红的萨日朗、黄黄的忘忧草、蓝蓝的蒲公英……然而，上世纪60年代中期，河水开始断流，70年代初彻底干涸了。城里的孩子小脚丫踩在松软沙滩上，一溜烟就跑到了对岸满是绿野田畴的乡下。 ④上世纪60年代，人们掰着手指头数，小城里只有三五座两层楼房，最高的建筑当数通辽师范学院（现内蒙古民族大学）的三层灰楼。1978年，学校建起了一幢五层教学楼，我们这些新生一入学就幸运地来到新楼上课，大家都兴奋极了。如今，通辽城里动辄十几层、二十几层的高楼拔地而起，平房早不见了踪影，砖瓦房也成了稀罕物，街头草木葱茏，已被评为“国家卫生城市”，生态环境今非昔比。 ⑤前年，我受邀参加一个文学活动，从北京回到久别的通辽。我只身来到原来的北市场寻找记忆，见胡同口建了一座很气派的商务中心，楼底还特意留了一处能走进北市场的楼门洞。曾经让儿时的我羡慕不已的饭店，还有热闹的说书场、戏院都不见了，唯有二人转大舞台那块怀旧的大招牌，还能让我回味起儿时的场景。而今这一带仍是通辽最繁华的商业区，商厦、酒店、剧场、超市等星罗棋布。 ⑥我和儿时的伙伴专门驱车来到西辽河畔。小伙伴们当年光着脚嬉戏的干涸河滩消失了，河床再次泛起碧波。伴我走过童年的老木桥拆了，新的科尔沁大桥、西辽河大桥、彩虹大桥、哲里木大桥、新世纪大桥犹如城市的五条大动脉，将西辽河的两岸连为一体。我用心贴近通辽，我看到这座城天蓝了、水清了，满眼是葱茏的绿色和缤纷的花海。 ⑦老通辽的西北城郊，以前以河为界，一边是城区，一边是城郊，而今界河已成了城区内河。一大片翠绿的芳草地，还有一大片薰衣草花园，像两只彩色的大手掌紧紧挽住连绵的楼宇商厦，各种形状的建筑物参差错落，矗立在天空之下。 ⑧不过，这座洋溢着现代都市气息的城市，并未失去对草原的那份眷念。在一家民俗餐厅里，我嚼着炒米，吃着奶豆腐，喝着奶茶，啃着烤羊腿，瞬间找到了儿时进牧场蒙古包的感觉。我陡然发现，这座城，草原的风情依旧在，悠长的牧歌仍回旋，它从未远离过草原。看，往正北方80公里是珠日河草原，再向北120公里是扎鲁特山地草原；往正南方90公里是阿古拉草原。而我对于草原、对于这座城的眷念也从未消失。 ⑨不管走得有多远，我都不会忘记西辽河的碧波荡漾，不会忘却这片草原，都会忘情地拥抱这绿色故乡…… （选自《人民日报》，有删改） 12．细读文章⑥~⑧段，请你说说作者笔下科尔沁草原上的城市——通辽，美在哪里。 13．请你自选角度，赏析第①段中画线的句子。 那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天边云朵般的羊群，那悠扬的马头琴声……犹如油画一般倒映在我的心湖上。 14．请你分析文章第⑨段的作用。 15．读了这篇文章，想必会激起你对家乡的热爱之情，请带着这份情感，为你的家乡写一段宣传语，50字左右。 （2024·内蒙古兴安盟·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 最温暖的高度 高明昌 ①三月过后，父亲就开始搭棚，要搭三个棚。一个是豇豆棚，一个是丝瓜棚，还有一个是扁豆棚。豇豆棚是三角形搭法，高在一米六左右，底座宽一尺半，紧凑、小巧；丝瓜棚也是三角形搭法，但底座宽，有两尺，高度在一米八左右，有点高挑，适合丝瓜悬挂的习惯；那个扁豆棚最矮，一米还不到，是四个树桩撑起来的，上面铺着四五根细竹藤条之类的东西，像是铺了一张大眼子的丝网。各种棚架，各种搭法，各尽其妙，在菜园里成为高低不同的自然风景；我估计对蔬菜的生长、发育，以及最后的长大是有很多好处的。 ②为什么要这样子搭？父亲说，天天可以吃，要吃三四个月，对家里贡献大。你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力。那其他呢？比如丝瓜。父亲说丝瓜喜欢长在中间藤蔓上的，长大后要垂下来，丝瓜又长又大，采摘时要用剪刀剪断藤蔓的，高了，你母亲个子够不着；低了，你母亲要蹲身，全是不方便的；扁豆花是开到哪儿长到哪儿的，棚高棚低，只要通风就可以，而一米不到的距离，你母亲采摘扁豆，就能像摘棉花朵儿一样，眼睛平视，人很轻松。 ③精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲。 ④岂止是搭棚。当年吃饭，每天三顿饭。吃好后，总有剩余的饭盛在饭篮里。盛进饭篮后，要挂起来。饭篮的挂法很有讲究，一是要放在客堂里风吹得到的地方，这样米饭不容易馊掉；二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下，烧饭时才好决定舀多少米，就可以少浪费米粒。我八九岁的时候，父亲将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度。几年过去了，饭篮钩子每年在升高，但我没有亲眼看见父亲升高钩子时的样子，我不知道这是什么缘故。 ⑤客人来到我们家，都说我们家的灶面有点低，有点矮，看上去有点怪。我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度。父亲说，儿子还小，另三个孩子都是女儿身，将来也长不到男人的高度，低点，大锅的底碰得到，汤罐、小锅的注水不需要垫凳子，锅底的火头也不浪费。父亲就是不说这样的灶面，烧饭烧菜时，他自己要从头至尾弯着腰，这是个只有自己晓得累不累、苦不苦的活儿。 ⑥父亲最花神思的是水桥头。当年的水桥都是石板做的。我们的淘米、洗菜、洗衣，甚至父亲和我劳动后的搓澡洗浴，都在水桥上完成，水桥成了生活的一部分。我们村离东海四五里地，河水涨高涨低与潮汛密切相关，一天里水位高低相差几十厘米。父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实；父亲有时在水桥旁边抽烟，看我们走来走去，他在想：这水桥的高度还可以改进哇？ ⑦我想可以的，这温暖的高度，正来自父亲对我们的爱。 （选自《新民晚报》，有删改） 16．请你根据文章内容，将表格中的空缺部分补充完整。 父亲的行为 父亲的用意 搭三个棚，高低不同，各尽其妙 （1） （2） 让“我”能拿上拿下 不顾定规，降低灶面 （3） 做水桥头，花费神思 （4） 17．请按要求赏析下列句子。 （1）我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。（从词语运用角度） （2）父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。（从人物描写的角度） 18．请简要分析文章以“最温暖的高度”为标题的妙处。 19．校刊《小荷》上开辟了“人物画廊”“至爱亲情”等栏目，若将此文刊登在校刊上，你觉得应放在哪个栏目里？请说明理由。 （2024·内蒙古·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 盘扣子 张丽钧 ①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还曾延伸到了椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢，慢慢滑向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝关节炎的加重，她的世界从县城缩小到西关，再缩小到院落、房间…… ②母亲越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说，我们也猜得透。 ③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？” ④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。” ⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递与她。 ⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。 ⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件玫红色法兰绒的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了， 数落我道：“手指头中间长着蹼呢——拙呀！” ⑧我摊开手掌，装傻道：“啊？蹼在哪儿呢？在哪儿呢？” ⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快的自信，继而，这自信又蔓延到了手上，只见她兀自笑了一声，两只苍老的手笃定地动作起来。 ⑩扭，结，抽，拉，母亲的手从容地舞着。神助般地，她终于盘成了一个完美的扣子！ ⑪接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。 ⑫母亲越盘越娴熟，那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。 ⑬母亲是多么快活!她对来借簸箕的邻居大声说：“这不，我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣，让我给她盘!你看看，都盘了这么多了!” ⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。 ⑮我悄悄跟自己说：“母亲那尖尖的‘枣核儿’能吸附些微的快乐，该有多么不易!所以，在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……” （有删改） 20．请从文中“我”的角度来叙述事件，并在空白方格内填写相应的内容。 事件 母亲的心情 A 黯然 我让母亲盘扣子 不太自信、慌张 我鼓励母亲盘扣子 B 我央求母亲帮我盘扣子 快活 C 开心 21．请按要求赏析语句。 （1）母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。（从人物描写角度赏析） （2）接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。（体会加点词的表达效果） 22．本文以“盘扣子”为题有什么妙处？ 23．本文最后写道：“在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”请结合文章内容，说说为什么“我”不能学会盘扣子。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 向日葵 ①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。” ②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 ③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” ④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！ ⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 ⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 ⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家，盖上厚厚的被子蒙头大睡。 ⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？” ⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。 ⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。” ⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！” ⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！” ⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 24．围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈生日准备礼物的情节。 那天下班后，① →赶回家去，② →半夜起来，浇向日葵→第二天上午，③ 25．赏析第⑨段划线句的表达效果。 26．为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 27．结合文章内容，谈谈你对文章题目“向日葵”的理解。 （2024·内蒙古呼和浩特·二模）读下面文章，完成各题。 “铸剑擎盾”的“中国脊梁” ①2023年3月4日，“感动中国2022年度人物”颁奖盛典在央视播出，为我国航天事业隐姓埋名60个春秋，被称为“中国脊梁”英雄的名字，被人们广为传诵。 ②他就是我国导弹总指挥设计师之一沈忠芳。 ③童年的记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞行器设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，他在飞行器设计专业学习上刻苦钻研基础理论知识，在空气动力、自动控制等方面攻坚克难，不断创新实践，与同学们同心合力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计和儿时的梦想。此时，新中国刚刚成立，国防力量薄弱。美国U-2高空侦容机肆无忌惮，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习。毕业后，他凭着优异的成绩，被分配到国防部从事导弹研究工作，开始了为国“铸剑擎盾”的事业。 ④沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的“红旗一号”地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎。 ⑤但U-2不甘心失败，加装了电子侦查接收报警系统后再次侵入我国领空。一旦识别出我方雷达信号，U-2就会立即逃之夭夭。面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，进行弹道、导弹稳定性制导精度和杀伤概率分析后，很快开发出了一套克敌制胜的反机动系统。 ⑥当U-2再次大摇大摆侵入我国领空，压缩制导雷达开机距离和发弹距离的“近快战法”早已严阵以待，再次将U-2击得粉碎。从此，敌机再不敢恣意妄为前来窥探了。 ⑦实践证明，敌人并不是坚不可摧。沈忠芳和战友们乘胜追击，加入了FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层隔热防火服。 ⑧这样，在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，使地地导弹和B610后续多款系列导弹完成了飞行考核，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。 ⑨20世纪80年代，沈忠芳在每个月工资不到100元情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，谋发展、争速度、重质量，千方百计自筹资金400多万，使我国导弹如雨后春笋般腾空而起、拔地而起，成为世界最先进的精锐武器之一，沈忠芳被任命为第三代中高空中远程防空导弹型号总指挥。 ⑩在60多年奋斗历程中，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，令敌人胆寒，让国人心安。 ⑪2022年，沈忠芳过了脱密期，首次出现在公众面前。站在颁奖台上，88岁的沈忠芳高举“感动中国”奖杯，发表获奖感言时铿锵有力地说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民幸福奋斗。我最大的愿望就是期待我们的事业后继有人，让我们国家的矛更锋利，盾更坚实……” ⑫铿锵的誓言，是沈忠芳等老一辈国防科技工作者的庄严承诺，也是中国人民在新的征程上心聚力、共襄盛举、前赴后继、生生不息，强国建设的民族魂。 （刊载于2023.6.8有删改） 28．面对美国U-2的侵犯，沈忠芳带领团队做了哪些应对？ 29．文章第⑩段有什么作用？ 30．请联系全文分析沈忠芳是一个怎样的人。 31．88岁的沈忠芳在“感动中国”奖台上发表获奖感言时说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民幸福奋斗。”请联系实际，谈谈你的看法。 （2024·内蒙古包头·二模）阅读下文，完成下面小题。 盛开天际的马兰花 ①60多年前，一位从抗美援朝战场归国不久的将军来到罗布泊，看到戈壁滩上盛开着蓝色的小花。将军身旁的维吾尔族老乡告诉他，这小花名叫“马兰”。自此，无名戈壁有了名字——马兰。为共和国的核事业而聚集到此的人自称“马兰人”，他们在这里扎根，经历了一个又一个马兰花开的时节…… ②60多年后，一群老人沿着英雄儿女的足迹，奔赴大漠，追忆属于他们激情燃烧的岁月。 ③ “有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，伴着那骆驼刺扎根那戈壁滩……”火车向西行驶，窗外色调由绿色渐变为黄色，落日与红柳、胡杨在戈壁描绘出雄壮的画卷。 ④那一年，他们从步兵转型成为伞兵，然而蓝天对于他们而言只在仰望之中。合格的伞兵要有一双“铁腿”，他们常说：“三肿三消，冲上云霄”。为了尽早“触摸”蓝天，战士们从地面起跳，在短暂的腾空中模拟着陆动作。虽然每次跳起的高度不足一米，腾空的时间不足一秒，但他们就是在这“一米”“一秒”的累积中，蓄积着力量。从沙漠戈壁到高山草地，沿途的马兰花一丛丛开在路边。 ⑤ “有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，丹心照大漠，血汗写艰难……”马兰花在贫瘠且风沙肆虐的戈壁滩上散发芬芳，战士们也在艰难困苦中扎下根来，用黄沙打磨自己的锋芒。 ⑥戈壁昼夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上抗着寒风，一锹一镐地建起了宿营地。一顶帐篷容易被风吹飞，几十个帐篷串联在一起，就像马兰花簇拥着抵御风沙。连接在一起的帐篷，如同一座“小城”，再也没有被狂风吹跑。 ⑦戈壁马兰花一丛丛地盛开，它们无惧干旱、寒冷。大风吹散黄沙、吹动碎石，然而马兰花依旧绽放，散发着阵阵花香…… ⑧ “放出那银星，舞起那长剑，撑起了艳阳高照晴朗朗的天……”马兰并非伞兵理想的着陆场，地上风卷石头跑，天上狂风扬起黄沙飞，风化硬质的地面坑洼不平。然而，越是艰难危险，越能锤炼战斗力。 ⑨伞兵安全着陆对风速是有要求的，然而马兰的风让人捉摸不透，上一秒还平静无风，下一秒可能就狂风大作。面对未知的风险，战士们在跳伞前进行了特情处置训练，他们四五个人拽着伞绳拖着一名伞兵奔跑，模拟在大风条件下伞兵的着陆。一次次跌倒，一次次站起来奔跑，战士们的膝盖和手肘磨破了也不叫苦。 ⑩跳伞那天，风向变幻不定。第一架次的跳伞员任务艰巨，他们要在未知的风险中探索出一条路，为后续部队定位。这是一支“先锋队”。跳伞前的动员，营长只问了两个字：“谁上？”“我上！”没有一个人犹豫，千百次的训练和久藏心中的梦，让他们成为了无畏的先行者。 ⑪清晨时分，做好跳伞前准备的战士们来到机场。他们背上伞包，迈着坚定步伐踏上飞机。引擎声轰鸣，直升机向着天空更高处爬升。他们在脑海中不断重复着烂熟于胸的动作要领。朝阳渐渐升起，天空之上，距离跳伞梦想只有一步之遥。营长率先踏出飞机尾舱门，战士们紧随其后。一个人、两个人，一架次、两架次……朵朵伞花在空中竞相开放。 ⑫一双双磨损的作战靴，一次次起跳落地砸出的洼坑，托举起他们此时的空中英姿……终于可以在天空看到脚下的风景。一路艰辛与汗水，浇灌出美丽的花儿。伞花漫天舞蹈，像是一颗颗种子，扎进土壤，绽放胜利的绚彩。 ⑬“青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰。”又到马兰花开的季节，它们犹如点点繁星在微风中摇曳，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞。扎根大漠的马兰花散发着清新淡雅的香气，年轻的伞兵经过风沙打磨也焕发出别样光彩。 32．结合全文，请谈谈你对标题的理解。 33．本文四次引用民歌《马兰谣》中的歌词，请分别简述其在文中的作用。 34．阅读全文，结合下面材料，阐述文中“马兰精神”的内涵。（不少于四点） 1958年，中国核试验基地开始组建，因所在地马兰花开得茂盛，被一代代国防建设者亲切称为“马兰”。基地组建以来，数以万计的技术人员、解放军官兵汇聚戈壁，屡创核试验事业奇迹。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读下面文字，回答问题。 红船女子 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫三会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入，径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探。正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们围坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑱…… ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 35．故事情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 李达寓所里 代表们对复会地点意见不一 ② 代表们纷纷赞同 ③ 湖面上突然驶来一条大船 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 36．文章开头第一段的描写有什么作用？请简要分析。 37．赏析下面句子中加点词语的表达效果。 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。 38．红船精神照耀全中国，为了避免成为下面链接材料中讲到的“精致的利己主义者”，说说我们应该继承和发扬红船精神中的哪一种精神？ 链接材料： 精致利己主义者，是指经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”，就是一切活动都以利己主义为核心的人。这个说法来自北大中文系钱理群教授的一段话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商，世俗，善于表演，懂得配合，更善于利用机会达到自己的目的。” （2024·内蒙古鄂尔多斯·二模）阅读下文，完成下面小题。 风雪中，做一棵树 ①“寒风摧树木，严霜结庭兰”。呼啸而来的凛冽寒风央带着雪粒子，疯狂地卷走了春夏秋三季所积蓄的所有绿色——北国平原，一片萧瑟和苍凉。然而就在这寂寥无边、似乎绝少温情的世界里，树们正挺立在寒风里，面对冰雪，岿然不动，成为第四季中不屈的旗帜和雕像。 ②喜欢在光秃秃的山冈上，看挺立在冬天深处的树。那些树，或杨柳或桑槐，虽然褪去了青翠与葱茏，但却愈加干练凝重，犹如丹青妙手泼墨上去的画干。诗有诗眼，画有画干。有了诗眼的诗，读起来才更富激情：有了画干的画，看上去才更添深邃。光秃秃的山冈，因为有了几株树的点缀，便顿时有了希望和生机；有空旷而寂寥、洁白而广阔的雪原作背景，几株树就是冬天里最雄浑的乐章！冬天，也因此而拥有了崭新的内容。 ③喜欢在白茫茫的村落里，看挺立在冬天深处的树。几场大雪过后，已然“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。然而，房前屋后的几株树却高傲地举着枝干，峨冠博带，如行吟江畔的屈子；瘦骨铮铮，如神话中舞动干成的刑天！天刚放亮，几缕晨炊像乡下羞怯的孩子，在寒风中飘移不定，闪展腾挪；但遇见了树，便油然找到了主心骨，稳稳地沿着斑驳的树干，袅袅婷婷地升腾上去，展示出一种艺术的美。晓问，酡红的落日静静地悬在树梢上，投给村落以温情的一瞥。风尘仆仆、一脸寒霜归来的村民刚刚踏进村口，一眼瞧见村落里披银挂雪的树们，心便突然暖热起来、踏实下来——有树的地方就有家，有了家，游子的心才有了停泊的港湾。冬天的树，不管覆盖了多厚的雪，依然是远方游子心中最惦念、最温暖的家园意象。 ④冬天的树异常单薄而清瘦，寒风剥夺了一切属于它们的绿色。狂风与雪粒子疯狂地抽打它们，似乎要摧毁树们的一切生机和生命，丝丝鸣叫，让人不寒而栗。但树们并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、于不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天！不管多冷的天，多大的雪，多狂的风，它们始终坚守着自己的风骨——有了风骨，树才有了脊梁。走进冬天，谁也找不到佝偻的树，它们在冰天雪地中挺直的脊梁，像一个个惊叹号，给人们以力量和激情！狂风掠过树梢，发出阵阵瘆人的嘶叫，那不是呻吟和乞求，而是树在迎寒高歌：“让暴风雪来得更猛烈些吧！” ⑤是的，严寒，可以冻伤树的表皮；冰雪，可以覆盖树的枝丫。但，严寒冻不死树的风骨，冰雪益不住枝的梦想！待到春归大地之时，冬天里的树们便会抖落一身的冰雪，吐出满眼的青翠，绽放无尽的繁华，彰显出生命的坚韧与顽强！ ⑥咬定大地不放松，立根原在隆冬中；千寒万冻还坚劲，任尔东西南北风！寒风冰雪中，只想做一棵树，傲然地挺立在冬天的深处！ （摘选自《中国青年报》，有删改） 39．本文以“风雪中，做一棵树”做标题有什么妙处？ 40．请品析划线句的表达效果。 但树们却并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、干不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天！ 41．大自然的一花一草一树都能带给我们精神的力量。阅读经典名著，同样可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。下列四本名著哪部作品深深影响着你？请选择其中一部，结合具体内容，谈谈对你的影响。（不少于50字） 【各选名著】    《朝花夕拾》    《经典常谈》    《艾青诗选》    《红岩》 （2024·内蒙古包头·一模）阅读下文，完成下面小题。 多种花，少摘刺 张军霞 ①“好可怕的刺啊！”那天逛花卉市场，女儿看到一棵仙人球上面长满了尖刺，吓得连连往后躲。我平时喜欢养些花草，但几乎从来不种带刺的品种，一方面是因为家里有小孩子，怕刺扎到她，另一方面，我从小受了爷爷的影响，习惯了对“刺”敬而远之。 ②童年时，我的老家没有自来水，村里人都要到一口大水井里去挑水，管水井的人只在每天早晨放一次水，如果起早去挑水，井水满满的，打水比较省力，而且那时候人少，也不会拥挤。爷爷是个爱起早的人，有一天我也醒得早，跟着爷爷去挑水。村里人为了保护水井，在它周围砌了一圈砖头，只留下可容纳一个人打水的位置，也就是说挑水的人多时，大家必须排队。 ③当时天刚蒙蒙亮，在井边排队的只有四五个人，轮到爷爷时，忽然有个叫刘四的人挤过来，抢在前面去打水，毫无防备的爷爷，脚底趔趄了一下，差点摔倒。我气愤地要找他理论，爷爷一把拉住我：“井里那么多水，晚一会儿也能把水桶打满，不急。”刘四听到这话，反而不好意思了：“我一会好吃了早饭要出趟门，家里等水煮饭呢……”爷爷挥挥手说：“没啥，没啥。” ④刘四挑着水走了，爷爷才悄声跟我说：“他是村里有名的刺儿头，为一桶水跟他翻脸，不值啊。遇事别太较真，多种花，少摘刺，路才能越走越宽……” ⑤当时我年龄小，对爷爷说的话，似懂非懂。又过了几年，有人给姑姑说婆家，一对年轻人见过面之后，彼此都很满意。对方家里大人不放心，专门找村里的熟人打听爷爷家的情况。没想到，他们找的人恰是刘四，他对男方家人说：“张家可是一个大家庭，四代同堂，婆媳之间从来没红过脸儿，村里人都羡慕他们家和睦呢！”姑姑出嫁之后，有一次和婆婆聊天时听到了这个小插曲，她回家之后又告诉了爷爷，还说：“没想到像刘四这样的人，还能替咱们说好话。”爷爷只是笑了笑，什么也没说。我回想起水井边发生的那一幕，假如爷爷那次和刘四发生争执，他心里结了怨恨和不满，肯定就不会说爷爷家的好话了，说不定姑姑的婚事也不能如愿。我对爷爷说的“多种花，少摘刺”，忽然有点明白了。 ⑥多年之后，我参加工作，当时有个同事比我大几岁，她和人交往总爱占便宜，属于口碑不太好的人。我刚到单位没多久，就有好心人提醒我，一定要远离这个人，少和她掺和，否则就会吃亏。于是，我和她接触时，总是小心翼翼，如履薄冰。 ⑦有一次过周末，轮到我和她在单位值班，傍晚时下起了瓢泼大雨，给单位做饭的老师傅没来。正当我饥肠辘辘，发愁晚饭没有着落时，她端着一盆热腾腾的红薯来敲门：“你也饿了吧，正好我有个老同学昨天送来了些红薯，我宿舍里有锅，刚煮熟，咱们就拿它当晚饭吧！”我拿起一个滚烫的红薯，有一点受宠若惊的感觉，心里想：“这人也不小气啊，多热情。” ⑧那天晚上，我们吃饱了红薯，又聊天到很晚，她给我讲自己父母过世早，她身为姐姐，拉扯着弟妹长大的过程中吃了数不清的苦。我忽然就理解了她所谓爱占便宜的习惯，觉得她也很不容易。从此，我不再用带着成见的眼光去看她，遇事总是以诚相待，有了好吃的东西也跟她分享，这就相当于爷爷说的“多种花”吧？我们在一起共事有五六年，她一直都待我很好，从不刻意占便宜。 ⑨如今，爷爷已经过世好几年了，他大约也不会想到，当年无意中跟我说的那句俗语“多种花，少摘刺”，竟然成了我后来为人处事的座右铭。种下花，墙里墙外都生香，让人觉得赏心悦目，心情愉悦。栽刺，却伤己刺人，甚至留下后患，实在得不偿失。懂得宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽。 42．文章选取了哪两件事体现“多种花，少摘刺”的道理？请简要概括下来。 43．文中描写“刘四”和“单位同事”，运用了怎样的表现手法，有什么作用？ 44．请分析题目“多种花，少摘刺”的含义。 45．阅读链接材料，回答问题。 【链接材料】 奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。” （贾平凹《一棵小桃树》） 文章第④段和链接材料分别描写了“奶奶”“爷爷”，这两个人物的形象以及“我”对他们的情感有什么相似之处，他们对“我”的成长与启发又各自有什么不同之处。 相似点： 不同点： （2024·内蒙古赤峰·一模）阅读《跪着起花生的父亲》，完成下面小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 46．根据文章内容，补全思维导图。 47．联系上下文，按要求回答问题。 （1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 （2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。 A哀伤忧叹 B．激动喜悦 C．温柔和缓 我选( )（填序号），理由： 48．第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？ 49．“父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 （2024·内蒙古巴彦淖尔·一模）阅读下文，完成下面小题。 ①在我家三角形的菜园，苦瓜似乎总是站在角落里。 ②瘦弱的苦瓜苗长到一尺来长的时候，母亲随手在它边上插了一段两米多高的竹梢。苦瓜苗顺着竹梢一步一步攀爬，小细藤抓得紧，脚步也走得稳。等到枝叶布满竹梢，蓬蓬勃勃，倒也有几分趣味。到了开花季，苦瓜开出一朵朵小黄花，既没有南瓜花张扬，把大黄蜂都唤来；也没有木槿花的秀雅清香、洁白之姿。整个苦瓜藤散发的“独特”气味，好像谁都不喜欢。 ③小苦瓜结出来，皱皱巴巴的，像个小丑孩儿。不像小黄瓜，连刺儿都剔透可爱；也不像小番薯，那一身红袍着实亮眼。它窝在冷冷清清的角落里，守着自己的苦味，从不肯放下那股倔劲儿。 ④只有母亲会去照看它，目光中满是怜爱。就这样，小苦瓜日渐丰满修长起来，果肉饱胀，圆润有光。这时我才发现自己误会了它，原来它成热后有着白玉一般的色泽，那些晶莹如玉的颗粒，是世间巧匠都雕琢不出来的。 ⑤等到母亲将它摘下，和丝瓜、茄子放在脸盆里时，一起洗菜的妇人都会忍不住夸一句：“好白的苦瓜！” ⑥白白的苦瓜被母亲切成片，用盐腌上一会儿。柴火灶下燃起大火，切上几片火腿心肉，佐以青椒清炒了，一红一白，相映成趣。这时的我，目光只盯着桌上自己喜欢的菜，从不光顾苦瓜片，仿佛不用尝口中就有一股清苦之味。 ⑦“苦瓜苦自身呢！”母亲边说边夹起苦瓜片，嚼得有滋有味。我也夹起一片，但舌尖刚一接触，就被苦到了，立即吐掉，然而吐不掉的是苦味。留在舌尖的那一点清苦，在饭菜填饱肚皮之后，回味时却是令人倍觉清爽。再吃什么，似乎都是甜的。 ⑧隔了一段时间，我陪父亲去菜园挖小番薯，父亲忽然指着苦瓜藤说：“裂了裂了，快去摘来吃！”我抬起头，只见角落里的苦瓜藤上，一根白玉苦瓜异常夺目，它全身闪着洁白的光。尤其令人移不开眼睛的是苦瓜下半段已转为红色，开裂处，鲜红的苦瓜瓢散发着诱人的甜香，绽成了一朵颜色极为红艳的花朵。 ⑨我看呆了。这是那皱皱巴巴的小丑孩儿？这是让人一尝难忘的白玉苦瓜？不，这分明是清苦岁月中坚持不懈结出的一枚硕果。 ⑩我小心地捧着苦瓜，尝了一口红瓤。 ⑪“真甜！”谁能相信，这是极苦的苦瓜中酝酿出的甜。 ⑫“你只要一直坚守着苦而不自苦，这苦最终是会变甜的。”父亲笑着说。 ⑬父母一生吃苦耐劳，辛辛苦苦拉扯我们长大，把磨难刻进细密的皱纹里，却能轻描淡写地说出“苦瓜苦自身”“苦而不自苦”。年幼的我似懂非懂，手里捧着成熟的苦瓜，吃的满嘴都是甜甜的红瓢…… 50．依据文意，请你给本文拟写个标题 51．你如何理解文中既写苦瓜的“丑”和“苦”，又写其“美”与“甜”。 52．结合全文，请你谈谈对文章结尾段落画线部分的理解。 （2024·内蒙古呼和浩特·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 母爱是一场重复的辜负 ①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。 ②外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怒。 ③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，地决定，结束对母亲的冷漠。 ④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”“她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。 ⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当地发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。 ⑧初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。 ⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽热伤心，但不觉得绝望。” ⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 ⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。 （原文有改动） 53．阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。 时 间 情 节 心理／表现 外婆去世的时候 ① 暗暗生母亲的气 那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘， 挪步出去 决定结束对母亲的冷漠 高三最后几个月 的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 ② 初夏的时候 ③ 心如刀割 54．下列对文章有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第⑦段用插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。 B．文章中的外婆，母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 C．本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。 D．文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。 55．品味下面语句，体会加点词蕴含的情感。 那时，她再也忍不住地泪流满面。 56．请从描写方法的角度赏析第④段划线句。 母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？” 57．标题“母爱是场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 散文阅读 （2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读下面选文，完成各题。 文本细读是提升阅读能力和增强阅读效果的重要途径。请细读选文完成下面任务。 背后 朱成玉 ①小时候，痴迷于看电影，可是对于家庭贫困的我来说，去影院看场电影简直就是痴人说梦。周末的时候，经常在电影院门前徘徊，听听里面的动静，一来二去的，总是被门口的验票员嘲弄。散场了，门口的地上就有很多人扔掉的电影票，我就捡起来，仿佛自己刚刚从里面走出来一般，在精神上愉悦一下。 ②回到家，端详着电影票，突发奇想，能不能伪造一张电影票呢？说干就干，照葫芦画瓢，费了好大劲儿，终于伪造成功。我攥着这张“精神饭票”，竟然蒙混过关。我故意留了个心眼儿，没有在那上面标注几排几号，不然验票员顺着那号码找过去，一找一个准儿，被揪出来可就丢人丢大发了。 ③在黑暗的过道边，我偷偷蹲下来，又忐忑又兴奋地观看了人生第一场电影，我无比清晰地记得电影名字是《永不消逝的电波》。 ④电影演完了，我意犹未尽，也很庆幸没有验票员来查票。跟着散场的人群路过门口，听到几个工作人员在里面大声的对话—— ⑤“哈哈，这小子还挺有才，画得还挺像！” ⑥“你当时被蒙住了？” ⑦“怎么可能呢，可那么一个小孩子，怪可怜的，来好几次了。看就让他看吧，也没占座。” ⑧“嗯，那倒是。不过再看到这小子也得说说他，不然以后长大学会骗人就坏了。” ⑨当时眼泪差一点儿就流出来，比起电影内容，这些对话更让我刻骨铭心。假电影票的背后，是最真实可爱的善良。 ⑩在我们小城，新开发了几个旅游景点，景点之间距离不远也不近，所以人力三轮车又出现在人们视野里。 ⑪一个暴雨天，我就坐上了一辆自行车改装的人力三轮车，在大雨中摇摇晃晃地前行。骑车人拼命蹬着，动作的幅度很大，有些吃力的样子。路上的水越来越多，我一边掏钱，一边叫停，怕他的车子陷在积水里。可是让人意外的是，他拒绝收我的钱，疾驰而去。我追着跑了几步，虽然没完全看清他的面孔，但还是认出了他——我初中的一个同学。 ⑫我想，暴雨像一个帘子，遮挡了他的脸，也阻隔了他远去的身影。其实何止于他，这世上，还有多少人在暴雨里奋力前行！他们留给我们艰辛的背影，同时，我们也能感受到，那背影里的倔强和不屈。我在他的背后，看到的却不仅仅是他的后背。 ⑬朋友和我讲起他的父亲，每天早上，父亲都会带早餐回来，他不知道父亲什么时候出去的。这让他想起小时候，父亲经常带他上班，每到中午下班午休的时候，父亲总会带他去对面的汤包店吃汤包，但父亲每次只要一屉，一屉8个左右。那时汤包是他最爱吃的食物，汤包一上桌，他便大口大口地吃起来。但那时他没有注意到，全餐厅里只有父亲一个人没有在吃，只是坐在他身边，看着他。 ⑭他自己吃饱后，父亲带着他回到单位，帮他在桌子上铺好单子，哄他午休。那时的父亲还没有吃午饭。睡着的他不会想到，父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。这就是父亲的午餐。父亲就是这样，一直在他们幸福生活的背后，紧咬牙关。 ⑮生活就像一座漂亮而精致的机械钟表，时针和分针优雅地有条不紊地走着，可是这背后，是小齿轮咬着大齿轮，在不停歇地原地攀爬。 ⑩翅膀下的风，看不见，患难与共的影子，摸不着，但它们一直存在，并推着我们奔赴远方。 （选自《半月谈·品读》，有删改） 【细读·把握结构】 1．选文围绕“背后”写了三件事，请你在下图空缺处为另外两件事拟写小标题。 【细读·潜入词句】 2．阅读选文，根据括号内的要求回答问题。 （1）我攥着这张“精神饭票”，竟然蒙混过关。（品味句中加点词的表达效果。） （2）父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。（请从破折号使用的角度赏析语句。） 【细读·挖掘细节】 3．结合选文第⑤段到第⑧段的对话内容，分析“比起电影内容，这些对话更让我刻骨铭心”的原因。 4．有同学认为选文第⑪段中加点内容可以删去，你同意吗？为什么？ 【细读·体悟主旨】 5．叶圣陶先生说：“如果能引导学生仔仔细细读文本，获得透彻之理解，则学生非徒理解而已，其思想感情必受深切的影响。”请结合对这句话的理解，以选文⑮⑯段为命题范围，设计一道问答题，并附上参考答案。 【答案】1．①假电影票的背后    ②吃汤包的背后 2．（1）“攥”是紧握的意思，表现出“我”因手持假电影票而感到紧张与不安；“竟然”有意想不到的意思，表现出用假电影票蒙混过关的窃喜与兴奋。 （2）破折号的作用是解释说明，展开强调父亲午饭的简单，与“朋友”吃汤包形成对比，体现出父亲对孩子的默默付出与浓浓爱意。 3．①因“我”画的假电影票得到工作人员的表扬与肯定而刻骨铭心。 ②因工作人员对“我”渴望看电影的理解与宽容而刻骨铭心。 ③因工作人员对“我”未来成长的关心与呵护而刻骨铭心。 4．不同意，因为“自行车改装的”是一处细节的描述。从内容上来看，与后文三轮车在雨中摇摇晃晃前行的情节更加吻合。从人物形象上来看，更能表现出“他”生活的贫困与艰辛。从主题上来看，即使生活万般艰难，但仍有很多人在奋力前行的过程中展现出不屈与坚持的可贵精神。 5．示例一 题干：请联系生活实际，谈一谈你对选文第⑮段设喻的理解。 参考答案：运用比喻的修辞把生活比作机械钟表，生动形象地揭示出每一个人安然生活的背后总有人推动我们前行的道理。生活中，我们学业进步的背后是老师们辛勤的耕耘；城市洁净的背后是环卫工深夜里辛苦的劳作。我们应关注背后的人，用行动来感恩背后的人。 示例二 题干：选文第⑯段语言朴实深刻且意蕴丰厚，请你谈谈对这段话的理解。 参考答案：作者用“风”和“影子”的看不见喻示“背后”。这不仅表达了岁月静好的背后总有人奋力前行的主题，更提醒我们应关注我们背后的人，要对背后的人心存感恩，回馈以行动。可谓作者用朴实深刻的语言雕刻着人的灵魂。 【解析】1．本题考查对内容的理解与概括。作答时，根据示例“蹬三轮车的背后”可知，按照“……的背后”的偏正结构来概括。已知信息“蹬三轮车的背后”对应第⑩至⑫段。 第一空，由第①段“小时候，痴迷于看电影，可是对于家庭贫困的我来说，去影院看场电影简直就是痴人说梦”，第②段“照葫芦画瓢，费了好大劲儿，终于伪造成功”可知，“我”因为贫困又痴迷电影而伪造电影票。由第③段“在黑暗的过道边，我偷偷蹲下来，又忐忑又兴奋地观看了人生第一场电影”可知，“我”用假电影票蒙混过关看了电影。由第④至⑨段“哈哈，这小子还挺有才，画得还挺像！”“怎么可能呢，可那么一个小孩子，怪可怜的，来好几次了。看就让他看吧，也没占座”“不过再看到这小子也得说说他，不然以后长大学会骗人就坏了”可知，工作人员明知“我”用假票却未揭穿，体现了他们最真实可爱的善良。故概括为：假电影票的背后。 第二空，由第⑬段“每到中午下班午休的时候，父亲总会带他去对面的汤包店吃汤包，但父亲每次只要一屉，一屉 8 个左右……那时他没有注意到，全餐厅里只有父亲一个人没有在吃，只是坐在他身边，看着他”“睡着的他不会想到，父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。这就是父亲的午餐”可知，小时候朋友吃汤包时没注意到父亲在背后默默付出，父亲自己吃简单的午餐却尽力满足孩子对汤包的喜爱。故概括为：吃汤包的背后。 2．（1）本题考查重要词语的表达效果。由第②段“照葫芦画瓢，费了好大劲儿，终于伪造成功。我攥着这张‘精神饭票’，竟然蒙混过关”可知，“攥”这个动作生动地表现出“我”因为伪造了电影票而内心紧张，生怕被发现，所以紧紧地握住这张假票。“竟然”一词则凸显出“我”原本对用假票能否过关充满担忧，没想到真的成功了，那种意外和窃喜、兴奋之情油然而生。这个词也从侧面反映出“我”对能看电影的渴望。 （2）本题考查标点符号作用。由第⑭段“睡着的他不会想到，父亲打开饭盒，里面盛着——土豆丝、白米饭、几根咸萝卜条。这就是父亲的午餐”可知，这里的破折号起到解释说明的作用，具体说明了父亲饭盒里的食物。通过详细列出这些简单的食物，与前面“朋友”吃汤包的场景形成鲜明对比。“朋友”小时候爱吃汤包，父亲带他去吃汤包却自己不吃，而自己的午餐只是如此简单的土豆丝、白米饭和几根咸萝卜条，这种强烈的反差更加突出了父亲在孩子幸福生活背后默默的付出和浓浓的爱意。破折号的运用让读者更加直观地感受到父亲生活的节俭和对孩子无私的奉献。 3．本题考查对内容的理解与概括。 由第⑤段“哈哈，这小子还挺有才，画得还挺像”可知，工作人员对“我”画的假电影票给予了表扬与肯定，这对于因贫困而无法正常看电影只能通过伪造电影票来满足精神需求的“我”来说，是一种意外的认可，所以让“我”刻骨铭心； 由第⑥段“你当时被蒙住了？”以及第⑦段“怎么可能呢，可那么一个小孩子，怪可怜的，来好几次了。看就让他看吧，也没占座”可知，工作人员理解“我”对电影的渴望以及“我”的贫困处境，对“我”表现出宽容，这种理解与宽容让“我”感受到人性的温暖，所以让“我”刻骨铭心； 由第⑧段“嗯，那倒是。不过再看到这小子也得说说他，不然以后长大学会骗人就坏了”可知，工作人员不仅在当下对“我”宽容，还关心“我”未来的成长，怕“我”养成不良习惯，这种对“我”成长的关心与呵护，让“我”刻骨铭心。 4．本题考查句段作用分析。作答时，首先表明观点态度，不同意。其次结合具体内容阐明理由。 内容上，由第⑪段“一个暴雨天，我就坐上了一辆自行车改装的人力三轮车，在大雨中摇摇晃晃地前行”可知，“自行车改装的”这一细节描述与后文“在大雨中摇摇晃晃地前行”的情节紧密呼应，更能直观地表现出三轮车在雨中行驶的艰难状态； 人物形象上，由第⑪段“骑车人拼命蹬着，动作的幅度很大，有些吃力的样子”可知，“他”在如此艰难的条件下还在暴雨天努力蹬车，这一细节更加体现出他为了生活而拼搏的形象； 主题上，“自行车改装的”这一细节进一步强化了即使生活艰难，但仍有很多人如“他”一样在奋力前行，展现出不屈与坚持的精神，使主题更加深刻。 5．本题考查内容理解与拓展运用。 作答时，首先理解叶圣陶先生的话，这句话强调了仔细阅读文本的重要性。通过仔细阅读，学生不仅能获得对文本的理解，还能在思想感情上受到深刻影响。这意味着我们设计的问题和答案要围绕引导学生深入理解选文⑮⑯段的内容，并体会其中蕴含的思想感情来展开。 第⑮段运用比喻，将生活比作机械钟表，突出背后的付出。第⑯段用“翅膀下的风”“患难与共的影子”等形象的表述强调背后力量的存在。两段共同传达出对背后默默付出的人的敬意，以及对生活中不易察觉的支持力量的感悟。 设计问题时可以从对文本内容的理解、表达手法的作用、思想感情的体会等方面入手。 示例1：题干：选文⑮段中把生活比作机械钟表有什么深刻含义？ 参考答案：在⑮段中，把生活比作漂亮而精致的机械钟表，时针和分针优雅地有条不紊地走着象征着生活表面的美好与有序。而这背后是小齿轮咬着大齿轮在不停歇地原地攀爬，意味着生活中我们所享受的美好背后是无数人默默的付出和努力。它深刻地揭示了生活看似美好的表象背后有着不为人知的艰辛付出，提醒我们要看到生活背后的真实。 示例2：题干：选文⑯段中“翅膀下的风，看不见，患难与共的影子，摸不着，但它们一直存在，并推着我们奔赴远方”这句话表达了作者怎样的情感？ 参考答案：这句话表达了作者对那些看不见却一直存在的背后力量的感激与敬畏之情。作者用“翅膀下的风”和“患难与共的影子”比喻那些在生活中默默支持我们、推动我们前进的力量，虽然这些力量看不见摸不着，但它们却至关重要。同时也表达了作者希望我们能意识到这些背后力量的存在，珍惜并感恩它们的情感。 （2024·内蒙古包头·中考真题）阅读下文，完成下列小题。 光荣匾 ①小时候，我常常在村庄的屋场里钻进钻出，瞧稀奇、捉迷藏、找乐子。故乡麦菜岭像一块内容无比丰富的藏宝地，在那些洞水、厅堂、老屋里，总有一些从未知晓的事物为我带来新的发现。 ②有一次，运根爷爷家门楣上的一块牌匾引起了我的注意。那天，清晨的阳光越过天井，越过我的头顶，投射在一扇漆黑的旧门上。门楣上，有一块薄薄的东西反射出了光亮。我走过去，看见一块写着红字的牌子，那红颜色在岁月的剥蚀中略呈黯淡，但两面红旗的形状是清清楚楚的。我仔细地辨认那四个字——“光荣烈属”。 ③我读过连环画、听过收音机、看过电影，其中大多是英雄人物的故事，我知道“光荣”“烈”和视死如归的英雄是连在一起的。可村子里每个人都如常地日出而作、日落而息，运根爷爷家也是如此。他有质朴的妻子，善良的儿女，他们的家庭完整而平常，怎么会有这样的匾呢？ ④那块牌匾背后的故事，是奶奶讲给我的。原来，运根的父亲当了红军，他走的时候，运根和妹妹尚小。后来，父亲再没回来。几年后，唯一庇护他们的母亲也病逝了。那时，运根刚刚扛得动锄头，每天天不亮就到地里干活，年仅六岁的妹妹则担负起了做饭洗衣的重任，矮矮的个子，连锅都够不着，她只能搬个凳子站在灶台边煮饭…… ⑤往后，我开始注意村庄里每家每户的门楣，发现这样的牌匾很多，桂生爷爷家有，流发伯伯家有，南海伯伯家也有……过年的时候，政府会给挂牌匾的家庭送一张年画，每次村干部领回来的都是一大摞。年画上写着“光荣之家”四个大字，村民们把它贴在自家厅堂的墙上，贴到很旧也不舍得撕下来。 ⑥长大以后，我开始留意寻访有牌匾的家庭。每走进一个村庄的老屋，都可以找到很多“光荣烈属”的牌匾。因为，在上个世纪三十年代，作为中华苏维埃共和国首都的瑞金，可以说家家有红军，户户有烈属。苏区时期仅24万人口的瑞金，就有超过11万人支前参战，5万多人为革命捐躯，纪念馆有名有姓的烈士有1.7万多人。如果去瞻仰叶坪红军烈士纪念塔，会看见塔身上嵌满了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表着一位牺牲的烈士。同样，在村民的门楣上，每一块光荣匾都铭刻着一段不朽的记忆。 ⑦为了支持革命，苏区人民倾其所有，献出最后一把米，最后一尺布……他们坚信：红军是可以为他们打下一片新天地的队伍。 ⑧新中国成立之后，“光荣烈属”的牌匾被挨家挨户地钉上门楣，苏区人民的牺牲和奉献，一直被历史和国家铭记着。 ⑨近一个世纪的光阴倏忽而过，光荣匾的样式、材质经历了多种变化，内容分别为“光荣烈士、光荣烈属、光荣军属、光荣之家”等。与之相应的是，悬挂牌匾的门楣也发生了翻天覆地的变化：先是茅草屋或土坯房里的小木门，再是砖混房里的大木门，后来是小洋楼里气派的大铁门，再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大家无一例外地都远离了颠沛流离、居无定所的命运，拥有了真正的安稳和幸福。 （节选自钟秀华《光荣匾》，有改动） 6．简述本文为何以“光荣匾”为题。 7．请你对文中画线部分的语段进行品析。 8．这是一个历经岁月洗礼依然撼动人心的故事。同学，请把你读后的感受告诉未来，让人们永远记住这段历史。 【答案】6．以“光荣匾”为题，是因为“光荣匾”在文章中起到了重要的线索作用，它串联起了多个与之相关的人物和故事；同时，“光荣匾”也体现了文章的主题——表彰和纪念英雄和烈士以及传承他们的奋斗和牺牲精神；此外，“光荣匾”还增强了文章的情感表达，使读者能够更好地感受到英雄和烈士的崇高和伟大。 7．语句巧妙地运用了光影和色彩的对比，清晨的阳光透过天井，洒在漆黑的旧门上，象征着时间的流逝与历史的沉淀。那略呈黯淡的红字和清晰可见的红旗形状，形成了鲜明的对比，展现了牌匾虽经岁月洗礼，但光荣与荣耀依旧。最后，“光荣烈属”四字，简洁而庄重，凝聚了对烈士家属的崇高敬意和深切怀念。 8．示例：读完这篇文章，我深感震撼，它讲述了英雄事迹与家属的坚韧，让我对过去的历史有了更深的敬意。这段历史不仅仅是一段记忆，更是一种精神的传承。我希望未来的人们能够铭记这些英雄和他们的家属，记住他们为国家和民族付出的牺牲与努力。让我们共同铭记这段历史，传承他们的精神，为更加美好的未来不懈奋斗。 【解析】6．本题考查标题的作用。 根据第②段“有一次，运根爷爷家门楣上的一块牌匾引起了我的注意”、第③段“他们的家庭完整而平常，怎么会有这样的匾呢”、第④段“那块牌匾背后的故事，是奶奶讲给我的”、第⑤段“我开始注意村庄里每家每户的门楣，发现这样的牌匾很多”、第⑥段“每走进一个村庄的老屋，都可以找到很多‘光荣烈属’的牌匾”、第⑧段“新中国成立之后，‘光荣烈属’的牌匾被挨家挨户地钉上门楣”可知，文章通过“光荣匾”这一具体的物品，串联起了多个与之相关的人物和故事。无论是描述运根爷爷的故事，还是讲述苏区时期的红军家属的英雄事迹，都是围绕“光荣匾”这一中心展开的。“光荣匾”是贯穿全文的线索； 根据第⑧段“新中国成立之后，‘光荣烈属’的牌匾被挨家挨户地钉上门楣，苏区人民的牺牲和奉献，一直被历史和国家铭记着”可知，“光荣”二字不仅代表了荣誉和贡献，还承载着人们的记忆和情感。而“光荣匾”正是这种表彰和纪念的具体体现。它通过题字和图案等形式，传达了对英雄和烈士的崇敬和怀念之情。突出文章主题； 通过对“光荣匾”的描绘和与之相关的人物和故事的叙述，文章成功地激发了读者的情感共鸣。读者可以从中感受到英雄和烈士的崇高和伟大，以及他们为国家和民族所作出的贡献和牺牲。“光荣匾”作为一种情感载体，它承载了人们对英雄和烈士的怀念和感激之情。这种情感共鸣使得文章更具感染力和影响力。 7．本题考查语句赏析。 画线句中“清晨的阳光越过天井，越过我的头顶，投射在一扇漆黑的旧门上”的描述，为读者构建了一个具体而生动的场景。阳光的投射不仅为整个环境增添了光影的对比，还通过光线的转移和聚焦，引出了主角——门楣上的牌匾。“一块薄薄的东西反射出了光亮”，“红颜色在岁月的剥蚀中略呈黯淡，但两面红旗的形状是清清楚楚的”这些细节不仅突出了牌匾的历史感，还通过颜色的对比和形状的强调，赋予了牌匾特殊的象征意义。通过“我走过去，看见一块写着红字的牌子”的叙述，读者可以感受到作者的惊讶和好奇。接着，“我仔细地辨认那四个字——‘光荣烈属’”则进一步加深了这种情感，暗示了作者对于这一发现的敬重和感动。“光荣烈属”四个字不仅是对历史的一种缅怀，也是对烈士家属的一种敬意。这四个字不仅代表了国家对于烈士的认可和尊敬，也体现了对于烈士家属的关怀和照顾，体现了作者深深的敬意。 8．本题考查阅读感悟。先梳理清楚文章内容，再根据内容谈感悟。 文章通过描述一位烈士家中挂着的匾额，讲述了他们为国家献身的伟大事迹，展现了他们的英勇事迹及家族的荣誉感，传递了对国家英雄的崇敬、对家属的敬意以及对英雄精神的传承，激励人们铭记历史，珍惜和平，传承光荣。 示例：《光荣匾》的故事穿越时光，依旧激荡人心。它提醒我们，那些为国家、为人民英勇牺牲的英雄们，他们的精神与贡献应被永远铭记。每当我读到这个故事，都深感敬佩与感慨。愿未来的人们能继续传承这份精神，珍视历史，铭记英雄，共同守护这片由无数英魂守护的土地。 （2024·内蒙古·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 稀粥南北味 张抗抗 ①稀粥在中国，犹如长江黄河，源远流长。 ②稀粥对于许多中国人，亦如生命之源泉，一锅一勺一点一滴，从中生长出精血气力、聪明才智，还顺便喝出来许多乡土习俗。 ③小时候，住在外婆家，那是江南的鱼米之乡。外婆家爱喝白米粥。用粳米烧的粥又黏又稠，开了锅，厨房里便雾气蒙蒙地飘起阵阵粥香，听着灶上锅里咕嘟咕嘟白米翻滚的声音，像是有人唱歌。熄火后的粥是不能马上就喝的，微微地闷上一阵，粥米已变得极其柔软几乎融化，就像是白芍药加百合再加莲子熬出来的汁。温热地喝下去，似乎五脏六腑都被清洗了一遍，既温暖又舒适。 ④少年时，稀粥对于我来说，多半出于家传的习惯，别无选择，所以偶尔也抱怨早上喝粥肚子容易饿，晚上喝粥总要起夜。外婆就皱着眉头，用筷子轻轻敲着碗边说：“小孩不懂事，早十几年，一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢，你外公家的房产地产，就是这样省吃俭用挣下来的。”外婆喝粥有个习惯，喝完后，必得用舌头把粥碗舔干净，那时外婆的粥才算是真正喝完。 ⑤艰难的岁月里，当我在寒冷的北大荒原野上啃着冻窝头、掰着黑面馒头时，我开始思念外婆的白米粥。后来我有了一个小家，待后院菜园子的豌豆成熟，剥出一粒粒翡翠般的新鲜豆子，再向农场的老职工讨些大米，熬上一锅粥，待粥快熟时，把豌豆掺进去，再加上弄来的一点白糖，便成了江南一带著名的豌豆糖粥。绿色的豆子浮沉在白色的粥汤里，如玉盘上镶嵌的宝石……看上去诱人，闻上去香甜。豌立糖粥 一时馋倒连队的杭州老乡，纷纷拥入我的茅屋，一锅粥顿时告罄，我不禁幸福又得意。 ⑥当时的北大荒，所有以粗粮制作的主食里，唯有大碴子粥和小米粥是我可以接受并且较为容易适应的。 ⑦用一口大锅把玉米碴子添上水，急火煮开锅，改为文火焖。等到粥香四溢，开锅揭盖，盛在碗里，吃上一口，嚼起来富有弹性和韧劲，十分过瘾。从每一粒碴子里熬出的黏稠浆汁，散发着秋天田野上成熟庄稼的气息，洋溢着北方汉子的那种粗犷和力量，让人感觉到充实而又满足。 ⑧小米粥要温柔些细腻些，且有极高的营养价值。在挂满白霜的土屋里，冰凉的手捧起一碗黄澄澄冒着热气的小米粥，我觉得自己还有足够的力量活下去。热粥一滴滴温热我的身体烤干我的眼泪暖透我的心，我不再害怕不再畏惧。原来稀粥远非仅仅具有外婆赋予它的功能，它可以承载人生，可以疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运。 ⑨多年后回广东老家探亲，稀粥竟以我从来见过的丰富绚丽呈现在我面前。街头巷尾到处都有粥摊或粥挑子，燃得旺旺的炉火上，熬得稀烂的薄薄的粥汤正咕咕冒泡，一边摆放整齐的粥碗里，分别码着新鲜的生鱼片、生鸡片或生肉片，任顾客选用。确定了某一种，摊主便从锅里舀起一勺滚烫的薄粥，对着碗里的生鱼片浇下去，借着沸腾的稀粥的热量，生鱼片很快烫熟，再加少许精盐、胡椒粉和味精，用筷子翻动搅拌一会儿，一碗美味的鱼片粥就炮制而成。粥米入口便化，鱼片鲜嫩可口。一碗鱼片粥喝下去，周身通达舒畅。我在广州吃过烧鹅乳猪，却唯独忘不了这几角钱一碗的鱼片粥。却有几位外国朋友，闻粥色变，发表意见说，为人一世，最不喜欢喝稀粥，也不能理解中国人对于粥的爱好。 ⑩我喜欢喝在这块。土地上所能喝到的或精致或粗糙或富丽或简朴的各式各样的粥。 (选自 《张抗抗散文》，有删改) 9．根据文章内容，完成下面表格。 米粥 特点 感受 外婆的白米粥 黏稠香软 温暖舒适 （1） 诱人香甜 幸福得意 大碴子粥 粥香四溢，富有弹性和韧劲 （2） 小米粥 （3） 给我力量，暖透我心 鱼片粥 入口便化，鲜嫩可口 （4） 10．作者为什么喜欢喝“各式各样的粥”？请结合文章主旨进行简要分析。 11．作者张抗抗在散文集《北方》中，将此文的结尾修改如下： 听说市场已经推出一种速成的粥米，那么再过些日子，连这仪式也成了一个象征。 当时间的压力更多地降临的时候，稀粥是否终会爱莫能助地渐渐远去？ 你认为原稿和修改稿的结尾哪个更好，请阐述你的理由。 【答案】9．（1）豌豆糖粥（2）充实而满足（3）温柔细腻，有营养（4）通达舒畅，让我难忘 10．（1）粥里承载着外婆赋予“我”的关怀和教育；（2）在艰难的岁月里，粥让我顺利度过饥饿的荒年；（3）粥有营养，给我带来了力量，它可以承载人生，疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运。（4）粥承载 着乡情，成为我的精神慰藉。 11．（1）示例1：我认为原稿更好。因为原稿用了长句，罗列了四个形容米粥特点的词语，既概括了本文内容，同时又节奏紧凑，读来铿锵有力。示例2：我认为原稿更好。因为原稿运用直接抒情，更直白地表达了对米粥的喜爱，对过往岁月的深情。（2）我认为修改稿更好。因为修改稿写了当下速成米粥的出现，表达了对米粥可能会消失的担忧，用委婉的方式表达了对米粥的热爱和对美好东西易逝的伤感。（言之有理即可） 【解析】9．本题考查文章信息筛选与概括。 第（1）空：已知题干信息“诱人香甜”“幸福得意”可定位到文章第⑤段“看上去诱人，闻上去香甜。豌立糖粥一时馋倒连队的杭州老乡，纷纷拥入我的茅屋，一锅粥顿时告罄，我不禁幸福又得意”，由此提炼米粥种类：豌豆糖粥； 第（2）空：已知题干信息“大碴子粥”“粥香四溢，富有弹性和韧劲”可定位到文章第⑦段“用一口大锅把玉米碴子添上水，急火煮开锅，改为文火焖。等到粥香四溢，开锅揭盖，盛在碗里，吃上一口，嚼起来富有弹性和韧劲，十分过瘾”再结合后句“从每一粒碴子里熬出的黏稠浆汁……让人感觉到充实而又满足”可概括感受为：充实而满足； 第（3）空：已知题干信息“小米粥”“给我力量，暖透我心”可定位到文章第⑧段“小米粥要温柔些细腻些，且有极高的营养价值”“我觉得自己还有足够的力量活下去。热粥一滴滴温热我的身体烤干我的眼泪暖透我的心，我不再害怕不再畏惧”，由此可概括小米粥的特点：温柔细腻，有营养； 第（4）空：已知题干信息“鱼片粥”“入口便化，鲜嫩可口”可定位到文章第⑨段“一碗美味的鱼片粥就炮制而成。粥米入口便化，鱼片鲜嫩可口”，再结合后句“一碗鱼片粥喝下去，周身通达舒畅。我在广州吃过烧鹅乳猪，却唯独忘不了这几角钱一碗的鱼片粥”可概括感受为：通达舒畅，让我难忘。 10．本题考查文章内容理解。 从第④段“稀粥对于我来说，多半出于家传的习惯，别无选择，所以偶尔也抱怨早上喝粥肚子容易饿，晚上喝粥总要起夜。外婆就皱着眉头，用筷子轻轻敲着碗边说：小孩不懂事，早十几年，一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢，你外公家的房产地产，就是这样省吃俭用挣下来的……外婆喝粥有个习惯，她喝饱了以后，放下筷子，必得用舌头把粘在粥碗四边的粥汤舔干净，干净得就像一只没用过的碗，那时外婆的粥才算是真正喝完”，可以看出：粥里承载着外婆赋予“我”的关怀和教育； 结合第⑤段“艰难的岁月里，当我在寒冷的北大荒原野上啃着冻窝头、掰着黑面馒头时，我开始思念外婆的白米粥”“待后院菜园子的豌豆成熟，剥出一粒粒翡翠般的新鲜豆子，再向农场的老职工讨些大米，熬上一锅粥，待粥快熟时，把豌豆掺进去，再加上弄来的一点白糖，便成了江南一带著名的豌豆糖粥”、第⑥段“当时的北大荒，所有以粗粮制作的主食里，唯有大碴子粥和小米粥是我可以接受并且较为容易适应的”第⑦段“从每一粒碴子里熬出的黏稠浆汁，散发着秋天田野上成熟庄稼的气息，洋溢着北方汉子的那种粗犷和力量，让人感觉到充实而又满足”等，可以看出：在艰难的岁月里，各种粥既有丰富美味的口感，又让我们顺利度过了极饿的荒年； 从第⑧段“小米粥要温柔些细腻些，且有极高的营养价值”“在挂满白霜的土屋里，冰凉的手捧起一碗黄澄澄冒着热气的小米粥，我觉得自己还有足够的力量活下去”“原来稀粥远非仅仅具有外婆赋予它的功能，它可以承载人生，可以疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运”，可以看出粥有营养，给我带来了力量，它可以承载人生，疏导痛苦，甚至可以影响一个人的命运。 从第⑨段“多年后回广东老家探亲，稀粥竟以我从来见过的丰富绚丽呈现在我面前”“粥米入口便化，鱼片鲜嫩可口。一碗鱼片粥喝下去，周身通达舒畅。我在广州吃过烧鹅乳猪，却唯独忘不了这几角钱一碗的鱼片粥”可知，回乡探亲，吃过各种美味，唯独忘不了这鱼片粥，由此可以看出：粥承载着乡情，成为我的精神慰藉。 11．本题考查比较阅读。首先选择自己喜欢的结尾方式，然后结合文章内容谈理由即可。 喜欢本文的方式。从“喜欢喝在这块土地上所能喝到的或精致或粗糙或富丽或简朴的各式各样的粥”，看出用了长句，结合句中“精致”“粗糙”“富丽”“简朴”，可知罗列了四个形容米粥特点的词语，既概括了本文内容，同时又节奏紧凑，读来铿锵有力；从“喜欢”一词，可知运用了直接抒情，更直白地表达了对米粥的喜爱，对过往岁月的深情。 喜欢《北方》散文集的结尾方式。从“听说市场已经推出一种速成的粥米”，可以看出写了当下速成米粥的出现，从“稀粥是否终会爱莫能助地渐渐远去？”，可以看出表达了对米粥可能会消失的担忧，委婉的表达了对米粥的热爱和对美好东西易逝的伤感，引发读者思考。据此作答即可。 （2024·内蒙古通辽·中考真题）在“家乡之美”活动中，东东带领同学们设计家乡宣传名片，激发大家热爱家乡、建设家乡的豪情。 科尔沁草原上的城市 剑钧 ①4岁时，我来到一座陌生的城市；54岁时，我离开了这座城市。整整50年，我对这座城市已无比熟悉。这座城市就是内蒙古通辽。这座科尔沁草原上的城市，给了我“天苍苍，野茫茫”的最初印记。拉近遥远岁月的镜头，记忆的光圈是墨绿色的，散发着芳草的清馨。那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天边云朵般的羊群，那悠扬的马头琴声……犹如油画一般倒映在我的心湖上。虽然已离开这座城15年，但对它的思念却从未离开过我的心头。 ②1958年，我随部队转业的父母从辽宁锦州支边到了通辽市。我依稀记得，老通辽除了明仁大街、中心大街、建国路是石板路或沙石路，其它街巷多为土路。车轮卷起的扬尘足以让人看不见对面的人，空气里弥漫着灰尘的气味。 ③儿时，父亲多次带我走上西辽河上的那座老木桥，抚着栏杆，望河水滚滚，泛着黄色波涛。原野一望无际，万绿丛中点染着红红的萨日朗、黄黄的忘忧草、蓝蓝的蒲公英……然而，上世纪60年代中期，河水开始断流，70年代初彻底干涸了。城里的孩子小脚丫踩在松软沙滩上，一溜烟就跑到了对岸满是绿野田畴的乡下。 ④上世纪60年代，人们掰着手指头数，小城里只有三五座两层楼房，最高的建筑当数通辽师范学院（现内蒙古民族大学）的三层灰楼。1978年，学校建起了一幢五层教学楼，我们这些新生一入学就幸运地来到新楼上课，大家都兴奋极了。如今，通辽城里动辄十几层、二十几层的高楼拔地而起，平房早不见了踪影，砖瓦房也成了稀罕物，街头草木葱茏，已被评为“国家卫生城市”，生态环境今非昔比。 ⑤前年，我受邀参加一个文学活动，从北京回到久别的通辽。我只身来到原来的北市场寻找记忆，见胡同口建了一座很气派的商务中心，楼底还特意留了一处能走进北市场的楼门洞。曾经让儿时的我羡慕不已的饭店，还有热闹的说书场、戏院都不见了，唯有二人转大舞台那块怀旧的大招牌，还能让我回味起儿时的场景。而今这一带仍是通辽最繁华的商业区，商厦、酒店、剧场、超市等星罗棋布。 ⑥我和儿时的伙伴专门驱车来到西辽河畔。小伙伴们当年光着脚嬉戏的干涸河滩消失了，河床再次泛起碧波。伴我走过童年的老木桥拆了，新的科尔沁大桥、西辽河大桥、彩虹大桥、哲里木大桥、新世纪大桥犹如城市的五条大动脉，将西辽河的两岸连为一体。我用心贴近通辽，我看到这座城天蓝了、水清了，满眼是葱茏的绿色和缤纷的花海。 ⑦老通辽的西北城郊，以前以河为界，一边是城区，一边是城郊，而今界河已成了城区内河。一大片翠绿的芳草地，还有一大片薰衣草花园，像两只彩色的大手掌紧紧挽住连绵的楼宇商厦，各种形状的建筑物参差错落，矗立在天空之下。 ⑧不过，这座洋溢着现代都市气息的城市，并未失去对草原的那份眷念。在一家民俗餐厅里，我嚼着炒米，吃着奶豆腐，喝着奶茶，啃着烤羊腿，瞬间找到了儿时进牧场蒙古包的感觉。我陡然发现，这座城，草原的风情依旧在，悠长的牧歌仍回旋，它从未远离过草原。看，往正北方80公里是珠日河草原，再向北120公里是扎鲁特山地草原；往正南方90公里是阿古拉草原。而我对于草原、对于这座城的眷念也从未消失。 ⑨不管走得有多远，我都不会忘记西辽河的碧波荡漾，不会忘却这片草原，都会忘情地拥抱这绿色故乡…… （选自《人民日报》，有删改） 12．细读文章⑥~⑧段，请你说说作者笔下科尔沁草原上的城市——通辽，美在哪里。 13．请你自选角度，赏析第①段中画线的句子。 那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天边云朵般的羊群，那悠扬的马头琴声……犹如油画一般倒映在我的心湖上。 14．请你分析文章第⑨段的作用。 15．读了这篇文章，想必会激起你对家乡的热爱之情，请带着这份情感，为你的家乡写一段宣传语，50字左右。 【答案】12．①自然之美，自然景观得到了极大的恢复与保护；②发展之美，城市建设日新月异；③人文之美，充满人情味。 13．示例：从修辞手法的角度来分析。该句将通辽的自然风光和人文景象比作“油画”，生动形象地将视觉上的美景转化为心灵上的感受，强调了这些景象在作者心中留下的深刻印象和美好感受，让读者能够感受到作者对通辽的热爱和怀念之情。 14．对前文进行了概括和总结，强调了作者对通辽的深情厚谊和无限眷念；进一步深化了文章的主题——对家乡通辽的热爱和怀念。 15．示例：通辽，草原上的明珠，蓝天碧水映古今。欢迎您来到我的家乡——通辽，共赏西辽河的碧波，聆听科尔沁的牧歌。 【解析】12．本题考查梳理概括文章内容。 结合第⑥段“新的科尔沁大桥、西辽河大桥、彩虹大桥、哲里木大桥、新世纪大桥犹如城市的五条大动脉，将西辽河的两岸连为一体。我用心贴近通辽，我看到这座城天蓝了、水清了，满眼是葱茏的绿色和缤纷的花海”可知，作者描绘了通辽的自然环境得到了显著的改善，西辽河重新焕发生机，新的桥梁横跨其上，城市呈现出蓝天白云、清水绿地的美好景象。据此可概括出通辽之美，美在自然之美，自然景观得到了极大的恢复与保护。 结合第⑦段“老通辽的西北城郊，以前以河为界，一边是城区，一边是城郊，而今界河已成了城区内河。一大片翠绿的芳草地，还有一大片薰衣草花园，像两只彩色的大手掌紧紧挽住连绵的楼宇商厦，各种形状的建筑物参差错落，矗立在天空之下。”和第⑧段“不过，这座洋溢着现代都市气息的城市，并未失去对草原的那份眷念”可知，作者通过对比老通辽与现代通辽的变化，展现了城市建设的快速发展。同时，也提到了通辽并未因现代化而失去对草原风情的眷念，这体现了城市发展中对传统文化的尊重与保留。据此可概括出通辽之美，美在发展之美，城市建设日新月异，同时保留了草原的风情。 结合第⑧段“在一家民俗餐厅里，我嚼着炒米，吃着奶豆腐，喝着奶茶，啃着烤羊腿，瞬间找到了儿时进牧场蒙古包的感觉。我陡然发现，这座城，草原的风情依旧在，悠长的牧歌仍回旋，它从未远离过草原”可知，作者通过描述在民俗餐厅中的体验，感受到了通辽的人情味和草原风情的延续。这种充满人情味和草原特色的生活方式，让通辽这座城市更加独特和迷人。据此可概括出通辽之美，美在人文之美，充满人情味，保留了草原的风情和文化。 13．本题考查赏析句子。   从修辞角度来看，本句使用了排比和比喻的修辞手法。句子运用了多个“那……”引导的排比句，列举出西辽河、老木桥、青草、萨日朗、羊群、马头琴声等具体而丰富的意象，强化了语言的节奏感和画面的丰富性，使读者能够清晰地感受到通辽草原的多样美景，表达了作者对家乡的深切怀念和热爱。除此之外，还将眼前的景象比作“油画”，生动形象地描绘出这些美景在作者心中留下的深刻印象，仿佛一幅幅美丽的画面在心中浮现，既形象又富有感染力，同时也表达了这些美好记忆在作者心中留下的深刻印象，如同油画般永不褪色。   从感官描写角度来看，句子通过视觉（蓝天、青草、萨日朗、羊群）、听觉（悠扬的马头琴声）等感官的描绘，让读者仿佛置身于通辽的草原之中，亲身体验那份宁静与美好。这种多感官的描写使得场景更加立体、生动，不仅展现了家乡的自然美景，更表达了自己对这片土地的情感依恋。 从语言风格来看，句子中的词汇选择精准而富有美感，如“没膝的青草”、“怒放的萨日朗”、“天边云朵般的羊群”等，这些词语不仅准确地描绘了景物的特征，还蕴含了作者深厚的情感。同时，句子整体情感真挚，表达了作者对家乡的深深眷恋和热爱之情，使得语言风格更加动人。   任意选择角度，结合文章内容赏析语句即可。 示例：本句既将视觉描写和听觉描写巧妙结合，精心挑选了一系列具有代表性的意象，如蓝天下的西辽河、河上的老木桥等，通过生动的描绘和丰富的意象选择，营造出一种宁静、祥和而又充满生机的氛围，体现出作者对家乡的热爱和怀念。 14．本题考查分析句段作用。 第⑨段中，“不管走得有多远，我都不会忘记西辽河的碧波荡漾，不会忘却这片草原”表达了作者无论身处何方，都始终铭记着家乡的自然美景，特别是那条承载着无数回忆的西辽河和家乡的那片草原，那是通辽的象征，也是作者童年和成长的重要背景。而“都会忘情地拥抱这绿色故乡……”这句话将作者对家乡的热爱和向往推向了高潮，暗示着作者对家乡的渴望和归属感。 结合前文内容可知，前文通过细腻的笔触描绘了通辽的自然风光（如蓝天下的西辽河、没膝的青草等）、人文景观（如老木桥、马头琴声等）以及城市的现代化发展（如新的桥梁、建筑等）。这些描述共同构建了一个立体、生动的通辽形象。而第⑨段则以简洁而深情的语言，将这些元素融合在一起，表达了对通辽整体形象的概括和总结，使读者能够清晰地感受到通辽的独特魅力和作者对它的深厚情感。其次，第⑨段通过“不管走得有多远，我都不会忘记……都会忘情地拥抱这绿色故乡……”等语句，强调了作者对通辽的深情厚谊和无限眷念。最后，第⑨段进一步深化了文章的主题——对家乡通辽的热爱和怀念。通过前文的具体描绘和情感的逐渐积累，读者已经能够感受到作者对通辽的热爱之情。而第⑨段则通过更加直接和强烈的表达方式，将这种热爱之情推向了高潮。它不仅是对前文内容的总结和升华，更是对文章主题的深刻揭示和强化。 据此作答即可。 15．本题考查书写宣传语。 开放性试题。作答此题时，首先思考自己家乡的特色与亮点，这些特色可以是自然风光、历史文化、美食特产、民俗风情等，任何能够代表家乡并引起他人兴趣的元素都可以作为宣传语的素材。在确定了宣传语的主题和素材后，需要运用精炼的语言来表达。最后，在表达的过程中，要注意将自己对家乡的热爱之情融入其中。 示例：通辽，草原的怀抱，蓝天的画布，历史的回响。绿意盎然，风情万种，等你来感受这片土地的热情与美丽！ （2024·内蒙古兴安盟·二模）阅读下面文章，完成下面小题。 最温暖的高度 高明昌 ①三月过后，父亲就开始搭棚，要搭三个棚。一个是豇豆棚，一个是丝瓜棚，还有一个是扁豆棚。豇豆棚是三角形搭法，高在一米六左右，底座宽一尺半，紧凑、小巧；丝瓜棚也是三角形搭法，但底座宽，有两尺，高度在一米八左右，有点高挑，适合丝瓜悬挂的习惯；那个扁豆棚最矮，一米还不到，是四个树桩撑起来的，上面铺着四五根细竹藤条之类的东西，像是铺了一张大眼子的丝网。各种棚架，各种搭法，各尽其妙，在菜园里成为高低不同的自然风景；我估计对蔬菜的生长、发育，以及最后的长大是有很多好处的。 ②为什么要这样子搭？父亲说，天天可以吃，要吃三四个月，对家里贡献大。你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力。那其他呢？比如丝瓜。父亲说丝瓜喜欢长在中间藤蔓上的，长大后要垂下来，丝瓜又长又大，采摘时要用剪刀剪断藤蔓的，高了，你母亲个子够不着；低了，你母亲要蹲身，全是不方便的；扁豆花是开到哪儿长到哪儿的，棚高棚低，只要通风就可以，而一米不到的距离，你母亲采摘扁豆，就能像摘棉花朵儿一样，眼睛平视，人很轻松。 ③精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲。 ④岂止是搭棚。当年吃饭，每天三顿饭。吃好后，总有剩余的饭盛在饭篮里。盛进饭篮后，要挂起来。饭篮的挂法很有讲究，一是要放在客堂里风吹得到的地方，这样米饭不容易馊掉；二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下，烧饭时才好决定舀多少米，就可以少浪费米粒。我八九岁的时候，父亲将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度。几年过去了，饭篮钩子每年在升高，但我没有亲眼看见父亲升高钩子时的样子，我不知道这是什么缘故。 ⑤客人来到我们家，都说我们家的灶面有点低，有点矮，看上去有点怪。我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度。父亲说，儿子还小，另三个孩子都是女儿身，将来也长不到男人的高度，低点，大锅的底碰得到，汤罐、小锅的注水不需要垫凳子，锅底的火头也不浪费。父亲就是不说这样的灶面，烧饭烧菜时，他自己要从头至尾弯着腰，这是个只有自己晓得累不累、苦不苦的活儿。 ⑥父亲最花神思的是水桥头。当年的水桥都是石板做的。我们的淘米、洗菜、洗衣，甚至父亲和我劳动后的搓澡洗浴，都在水桥上完成，水桥成了生活的一部分。我们村离东海四五里地，河水涨高涨低与潮汛密切相关，一天里水位高低相差几十厘米。父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实；父亲有时在水桥旁边抽烟，看我们走来走去，他在想：这水桥的高度还可以改进哇？ ⑦我想可以的，这温暖的高度，正来自父亲对我们的爱。 （选自《新民晚报》，有删改） 16．请你根据文章内容，将表格中的空缺部分补充完整。 父亲的行为 父亲的用意 搭三个棚，高低不同，各尽其妙 （1） （2） 让“我”能拿上拿下 不顾定规，降低灶面 （3） 做水桥头，花费神思 （4） 17．请按要求赏析下列句子。 （1）我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。（从词语运用角度） （2）父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。（从人物描写的角度） 18．请简要分析文章以“最温暖的高度”为标题的妙处。 19．校刊《小荷》上开辟了“人物画廊”“至爱亲情”等栏目，若将此文刊登在校刊上，你觉得应放在哪个栏目里？请说明理由。 【答案】16．示例：（1）方便母亲采摘（2）悬挂饭篮，讲究高度（3）方便儿女，不浪费火头（4）让家人到水桥边心里踏实 17．示例：（1）“硬是”暗含坚决之意，写出了父亲为方便“我们”，突破常规，表现了父亲的细致周到以及对家人的爱。（2）运用动作描写，写出了父亲做水桥的层数之多、时间之长，突出了父亲的用心，表现了父亲的聪明能干和吃苦耐劳，以及对家人的爱。 18．示例：“高度”是贯穿全文的线索，文章写父亲为家人搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头，都讲究高度；“温暖”表现了父亲对家人的爱，揭示了文章的主旨；标题设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。 19．示例一：放在“至爱亲情”栏目。本文写了父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头都讲究高度的故事，表达了父亲对家人浓浓的爱，表现的是亲情主题，具有温暖人心的力量。所以此文应放在“至爱亲情”栏目。 示例二：放在“人物画廊”栏目。文中的父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头时处处想着家人，体现了父亲对家人的细心关怀；弯着腰烧饭、做水桥头长达几个月体现了父亲的吃苦耐劳。父亲的性格特点突出，形象丰满。所以此文应放在“人物画廊”栏目。 【解析】16．本题考查对内容的理解与概括。 第一空：已知信息“搭三个棚，高低不同，各尽其妙”对应第①段。结合第②段“为什么要这样子搭？父亲说，天天可以吃，要吃三四个月，对家里贡献大。你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力”可知，父亲搭三个棚三个高度，是为了母亲采摘时“快捷、便当”“省力”，据此可概括为“方便母亲采摘”； 第二空：已知信息“让‘我’能拿上拿下”对应第④段，结合第④段“饭篮的挂法很有讲究，一是要放在客堂里风吹得到的地方，这样米饭不容易馊掉；二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下，烧饭时才好决定舀多少米，就可以少浪费米粒。我八九岁的时候，父亲将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度”可知，写挂饭篮很有讲究，父亲总是“将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度”。据此可概括为“悬挂饭篮，讲究高度”； 第三空：已知信息“不顾定规，降低灶面”对应第⑤段，由第⑤段“父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度。父亲说，儿子还小，另三个孩子都是女儿身，将来也长不到男人的高度，低点，大锅的底碰得到，汤罐、小锅的注水不需要垫凳子，锅底的火头也不浪费”可知，父亲不顾定规降低灶面，是为了方便儿女操作，比如大锅的底碰得到，汤罐、小锅的注水不需要垫凳子，锅底的火头也不浪费。据此可概括为“方便儿女，不浪费火头”； 第四空：已知信息“做水桥头，花费神思”对应第⑥段，结合第⑥段“父亲最花神思的是水桥头”“我们村离东海四五里地，河水涨高涨低与潮汛密切相关，一天里水位高低，相差几十厘米。父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实”可知，父亲根据水位的高低“将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右”，做了五层石阶，这样“人到水桥边，人心就永远踏实”，据此可概括为“让家人到水桥边心里踏实”。 17．本题考查赏析语句。 （1）要求从加点词的角度入手。结合“灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度”分析，加点词“硬是”的意思是坚决，确实是；在句中是指写出了父亲为方便“我们”，不管定规，坚决将灶面压低到我们需要的高度，表现了父亲的细致周到以及对家人的爱； （2）要求从人物描写方法的角度入手。结合“父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月”分析，句中运用了“框定”“做”等动词，这是运用了动作描写，结合第⑥段“我们村离东海四五里地，河水涨高涨低与潮汛密切相关，一天里水位高低相差几十厘米。父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实”可知，父亲做水桥是花费了许多神思的，这个动作描写表现了父亲的聪明能干和吃苦耐劳，以及父亲对家人的关怀。 18．本题考查标题作用分析。 结合第②段“你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力”，第③段“精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲”，第④段“二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下……我不知道这是什么缘故”，结合第⑤段“我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度……锅底的火头也不浪费”，第⑥段“父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实”可知，文章写了父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头四件事，“高度”贯穿四件事之中，是文章的线索； 同时，父亲所做的一切，无论是精心设计蔬菜棚的高度方便母亲采摘，还是调整饭篮和灶面的高度以适应儿女的生活需求，又或是打造合适高度的水桥头让家人安心，这每一处对“高度”的用心都饱含着父亲对家人无微不至的关怀，这种爱让人感到无比“温暖”，从而揭示了文章的主旨，即父亲对家人的爱。 另外，“温暖”和“高度”两个看似不相关的词组合在一起，设置了悬念，会让读者产生好奇：什么样的高度是温暖的？为什么会是温暖的？从而激发读者的阅读兴趣，吸引读者深入文中去探寻答案。 19．本题考查拓展运用。 结合第②段“你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力”，第③段“精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲”，第④段“二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下，烧饭时才好决定舀多少米，就可以少浪费米粒。我八九岁的时候，父亲将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度。几年过去了，饭篮钩子每年在升高，但我没有亲眼看见父亲升高钩子时的样子，我不知道这是什么缘故”，结合第⑤段“父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度……锅底的火头也不浪费”，第⑥段“父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实”可知，本文写了父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头都讲究高度的故事，表达了父亲对母亲、对子女浓浓的爱，表现的是亲情主题，具有温暖人心的力量。故本文应放在“至爱亲情”栏目； 结合全文可知，父亲方便母亲摘菜，搭建了三个不同高度、类型的棚，为了让孩子们能够方便使用灶面，把灶面高度设计的比较低，父亲为了方便“我”去那饭篮，特意每年根据“我”的身高提升饭篮的高度，父亲为了家人们方便使用水桥，特意修建了水桥踏板；根据不同的情况，设计不同的建筑，考虑的周全，方法巧妙，结合第③段“精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲”内容可知，父亲是一个精细、周到（有劳动智慧、勤劳能干）的人：父亲所作的每个设计都是考虑家人，都是体贴家人的结果，表现出父亲对家人的爱、对家庭的责任感；父亲为了让灶面高度适合孩子，不考虑自己，自己每天弯着腰使用灶面，体现了一种牺牲精神。据此可知，本文塑造了父亲这一典型人物形象，故可将本文放到“人物画廊”栏目。 （2024·内蒙古·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 盘扣子 张丽钧 ①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还曾延伸到了椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢，慢慢滑向比先前那一端更逼仄的另一端。随着母亲的膝关节炎的加重，她的世界从县城缩小到西关，再缩小到院落、房间…… ②母亲越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说，我们也猜得透。 ③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？” ④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。” ⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递与她。 ⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。 ⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件玫红色法兰绒的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了， 数落我道：“手指头中间长着蹼呢——拙呀！” ⑧我摊开手掌，装傻道：“啊？蹼在哪儿呢？在哪儿呢？” ⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快的自信，继而，这自信又蔓延到了手上，只见她兀自笑了一声，两只苍老的手笃定地动作起来。 ⑩扭，结，抽，拉，母亲的手从容地舞着。神助般地，她终于盘成了一个完美的扣子！ ⑪接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。 ⑫母亲越盘越娴熟，那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。 ⑬母亲是多么快活!她对来借簸箕的邻居大声说：“这不，我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣，让我给她盘!你看看，都盘了这么多了!” ⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。 ⑮我悄悄跟自己说：“母亲那尖尖的‘枣核儿’能吸附些微的快乐，该有多么不易!所以，在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……” （有删改） 20．请从文中“我”的角度来叙述事件，并在空白方格内填写相应的内容。 事件 母亲的心情 A 黯然 我让母亲盘扣子 不太自信、慌张 我鼓励母亲盘扣子 B 我央求母亲帮我盘扣子 快活 C 开心 21．请按要求赏析语句。 （1）母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。（从人物描写角度赏析） （2）接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。（体会加点词的表达效果） 22．本文以“盘扣子”为题有什么妙处？ 23．本文最后写道：“在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”请结合文章内容，说说为什么“我”不能学会盘扣子。 【答案】20． 我询问母亲是否记得盘扣子 明快自信 我赞美母亲并想要母亲帮我盘更多扣子 21．（1）运用神态描写和动作描写，生动形象地写出了母亲重拾盘扣子时慌乱的样子，表现了母亲既喜欢又不自信的心理。 （2）“贪婪”在这里是贬词褒用，生动形象地写出了“我”想让母亲盘更多的扣子，好让母亲觉得自己被儿女需要，从而变得自信快乐的心理。 22．“盘扣子”是文章的线索，文章紧扣“盘扣子”来推动情节的发展；通过写我和母亲之间关于“盘扣子”的事情，既表明老人对自我存在价值的渴求，又表现儿女的孝心，突出了文章的主题。 23．母亲年老多病，她觉得孤独，害怕自己年老无用会遭儿女的嫌弃。“我”通过央求母亲帮我盘扣子，教我学盘扣子，让母亲觉得自己还有用，还被人需要，这是作为儿女该关心年老母亲的孝心。所以说“在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……” 【解析】20．本题考查情节概括。 本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节和心情的概括方式概括出其它情节和心情。 A处，根据提示，母亲心情“黯然”在第④段，可知内容在此段之前。结合第③段“这次回家，我问母亲：‘妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么’”可知这时“我”做的事是询问母亲是否记得盘扣子，据此可概括为：“我”询问母亲是否记得盘扣子； “我鼓励母亲盘扣子”对应第⑦段。向下找到第⑨段“母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快和自信”可见，母亲心情变得“明快自信”； C处，结合第第⑭段“我毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天”可知母亲“开心”是在第⑭段，“我”做的事是“毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望”，可概括为：“我”赞美母亲并想要母亲帮“我”盘更多扣子。 21．本题考查词句赏析。 （1）要求可知需从人物描写的角度进行赏析。“带着喜爱之情”“不太自信地”“又慌张地”运用了神态描写的手法；“摩挲着那些滑顺的丝绳”“拈起一根”“将两头搭在起”“扯开”运用了动作描写的手法。“摩挲”“拈”“搭”“扯”等词写出母亲对盘扣子的喜爱；而“不太自信”“慌张”则写出母亲因太久没有做过这些事而对自己不自信的心理。表现了母亲盘扣子时慌乱的样子及既喜欢又不自信的心理的活动。 （2）要求从词语角度赏析句子。先理解词义，尤其是语境义，“贪婪”本义是渴望而不知满足，是个贬义词。结合下文“母亲是多么快活！她对来借簸箕的邻居大声说：这不，我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣，让我给她盘！你看看，都盘了这么多了”可知，“我”之所以贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘是为了让母亲感受到“我”需要她，从而让母亲变得自信快乐。据此可知“贪婪”，在这里是贬词褒用，写出“我”想让母亲盘更多的扣子的目的是好让母亲觉得自己被儿女需要，从而变得自信快乐。 22．本题考查标题的作用。 题目“盘扣子”，从内容上说，文章主要写了“我”通过请求母亲盘扣子，让母亲感到劳动价值实现的快乐的故事，因此“盘扣子”提示了文章的主要内容，也是文章的线索；文章紧扣“盘扣子”来组织材料的，文章结构严谨，浑然一体； 从情感主旨上说，请求“盘扣子”是“我”让母亲感到自己依然有价值的方式，是对母亲精神需求的关爱，体现了作儿女的，要懂得老人的心理，用适当的方式，比如央母亲“盘扣子”等来表达孝心，因此标题还起到了揭示文章主题的作用。 23．本题考查对文本内容的理解。通观全文，揣摩人物的心理。 第①②段写母亲因为担心自己年迈引起孩子们的厌烦，所以总是藏着一种“怕”；第⑦段写“我一直想跟你学盘扣子，一直也没学会……”是作者想用这种方法来激发母亲盘扣子的热情，从而帮助母亲恢复记忆能力，并非真的要学盘扣子，表达了作者对母亲的深爱； 第⑭段“母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天”，由此“所以，在母亲的有生之年，我不能学全盘扣子，绝不能……”，是作者在母亲有生之年，让母亲享受到能做事、被需要的快乐，让母亲觉得自己还有用，还被人需要，这是作为儿女关心年老母亲的孝心，表达了对母亲的深爱，揭示了文章的中心。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 向日葵 ①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。” ②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 ③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” ④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！ ⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 ⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心上冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 ⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家，盖上厚厚的被子蒙头大睡。 ⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？” ⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。 ⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。” ⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！” ⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！” ⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 24．围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈生日准备礼物的情节。 那天下班后，① →赶回家去，② →半夜起来，浇向日葵→第二天上午，③ 25．赏析第⑨段划线句的表达效果。 26．为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 27．结合文章内容，谈谈你对文章题目“向日葵”的理解。 【答案】24． 买向日葵 藏向日葵 送向日葵 25．运用拟人手法，生动形象地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，渲染了热烈的气氛，表现了我收到向日葵时快乐的心情。 26．这是因为内疚而流泪。女儿为了给我买礼物煞费苦心，而我因不明真相报以冷眼和恶言，女儿不仅没有生气，还热情地招呼我。这是因为感动而流泪。看着眼前的向日葵，听着女儿的叙述，我为女儿的细心和体贴而感动。 27．既指女儿送给妈妈的那束向日葵，也指在母爱照耀下所有的儿女们。“向日葵”也表达了子女对母亲深深的爱。 【解析】24．本题考查文章内容概括。 （1）根据“那天下班后”的提示，找到第⑪段“终于买到了您最喜欢的向日葵后”可概括为：买向日葵； （2）根据“赶回家去”的提示，找到第⑫段“您猜我把花偷藏在哪儿”可概括为：藏向日葵； （3）根据“第二天上午”的提示，找到第⑨段“向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片”可概括为：送向日葵。 25．本题考查词句赏析。 根据第⑨段划线句“放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放”用“精神抖擞”将向日葵人格化，可知运用了拟人的修辞手法，生动地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，同时表达出作者看到向日葵时的快乐心情。其中，“精神抖擞”形容向日葵的生机勃勃，“黄艳艳，活鲜鲜”则表现出向日葵的鲜艳夺目，“大蓬大蓬的热情源源不绝地释放”则强调向日葵的热情和活力，给读者留下深刻印象。 26．本题考查文章内容理解。 根据③段“‘天气这么冷，她竟不为我们着想！’我口出怨言，‘简直就是个工作狂啊！’”、⑤段“冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：‘工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？’说着，径自往前走，不再看她一眼”和⑪段“读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：‘妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！’”可知，作者一开始因为女儿迟到而感到十分不满和愤怒，甚至对女儿说出了责备的话。但是后来女儿解释了自己的原因，作者才发现原来女儿是为了给自己买生日礼物而迟到的，这让作者感到非常内疚和惭愧，因为自己对女儿的误解和责备是不应该的。 结合⑩段“卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？……而您，就是我们的阳光。 ’”和⑬段“这一天，是我的生日”可知，作者也被女儿的孝顺和懂事所感动，因为女儿不仅记得自己的生日，还特意去买自己最喜欢的向日葵作为礼物，这种细心和关爱让作者感到十分温暖和感动。因此，“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”。 27．本题考查标题含义。 根据⑨段“桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片”和⑪段“终于买到了您最喜欢的向日葵”可知，表层含义是指女儿送给妈妈的那束真实的向日葵，这束花代表着女儿对妈妈的爱和感恩。 根据⑩段“妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光”可知，深层含义是：“向日葵”也象征着在母爱照耀下所有的儿女们，就像向日葵向着阳光生长一样，儿女们在母爱的滋养下茁壮成长。 文章通过女儿送向日葵这一举动，表达了子女对母亲深深的爱和感激之情。因此，“向日葵”这个题目既具体又抽象，富有象征意义，能够引起读者的共鸣和思考。 （2024·内蒙古呼和浩特·二模）读下面文章，完成各题。 “铸剑擎盾”的“中国脊梁” ①2023年3月4日，“感动中国2022年度人物”颁奖盛典在央视播出，为我国航天事业隐姓埋名60个春秋，被称为“中国脊梁”英雄的名字，被人们广为传诵。 ②他就是我国导弹总指挥设计师之一沈忠芳。 ③童年的记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞行器设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机翱翔蓝天，守卫祖国的领空。为了实现这一目标，他在飞行器设计专业学习上刻苦钻研基础理论知识，在空气动力、自动控制等方面攻坚克难，不断创新实践，与同学们同心合力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，完成了毕业设计和儿时的梦想。此时，新中国刚刚成立，国防力量薄弱。美国U-2高空侦容机肆无忌惮，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习。毕业后，他凭着优异的成绩，被分配到国防部从事导弹研究工作，开始了为国“铸剑擎盾”的事业。 ④沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的“红旗一号”地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎。 ⑤但U-2不甘心失败，加装了电子侦查接收报警系统后再次侵入我国领空。一旦识别出我方雷达信号，U-2就会立即逃之夭夭。面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，进行弹道、导弹稳定性制导精度和杀伤概率分析后，很快开发出了一套克敌制胜的反机动系统。 ⑥当U-2再次大摇大摆侵入我国领空，压缩制导雷达开机距离和发弹距离的“近快战法”早已严阵以待，再次将U-2击得粉碎。从此，敌机再不敢恣意妄为前来窥探了。 ⑦实践证明，敌人并不是坚不可摧。沈忠芳和战友们乘胜追击，加入了FJ型号方案的论证和研制工作后，他将研究方向瞄准国际先进市场，努力实现弯道超车。在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层隔热防火服。 ⑧这样，在降低发动机飞行高温的同时，还降低了弹体的温度，并取得了从单独型号到多款导弹研制的成功，使地地导弹和B610后续多款系列导弹完成了飞行考核，其中8项成果荣获“全国科学大会奖”。 ⑨20世纪80年代，沈忠芳在每个月工资不到100元情况下，仍然毫不动摇地站在国防战略的高度，谋发展、争速度、重质量，千方百计自筹资金400多万，使我国导弹如雨后春笋般腾空而起、拔地而起，成为世界最先进的精锐武器之一，沈忠芳被任命为第三代中高空中远程防空导弹型号总指挥。 ⑩在60多年奋斗历程中，沈忠芳这样的科学家自始至终磨砺着国家剑与盾，心甘情愿隐姓埋名，使我国国土防空从弱到强，从近到远，打得准，防得稳，令敌人胆寒，让国人心安。 ⑪2022年，沈忠芳过了脱密期，首次出现在公众面前。站在颁奖台上，88岁的沈忠芳高举“感动中国”奖杯，发表获奖感言时铿锵有力地说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民幸福奋斗。我最大的愿望就是期待我们的事业后继有人，让我们国家的矛更锋利，盾更坚实……” ⑫铿锵的誓言，是沈忠芳等老一辈国防科技工作者的庄严承诺，也是中国人民在新的征程上心聚力、共襄盛举、前赴后继、生生不息，强国建设的民族魂。 （刊载于2023.6.8有删改） 28．面对美国U-2的侵犯，沈忠芳带领团队做了哪些应对？ 29．文章第⑩段有什么作用？ 30．请联系全文分析沈忠芳是一个怎样的人。 31．88岁的沈忠芳在“感动中国”奖台上发表获奖感言时说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民幸福奋斗。”请联系实际，谈谈你的看法。 【答案】28．①攻克防空导弹技术难题，“红旗一号”地空导弹将U-2 击得粉碎。②针对U-2的特性和要害部位，开发出克敌制胜的反机动系统。 29．总结了上文内容，标题呼应；升华了文章主旨；表达了作者对沈忠芳等隐姓埋名、为国奉献的时代楷模的敬佩、赞美之情。 30．①他是一个热爱祖国的人。从童年起心中就埋下报效祖国的种子，大四时毅然转去导弹专业为国效力；②他是一个迎难而上、坚持创新的人。大学时在学习中攻坚克难、创新实践，进入国防部后在重重困难下攻克技术、解决导弹发动机问题、创新隔热防火服；③他是一个无私奉献、淡泊名利的人。他自筹资金发展导弹事业，自愿退休、去掉头衔，把机会留年轻人。 31．示例：国家的安全保障着人民的幸福，反过来人民也为国家的安全奋斗着。我们作为中学生，也要尽自己最大的努力，为实现国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。我们要努力学习文化知识，积极参与社会实践，培养爱国主义精神，做好中华民族的接班人。（言之有理即可） 【解析】28．本题考查内容概括。 根据第④段“他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的‘红旗一号’地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎”分析，面对美国U-2的侵犯，沈忠芳带领团队逐步攻克了防空导弹技术的难题，研发“红旗一号”地空导弹，一举将不可一世的U-2击得粉碎。 根据第⑤段“面对狡猾的敌人，沈忠芳和科研团队集思广益，针对U-2的特性和要害部位，进行弹道、导弹稳定性制导精度和杀伤概率分析后，很快开发出了一套克敌制胜的反机动系统”可概括出，沈忠芳和科研团队针对U-2的特性和要害部位，开发出克敌制胜的反机动系统。 29．本题考查句段作用。解答时，从内容和结构两个角度，全面系统地把握语段与上下文的关系。运用答题术语规范作答。 第⑩段位于文章结尾，从结构上，总结了上文内容，“磨砺着国家剑与盾”“让国人心安”照应文章标题，“在60多年奋斗历程中”“心甘情愿隐姓埋名”与第①段呼应。 从内容上，第⑩段高度概括了沈忠芳等科学家60多年来为国奋斗，贡献卓著，深化了文章主旨，“自始至终磨砺着国家剑与盾，心甘情愿隐姓埋名”“令敌人胆寒，让国人心安”表达了作者对沈忠芳等隐姓埋名、为国奉献的时代楷模的敬佩、赞美之情。 30．本题考查人物形象概括与分析。 根据第③段“童年的记忆里，同胞离乡背井、家破人亡的惨烈景象使他深恶痛绝，一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深地埋进了他的心中。高中毕业，成绩优异的沈忠芳不忘初心、牢记历史，毅然决然填报了北京航空学院飞行器设计专业，希望有朝一日自己亲手设计制造的飞机翱翔蓝天，守卫祖国的领空”“美国U-2高空侦容机肆无忌惮，频繁侵入我国领空搜索情报。我国传统的防空高炮和飞机对2.1万米高空中的U-2束手无策，研制地空导弹系统势在必行，迫在眉睫。正上大四的沈忠芳得知这一消息义愤填膺，强烈要求到新成立的导弹专业学习”可知，沈忠芳从小立志报效祖国，高中毕业后填报飞行器设计专业，希望设计飞机守卫祖国的领空，当得知美国U-2频繁侵入我国领空后，他毅然转成导弹学习专业，体现了他是一个热爱祖国的人； 根据第③段“在空气动力、自动控制等方面攻坚克难，不断创新实践，与同学们同心合力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天”，第④段“沈忠芳和战友们在没有参考资料，没有专业技术人才和资金储备，国外势力层层封锁的情况下迎难而上。他们不分白天黑夜查资料，夜以继日画图纸，从千头万绪的设计方案中，逐步攻克了防空导弹技术的难题，横空出世的‘红旗一号’地空导弹一举将不可一世的U-2击得粉碎”，第⑦段“在导弹发射失利的风口浪尖上，他逆流而上，潜心钻研，不断地总结经验教训，不但彻底解决了导弹发动机的问题，而且还创造性地给导弹穿上了一层隔热防火服”可知，沈忠芳大学时在学习中攻坚克难、创新实践，进入国防部后在重重困难下攻克技术、解决导弹发动机问题、创新隔热防火服，体现了他是一个迎难而上、坚持创新的人； 根据第⑨段“沈忠芳在每个月工资不到100元情况下……千方百计自筹资金400多万”，第⑪段88岁的沈忠芳发表获奖感言时铿锵有力地说：“人生最大的幸福莫过于为国家的安全和人民幸福奋斗。我最大的愿望就是期待我们的事业后继有人，让我们国家的矛更锋利，盾更坚实……”可知，沈忠芳自筹资金发展导弹事业，自愿退休、去掉头衔，把机会留年轻人，体现了他是一个无私奉献、淡泊名利的人。 31．本题考查开放性作答。解答时，先谈一谈对沈忠芳获奖感言的理解与体会，再联系实际，阐述应该怎样为国家的安全和人民幸福奋斗。言之有理即可。 示例：国家与人民是密不可分的整体。没有国家的繁荣发展，就没有人民的幸福美满。同样，没有人民的不懈奋斗，就没有国家的繁荣发展。我们作为中学生，要培育高尚品德，明大德、守公德、严私德，增强自我定力、明辨是非曲直，纵有千变万状不辱其身、不改其节；要矢志艰苦奋斗，不图安逸、不怕困难、不惧失败，努力为民族复兴铺路架桥、为祖国建设添砖加瓦；要站稳人民立场，与国家和人民同呼吸、共命运，勇当国家和人民利益的捍卫者，在国家和人民最需要的地方绽放青春之花。 （2024·内蒙古包头·二模）阅读下文，完成下面小题。 盛开天际的马兰花 ①60多年前，一位从抗美援朝战场归国不久的将军来到罗布泊，看到戈壁滩上盛开着蓝色的小花。将军身旁的维吾尔族老乡告诉他，这小花名叫“马兰”。自此，无名戈壁有了名字——马兰。为共和国的核事业而聚集到此的人自称“马兰人”，他们在这里扎根，经历了一个又一个马兰花开的时节…… ②60多年后，一群老人沿着英雄儿女的足迹，奔赴大漠，追忆属于他们激情燃烧的岁月。 ③ “有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，伴着那骆驼刺扎根那戈壁滩……”火车向西行驶，窗外色调由绿色渐变为黄色，落日与红柳、胡杨在戈壁描绘出雄壮的画卷。 ④那一年，他们从步兵转型成为伞兵，然而蓝天对于他们而言只在仰望之中。合格的伞兵要有一双“铁腿”，他们常说：“三肿三消，冲上云霄”。为了尽早“触摸”蓝天，战士们从地面起跳，在短暂的腾空中模拟着陆动作。虽然每次跳起的高度不足一米，腾空的时间不足一秒，但他们就是在这“一米”“一秒”的累积中，蓄积着力量。从沙漠戈壁到高山草地，沿途的马兰花一丛丛开在路边。 ⑤ “有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，丹心照大漠，血汗写艰难……”马兰花在贫瘠且风沙肆虐的戈壁滩上散发芬芳，战士们也在艰难困苦中扎下根来，用黄沙打磨自己的锋芒。 ⑥戈壁昼夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上抗着寒风，一锹一镐地建起了宿营地。一顶帐篷容易被风吹飞，几十个帐篷串联在一起，就像马兰花簇拥着抵御风沙。连接在一起的帐篷，如同一座“小城”，再也没有被狂风吹跑。 ⑦戈壁马兰花一丛丛地盛开，它们无惧干旱、寒冷。大风吹散黄沙、吹动碎石，然而马兰花依旧绽放，散发着阵阵花香…… ⑧ “放出那银星，舞起那长剑，撑起了艳阳高照晴朗朗的天……”马兰并非伞兵理想的着陆场，地上风卷石头跑，天上狂风扬起黄沙飞，风化硬质的地面坑洼不平。然而，越是艰难危险，越能锤炼战斗力。 ⑨伞兵安全着陆对风速是有要求的，然而马兰的风让人捉摸不透，上一秒还平静无风，下一秒可能就狂风大作。面对未知的风险，战士们在跳伞前进行了特情处置训练，他们四五个人拽着伞绳拖着一名伞兵奔跑，模拟在大风条件下伞兵的着陆。一次次跌倒，一次次站起来奔跑，战士们的膝盖和手肘磨破了也不叫苦。 ⑩跳伞那天，风向变幻不定。第一架次的跳伞员任务艰巨，他们要在未知的风险中探索出一条路，为后续部队定位。这是一支“先锋队”。跳伞前的动员，营长只问了两个字：“谁上？”“我上！”没有一个人犹豫，千百次的训练和久藏心中的梦，让他们成为了无畏的先行者。 ⑪清晨时分，做好跳伞前准备的战士们来到机场。他们背上伞包，迈着坚定步伐踏上飞机。引擎声轰鸣，直升机向着天空更高处爬升。他们在脑海中不断重复着烂熟于胸的动作要领。朝阳渐渐升起，天空之上，距离跳伞梦想只有一步之遥。营长率先踏出飞机尾舱门，战士们紧随其后。一个人、两个人，一架次、两架次……朵朵伞花在空中竞相开放。 ⑫一双双磨损的作战靴，一次次起跳落地砸出的洼坑，托举起他们此时的空中英姿……终于可以在天空看到脚下的风景。一路艰辛与汗水，浇灌出美丽的花儿。伞花漫天舞蹈，像是一颗颗种子，扎进土壤，绽放胜利的绚彩。 ⑬“青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰。”又到马兰花开的季节，它们犹如点点繁星在微风中摇曳，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞。扎根大漠的马兰花散发着清新淡雅的香气，年轻的伞兵经过风沙打磨也焕发出别样光彩。 32．结合全文，请谈谈你对标题的理解。 33．本文四次引用民歌《马兰谣》中的歌词，请分别简述其在文中的作用。 34．阅读全文，结合下面材料，阐述文中“马兰精神”的内涵。（不少于四点） 1958年，中国核试验基地开始组建，因所在地马兰花开得茂盛，被一代代国防建设者亲切称为“马兰”。基地组建以来，数以万计的技术人员、解放军官兵汇聚戈壁，屡创核试验事业奇迹。 【答案】32．题目中这一朵“马兰花”既是一种生长于恶劣环境中的花朵，虽条件恶劣但坚韧勇敢。同时，也象征了在马兰奉献青春和热血翱翔于蓝天的伞兵英雄们。饱含了作者对“马兰花”的喜爱和崇敬之情。 33．第一处，写出了马兰地理环境的恶劣；第二处，展现了马兰英雄们坚忍不拔的斗争精神；第三处，突出了伞兵们毫无畏惧的英雄形象；第四处，点明文章主旨，表达了对马兰英雄的赞美和怀念。 34．坚忍不拔的精神：马兰地区环境恶劣，不易生存，但是伞兵们却能以坚强的意志战胜一切。 奋勇争先的精神：战士们训练时，不叫苦、不喊累，勇于挑战，敢为人先。 勇敢无畏的精神：战士们面对挑战，克服一切困难，冒着生命危险完成一次次高难度的训练。团结一致的精神：战士们拧成一股绳，做成一件事。 【解析】32．本题考查理解标题的含义。 结合第①段“60多年前，一位从抗美援朝战场归国不久的将军来到罗布泊，看到戈壁滩上盛开着蓝色的小花。将军身旁的维吾尔族老乡告诉他，这小花名叫‘马兰’。自此，无名戈壁有了名字——马兰。为共和国的核事业而聚集到此的人自称‘马兰人’，他们在这里扎根，经历了一个又一个马兰花开的时节”，第⑥段“戈壁昼夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上抗着寒风，一锹一镐地建起了宿营地。一顶帐篷容易被风吹飞，几十个帐篷串联在一起，就像马兰花簇拥着抵御风沙”，第⑦段“戈壁马兰花一丛丛地盛开，它们无惧干旱、寒冷。大风吹散黄沙、吹动碎石，然而马兰花依旧绽放，散发着阵阵花香”，第⑬段“又到马兰花开的季节，它们犹如点点繁星在微风中摇曳，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞。扎根大漠的马兰花散发着清新淡雅的香气，年轻的伞兵经过风沙打磨也焕发出别样光彩”可知，标题“盛开天际的马兰花”是指一种生长于戈壁滩上的蓝色的小花，虽条件恶劣但强韧挺拔；同时，也象征了为共和国的核事业而聚集到此的人奉献青春和热血的战士，象征翱翔于蓝天的伞兵英雄们；以“盛开天际的马兰花”为标题，还蕴含了作者对“马兰花”（伞兵英雄们）的喜爱和崇敬之情。 33．本题考查理解句段作用。 结合第③段“‘有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，伴着那骆驼刺扎根那戈壁滩……’火车向西行驶，窗外色调由绿色渐变为黄色，落日与红柳、胡杨在戈壁描绘出雄壮的画卷”可知，本段引用民歌《马兰谣》中的歌词，写出了马兰这个地方地处戈壁深处，环境恶劣； 结合第⑤段“‘有一个地方叫马兰，你要寻找她，请西出阳关，丹心照大漠，血汗写艰难……’马兰花在贫瘠且风沙肆虐的戈壁滩上散发芬芳，战士们也在艰难困苦中扎下根来，用黄沙打磨自己的锋芒”可知，本段引用民歌《马兰谣》中的歌词，写出了战士们如马兰花般在艰难困苦中扎根与磨炼，表现了战士们坚忍不拔，顽强斗争的精神； 结合第⑧段“‘放出那银星，舞起那长剑，撑起了艳阳高照晴朗朗的天……’马兰并非伞兵理想的着陆场，地上风卷石头跑，天上狂风扬起黄沙飞，风化硬质的地面坑洼不平。然而，越是艰难危险，越能锤炼战斗力”可知，本段引用民歌《马兰谣》中的歌词，写出了伞兵们在马兰不惧艰难危险，锤炼战斗力，突出了伞兵们毫无畏惧的英雄形象； 结合第⑬段“‘青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰。’又到马兰花开的季节，它们犹如点点繁星在微风中摇曳，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞。扎根大漠的马兰花散发着清新淡雅的香气，年轻的伞兵经过风沙打磨也焕发出别样光彩”可知，结尾处引用民歌《马兰谣》中的歌词，写出了人们不会忘记如马兰花儿般的伞兵英雄在这片土地上奉献的青春，点明文章主旨，表达了对马兰英雄的赞美和怀念。 34．本题考查理解概括文章情感主旨。 结合第④段“那一年，他们从步兵转型成为伞兵，然而蓝天对于他们而言只在仰望之中”“为了尽早‘触摸’蓝天，战士们从地面起跳，在短暂的腾空中模拟着陆动作。虽然每次跳起的高度不足一米，腾空的时间不足一秒，但他们就是在这‘一米’‘一秒’的累积中，蓄积着力量”，第⑨段“面对未知的风险，战士们在跳伞前进行了特情处置训练，他们四五个人拽着伞绳拖着一名伞兵奔跑，模拟在大风条件下伞兵的着陆。一次次跌倒，一次次站起来奔跑，战士们的膝盖和手肘磨破了也不叫苦”，第⑩段“跳伞那天，风向变幻不定。第一架次的跳伞员任务艰巨，他们要在未知的风险中探索出一条路，为后续部队定位”“没有一个人犹豫，千百次的训练和久藏心中的梦，让他们成为了无畏的先行者”可知，伞兵战士们在训练时，不叫苦、不喊累，勇于挑战，敢为人先，体现了奋勇争先的“马兰精神”； 结合第⑤段“马兰花在贫瘠且风沙肆虐的戈壁滩上散发芬芳，战士们也在艰难困苦中扎下根来，用黄沙打磨自己的锋芒”，第⑥段“戈壁昼夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上抗着寒风，一锹一镐地建起了宿营地”可知，马兰地理环境恶劣，但是伞兵战士们却在这艰难困苦中扎根生存，坚持训练，以坚强的意志战胜一切困难，体现了坚忍不拔的“马兰精神”；伞兵战士们面对未知的风险与挑战，克服一切困难，冒着生命的危险探索前进的道路，完成一次次高难度的训练，体现了勇敢无畏的“马兰精神”； 结合第⑥段“一顶帐篷容易被风吹飞，几十个帐篷串联在一起，就像马兰花簇拥着抵御风沙”，第⑪段“清晨时分，做好跳伞前准备的战士们来到机场。他们背上伞包，迈着坚定步伐踏上飞机。引擎声轰鸣，直升机向着天空更高处爬升。他们在脑海中不断重复着烂熟于胸的动作要领”，第⑫段“一双双磨损的作战靴，一次次起跳落地砸出的洼坑，托举起他们此时的空中英姿……终于可以在天空看到脚下的风景。一路艰辛与汗水，浇灌出美丽的花儿”可知，伞兵战士们团结合作，全力以赴，汇聚力量，终于在天空看到脚下的风景，体现了团结一致的“马兰精神”。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读下面文字，回答问题。 红船女子 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫三会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入，径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探。正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们围坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑱…… ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 35．故事情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 李达寓所里 代表们对复会地点意见不一 ② 代表们纷纷赞同 ③ 湖面上突然驶来一条大船 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 36．文章开头第一段的描写有什么作用？请简要分析。 37．赏析下面句子中加点词语的表达效果。 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。 38．红船精神照耀全中国，为了避免成为下面链接材料中讲到的“精致的利己主义者”，说说我们应该继承和发扬红船精神中的哪一种精神？ 链接材料： 精致利己主义者，是指经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”，就是一切活动都以利己主义为核心的人。这个说法来自北大中文系钱理群教授的一段话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商，世俗，善于表演，懂得配合，更善于利用机会达到自己的目的。” 【答案】35． 有陌生人突然闯入 王会悟建议在南湖上召开会议 嘉兴南湖的一条红船上 36．渲染紧张的氛围；突出会议召开的不容易、艰难；为下文代表们开会时密闯入做铺垫。 37．“字斟句酌”是仔细地斟酌推敲，传神写出了代表们写中共第一个纲领时慎重的态度。“异口同声”指不约而同，写出了他们内心信念的坚定，以及对中国共产党美好未来的期望。 38．继承和发扬立党为公，忠诚为民的奉献精神。（意思对即可） 【解析】35．本题考查情节梳理。 第①空：已知题干信息“王会悟及时通报”可定位到文章第③段“30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往接上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”据此可知，王会悟及时通报的原因是：有陌生人突然闯入； 第②空：已知题干信息“代表们对复会地点意见不一”可定位到第⑥段“上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一”，再结合“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”可概括经过：王会悟提议在南湖上召开会议； 第③空：已知题干信息“湖面上突然驶来一条大船”可定位到文章第⑬段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会”据此可知，此时的地点正在嘉兴南湖的一艘红船上。 36．本题考查环境描写作用。 根据第②段“这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会”等可知，本篇文章的写作背景是：中国共产党第一次代表大会，大会期间受到帝国主义密探的干扰。根据第④段“十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了”可知，会议开始并不顺利；根据第①段“1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨”可知，“天气闷热”是大环境，大环境是帝国主义对共产党的迫害，所以“闷热”象征帝国主义压迫之紧；“海风裹挟，浓重的云团翻卷集聚’这是大环境下的具体景象，当时共产党人遭受着帝国主义的迫害和封建主义的阻挠，所以“海风”、“云团”象征封建主义和帝国主义协同迫害；在这样的环境下，共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，所以“酝酿着一场暴风雨”，象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生；根据第②段“法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”可知，这里的环境描写，表现出天气恶劣，渲染了中共一大召开前的紧张气氛，突出表现了会议召开的不易、艰难；根据第④段“十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了”可知，同时为下文代表们开会时密探突然闯入做铺垫。 37． 本题考查加点词语的表达效果。 根据第⑯段画线的句子“代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出‘中国共产党万岁’”可是，这里的“字斟句酌”的意思是：对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲；运用这个词，表现共产党代表们对中国共产党第一个纲领的重视，态度慎重而细致；“异口同声”，意思是：不同的人同时说同样的话，形容意见一致。“中国共产党万岁”是发自内心地不约而同地喊出来，表现出共产党代表们此时信念坚定，同时由此共同期望中国共产党的美好未来。 38．本题考查文章主题理解。 本文写中国共产党第一次全国代表大会召开时，负责安全警戒的王会悟女士机智灵活地保护了党组织，并建议将会议地点由上海转移至嘉兴南湖的一艘游船上举行。在代表开会的过程中，王会悟时刻保持警惕，保证了会议的顺利举行。文章赞美了王会悟做事机智勇敢，不怕牺牲的精神。同时对以王会悟为代表的早期中国共产党人身上具有的“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神”的红船精神进行了高度赞扬。 根据材料“精致利己主义者，是指经过精心打扮甚至伪装的‘利己主义者’。利己主义者顾名思义， 就是一切活动都以利己主义为核心的人”分析可知，“精致利己主义者”强调的是绝对的以个人为重，只兼顾个人利益，所以为了避免成为材料中的“精致的利己主义者”，我们应该继承和发扬红船精神中立党为公、忠诚为民的奉献精神。 （2024·内蒙古鄂尔多斯·二模）阅读下文，完成下面小题。 风雪中，做一棵树 ①“寒风摧树木，严霜结庭兰”。呼啸而来的凛冽寒风央带着雪粒子，疯狂地卷走了春夏秋三季所积蓄的所有绿色——北国平原，一片萧瑟和苍凉。然而就在这寂寥无边、似乎绝少温情的世界里，树们正挺立在寒风里，面对冰雪，岿然不动，成为第四季中不屈的旗帜和雕像。 ②喜欢在光秃秃的山冈上，看挺立在冬天深处的树。那些树，或杨柳或桑槐，虽然褪去了青翠与葱茏，但却愈加干练凝重，犹如丹青妙手泼墨上去的画干。诗有诗眼，画有画干。有了诗眼的诗，读起来才更富激情：有了画干的画，看上去才更添深邃。光秃秃的山冈，因为有了几株树的点缀，便顿时有了希望和生机；有空旷而寂寥、洁白而广阔的雪原作背景，几株树就是冬天里最雄浑的乐章！冬天，也因此而拥有了崭新的内容。 ③喜欢在白茫茫的村落里，看挺立在冬天深处的树。几场大雪过后，已然“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。然而，房前屋后的几株树却高傲地举着枝干，峨冠博带，如行吟江畔的屈子；瘦骨铮铮，如神话中舞动干成的刑天！天刚放亮，几缕晨炊像乡下羞怯的孩子，在寒风中飘移不定，闪展腾挪；但遇见了树，便油然找到了主心骨，稳稳地沿着斑驳的树干，袅袅婷婷地升腾上去，展示出一种艺术的美。晓问，酡红的落日静静地悬在树梢上，投给村落以温情的一瞥。风尘仆仆、一脸寒霜归来的村民刚刚踏进村口，一眼瞧见村落里披银挂雪的树们，心便突然暖热起来、踏实下来——有树的地方就有家，有了家，游子的心才有了停泊的港湾。冬天的树，不管覆盖了多厚的雪，依然是远方游子心中最惦念、最温暖的家园意象。 ④冬天的树异常单薄而清瘦，寒风剥夺了一切属于它们的绿色。狂风与雪粒子疯狂地抽打它们，似乎要摧毁树们的一切生机和生命，丝丝鸣叫，让人不寒而栗。但树们并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、于不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天！不管多冷的天，多大的雪，多狂的风，它们始终坚守着自己的风骨——有了风骨，树才有了脊梁。走进冬天，谁也找不到佝偻的树，它们在冰天雪地中挺直的脊梁，像一个个惊叹号，给人们以力量和激情！狂风掠过树梢，发出阵阵瘆人的嘶叫，那不是呻吟和乞求，而是树在迎寒高歌：“让暴风雪来得更猛烈些吧！” ⑤是的，严寒，可以冻伤树的表皮；冰雪，可以覆盖树的枝丫。但，严寒冻不死树的风骨，冰雪益不住枝的梦想！待到春归大地之时，冬天里的树们便会抖落一身的冰雪，吐出满眼的青翠，绽放无尽的繁华，彰显出生命的坚韧与顽强！ ⑥咬定大地不放松，立根原在隆冬中；千寒万冻还坚劲，任尔东西南北风！寒风冰雪中，只想做一棵树，傲然地挺立在冬天的深处！ （摘选自《中国青年报》，有删改） 39．本文以“风雪中，做一棵树”做标题有什么妙处？ 40．请品析划线句的表达效果。 但树们却并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、干不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天！ 41．大自然的一花一草一树都能带给我们精神的力量。阅读经典名著，同样可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。下列四本名著哪部作品深深影响着你？请选择其中一部，结合具体内容，谈谈对你的影响。（不少于50字） 【各选名著】    《朝花夕拾》    《经典常谈》    《艾青诗选》    《红岩》 【答案】39．示例：“风雪中”交代了树生长环境的恶劣与严酷，树能在风雪中傲然挺立，彰显了生命的坚韧与顽强；“树”是贯穿全文的线索，全文围绕树在风雪中的形象、特征及精神进行描写，表达对树的赞美和敬意之情；“风雪中，做一棵树”蕴含着作者对树能在冰天雪地中坚守自己的风骨这种精神的崇尚与追求，将标题与主题巧妙联系，和谐统一。 40．作答示例一：修辞角度 运用拟人的修辞手法，“不低头”“高傲地站”“睥睨”等词语赋予树以人的动作和神态，生动形象地展现了树在风雪中坚韧不拔、顽强抗争的精神风貌，以及它立场坚定和自信昂扬的姿态，表达了作者对树的敬仰和对其风骨的赞颂，同时也传达出作者对坚韧不屈、傲然独立精神的向往和追求。 作答示例二：词语角度 “枝不弯、干不摇、影不斜”等词语，刻画了树在风雪中挺拔、坚定的模样，“冷冷地睥睨”中的“冷冷”一词，突出了树的傲然与冷峻，增添了树的风骨神韵，“睥睨”进一步强调树的高傲姿态和对风雪的不屑，生动地传达出树的无畏与自信，表达了作者对树的由衷赞美和深深敬意，同时也让读者感受到了树所具有的风骨所带来的震撼与鼓舞。 41．作答示例一：我从《朝花夕拾》深悟师恩伟大。藤野先生对鲁迅关爱有加，批改讲义、纠正解剖图，助其学业进步，让我深知良师重要，立志成为这样的人。 作答示例二：我从《经典常谈》中感受到传统文化的魅力。朱自清浅显易懂对《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》十三个专题的传统文化进行梳理和讲解，激励我积极地去传承和弘扬优秀的传统文化。 作答示例三：我从《艾青诗选》中的《我爱这土地》一文体悟到爱国力量。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”让我感受到诗人浓浓的爱国情怀，激励我为国家繁荣昌盛贡献力量。 作答示例四：我从《红岩》中深刻感受到了信仰的力量。江姐因拒不交出中共地下党情报，遭到敌人惨绝人寰的酷刑折磨，而她却始终坚贞不屈，展现出非凡的意志。激励我在面对困难时坚定信念，永不放弃。 【解析】39．本题考查标题的作用。 根据第①段“树们正挺立在寒风里，面对冰雪，岿然不动，成为第四季中不屈的旗帜和雕像”第②段“光秃秃的山冈，因为有了几株树的点缀，便顿时有了希望和生机；有空旷而寂寥、洁白而广阔的雪原作背景，几株树就是冬天里最雄浑的乐章”第③段“有树的地方就有家，有了家，游子的心才有了停泊的港湾”第④段“树们并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、于不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天”第⑤段“冬天里的树们便会抖落一身的冰雪，吐出满眼的青翠，绽放无尽的繁华，彰显出生命的坚韧与顽强”等语句可知，本文围绕树在冬天风雪中的生长状态展开，阐述其精神价值，所以树时贯穿全文的线索； 根据第④段“狂风与雪粒子疯狂地抽打它们，似乎要摧毁树们的一切生机和生命，丝丝鸣叫，让人不寒而栗”“但树们并不低头，它们依然高傲地站在冬天里，枝不弯、于不摇、影不斜，冷冷地睥睨着冬天”可知，“风雪中”是树的生长环境，而树可以在风雪中傲然挺立，睥睨冬天，体现了生命的坚韧与顽强以及不屈的风骨； 根据第④段“不管多冷的天，多大的雪，多狂的风，它们始终坚守着自己的风骨——有了风骨，树才有了脊梁”第⑥段“寒风冰雪中，只想做一棵树，傲然地挺立在冬天的深处”可知，作者看到了风雪中树的精神，树的风骨，也希望自己能够拥有数的风骨，所以“风雪中，做一棵树”蕴含着作者对树能在冰天雪地中坚守自己的风骨这种精神的崇尚与追求，点明文章中心。 40．本题考查句子赏析。 画线句中“不低头”“站在”“睥睨”等词语把树当做人来写，赋予了树人的情态和行为，属于拟人的修辞手法，结合前句“狂风与雪粒子疯狂地抽打它们，似乎要摧毁树们的一切生机和生命”后句“不管多冷的天，多大的雪，多狂的风，它们始终坚守着自己的风骨”可知，生动形象地写出了树面对狂风暴雪依然顽强挺立的样子，结合“枝不弯、干不摇、影不斜”等词语，也表现出树坚韧不拔、顽强抗争的精神，“冷冷地睥睨着冬天”中“冷冷地”一词，写出了树面面对狂风暴雪时的一种冷峻态度，“睥睨”意为眼睛斜着看，表示傲视或厌恶，写出了树对冬天磨难的不懈以及自己昂扬自信的姿态，带给人一种震撼与鼓舞，表达了作者对树的敬佩和赞美之情，以及对树坚守风骨的赞颂。同时结合标题“冬天里，做一棵树”可知，作者也希望我们在自己人生的冬天里，能够像树一样坚强挺拔，作者借写树的坚韧顽强也表达了对坚韧不屈、傲然独立精神的向往和追求。据此分析作答即可。 41．本题考查名著感悟。任意选择一部名著，谈谈对自己的影响即可，注意字数要求。 《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。影响可结合具体篇目去谈鲁迅带给我们的对现实或人性的一些思考。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著,原名《古典常谈》，是学术性的普及读物。全书共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。书中随处可见新旧兼容的通达历史观、文化观，无论是对于初学入门者，还是有一定基础需要寻找正确的治学途径的人，都很有益。影响可依据具体篇目对我们的在丰富文化底蕴、拓宽视野方面去谈。 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心和诗人特有的精神修养，以及从中提炼出的诗人忧国忧民的大自我情怀。影响可依据具体篇目的主题，去谈谈诗歌中浓浓的爱国情怀。 《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。影响可从书中革命英雄人物身上所彰显的精神品质方面去谈。 示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂 得了有些回忆也可以为人生助力。 示例二：《艾青诗选》 里的《礁石》描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋、历经磨难的斗士依旧勇敢坚 强地活着。我从中学会了坚强、勇敢，以积极乐观的心态面对人生路上的坎坷磨难。 示例三：“历严寒红梅不败，经烈火红岩永生。”江姐有勇有谋、有情有义，对革命对信仰无比坚定，对敌人对叛徒冷若冰霜，对爱人对孩子满腔柔情，她身上强烈的革命英雄主义、革命浪漫主义有穿越时空的永恒价值，永远给人以启迪和鼓舞，值得成为我们当代青少年永恒的人生航标。 示例四：阅读《经典常谈》可以体会到传统文化的永恒魅力。有助于我们更好地了解历史，帮助我们更好地理解传统文化中的价值精髓，从而加深对中华文化多元性、古代贤明思想的认识，增强对先人的敬重之情。 （2024·内蒙古包头·一模）阅读下文，完成下面小题。 多种花，少摘刺 张军霞 ①“好可怕的刺啊！”那天逛花卉市场，女儿看到一棵仙人球上面长满了尖刺，吓得连连往后躲。我平时喜欢养些花草，但几乎从来不种带刺的品种，一方面是因为家里有小孩子，怕刺扎到她，另一方面，我从小受了爷爷的影响，习惯了对“刺”敬而远之。 ②童年时，我的老家没有自来水，村里人都要到一口大水井里去挑水，管水井的人只在每天早晨放一次水，如果起早去挑水，井水满满的，打水比较省力，而且那时候人少，也不会拥挤。爷爷是个爱起早的人，有一天我也醒得早，跟着爷爷去挑水。村里人为了保护水井，在它周围砌了一圈砖头，只留下可容纳一个人打水的位置，也就是说挑水的人多时，大家必须排队。 ③当时天刚蒙蒙亮，在井边排队的只有四五个人，轮到爷爷时，忽然有个叫刘四的人挤过来，抢在前面去打水，毫无防备的爷爷，脚底趔趄了一下，差点摔倒。我气愤地要找他理论，爷爷一把拉住我：“井里那么多水，晚一会儿也能把水桶打满，不急。”刘四听到这话，反而不好意思了：“我一会好吃了早饭要出趟门，家里等水煮饭呢……”爷爷挥挥手说：“没啥，没啥。” ④刘四挑着水走了，爷爷才悄声跟我说：“他是村里有名的刺儿头，为一桶水跟他翻脸，不值啊。遇事别太较真，多种花，少摘刺，路才能越走越宽……” ⑤当时我年龄小，对爷爷说的话，似懂非懂。又过了几年，有人给姑姑说婆家，一对年轻人见过面之后，彼此都很满意。对方家里大人不放心，专门找村里的熟人打听爷爷家的情况。没想到，他们找的人恰是刘四，他对男方家人说：“张家可是一个大家庭，四代同堂，婆媳之间从来没红过脸儿，村里人都羡慕他们家和睦呢！”姑姑出嫁之后，有一次和婆婆聊天时听到了这个小插曲，她回家之后又告诉了爷爷，还说：“没想到像刘四这样的人，还能替咱们说好话。”爷爷只是笑了笑，什么也没说。我回想起水井边发生的那一幕，假如爷爷那次和刘四发生争执，他心里结了怨恨和不满，肯定就不会说爷爷家的好话了，说不定姑姑的婚事也不能如愿。我对爷爷说的“多种花，少摘刺”，忽然有点明白了。 ⑥多年之后，我参加工作，当时有个同事比我大几岁，她和人交往总爱占便宜，属于口碑不太好的人。我刚到单位没多久，就有好心人提醒我，一定要远离这个人，少和她掺和，否则就会吃亏。于是，我和她接触时，总是小心翼翼，如履薄冰。 ⑦有一次过周末，轮到我和她在单位值班，傍晚时下起了瓢泼大雨，给单位做饭的老师傅没来。正当我饥肠辘辘，发愁晚饭没有着落时，她端着一盆热腾腾的红薯来敲门：“你也饿了吧，正好我有个老同学昨天送来了些红薯，我宿舍里有锅，刚煮熟，咱们就拿它当晚饭吧！”我拿起一个滚烫的红薯，有一点受宠若惊的感觉，心里想：“这人也不小气啊，多热情。” ⑧那天晚上，我们吃饱了红薯，又聊天到很晚，她给我讲自己父母过世早，她身为姐姐，拉扯着弟妹长大的过程中吃了数不清的苦。我忽然就理解了她所谓爱占便宜的习惯，觉得她也很不容易。从此，我不再用带着成见的眼光去看她，遇事总是以诚相待，有了好吃的东西也跟她分享，这就相当于爷爷说的“多种花”吧？我们在一起共事有五六年，她一直都待我很好，从不刻意占便宜。 ⑨如今，爷爷已经过世好几年了，他大约也不会想到，当年无意中跟我说的那句俗语“多种花，少摘刺”，竟然成了我后来为人处事的座右铭。种下花，墙里墙外都生香，让人觉得赏心悦目，心情愉悦。栽刺，却伤己刺人，甚至留下后患，实在得不偿失。懂得宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽。 42．文章选取了哪两件事体现“多种花，少摘刺”的道理？请简要概括下来。 43．文中描写“刘四”和“单位同事”，运用了怎样的表现手法，有什么作用？ 44．请分析题目“多种花，少摘刺”的含义。 45．阅读链接材料，回答问题。 【链接材料】 奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。” （贾平凹《一棵小桃树》） 文章第④段和链接材料分别描写了“奶奶”“爷爷”，这两个人物的形象以及“我”对他们的情感有什么相似之处，他们对“我”的成长与启发又各自有什么不同之处。 相似点： 不同点： 【答案】42．挑水时爷爷不与刘四爷计较，刘四爷促成姑姑的婚事；“我”不用带着成见的眼光的看待同事，同事与我相处融洽。 43．对比，刘四之前是个“刺儿头”，后来能对人称赞我家，同事之前属于口碑不好的人，后来与我友好相处，前后变化突出了多几份宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽，凸显了中心。 44．表层含义：多种花让人觉得赏心悦目，心情愉悦。栽刺，却伤己刺人，甚至留下后患，实在得不偿失。深层含义：与人相处，少一些计较，多几份宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽。 45．相似点：都关爱、启发孩子成长，都有对孩子淳朴善良的愿望；都表达了“我”对爷爷（奶奶）的感激、怀念之情。 不同点：奶奶启发“我”要追求幸福美好的生活，爷爷教育“我”要待人宽容，与人为善。 【解析】42．本题考查文本内容概括。 从第②段“有一天我也醒得早，跟着爷爷去挑水……挑水的人多时，大家必须排队”、第③段“轮到爷爷时，忽然有个叫刘四的人挤过来，抢在前面去打水，毫无防备的爷爷，脚底趔趄了一下，差点摔倒”“我气愤地要找他理论，爷爷一把拉住我”、第④段“他是村里有名的刺儿头，为一桶水跟他翻脸，不值啊”、第⑤段“有人给姑姑说婆家，一对年轻人见过面之后，彼此都很满意。对方家里大人不放心，专门找村里的熟人打听爷爷家的情况。没想到，他们找的人恰是刘四”“没想到像刘四这样的人，还能替咱们说好话”等内容可知，主要讲述了童年是，有一次和爷爷去挑水，被刘四爷插队，爷爷拉住“我”，让“我”不与刘四爷计较，后来姑姑结婚，刘四爷替我们说话，促成姑姑婚事。 根据第⑥段“我参加工作，当时有个同事比我大几岁，她和人交往总爱占便宜，属于口碑不太好的人。我刚到单位没多久，就有好心人提醒我，一定要远离这个人，少和她掺和，否则就会吃亏”、第⑦段“有一次过周末，轮到我和她在单位值班，傍晚时下起了瓢泼大雨，给单位做饭的老师傅没来……她端着一盆热腾腾的红薯来敲门”、第⑧段“从此，我不再用带着成见的眼光去看她，遇事总是以诚相待，有了好吃的东西也跟她分享”等语句可知，“我”工作后开始因为带着成见与同事相处，后来发现和自己以为的不一样，从此之后不再带着成见看待同事，并且与她相处很和睦。 43．本题考查表现手法的分析。 根据第④段“他是村里有名的刺儿头，为一桶水跟他翻脸，不值啊”、第⑤段“他们找的人恰是刘四，他对男方家人说：‘张家可是一个大家庭，四代同堂，婆媳之间从来没红过脸儿，村里人都羡慕他们家和睦呢’”可知，刘四在村里口碑不好，是村里有名的“刺儿头”，但是后来刘四居然愿意给姑姑说亲说好话，前后行为形成对比。 根据第⑥段“我参加工作，当时有个同事比我大几岁，她和人交往总爱占便宜，属于口碑不太好的人。我刚到单位没多久，就有好心人提醒我，一定要远离这个人，少和她掺和，否则就会吃亏”、第⑦段“有一次过周末，轮到我和她在单位值班，傍晚时下起了瓢泼大雨，给单位做饭的老师傅没来……她端着一盆热腾腾的红薯来敲门”可知，工作后“我”刚入职，别的同事都叫“我”远离那个同事，但是接触后“我’发现那个同事不是别人口中所说的那样，她人很好，有自己的苦衷，这前后的区别也形成了对比。这都是为了突出与人友好相处，与人为善才有的结果，凸显了文章的中心。 44．本题考查标题含义分析。 我们可以从表层含义和深层含义进行分析，根据文章第④段“他是村里有名的刺儿头，为一桶水跟他翻脸，不值啊。遇事别太较真，多种花，少栽刺，路才能越走越宽……”、第⑧段“从此，我不再用带着成见的眼光去看她，遇事总是以诚相待，有了好吃的东西也跟她分享”、第⑨段“种下花，墙里墙外都生香，让人觉得赏心悦目，心情愉悦。栽刺，却伤己刺人，甚至留下后患，实在得不偿失”可知，表层含义是指爷爷借刘四的事儿教育“我”遇事别太较真，若是太较真，伤己刺人，甚至留下后患，“我”工作后不再用带着成见的眼光去看同事，遇事总是以诚相待，有了好吃的东西也跟她分享，后来我们相处很愉快，她待我很好，这也是爷爷教“我”的，“种下花，墙里墙外都生香，让人觉得赏心悦目，心情愉悦”。而深层含义我们要结合文章主旨，根据最后一段“懂得宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽”可知，标题“多种花，少摘刺”揭示了文章中心主旨，告诉我们与人相处，少一些计较，多几份宽容，与人为善。 45．本题考查比较阅读。 链接材料“奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子”“含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”可见，奶奶对“我们”的关爱、关心，以及对“我们”有简单美好的愿望；文章中第④段“遇事别太较真，多种花，少栽刺，路才能越走越宽……”可知，爷爷告诉“我”人生路上要“多种花，少栽刺，路才能越走越宽”的道理，也是对孩子的关爱、关心，启发孩子，为孩子着想，所以相似点是爷爷奶奶都在启发孩子、关爱，为孩子着想，希望孩子过得好，淳朴善良。情感上中都表达了孩子们对爷爷奶奶的怀念、感激之情。不同之处在于二者启发的道理是不一样，“含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”奶奶启发“我”要追求幸福生活，希望“我们”一生幸福美好；而根据文章第⑨段“竟然成了我后来为人处事的座右铭……懂得宽容，与人为善，人生的路才能越走越宽”可知，文中的爷爷主要是教“我”为人处事的道理，与人相处，要懂得宽容，与人为善。 （2024·内蒙古赤峰·一模）阅读《跪着起花生的父亲》，完成下面小题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历，距离国庆节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节，父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去医院手术了，住院期间，仍不忘在电话里叮嘱母亲，看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地月色陪伴，满天星斗交流，有时还来几只青蛙，一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱，虽然这只是昙花一现的激情，但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子，母亲和父亲一样，对花生苗的感情很深。 ④后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地，绿黄相间，垄上有的花生秧裂口了，父亲明白，今年的花生又是丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么。父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番。花生收了后，他要好好分配的。父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛，父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了，就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说：“北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿，不能“咕咚”跪下，唯有慢慢地，试探着跪，父亲跪在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光辉，他双手拔起一棵花生秧，白晶晶的花生，令父亲满眼惊喜。父亲跪着，一点一点朝前腾挪，母亲怕累着父亲，劝父亲歇一歇，父亲喜滋滋地说：“花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花生米，且个个饱满、圆润！罗锅的花生特别多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有些难受，五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热闹似的，啁啾一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生，一弯月牙悬在树梢，父亲倒了一杯老窖，倒在地上，祭祀上天。他没呷酒，闻一闻酒香，吃一粒花生米；再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 （选自《思维与智慧》，有删改） 46．根据文章内容，补全思维导图。 47．联系上下文，按要求回答问题。 （1）从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 （2）朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。 A哀伤忧叹 B．激动喜悦 C．温柔和缓 我选( )（填序号），理由： 48．第⑧段画横线句中“跪”这一动作，表现了“父亲”怎样的心理？ 49．“父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 【答案】46．（1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生 47． 运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了作者对花生欢快成长的喜爱。 B 从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。 48．对苍天给予好天气的感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。 49．父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。 【解析】46．本题考查文章内容的理解和概括。 题干为鱼骨图思维导图，上面一排表示时间，下面一排对应的是事件。 第一空：根据题干信息“开春”可以定位到文章第②段，由“今年开春，父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可以归纳事件为：买花生种子； 第二空：根据题干信息“守花生”可以定位到文章第④段“后来，父亲终于出院回来了，他的身体不允许他干重活了，他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分费劲，每蹲一回，疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事，就是到花生地走走”，第⑤段“父亲自医院回家那日开始，早晚都来花生地巡视一番”，由此可以归纳时间：父亲出院后； 第三空：根据题干信息“农历八月二十四日”可以定位到文章第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事如意，这是父亲认为的，起花生，趁北风，风一刮，花生上的泥沙就干燥得快”，由此可以归纳事件为：起花生。 47．（1）本题考查词句的理解和赏析。 分析了这个句子所运用的修辞手法和作用，以及所表达的情感态度。由“一群蚂蚁，在花生秧下安一个家，同花生谈一场恋爱”可知，该句使用了拟人的修辞法，通过赋予青蛙、蚂蚁、花生这些动物人类的特性，使得它们的行为和情感更加生动和有趣，结合后句“丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心”可知，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，使读者能够更好地感受到动物们的生活状态和情感，并通过拟人和描述动物们的行为，表达了作者对花生和小动物的喜爱之情。 （2）本题考查朗读。 从句子中可以看出，父亲在起花生时感到非常高兴，甚至不感到累，越起越开心。因此，朗读这个句子时应该用激动喜悦的语气，表现出父亲的高兴和兴奋。这种语气能够准确地传达出父亲的情感状态，使听者更好地理解和感受父亲的心情。而哀伤忧叹和温柔和缓的语气则不符合句子的情感基调和表达意图。故选B。 48．本题考查人物描写。 首先，父亲虔诚地拜了拜苍天，这个动作表明他对大自然的敬畏和感激。他深知花生的生长离不开大地的滋养和阳光雨露的滋润，因此他以跪拜的方式表达对大自然的敬意和感激。 其次，父亲慢吞吞跪向大地，这个动作表明他对土地的敬畏和感恩。土地不仅是花生的生长之地，也是父亲赖以生存的根基。父亲通过跪拜的方式，表达了对土地的敬畏和感恩之情，也表达了他对土地的深厚感情和责任感。 最后，父亲在起花生前的“跪”这一动作，也表现了他内心的庄重和认真。父亲深知花生的收成对于家庭的重要性，因此他以最庄重的方式，表达了对花生的重视和感激之情。 49．本题考查人物形象。 根据文章第⑤段“父亲是懂土地的人，他知道哪块地该种什么，不该种什么”可知，父亲是一个懂土地的人，他深知土地的特性和价值，知道如何利用土地创造最大的收益。他懂得哪块土地适合种植什么作物，而不是盲目地种植。这种对土地的了解和尊重，表明他是一个经验丰富、有智慧的农民。 根据文章第⑤段“父亲想好了，一部分上等的花生，留着来年做种子；一部分年底到医院复查时，带给他第二次生命的刘教授；一部分给儿子、女儿；最后少留一部分他和母亲吃”可知，父亲也是一个淳朴、懂得感恩的人。他一直感激那些曾经帮助过他的人，尤其是给他第二次生命的刘教授。他计划在花生丰收后，将一部分送给刘教授，以表达自己的感激之情。此外，他还想着给儿女留下一些，而只给自己和母亲留一小部分。这种感恩和分享的精神，展现出他的淳朴和善良。在收花生时，尽管他的左腿股骨头坏死，不能跪下，但他仍然坚持跪着收花生。这种执着和坚韧的精神，表明他是一个不屈不挠、勤劳努力的人。他不放弃任何努力，尽自己最大的能力去完成工作。 根据文章第⑨段“母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得给鸟儿们留口吃的”可知，父亲还是一个有爱心的人。他看到鸟雀飞来捡落花生吃，并没有驱赶它们，而是认为丰收了总得给鸟们留口吃的。这种对其他生命的尊重和关爱，表明他有一颗善良的心。他不只是关注自己的利益，也关心其他生命的生存和福祉。 （2024·内蒙古巴彦淖尔·一模）阅读下文，完成下面小题。 ①在我家三角形的菜园，苦瓜似乎总是站在角落里。 ②瘦弱的苦瓜苗长到一尺来长的时候，母亲随手在它边上插了一段两米多高的竹梢。苦瓜苗顺着竹梢一步一步攀爬，小细藤抓得紧，脚步也走得稳。等到枝叶布满竹梢，蓬蓬勃勃，倒也有几分趣味。到了开花季，苦瓜开出一朵朵小黄花，既没有南瓜花张扬，把大黄蜂都唤来；也没有木槿花的秀雅清香、洁白之姿。整个苦瓜藤散发的“独特”气味，好像谁都不喜欢。 ③小苦瓜结出来，皱皱巴巴的，像个小丑孩儿。不像小黄瓜，连刺儿都剔透可爱；也不像小番薯，那一身红袍着实亮眼。它窝在冷冷清清的角落里，守着自己的苦味，从不肯放下那股倔劲儿。 ④只有母亲会去照看它，目光中满是怜爱。就这样，小苦瓜日渐丰满修长起来，果肉饱胀，圆润有光。这时我才发现自己误会了它，原来它成热后有着白玉一般的色泽，那些晶莹如玉的颗粒，是世间巧匠都雕琢不出来的。 ⑤等到母亲将它摘下，和丝瓜、茄子放在脸盆里时，一起洗菜的妇人都会忍不住夸一句：“好白的苦瓜！” ⑥白白的苦瓜被母亲切成片，用盐腌上一会儿。柴火灶下燃起大火，切上几片火腿心肉，佐以青椒清炒了，一红一白，相映成趣。这时的我，目光只盯着桌上自己喜欢的菜，从不光顾苦瓜片，仿佛不用尝口中就有一股清苦之味。 ⑦“苦瓜苦自身呢！”母亲边说边夹起苦瓜片，嚼得有滋有味。我也夹起一片，但舌尖刚一接触，就被苦到了，立即吐掉，然而吐不掉的是苦味。留在舌尖的那一点清苦，在饭菜填饱肚皮之后，回味时却是令人倍觉清爽。再吃什么，似乎都是甜的。 ⑧隔了一段时间，我陪父亲去菜园挖小番薯，父亲忽然指着苦瓜藤说：“裂了裂了，快去摘来吃！”我抬起头，只见角落里的苦瓜藤上，一根白玉苦瓜异常夺目，它全身闪着洁白的光。尤其令人移不开眼睛的是苦瓜下半段已转为红色，开裂处，鲜红的苦瓜瓢散发着诱人的甜香，绽成了一朵颜色极为红艳的花朵。 ⑨我看呆了。这是那皱皱巴巴的小丑孩儿？这是让人一尝难忘的白玉苦瓜？不，这分明是清苦岁月中坚持不懈结出的一枚硕果。 ⑩我小心地捧着苦瓜，尝了一口红瓤。 ⑪“真甜！”谁能相信，这是极苦的苦瓜中酝酿出的甜。 ⑫“你只要一直坚守着苦而不自苦，这苦最终是会变甜的。”父亲笑着说。 ⑬父母一生吃苦耐劳，辛辛苦苦拉扯我们长大，把磨难刻进细密的皱纹里，却能轻描淡写地说出“苦瓜苦自身”“苦而不自苦”。年幼的我似懂非懂，手里捧着成熟的苦瓜，吃的满嘴都是甜甜的红瓢…… 50．依据文意，请你给本文拟写个标题 51．你如何理解文中既写苦瓜的“丑”和“苦”，又写其“美”与“甜”。 52．结合全文，请你谈谈对文章结尾段落画线部分的理解。 【答案】50．示例：苦瓜的味道 51．苦瓜的“丑”和“苦”象征着生活中的困难和挑战，而其成熟后的“美”与“甜”则代表着通过坚持和努力最终获得的成功和幸福。文章对比苦瓜的“丑”“苦”与“美”“甜”，旨在告诉我们，面对生活的艰辛，只要保持勇气和毅力，就能克服困难，收获甜美的成果。 52．苦瓜本身具有苦味，这是它的自然特性，需要接纳与面对。然而面对困难时不应沉溺于自怜，应该勇敢面对并寻求解决方法。苦瓜虽苦，却通过努力结出甜果，教导人们在面对困难时要坚强不屈，保持乐观，相信困境会带来成长和转变。 【解析】50．本题考查文章标题拟写。 文章标题通常概括文章的主要内容、点明主题或作为文章线索。本文主要叙述了苦瓜从生长到成熟，再到品尝的过程，揭示了苦瓜从苦到甜的人生哲理，与父母的吃苦耐劳、乐观坚韧的生活态度相吻合。因此，标题应围绕“苦瓜”及其“味道”的变化来拟写，例如：“苦瓜的味道”或“苦而不自苦的甜”。 51．本题考查情节的作用。情节的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 根据第③段中的描述，苦瓜“皱皱巴巴的，像个小丑孩儿”，“它窝在冷冷清清的角落里，守着自己的苦味”，这里的“丑”和“苦”暗喻了苦瓜生长环境的艰苦和自身的不受欢迎。而第④段中提到了苦瓜成熟后“有着白玉一般的色泽”，第⑧段中描述了它“全身闪着洁白的光”并“转为红色，开裂处，鲜红的苦瓜瓢散发着诱人的甜香”，这里的“美”与“甜”代表了苦瓜经过时间的沉淀，最终展现出的美丽与价值。再根据第⑦段中母亲的“苦瓜苦自身呢！”和第⑫段父亲的“你只要一直坚守着苦而不自苦，这苦最终是会变甜的”可知，作者以苦瓜为载体，寓言性地传达了父母对于生活的深刻理解：人生中的艰难困苦是暂时的，只有坚持不懈，才能在经历苦涩后品尝到甜美的果实。因此，文章通过对苦瓜的“丑”与“苦”与“美”与“甜”的对比描写，呈现出生活中的磨难与成功之间的关系，鼓励人们勇于面对生活的苦涩，保持坚韧不拔的精神，相信最终会迎来美好的转变。 52．本题考查文章词句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解词句的表层含义和深层含义。 表层含义，“苦瓜苦自身”直接指出了苦瓜自然的属性，即苦瓜具备苦涩的口感。而“苦而不自苦”则是在说苦瓜虽苦，但它并不因此而丧失生长的动力，相反，它在经历风雨和时间的洗礼后，会结出甜美的果实。这一过程映射出自然界中万物生长的规律，即只有在逆境中才能孕育出更美好的成果。 深层含义，在生活和成长的过程中，人们会遇到各种困难和挑战，正如苦瓜的苦涩。然而，面对这些困难，我们不能仅仅沉溺于自我哀怜，而应该像苦瓜一样，即使在苦涩中也要保持坚韧和乐观，积极寻找解决问题的方法。通过不断努力和坚持，即使在最艰难的时刻，也能找到希望和转变，最终收获人生的甜头，即成长、智慧和对生活的深刻理解。 因此，作者通过描绘苦瓜从生长到成熟，再到品尝的全过程，以苦瓜为象征，传达出一种积极向上、坚韧不拔的生活态度和人生态度。苦瓜的“苦”与“不自苦”不仅是对自然现象的描述，更是一种对人生经历的深刻洞察，鼓励读者在困难面前保持乐观，相信困难会带来成长和转变。 （2024·内蒙古呼和浩特·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 母爱是一场重复的辜负 ①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。 ②外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怒。 ③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，地决定，结束对母亲的冷漠。 ④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”“她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。 ⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当地发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。 ⑧初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。 ⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽热伤心，但不觉得绝望。” ⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 ⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。 （原文有改动） 53．阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。 时 间 情 节 心理／表现 外婆去世的时候 ① 暗暗生母亲的气 那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘， 挪步出去 决定结束对母亲的冷漠 高三最后几个月 的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 ② 初夏的时候 ③ 心如刀割 54．下列对文章有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第⑦段用插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。 B．文章中的外婆，母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 C．本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。 D．文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。 55．品味下面语句，体会加点词蕴含的情感。 那时，她再也忍不住地泪流满面。 56．请从描写方法的角度赏析第④段划线句（3 分） 母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？” 57．标题“母爱是场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。 【答案】53．①母亲对她的担心甚过因外婆去世的难过。②与母亲重归于好，变得快乐明媚。③参加“心路历程”活动，在最后舍弃了母亲。 54．B 55．“再也”表现，内心汹涌的感情再无法自持，终于理解了母亲，懂得了母爱的伟大和无私，也为自己少不更事而难过，自己在无形中也伤害辜负了母亲，内心百感交集都化做泪水。 56．运用了语言描写，通过母亲质朴的语言，直接体现了母亲对“我”的关心和爱护，表现母亲对子女深切的爱意，情真而意切，表现母爱的无微不至而深厚伟大。 57．每个女人做了母亲，便会将自己的全部交给孩子，无怨无悔的付出，哪怕得不到相应的回报，自己为子女时不能及时回报母亲，而自己为母亲是一腔感情更多的是倾注在孩子身上，一代又一代，一直如此，不停地重复，辜负母亲的同时，也在被自己的孩子辜负，却又是心甘情愿的。 【解析】53．本题考查文章情节的梳理与概括。 根据第②段“她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她”可知，外婆去世后，母亲很担心她，母亲对她的担心甚过因外婆去世的难过； 根据第⑤段“她嘻嘻地笑：‘妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。’母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女”可知，她想起与外婆的约定，不再对母亲生气，与母亲重归于好，变得快乐明媚； 根据第⑧段“初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人……但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了”可知，她参加“心路历程”活动时，在舍弃最重要的人时最后舍弃了母亲。 54．本题考查对文章内容的理解与赏析。 B.根据第⑧段“无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的”可知，文章中只提到“母亲”和“她”为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人，并没有交代外婆是否辜负了最爱自己的人，本项中“外婆，母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人”表述有误； 故选B。 55．本题考查语句赏析。 根据第⑦段“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望”和第⑧段“那时，她再也忍不住地泪流满面”“可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的”可知，当她向母亲提出当年的疑问，才明白母亲也是难过的。她成为母亲后才发现，自己和母亲一样都为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。“再也”表现出她情感汹涌再无法自持，表达出她终于理解了母亲，懂得了母爱的伟大和无私。她再回想到自己年少在外婆去世时对母亲的想法，为自己少不更事而难过，也为自己在无形中伤害辜负了母亲，最后内心百感交集都化做泪水。 56．本题考查描写方法。 根据第④段“母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：‘怎么了？做噩梦了’”可知，当她醒来喊母亲，母亲非常担心她询问她，运用了语言描写，通过母亲的语言质朴而真挚，从语言方面直接体现了母亲对“我”的关心和爱护，表现母亲对子女深切的爱意，情真而意切，表现母爱的无微不至而深厚伟大。 57．本题考查标题的含义和理解。 根据第⑦段“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望”和第⑧段“那时，她再也忍不住地泪流满面”“可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的”可知，母爱是无私而伟大的，每个女人做了母亲，便会将自己的全部交给孩子，无怨无悔的付出，哪怕得不到相应的回报；母爱又是自私的，作为子女对自己的母亲明白母亲是最爱自己的，不能及时回报母亲，而自己作为母亲是一腔感情更多的是倾注在孩子身上，而辜负了最爱自己的母亲；“重复”二字充分体现出母爱就是这样一代又一代，一直如此，不停地重复，辜负母亲的同时，也在被自己的孩子辜负，却又是心甘情愿的。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$