精品解析:广东省清远市博爱学校2024-2025学年高一上学期10月月考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-10-10
| 2份
| 18页
| 217人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 清远市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 835 KB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2025-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47859334.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

清远市博爱学校2024—2025学年第一学期第一次教学质量检测 高一数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将白已的姓名、准考证号填涂写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将过程写在答题卡上.. 3.考试结束后,答题卡交回,试卷自己保存. 4.考试时间120分钟,本试卷满分150分. 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求) 1. 下列关系中,正确的是( ) A. B. C. D. 2. 已知命题:“”,则为( ) A. B. C. 不存在 D. 3. ,下列不等式恒成立是( ) A. B. C. D. 4. 下列各组中函数,表示同一函数的是( ) A. , B. , C. , D. , 5. 函数的定义域为( ) A B. C. D. 6. 已知,,则“,”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件 7. 已知实数,则函数的最小值为( ) A 5 B. 6 C. 7 D. 8 8. 已知,,,则的最小值为( ) A. 2 B. 3 C. D. 4 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列说法正确的是( ) A. 至少有一个实数,使 B. “”是“”的充分不必要条件 C. 命题“”的否定是假命题 D. “集合”中只有一个元素是“”的必要不充分条件 10. 已知关于的不等式的解集为,则( ) A. B. 不等式的解集是 C. D. 不等式的解集为 11. 设正实数满足,则( ) A. 最小值为 B. 的最大值为 C. 的最大值为 D. 的最小值为 三、填空题(填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 若由,,1组成的集合A与由,,组成的集合B相等,则的值为________. 13. 已知集合,,若,,则________. 14. 定义集合的“长度”是,其中a,R.已知集合,,且M,N都是集合的子集,则集合的“长度”的最小值是_____;若,集合的“长度”大于,则n的取值范围是__________. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知集合、集合(). (1)若,求实数的取值范围; (2)设命题:;命题:,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 16. (1)已知,求和的取值范围. (2)已知且,求使不等式恒成立的实数的取值范围. 17. 已知函数 (1)求函数的解析式; (2)求关于x的不等式解集.(其中) 18. 已知函数,(). (1)分别计算, 的值. (2)由(1)你发现了什么结论?并加以证明. (3)利用(2)中的结论计算的值. 19. 设A是正整数集的非空子集,称集合,且为集合A的生成集. (1)当时,写出集合A的生成集B; (2)若A是由5个正整数构成的集合,求其生成集B中元素个数的最小值; (3)判断是否存在4个正整数构成的集合A,使其生成集,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 清远市博爱学校2024—2025学年第一学期第一次教学质量检测 高一数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将白已的姓名、准考证号填涂写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将过程写在答题卡上.. 3.考试结束后,答题卡交回,试卷自己保存. 4.考试时间120分钟,本试卷满分150分. 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求) 1. 下列关系中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据自然数集、整数集、有理数集、空集的定义判断各选项中元素与集合的关系. 【详解】对于A,因为不是正整数,所以,故A错误; 对于B,因为不是有理数,所以,故B正确; 对于C.,因为0是自然数,所以,故C错误; 对于D,因为不是整数,所以,故D错误. 故选:B. 2. 已知命题:“”,则为( ) A B. C. 不存在 D. 【答案】B 【解析】 【分析】由全称命题的否定为特称命题即可求解. 【详解】命题:“”, 则为 故选:B 3. ,下列不等式恒成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据不等式的性质可判断AB的正误,根据特例可判断CD的正误. 【详解】对于A,若,则,选项不成立,故A错误; 对于B,因为,故,故B成立, 对于C、D,若,则选项不成立,故C、D错误; 故选:B. 4. 下列各组中的函数,表示同一函数的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】D 【解析】 【分析】根据定义域及对应关系判断是否是同一函数. 【详解】选项A,,,两个函数的定义域不同,不是同一函数; 选项B,,,两个函数的定义域不同,不是同一函数; 选项C,,,两个函数的定义域不同,对应关系也不同,不是同一函数; 选项D,,,即,是同一函数, 故选:D. 5. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数有意义列出不等式求解即得. 【详解】函数有意义,则,解得, 所以原函数的定义域为. 故选:A 6. 已知,,则“,”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】由,,可得,而得不出,,可得结论. 【详解】因,,若“,,则, 所以“,”是“”的充分条件; 当,满足,但不满足, 所以“,”不是“”的必要条件. 故选:A. 7. 已知实数,则函数的最小值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】配凑后,根据基本不等式即可求解. 【详解】实数, , 当且仅当,即时等号成立, 函数的最小值为6. 故选:B. 8. 已知,,,则的最小值为( ) A. 2 B. 3 C. D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】将化为,结合,判断,将化为,利用基本不等式,即可求得答案. 【详解】由,,,得, 故,故; 所以, 当且仅当,结合,即时等号成立. 即的最小值为2, 故选:A 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列说法正确的是( ) A. 至少有一个实数,使 B. “”是“”的充分不必要条件 C. 命题“”的否定是假命题 D. “集合”中只有一个元素是“”的必要不充分条件 【答案】BD 【解析】 【分析】由在实数范围内,可得A错误;举反例可得必要性不成立,可得B正确;由全称与特称命题的性质和二次函数的性质可得C错误;由集合中只有一个元素可得或,再由必要性可得D正确; 【详解】对于A,在实数范围内,,,故A错误; 对于B,若,则,充分性成立, 若,如,此时,必要性不成立, 所以“”是“”的充分不必要条件,故B正确; 对于C,命题“”的否定是, 由二次函数的性质可得开口向上,,所以恒成立,故C错误; 对于D,若集合中只有一个元素, 当时,;当时,可得, 所以必要性成立,故D正确; 故选:BD. 10. 已知关于的不等式的解集为,则( ) A. B. 不等式的解集是 C. D. 不等式的解集为 【答案】AB 【解析】 【分析】一元二次不等式的解集可判断AB:用表示代入可判断CD. 【详解】不等式的解集为, 所以是的两个根,且,故A正确; 对于B,所以, 可得, 所以, 所以不等式的解集是,故B正确; 对于C,因为,, 可得,故C错误; 对于D,因为, 即解,解得,故D错误. 故选:AB. 11. 设正实数满足,则( ) A. 最小值为 B. 的最大值为 C. 的最大值为 D. 的最小值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】运用基本不等式逐一运算判断即可. 【详解】对于A,因为正实数,满足, 所以, 当且仅当且,即,时等号成立,故A正确; 对于B,, 则,当且仅当时等号成立,故B正确; 对于C,,,当且仅当时等号成立, 所以的最大值为,故C错误; 对于D,由,可得, 当且仅当时等号成立,故D正确. 故选:ABD. 三、填空题(填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 若由,,1组成的集合A与由,,组成的集合B相等,则的值为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据集合相等,对应元素相同,即可求解 【详解】由于集合等于集合,所以, 此时可得,则,可得, 当,不满足集合元素互异性,故舍, 所以, 所以, 故答案为: 13. 已知集合,,若,,则________. 【答案】19 【解析】 【分析】由题意可得,所以5和6是方程的两个根,代入解方程可求出,即可求出的值. 【详解】因为,, ,,所以, 所以5和6是方程的两个根, 所以,解得,, 所以. 故答案为:19. 14. 定义集合的“长度”是,其中a,R.已知集合,,且M,N都是集合的子集,则集合的“长度”的最小值是_____;若,集合的“长度”大于,则n的取值范围是__________. 【答案】 ①. ## ②. 【解析】 【分析】空1:根据区间长度定义得到关于的不等式组,再分类讨论即可;空2:代入得到,再根据区间长度大于,得到关于的不等式组,解出即可. 【详解】集合,,且M,N都是集合的子集, 由,可得,由,可得. 要使的“长度”最小,只有当取最小值、取最大或取最大、取最小时才成立. 当,,,“长度”为, 当,,,“长度”为, 故集合的“长度”的最小值是; 若,, 要使集合的“长度”大于,故或 即或又,故. 故答案为:;. 【点睛】关键点点睛:本题的关键是充分理解区间长度的定义,再根据交并集的含义得到不等式组,结合分类讨论的思想即可. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知集合、集合(). (1)若,求实数的取值范围; (2)设命题:;命题:,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)分、讨论,根据交集的运算和空集的定义结合不等式即可求解; (2)根据充分不必要条件分、讨论,即可求解 【小问1详解】 由题意可知, 又,当时,,解得, 当时,,或,解得, 综上所述,实数的取值范围为; 【小问2详解】 ∵命题是命题的必要不充分条件,∴集合是集合的真子集, 当时,,解得, 当时,(等号不能同时成立),解得, 综上所述,实数的取值范围为. 16. (1)已知,求和的取值范围. (2)已知且,求使不等式恒成立的实数的取值范围. 【答案】(1),(2) 【解析】 【分析】(1)根据不等式的性质即可得出和的取值范围即可; (2)通过基本不等式的活用得出最小值即可转化为恒成立问题求参. 【详解】(1)因为,所以. 又,所以,即, 又,则,因此, 即. (2)由, 则. 当且仅当,即时取到最小值16. 若恒成立,则. 17. 已知函数 (1)求函数的解析式; (2)求关于x的不等式解集.(其中) 【答案】(1) (2)答案见解析 【解析】 【分析】(1)令,则,即可得; (2)将不等式转化为,比较和的大小解不等式即可. 【小问1详解】 由题意,函数,令,所以, 则,所以. 【小问2详解】 由(1)知,即不等式转化为,则, 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 综上所述,当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为. 18. 已知函数,(). (1)分别计算, 的值. (2)由(1)你发现了什么结论?并加以证明. (3)利用(2)中的结论计算的值. 【答案】(1),. (2)结论,证明见解析. (3). 【解析】 【分析】(1)根据函数解析式,代入求值即得答案; (2)根据(1)的结果可得结论,并利用函数解析式进行证明即可; (3)求出,根据(2)的结论,分组求和,可得答案. 【小问1详解】 由题意得, . 【小问2详解】 由(1),得结论. 证明如下: . 小问3详解】 由,可得, 故 . 19. 设A是正整数集的非空子集,称集合,且为集合A的生成集. (1)当时,写出集合A的生成集B; (2)若A是由5个正整数构成的集合,求其生成集B中元素个数的最小值; (3)判断是否存在4个正整数构成的集合A,使其生成集,并说明理由. 【答案】(1); (2)4; (3)不存在,理由见解析. 【解析】 【分析】(1)利用集合的生成集定义直接求解; (2)设,且,利用生成集的定义即可求解; (3)假设存在集合,可得,,,,然后结合条件说明即得. 【小问1详解】 因为,所以, 所以; 【小问2详解】 设,不妨设, 因为, 所以中元素个数大于等于4个, 又,则,此时中元素个数等于4个, 所以生成集B中元素个数的最小值为4; 【小问3详解】 不存在,理由如下: 假设存在4个正整数构成的集合,使其生成集, 不妨设,则集合A的生成集由组成, 又, 所以, 若,又,则,故, 若,又,则,故, 所以,又,则,而, 所以不成立, 所以假设不成立, 故不存在4个正整数构成的集合A,使其生成集. 【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:广东省清远市博爱学校2024-2025学年高一上学期10月月考数学试题
1
精品解析:广东省清远市博爱学校2024-2025学年高一上学期10月月考数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。