内容正文:
许多发明与创造来源于对动物行为的研究,研究动物的行为具有很重要的意义。
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你在平时观察动物时,见到过哪些动物行为?
鸟的飞翔;
鱼的游动;
蛙的跳跃;
蛇的爬行;
狗的奔跑;
孔雀开屏;
......
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一、动物的行为
1、什么是动物的行为?
不仅如此,还包括动物的取食、繁殖、攻击和
防御的动作,甚至连动物竖起耳朵、发出声音、
改变体色、注目凝视,都是动物行为的一部分。
一般说来,行为是指动物的动作,包括动物的
爬行、奔跑、游水、飞行等方式。
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2、动物行为的调节
动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。
动物行为
先天性行为(本能)
后天学习行为
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二、先天性行为
它们的行为称作什么?
求偶行为
1、动物一些先天性行为
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它们的行为称作什么?
筑巢行为
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觅食行为
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育雏哺乳行为
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攻击行为
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某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。
某些鱼类也有周期性、定向
的洄游行为。
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通讯行为
蜜蜂的8字舞
圆形舞
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喜欢群体生活的动物,如猴、狒狒、象、鹿、蜂等,还具有一系列的社会行为。
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以上这些动物的行为有什么共同特点?
2、动物的先天性行为(本能)的特征:
①与生俱来的、有固定模式的行为。
②不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动。
③由大脑皮层以下的神经中枢即可完成反应。
④对个体和种族的生存有重要意义的行为。
你还能举出更多动物的先天性行为吗?
防御行为、
冬眠行为、
交配繁殖。
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人有哪些先天性行为?
婴儿吮奶
婴儿啼哭
婴儿睡眠
眨眼
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三、后天学习行为
把老鼠放入迷宫里,
它会到处乱窜,多次
进入死胡同,过了很
久才碰巧找到出口。
经多次训练后,再把它放入迷宫,老鼠很快找到了出口。
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1、后天学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为后天学习行为。
例如,我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种后天学习行为。
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2、动物后天学习行为
黑猩猩的模仿学习
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3、后天学习行为特征
①是个体在生活过程中逐渐形成的;
②是通过学习获得的行为方式;
③需要大脑皮层参与的反射活动;
④是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
人们采用各种方法,使家畜形成一些人们希望出现的行为,以便对家畜进行饲养和管理。你能举出一些例子加以说明吗?
如动物的定时喂食、宠物的定点排便、使唤动物的口令。
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四、先天性行为和后天性学习行为比较
动物先天性行为 动物后天的学习行为
是否本能
与生俱来、有固定模式的行为。
是个体在生活过程中逐步形成的。
是否训练
不需要后天的训练。
是通过后天的学习获得的行为方式。
神经参与
由大脑皮层以下的神经中枢完成。
需要大脑皮层的参与完成。
行为意义
是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
是动物和人适应环境的一种重要的反应方式。
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看图分析:
我们知道,小狗也会加减,它和人的数学运算过程是一样的吗?
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人不仅能对环境中声、光、触等具体的刺激作出反应,还能对语言、文字抽象刺激作出反应。
三、人的高级神经活动
棒棒糖
语言中枢是人类特有的神经中枢。
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非条件反射:
生来就有的先天性反射。
吃梅流唾液
条件反射:
生活中形成的后天性反射
看梅流唾液
谈梅流唾液
先天性行为
后天学习行为
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1.生来就有的行为是 _______ 行为,也称
作_____ 。由动物体内________决定的行为,
它的反射中枢在 ____________。
先天性
大脑皮层以下
本能
2、下列属于先天性行为的是------------( )
A.婴儿吮奶 B.海豚顶球表演
C.学生记笔记 D.猴子骑自行车
A
3、白居易有诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥;
辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕
的---------------------------------------------( )
A.贮食行为 B.繁殖行为
C.攻击行为 D.防御行为
B
遗传物质
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2.下列关于动物行为的叙述中,错误的是( )
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的
行为
B.动物越高等,大脑皮层越发达,学习能力
越强
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因
素无关
D.先天性行为和后天学习行为对动物的生存
都有重要意义
C
D
1.下列各项中,属于动物学习行为的是( )
A.母鸡生蛋 B.蜘蛛结网
C.蜜蜂酿蜜 D.小狗算数
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6.人的学习行为与动物的学习行为相比较,有
什么不同?
人不仅能对环境中声、光、味、触等具体刺激等信号作出反应外,还能对以抽象的语言文字代替具体刺激,作出反应。
4、动物具有“学习”能力,这有利于----( )
A.寻找食物 B. 逃避敌害
C. 找到配偶 D.适应复杂的生活环境
5、研究动物行为的方法主要采取---------( )
A.观察法和实验法 B.观察法和调查法
C.调查法和实验法 D.观察法和推理法
D
A
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