第三章 生态系统和生物圈（串讲课件）-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏科版2024）

生态系统和生物圈 第二单元 第三章复习 2024苏科版新教材 七年级上册生物 2024苏科版七年级上册 复 习 课 件 1 思 维 导 图 2 考 点 解 读 一、生态系统的概念 二、生态系统的组成 三、生态系统的类型 四、生物圈 3 一、基础知识 考点01 生态系统的概念 1、生态系统的概念： 在一定区域内，所有 与非生物 之间所形成的统一整体，叫做生态系统。 2、组成：生态系统由各种成分组成 包括 和 。 生物 环境 非生物成分 生物成分 4 二、考点突破 考点01 生态系统的概念 1 . 下列属于生态系统的是（ ） A. 微山湖 B. 微山湖的所有植物 C. 微山湖的所有动物 D. 微山湖的所有生物 A 5 二、考点突破 考点01 生态系统的概念 2 . 下列各项，构成生态系统的是（ ） A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物 D 6 一、基础知识 考点02 生态系统的组成 生产者：能够直接制造 。 （如：绿色植物） 部分 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食。 （如：动物） 分解者：能够把有机物分解成简单的 ，供生产者重新利用。 （如细菌、真菌） 部分：阳光、 、水、土壤、 等，为生物的生命活动提供物质和能量。 有机物 无机物 空气 温度 生态系统 生物 非生物 （所有生物） （非生物的物质和能量） 7 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 我们提供食物 生产者为消费者和分解者的生存提供了营养物质和能量，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 生产者 绿色植物 8 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 我们只管“吃饭” 人和各种动物是消费者。消费者不能自己制造有机物，只能直接或问接以生产者为食。 消费者 人和动物 9 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 分解者分解动植物的遗体和排出的废物等，将其中的有机物分解为无机物供植物利用。 分解者 大多数细菌和真菌等 10 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 动物 直接或间接以植物为食 微生物 分解有机物 水、阳光等 提供物质和能量 生态系统 植物 生产有机物 生产者 分解者 消费者 非生物成分 在一定的区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一的整体，叫做生态系统。 11 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 生态系统四种成分的相互关系 —相互依存 分解者 （细菌、真菌等） 消费者 （动物等） 生 产 者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 生物与环境之间是一个不可分割的整体。 12 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 生产者、消费者、分解者之间的关系： 相互依存、缺一不可。 生产者 消费者 分解者 食物 遗体、排泄物 遗体 无机物 （无机物 有机物） 合成 （有机物 无机物） 分解 13 二、要点解析 考点02 生态系统的组成 生物成分与非生物成分之间 生产者 消费者 分解者 食物 遗体、排泄物 遗体 无机物 非 生 物 成 分 生物成分 提供最基本的物质和能量支持 14 三、考点突破 考点02 生态系统的组成 1 . 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者 C. 没有消费者 D. 分解者很少 D 15 三、考点突破 考点02 生态系统的组成 2 . 生态系统的组成是（ ） A. 生物部分和非生物部分   B. 动物和植物 C. 生产者、消费者和分解者   D. 所有生物 3. 人们在养金鱼时 ，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水　 B. 供给鱼新鲜的食料 C. 使鱼缸更美观 D. 增加水中氧的含量 4.下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片树林　B. 一块草地　 C. 一间教室　　 D. 一座城市 A D C 16 三、考点突破 考点02 生态系统的组成 考考你：下列哪些属于生态系统？ A. 瘦西湖里的鱼 B. 瘦西湖里的花草树木 C. 整个瘦西湖 D. 瘦西湖里的鱼和花草树木 E. 池塘中所有的鲫鱼 √ F. 一座高山上全部生物 G. 一块农田 H. 西双版纳原始森林中的树木 I. 一片树林 √ √ 17 一、基础知识 考点03 生态系统的类型 地理因素 根据决定性因素 18 二、要点解析 考点03 生态系统的类型 19 三、考点突破 考点03 生态系统的类型 1 . 生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（ ） A. 陆地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈 2 . 素有“绿色水库”之称的生态系统是（　　） A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统 D C 20 三、考点突破 考点03 生态系统的类型 3 . 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（　　） A．能够运动的物体就一定是生物 B．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D．森林生态系统有“绿色水库”，“地球之肾”之称 B 21 一、基础知识 考点04 生物圈 1、地球上最大的生态系统是 。 2、生物圈是地球表面所有生物与它们所生存的 共同构成的 。 3、生物圈的范围包含： 、水圈、 。 4、生物圈为生物的生存提供了： 、营养物质、 、适宜的温度、土壤等基本条件。 5、被称为“地球的肾”的生态系统是 。 6、地球上各个生态系统之间不是孤立的，而是有着紧密联系的。 生物圈 环境 生态系统 大气圈的下层 岩石圈的上层 阳光 水 湿地生态系统 22 二、要点解析 考点04 生物圈 阳光 空气 水分 温度 食物等 大气圈的上层、水圈、岩石圈的上层 生物圈Ⅱ号的启迪 保护生物圈 范围 为生物生存提供 生物圈 23 二、要点解析 考点04 生物圈 地球 薄薄的一层 地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。 24 二、要点解析——生物圈的范围 考点04 生物圈 生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部分 岩石圈的表面 昆虫、鸟类、微小生物 海洋、湖泊、水中生物 固体部分、覆盖土壤、立足点 25 二、要点解析——生物圈是生物的家园 考点04 生物圈 阳 光 空 气 温 度 水 营 养 26 二、要点解析——生物圈II号失败的原因和启示 考点04 生物圈 在现有的技术条件下，人类不可能脱离地球环境而生存，也无法建立适合人类长期生存的人造环境。生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。 二氧化碳增多，氧气少，氧循环不能顺利进行。 27 三、考点突破 考点04 生物圈 1 . 生物圈是所有生物的家。它的范围包括 （ ） A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下层、 水圈、岩石圈 C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 D 28 三、考点突破 考点04 生物圈 2 . 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A．地球上所有生物能够生活的地方 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D．地球上所有生物的总称 C 29 三、考点突破 考点04 生物圈 3 . 生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？( ) A.说明人类的科学还不够发达 B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 C.人类可以离开生物圈 D.科学实验总会有失败的 B 30 三、考点突破 考点04 生物圈 4 . 请据图回答下列问题： （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。 （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。 有机物 消费者 31 三、考点突破 考点04 生物圈 4 . 请据图回答下列问题： （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的 ，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的__________又能够被植物重新利用。 （4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。 有机物 无机物 相互依存 分解者 32 2024苏科版新教材 七年级上册生物 复 习 课 件 谢谢！ 33 $$