专题02 生物体的组成（5大考点）-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏教版2024）

第二章 生物体的组成 苏教版七年级上册 目 录 01 02 03 考点梳理 思 维 导 图 真 题 检 测 Part 01 考点梳理 考点1：细胞分裂 （1）细胞分裂的概念 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 ①细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程； 细胞分裂过程中变化最明显的是染色体的变化。 ①染色体复制，数量增加一倍。 ②染色体平均分配到两个新细胞里。 ③两个新细胞的染色体形态和数目相同。 ④新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 （2）细胞核分裂的过程： 考点1：细胞分裂 （3）动植物细胞分裂的不同 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 ①动物细胞在分裂过程中，细胞核一分为二，然后细胞膜内陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。 ②植物细胞在分裂过程中，细胞核一分为二，然后细胞中间出现新细胞膜、新细胞壁，细胞质一分为二，形成两个新细胞。 考点2：细胞分化 （1）细胞分化的概念 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化是一个非常复杂的过程。 细胞分化的结果是形成了不同的细胞群。那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织。 （2）组织的概念： 考点2：细胞分化 ①动物体的组织： 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 高等动物体中，细胞分化形成多种组织，包括上皮组织（保护、吸收等功能）、结缔组织（营养、支持和保护等功能）、肌肉组织（收缩、舒张等功能）和神经组织（接受刺激、传导兴奋等功能）等基本组织。 考点2：细胞分化 ②植物体的组织： 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 植物体中，细胞分化形成的组织主要有分生组织（很强的分裂能力）、保护组织（保护作用）、薄壁组织（贮存营养物质）、输导组织（运输物质）和机械组织（支持作用）等。 考点3：单细胞生物 考点梳理 （1）衣藻： ①衣藻是一类绿色单细胞生物，一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面；通过细胞分裂繁殖后代， ②衣藻部分结构的功能： 眼点：感光作用； 鞭毛：运动功能； 叶绿体：光合作用，合成有机物； 伸缩泡：维持细胞内水和无机盐的平衡。 考点梳理 考点3：单细胞生物 （2）草履虫： ①草履虫的形状像倒转的鞋底，在适宜的环境中，草履虫能通过细胞分裂大量繁殖，产生很多新个体。 ②草履虫的结构与功能： 考点梳理 纤毛：靠纤毛的摆动在水中旋转前进，口沟处纤毛的摆动，能使细菌、小型单细胞生物等随着水流进入细胞内，形成食物泡。 苔 考点3：单细胞生物 表膜：结构特殊的细胞膜，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内 食物泡：消化食物和吸收营养物质 胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 收集管和伸缩泡：排出多余的水分和废物。 考点梳理 考点3：单细胞生物 ③单细胞生物能够对环境变化产生反应。 单细胞生物对环境中某些刺激能产生趋向或避开的反应，这种反应称为趋性。草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，能够趋利避害。 考点3：单细胞生物 考点梳理 （3）变形虫： 变形虫能形成临时性伪足，体形随伪足的变化而变化，并依靠伪足运动和取食；变形虫没有细胞壁。 考点3：单细胞生物 考点梳理 （4）眼虫： 眼虫可以借助鞭毛的摆动进行运动，眼点可以感光，叶绿体能进行光合作用。眼虫没有细胞壁。 考点梳理 考点4：绿色开花植物体的结构层次 （1）绿色开花植物的六大器官（不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，）： ①根：从土壤中吸收水和无机盐； ②茎：输送水分、无机盐和有机物； ③叶：进行光合作用，制造有机物； ④花：花凋谢后形成果实； ⑤果实：内有种子； ⑥种子：播种长出新的幼苗； （2）绿色开花植物体的结构层次： 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→个体。 考点4：绿色开花植物体的结构层次 考点梳理 考点5：高等动物体的结构层次 （1）高等动物体的身体构成： 组织由许多细胞组成。器官由多种组织组成。人体有消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统等，都是由各种器官组成的。 （2）高等动物体的结构层次： 高等动物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体。 Part 02 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 Part 03 真题检测 真题检测 1．正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 2．骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血细胞，如图所示。图中表示细胞分化的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 细胞分化会增加细胞的种类，最终结果是形成不同的组织 C D 细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织 真题检测 3．如图所示的喇叭虫是一种单细胞生物，可以通过弯曲、收缩和游走等方式来躲避异物的刺激，下列相关叙述正确的是（　　） A．喇叭虫能进行生长和繁殖 B．纤毛是喇叭虫的运动器官 C．喇叭虫可以进行分裂和分化 D．喇叭虫的游走依赖运动系统 A 喇叭虫是单细胞生物，能进行生长和繁殖。 真题检测 4．如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图，曲线表达的准确信息是（　　）。 A．该实验的单一变量是活草履虫的数量 B．温度在0～T5范围内，活草履虫的数量随温度升高而增加 C．温度＞T8时，草履虫全部处于休眠状态 D．营养物质对活草履虫的数量没有影响 B 温度在0～T5范围内，活草履虫的数量随温度升高而增加。 真题检测 5．如图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．氧气、细菌和微小的浮游植物等食物由结构①进入草履虫的体内 B．草履虫依靠结构②的摆动在水中旋转前进 C．结构③仅用于排出二氧化碳 D．结构④位于草履虫的前端，可排出不能消化的食物残渣 B 草履虫依靠结构②的摆动在水中旋转前进 真题检测 6．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（　　） C 神经组织，主要由神经细胞构成，能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋，起调节和控制作用。 真题检测 7．列有关生物体结构层次的叙述正确的是（　　） A．所有生物体都是由细胞构成 B．器官是由结构和功能相同的组织结合在一起形成的 C．血液在结构层次上属于组织 D．植物体和人体的结构层次相同 C 血液在结构层次上属于结缔组织。 真题检测 8．如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A．生物体由小长大离不开a、c两过程 B．b、c过程是生物生长发育和繁殖的基础 C．a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D．c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 B b细胞分裂、c细胞分化过程是生物生长发育和繁殖的基础。 真题检测 9．如图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（　　） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D．细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 D 细胞分裂时，染色体会先进行复制，然后再平分到各个子细胞中，因此每个形成的子细胞染色体数目和形态均相同. 真题检测 10．如图是载玻片上相互连通的草履虫培养液。在A端加入食盐，草履虫的运动方向（　　） A．不动 B．从B到A C．从A到B D．在A处循环 C 草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入食盐，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。 真题检测 11．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，无论是白鹭、鳜鱼，还是桃树，它们的细胞体积一般都较小。这是因为体积较小的细胞（　　） A．表面积相对较大，有利于与外界进行物质交换 B．表面积相对较大，不利于与外界进行物质交换 C．表面积相对较小，有利于与外界进行物质交换 D．表面积相对较小，不利于与外界进行物质交换 A 细胞的体积小，相对表面积就大，这样有利于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。 真题检测 12．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是 （　　） A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 C 橘皮分布在橘子的表面，起保护作用，属于保护组织；丝络具有输导作用，属于输导组织；橘肉内含有丰富的营养物质，属于薄壁组织。 $$