17.2023年云南省-【中考123·中考必备】2025年吉林地区专用语文试题精编

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“次”板停留物雪 不行不至：事美小，不为不或、玉龄单项是工生，属 W上)) 原蒸内容 人物特点人名 B,着联运用亚文的锋醒手达，写出了诗人山本静 动想景于室人男远苦干实干的性来 (3)国怜身上衣走单 竺是该时究然出风7 显相 程，条童车鲨的辛劳 志存高场，脚情实地，毛感味看在耳夏一日的对力 (奥套蜂)) 个清座的青年军官，格长 文雅 装双描国了们行江上 。一飘风佩平野钢，春判 中，以失志不建的精种牢纪菜物的学朝，守往内心的志 (4) 令满W风光上州楼：《平车 盖一歌大编寺，他走上前 平基 鳞刘的壮观位象 向。真E指上吃梦章逢后，潘路有平别色有丘皇(1 (南子·亚拿口无圆平有怀)1 桌。用温和文静的口气向我 近人 业联值含着时序变迁的自然理望，以及所事物 有饭流也有隆滩，有丽日也有丽店（心）。帽有高远的 (5)《销室铭)中，表明年者因远离了世俗的娱乐和 相呼：“哈明.的想代丹真人 知调 有单代目事物的作理 志南，青能在每处格上引无高段 顷境的公券，面感列无比百悦的到子是“ 喝？”格是网装婚拼岭1 美植 3,杜市的（春望）和本疼存现到了“书”的道象，靖计 风在学想的路上，难免马到挂（功）所。我们庭 1927年，民党右品龙 析其随含的情移有例不同.(2分》 目转坚爱.不鸭一时一事石，也不羽量时的 (6)古文中不乏以星难天气的度化写山水之美的生 田难停下育行的南乡。成非一个因更没有条昆，友许 睛政受。佛立制加起了 可，如（解菊呼记中的“日出真林紧开，云日周 一欢比军情果不解称心，点诗客观各修管时受限，只受 个中器养产觉的支布：同 二)则读下面文言文，完成14-t题.(0分】 ,大果”，《回闻腰记》中的 志笔成，人生伦有无果可意 岭，丝建T17人的期流三表 【甲1 拿海有 感滑高选不是好高暗远，种博实地不是因简守帽 军，队但其考一肥手格入相 形感修八风有余，局和拉赋国。辉豆我尾，窥化 二.缠合性学习(T-11覆.共2分】 其有不岭 4实我令，我门才色特高场的志向 (一1学习与犀究(4分 早保。后来红回方面军的 谓异要日：“我我与城此牵会美？“其委日：“量美基，脉 变成可及的米来 企何能成君也”线土你命，来国之美面青也。品不自 学胶将举力首局保本端幅演语动，班级这定（孔乙 在万人，就是从直个植性 文中青不正喻的魔是 1(2分1 己)这算课文进行编流。根据发求，完域7一8划 创克用丹来的 信，再夏月韩老口：“春轨与修公美了是日：一修公何轮 .g) B.是he] ,学位置育全体同学狂坐话均宣传标，酒，请常担写 (2引从下列名著中任选露，黄康条从该常名著中武 发君也y”现耳，客从外来，与皇谈，月之客口：”善与缩 4w0 D,挂(10) 上文中加友饲暗有精情字的一瑰是 )(2分} 圆（至少使用一种修辞于法）。2分) 会轨最“客的惊会不若君之美也”晴日修公来执 出了任么。(？分) .便不 B.领出不窗 (品座（静花样了）（铁是怎转陈成的》 视之，命候为不如：我使而食视，又号如送甚雄展后 C引H亢高歌 D.好高盛运 《简，爱》 易心，阳：”青奏之是我★，私飘也：是之竟衣常，餐有 三文横线上成填人的同婚，最静写的一唤是 保孔乙己第二虞进贴被烟家恒酬笑，馆解时表理出”丽 色：容之是我清，欧有求平我也， 1(2分1 得不安”的种情。早闲对这一情节进行了如下每台 于是入朝见风1，口：“臣如不知常》美。臣之 A.2 处麦不单 感 保素 表窝设什，南找电不合南的一址，并作具体分所， 鲁率臣，面之◆是且，亚之家欲有长于巨，督以美于你 〔三)书法7可与整滨4分)】 眼建立 宽绿不惊 {移 银雀 [2分) 金。今齐地考千里，面二十减.官如左志其不和玉，制 口树 处变不惊 联8 据 ®仟闲界察下面的法作品，从中桃远八季算体假 见之里莫不聚王，网境之为美不有术于王！四北呢之 D.之 宠好惊 字，用正酷临写在回学略内。(2分 王之前吾米 4对赏中画性句子刊因的分所，确的一速是 至时：“春，”万下个：“每正是风瓶西州幂人之试 1(2分) 1,句式命模 语，受上意上书球露人者，受中骨：能请或于市算，闲 指配不当 冪人之平老，全下骨，”◆树下，群臣避来，门现老市：外 气控新间隔的要求，下列肉容排序正的的一呢量 月之后，时时而周姓：高年戈看，美禁言，无可娃老 【1(2分1 高姐，路.桃阁之，背新子齐，北所得战胜十朝延 金家时间4月12目，在哈P气数姓河轮塔的单 《节选n《战国爱)) 【z1 型引岳为的落喻，至可”技两堂“，但好有不理您，也↑导由表了一个一文见为的◆花赠。周期用时竿北了一 硫习信地船是着及：下衡最小的不一个平巴停止生长， 代电务太专将嘴个冰称：丽魏玉母：”令一人言 将有耳”前片”的层次与蚕5 个篱总，得表T一禄工上花相，税上了见株月奉花.无 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5.用现代沉韩择下判句千。(4分 总，展上了格晴，以后，每天看其系，总比窗一天向感 低会有易想，我无法同且属时适，而且系到组平心中 的理两，中杯据“性°的原有形态不同，血合技用不网 【}窥镜而自规，文邢七递甚 上附了一火具：藏后竟从一楼胸上T二模，文从二隆能 有数，它站然医然格腐坦腐，防德舍笑面积阳 的际机含式，影成主健友小位，店后将性叶雪平。其 上了二楼，镜它年天大出来尺，他◆冬大之问。些瓜 (选扇《心里物一片天地》，有到贡) 成，从上至下育L或中下一云片”，即将中下岳的倒枝 [2》反成未自耶都反，译常果至矣，绳不得见 的做不过绿担展一景恒，加不让意，连它的根点什么地 1.第9取说：“我债佛爱得这棵快瓜有了思里.它聚写 雪儿成掌接形态，平曹头价提，施希项无或型。可妇 方，年找不刺。这林辅的一想秘意昆在一夜之稀幢退 题，能还有行动“候正有思思，会行两的具 昆，妈深发紧的美德在于”云有”，”房州”的美感在于 6.第总对身边小事观每要出的帖整，对与时的秀同声 这群多的必身和单科，偶是确为，使得上面的叶子轻祥 体表现是什名？销简要吸蓝。(3分】 机枝。套室观礼视，其是碱在下劝鱼，而这动在指的就 生了厘丝深运的翻响：(2分 又纪又嬉，是在燕有色的清上，一角蒙峰，命土墙增场 是铜热掌报春臭胄机挂巧， 了是限帝为与生机 行传嵊发景的境型异无国置程式，网·本”鹤宜， 7.【甲]文中弄城王和！乙】文中的规工，在处事的风 国这海所让我高到具修奇，我的骑想随之大天吧 江.结合文章内岸，民容下列风。3#) 特利是残斯，量金景艺人改凌定彩卖虎为宝。棒球金 格上不同？(2分) 规高。母灵平晨看此孟或了表的走委任青，爬心山风 景最是熟的造整是用龙亨式，。一橙我用”$“清线经花 (1)第废中加点南在文中的含文是什么：《1分》 树本高发，购附通过上下，众东不同风向堂它银厚情值 石或为次要的了。我位很量视着加如的底纯为速绿的 些而◆天平是，我年看列了奇姓 《已网i读下百文意，完规18-20题.7分) 低叶，路入配层，感样银法，很远一 巧存天工的扬原过量 意，侵养有风角之豪，毛年之销 心年，精派是景放艺械同入第二杜国家氧非 文过了无天，丝压千户了变死.存境凡，天，有的 物嘴文轮速产名清，用年，在满度奇期风是匡岭 黄花就克成了小小的燥色竹丛瓜越长越长，煌长想 4 (2》请对路运段中鹤线句子作国要流析。2分) 物全泽始于唐代，是中馨鉴登“工大线派”之 大，变量当然也越来地暗加，薰物天由的那一个小竟 两个系不知属计名时核忽然常了站来把 一，量“诗多。高。线”于一条，以氧选，清秀，去雅、写 万花国内，建设了攻姓齐企的号果盒将物馆，支为扬 意而看推，据静中国发蛋艺术的代人。它区小见大江 规实菜的重委展市育京 起辰换是下来了一点，直规规地悬命在空中，随风幅 解朱数在老太大的言份上，诸隙再个红大受有 (线壤直《雷科起识》，者机政) 摆。我真是警它但应，生箱官经不住这一的重童，骨塑 的绿色中角 漫行怀，佛大自然的美景哀帽于友十之司，具有机高的 艺表价镜。诗人壮青量零杨视盘量：“一懂雪是尺，二 长，根累文内容，制作好一江扬深盆厚的关擅多骤有 个地从楼上坠了下来落胡地上 峰意止年，复中就在野，高处欲生右。杨滚会量所超 国西？(1分) 国站丙不久就还明了，我追种起心是多会的：量日 3,本文的进几有厚先特点￥()分》 析长由表的辰不再长大，特情保判命令停太了生共 无代艺人的锥练，不权漫型特开，感境深霍，害下装甲 位上面，在三情一位一百零二岁的流太太的富你上，师 付：两且编在大气，清帽古也。是设艺式化的完美 收.第1段在文中的许用是什么】请简要分析。(2分) 长出来了两个后。连所小层后来居上，发风红岭国系， 24.联系生话实衡际，快快序从种正的试长经围中夜得了 不大北长成了小减酵将一量恒了，速两个后加起泉器 2相液盆紧的核物这材是造草竹美魂，在杨派金 1样的启示。《2登) 爱中，常见的蓝物有秘，柏，斯，椅同种，粉有或种， 站有五★分重，那一恨城风名么能承想得徐呢：我父 汉检平，特有检特，制棒等，偷有辉编，向偷等，转授的 世起来。澄过元天，事实又证明了表灵起人就天，音 20,联系文章相美内容，说说右丽 混青杨。前杨是扬深盆景甲的常月树种之一，明代数 个底不女只什盘的保岛器贵了基表，名制华我在数去 扬深盆景的荐点。(3分 百写作(0分》 文家嵌修在《腐卷梦》中院亿我了一附关于黄格含 太的家台土，法单青个红大支雪的幢色牛角 25.请从下面的遵目中任透一罗完镜写作。〔0分》 是粘干美含的渔用。传此的后限盆景好结树为主，园 ⑦不和通从哪一天起，我然些文发规，在两个来瓜 延日一：分动的若鬼 之”自动真母”，触点型城慢。现代的场豫监量大非乳 的下面，在二天楼之周，在一哪如秋的颗域，又头出来 题目二：前住 的暖道 用自然树整，保帽趋支型年厚。就法树本对，黄观其 一个底，备直地是在得里。我或能了恒心璃：这个瓜 求：(1)若这延日二，衡将延日补充完整： 镇，次香其来。首法花根整，多幅健隔、须根改害的树 (四)阅皮下周文章，完或21~24题(11分 有路不列嘴合，下面也是究空的：总有一天，合8长 (2)立意自定，文体自选（诗除外） 表。4木射套板超的作上意审视形态，一定要试理西 神有的性瓜 大，会把上西的两个女瓜念坠T下来，一站坠到地 ())不用在文中量露个人和学粒值电： 之材，否副客易动尽平。之后言视其社条，特鞘气身 念岭银条泵台在…超 (4)不少于0字。书耳工算，学蓬猜楚 性平分布鼻有的律。拿社头”西月”《辑发举无体线 ①今年泰元，减干们在房前堂地上辑草，开 8驾而伞天平晨，我中看到T专婆。网理日一样，!(*"! 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安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜‘利肠胃⋯⋯和中止咳’” 可知，清代《本草纲目拾遗》强调的是青菜可以“保平安”。 19.因为青菜有食用价值、药用价值、审美价值。 20.示例：《百财聚来》以白菜、萝卜、蘑菇三种蔬菜入画，三种泛指 各种、百种，“百菜”(或“白菜”)谐音“百财”,百财汇聚，寓意 财源广进。《事事清白》以柿子、白菜入画，“柿”谐音“事”, “白菜”叶青茎白，寓意清清白白做事。这两幅画命名寓意美 好，雅俗共赏。 21.略 17.2023年云南省 1.D 【解析】本题考查汉字的字音辨析能力。“挫”应读作 “cuò”。 2.C【解析】本题考查汉字的字形辨析能力。“引亢高歌”应为 “引吭高歌”。 3.A【解析】本题考查词语(包括成语)的正确使用能力。第一 处，树立：建立(多用于抽象的好的事情)。建立：①开始成立。 ②开始产生；开始形成。语境描述的对象是“远大志向”,故应 选“树立”。第二处，处变不惊：面对变故或变乱，能镇定自若， 不惊慌。宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，形容对得失不在 乎。根据语境，结合“难免遇到挫折”“我们应目标坚定”可知， 应选“处变不惊”。第三处，困惑：①感到疑难，不知道该怎么 办。②使困惑。疑惑：①怀疑困惑。②怀疑困惑之处。语境说 的是对事情感到疑难，不知怎么办，应选“困惑”。第四处，探 索：多方寻求答案，解决疑问。探查：深入检查；查看。语境说 的是对未知的探求，应选“探索”。故选A项。 4.B【解析】本文考查病句的病因分析。“不论学习还是工作， 成功都源于深入实践、苦干实干的结果”中，“源于⋯⋯”与 “⋯⋯的结果”句式杂糅，应删去“的结果”或将“源于”改为 “是”。 5.D【解析】本文考查对句子的衔接与排序能力。根据“北京时 间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤 锦标赛女子65公斤级决赛中”可知，后面应承接比赛的结果， 即第④句“来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军”, 排除A、C两项。然后详细介绍比赛的情况：根据逻辑顺序，应 先介绍半决赛，再介绍决赛。由此可知，④后面应承接第③⑤ 句，排除B项。故选D项。 6.(1)独怆然而涕下(2)征蓬出汉塞(3)心忧炭贱愿天寒 (4)何处望神州(5)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 (6)朝 晖夕阴 气象万千 7.示例一：品人生百味，展青春风采。 示例二：演绎经典作品，传承戏剧文化。 示例三：戏如人生，你我皆是主角。 8.示例一：“重重地拍”这一动作不合理。“颓唐不安”是指精神 萎靡，内心惶恐。这样的舞台设计过于理直气壮或愤怒，与人 物的心理状态不符合。 示例二：“高傲”的语调不合理。高傲是指自以为了不起，看不 起别人。这样的舞台设计与“颓唐不安”的状态相矛盾。 示例三：说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时，完整引 用《论语》原句进行反击与他此时内心极为惶恐、无理可辩的状 态不相符。 9.(1)①周恩来 ②有领导才能；敢于斗争；大胆无畏；有很强的 军事、指挥能力 (2)回答符合要求，言之成理即可。示例略。 10.略 11.A【解析】本题考查对名家书法作品的辨析。颜真卿的书法 作品特点为“点画丰厚饱满，结构端正阔大”,意为点画提按要 明显饱满，整体结构要平整端正。故选A项。 12.C【解析】本题考查诗歌意象及比较阅读的理解分析。颌联 中“潮平两岸阔”是写潮水上涨，江面似乎与岸齐平了，两岸之 间更显宽阔的景象，并不是“春潮渐退”。 13.《春望》中的“书”主要表达因战乱没有家人音信而产生的担 忧、思念之情；《次北固山下》中的“书”主要表达诗人漂泊在 外，临近新年，产生了对家乡和亲人思念的愁绪。 14.(1)偏爱(2)间或(3)距离(4)明辨 15.(1)照镜子审视自己，更觉得远远不如徐公美。 (2)等到庞共从邯郸返回，诬陷他的话果然传到了魏王那里， 庞共最终没能见到魏王。 16.①让齐威王清醒认识到自身的处境；②促使齐威王广开言路， 除弊革新；③使得齐国大治，四国皆朝于齐。 17.①齐威王言行一致，魏王则言行不一；②齐威王用人不疑，魏 王则多疑善变；③齐威王行事果断，魏王则敷衍应付。 【乙文参考译文】 魏国庞共要陪太子到邯郸去做人质。(庞共)对魏王说：“现 在(如果)有一个人说街市上有老虎，您相信吗?”魏王说：“不相 信。”(庞共)说：“(如果是)两个人说，您相信吗?”(魏王)说： “(那)我(就要)怀疑了。”(庞共又)说：“(如果)三个人说，大王 相信吗?”(魏王)说：“我相信了。”庞共说：“街市上不会有老虎是 很清楚的，(但是)三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸 离魏国比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个，希望您 能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。” 等到庞共从邯郸返回，诬陷他的话果然传到了魏王那里，庞 共最终没能见到魏王。 18.精心挑选树本；运用剪扎技艺形成理想造型。 【解析】本题考查对文章内容的理解概括能力。结合文章第② 段“扬派盆景的植物选材是造景的灵魂”可知，应先精心挑选 树本；结合第③段“扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力”以及 第④段“在创作扬派盆景时，主要是剪扎出形态各异的‘云 片’”可知，再运用剪扎技艺形成理想造型。 19.点明说明对象：扬派盆景；总说扬派盆景特征和艺术价值；引 出下文对扬派盆景制作技艺和艺术追求方面的具体介绍。 【解析】本题考查对段落作用的分析能力。根据第①段“扬派 盆景历经几代艺人的锤炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装 饰性；而且端庄大气、清丽古雅，是技艺与文化的完美结合”可 知，在内容上，该段点明说明对象：扬派盆景；总说其特征和艺 术价值；在结构上，该段总领全文，引出下文对扬派盆景制作 技艺和艺术追求等方面的具体说明。 20.云片层次丰富，挺拔，体现了“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰” 的特点；造型优美，游龙弯式造型，采用“S”曲线矮化树本高 度，展现曲线美，有凤翔之姿，龙舞之韵，体现“枝无寸直”的画 理，寸长之枝有三弯；意境深邃，端庄大气，清丽古雅，富有诗 情画意。 【解析】本题考查对文章内容的理解概括能力。结合第③段 “将枝叶剪扎成‘枝枝平行而列、叶叶俱平而仰’的形态，以形 成鲜明的层次感，营造出工笔细描之美”以及第④段“‘云片’ 的美感在于挺拔”可知此扬派盆景云片层次丰富，挺拔，体现 了“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的特点。结合第③段“在剪 扎过程中，扬派盆景强调依据中国画‘枝无寸直’的画理，组合 运用不同的绑扎方式，使不同部位的寸长之枝能有三弯”以及 第⑤段“扬派盆景最经典的造型是游龙弯式⋯⋯龙舞之韵”可 知，此扬派盆景造型优美，游龙弯式造型，采用“S”曲线矮化树 本高度，展现曲线美，有凤翔之姿、龙舞之韵，体现“枝无寸直” 的画理，寸长之枝有三弯。结合第①段“扬派盆景历经几代艺 人的锤炼⋯⋯清丽古雅”可知，此扬派盆景意境深邃，端庄大 气，清丽古雅，富有诗情画意。 21.它能让细秧无法承担的瓜停止生长；它能给处在有利地形的 大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。 22.(1)奇迹，在文中指“我”认为失踪了的瓜，又平着身子躺在楼 墙的台子上。 (2)运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了丝瓜形 态的可爱，揭示其有思想、会行动的特点。 23.生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。 24.示例一：要学会适应环境去成长。 示例二：成长需要我们每天都努力。 示例三：要懂得取舍。 示例四：坦然面对生活中的挫折、困难，并想办法解决。 25.略 18.2023 年江西省 1.A【解析】本题考查对汉字的字音、字形的掌握。“拍摄”的 “摄”读作“shè”。径直：①表示直接向某处前进，不绕道，不在 中途耽搁；②表示直接进行某件事，不在事前费周折。故横线 ①处填“径”。 2.B【解析】本题考查词语(包括成语)的正确使用。A.异想天 开：形容想法离奇，不切实际。B.流连忘返：十分留恋，忘记返 回。C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。D.心不在焉：心 思不在这里。指不专心，精神不集中。根据语境可知，“我”每 回游乡村，都不愿意离开，所以用“流连忘返”。故选B项。 3.B【解析】本题考查病句的解析和修改。“一种”和“之一”连 用，属于句式杂糅，可删去“之一”。故选B项。 4.D【解析】本题考查标点符号的正确使用。括号前诠释了“流 体”“风”的概念，语意已经完整，所以应用句号，不用逗号。文 中没有充沛的情感或者疑问，所以不用感叹号或者问号。故选 D项。 5.A【解析】本题考查句子的衔接。横线前列举“细柳”“海棠” “雪夜回家之人”表达出“风”的自由自在和肆意妄为，横线后 的内容主要表达风被操控，所以是转折关系。故选A项。 6.C【解析】本题考查语言表达得体的能力。“您一定要再来!” 语气太生硬，带有强迫意味，所以不选B、D两项。“态度也很和 蔼”“觉得挺不错”,不符合同学们的学生身份，语言不得体，所 以不选A项。C项对专家的报告给予高度评价，且说出了主题 报告对同学们的影响，表达得体。故选C项。 7.A【解析】本题考查诗歌内容、表现手法和情感态度的理解和 赏析。由“孤帆带日斜”可知，写的是日暮之景，不是清晨之景。 故选A项。 8.示例：驿楼之花香气四溢 9.(1)帽子(2)所以(3)穿衣服(穿) 10.(1)这三个方面，就是君子的日常行为。 (2)国家有道义，就顺从命令(行事)。 11.示例：司马迁崇敬晏子是因为：晏子有力行节俭、言行一致、正 直谨慎等君子品行；事齐三朝，被推重；能三世显名于诸侯。 2【参考译文】 齐景公问晏子说：“君子的日常行为是什么样?”晏子回答说： “衣服、帽子不适当，不敢进入朝廷；说的话不符合道义，不敢强谏 君王；自身行为不端正，做事不公正，不敢去统治、管理百姓。(君 子)衣服、帽子没有不适当的，所以朝中没有奇怪的服装；所说的 话没有不符合道义的，所以下面没有欺骗上级的通报；自身行为 022 见此图标品微信扫码 领取真题实战指南 端正，做事公正，所以国家没有偏私结党的私情私义。这三个方 面，就是君子的日常行为。” (节选自《晏子春秋》) 晏平仲名婴，是莱地夷维人。(他)辅佐了齐灵公、庄公、景公 (三代国君),由于节约俭朴又努力工作，在齐国受到人们的尊重。 (他)已经做了齐国宰相，吃饭不吃两道荤菜，婢女不穿丝绸衣服。 他在朝廷上，国君的话涉及他，就慎言；(国君的)话不涉及他，就 谨慎小心地行动。国家有道义，就顺从命令(行事);无道义的时 候，他就违背命令(行事)。因此(他)在齐灵公、庄公、景公三代 中名声显扬于各国诸侯。 (节选自《史记·管晏列传》) 12.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬(2)大漠孤烟直 长河落日 圆(3)不以物喜 不以己悲 13.B【解析】本题考查对文章内容的理解。A.文章第三段总述 了“更主要的是毅力和艰苦劳动的结果”,第六段论述了“培养 自己的优良品质”,由此可知选项说法正确。B.错误，原文说 的是“一开始就想接触一些创作方面的理论和技巧，这是必要 的”“不完全是智慧的产物”。C.原文最后一段说的是“如果 说，一个人的进取精神是可贵的，那么,一个人的自我反省精 神也许更为可贵”,选项说法正确。D.原文第九段“就像铁匠 的锻造工作一样⋯⋯那么几下”是比喻论证，第五段“平庸的 作家”和“严肃认真的作家”之间是作比较，是对比论证，选项 说法正确。故选B项。 14.C【解析】本题考查对论点和论据的分析。A、B、D三项都可 以作为“作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的 是毅力和艰苦劳动的结果”这一观点的论据；C.观点是说写文 章速度快，不符合本文的论点。故选C项。 15.示例：我认为，创造非常重要。因为创造能给人带来幸福感； 创造是解决问题的路径和方法；创造能够造出真善美，造出不 平凡，造出不单调。 16.C【解析】本题考查文章内容的分析。C “酒器作为礼器的 载体功能”错。材料二第一段说的是“我国便已形成一套以酒 器为核心的⋯⋯礼器”。 17.B【解析】本题考查对文章内容的分析。A.由材料一“中国 的文物⋯⋯承载着灿烂的古代文明”“文物⋯⋯是不可再生的 历史文化资源”可知，选项说法正确。B.错误。材料一第三段 说的是“各大博物馆一大批国宝文物走出库房”。C.由材料二 第二段“尊，原本是成组礼器的共称⋯⋯四羊方尊和龙虎尊” 可知，选项说法正确。D.由材料三第二段“玉兔呈飞奔状⋯⋯ 先民制玉技艺之高超”可知，选项说法正确。故选B项。 18.①找主管部门，亮军功章，诉说反对理由 ②义愤填膺 ③坐在门边，擦洗墓碑 ④伤痛 19.示例：①“他”是一个战功卓著的老英雄；是一个对战友有着深 厚感情的老兵；是一个执着明理、顾全大局的老人。 ②“孙子”的言行让“他”释然，涌动一份幸福。 20.D【解析】本题考查对小说主题的理解和分析。D.“守望的 痛苦和绝望”错。由文章第八段内容可知，英烈的奋斗正是为 了后代幸福，他们守望活着的人们的幸福生活。故选D项。 21.示例：文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄 严肃穆的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念之情。 22.D【解析】本题考查对名著人物形象的分析。阅读全文可知， 尼摩船长是一个带有浪漫神秘色彩，遇事头脑冷静，沉着而又 机智的人物。所以D项中“冲动鲁莽”错。故选D项。 23.示例：《儒林外史》中范进中举这一情节，胡屠户一巴掌治好了 范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许 多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声 色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友 诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。由此，作者深刻 揭露出古代读书人在“功名利禄”的诱惑下的不同形貌，对科 举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。 24.示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确 细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，