数学好玩 第2课时 看图找关系（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

数学好玩 第2课时 看图找关系 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 六上 班 级 姓 名 课 题 看图找关系 （第 2 课时） 学习任务 借助学习单的引导，从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息体会图表的直观性。结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，学会用语言去描述事件发生的过程。 重点难点 【学习重点】从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息体会图表的直观性。 【学习难点】结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，学会用语言去描述事件发生的过程。 1.同学们观察下面四幅统计线图，发现有哪些共同点？ （1）找相同，寻找变量。  预设：都有两个变量时间与速度，横轴和纵轴，横轴表示时间，纵轴表示速度，师随之板书：时间    速度。 （2）找不同，发现关系。  同中有异，这四幅图又有哪些不同的地方呢？ 2．自学课本第83、84页例题，练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3．针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 4．学习笔记：______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________。 任务一：学习任务一：从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息体会图表的直观性。 · 汽车行驶速度。 下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速度变化的情况。 1．观察图表、寻找关系 （1）请大家仔细看图，你都知道了什么？小组交流自己能看懂什么。 （2）全班交流分享，你看懂了什么？你是怎样观察得到这些信息的？从哪看出来的？ （3）结合学生的汇报，指导学生看图。 　　 2. 那么汽车的行驶速度到底是发生怎样的变化呢？你能根据自己的理解简单描述一下吗？ （1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了 分。 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到 米/分。 （3）从 分到 分，汽车行驶速度在增加。 （4）从 分到 分，汽车行驶速度在减少。 （5）从 分到 分，汽车行驶速度保持不变，是 米/分。 3.总结方法。 看标题；看横轴、看纵轴；理解关键点；问题分析。 学习任务二：结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，学会用语言去描述事件发生的过程。 1. 爸爸带淘气去看足球比赛，这是比赛现场的声音起伏变化情况统计图。（课件出示课本84页情境图） （1）你能看懂吗？这幅图中横轴表示什么？通过看横轴上的信息你知道了什么？（开始时间，结束时间，经过了多长时间？） （2）这幅图纵轴表示什么意思？（从下到上，依次是：安静、比较安静、声音大、声音非常大）声音越来越大。 （3）在这幅图中到底表现了足球场内怎样的音量是变化呢？（由开始没有声音，到逐渐变成声音大） 2.小组讨论，回答教材上提出的问题。 （1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ （2）比赛开始前半小时，足球场内的音量是如何变化的？（足球场内的声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。） （3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？ 你猜一猜当时可能发生什么事？（上半场20分即19:50，足球场的声音变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。） （4）请你描述下半场赛场内声音变化的情况以及比赛的情形。（下半场10分即20：40） （5）比赛结束时，足球场内的声音为什么变得非常大？（估计是获胜的球迷在欢呼。） （6）师：你们猜猜本场比赛进了几个球？ 谁能用自己的话描述本场足球场内音量的变化情况和当时的比赛情形吗？ 【趁热打铁1】 1.子乔在家电市场买了一台热水器，下图反映的是商场送货师傅从仓库出发到恬恬家安装热水器，然后又返回仓库的行程情况。仔细看图回答下面的问题。 (1)送货车从仓库到恬恬家一共用了多少分？行驶了多少千米？ (2)送货车在去恬恬家的途中加油用了多少分？ (3)师傅安装热水器用了多长时间？ (4)送货车返回时的速度是多少千米/时？ 【趁热打铁2】 2.小明到离他家6千米远的森林公园去玩，请根据下面的折线统计图回答。 （1）小明在森林公园玩了多长时间？ （2）你能从图中看出小明返回时平均每分钟走多少米吗？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$