第10课 白天与黑夜 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级上册(青岛版)

2024-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 10 白天与黑夜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 377 KB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-10-10
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来源 学科网

内容正文:

第10课 白天与黑夜 1.每天太阳东升西落,__________出现。 2.昼夜交替现象是由地球__________形成的。 3.地球始终不停地绕着一根假想的轴转动,这根假想的轴叫__________。__________始终指向__________附近。地球绕地轴自西向东转动叫__________,约__________小时自转一周。 4.1851年,法国物理学家__________做了著名的__________摆实验。他做了一个巨大的单摆,摆长有67米,摆锤重28千克。 5.根据单摆的摆动规律,单摆的摆动平面在空间中的位置是不变的,而当这个巨大的摆摆动一段时间后,摆锤的摆动方向明显偏离了原来的摆动方向。这证明了地球本身在__________。 :基础过关练 一、选择题 1.地球是一个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半。地球不断自西向东自转,所以产生了昼夜交替现象。查看地图上北京、上海、重庆、拉萨的位置,上述四个城市最先看到日出的是(    )。 A.拉萨 B.上海 C.重庆 2.地球自转一周需要多长时间(    )。 A.12小时 B.24小时 C.7天 3.地球围绕地轴(    )自转。 A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 4.地球自转引起了(    )。 A.四季更替 B.昼夜更替 C.气候变化 5.下列事例中能证明地球自转方向自西向东的是(   )。 A.我们看到太阳东升西落 B.两次日出大约相隔24小时 C.著名的傅科摆实验显示摆锤的摆动方向明显偏离了原来的摆动方向 二、填空题 6. 现象是由地球自转形成的。 7.科学兴趣小组的同学还对昼夜交替现象进行了探究,他们借助如图所示仪器( )和手电筒,通过探究发现,昼夜交替现象是由( )形成的。 8.昼夜交替现象是由地球 形成的。地球公转一周的时间为 。这称为地球的公转周期。月球绕地球 公转。 9.地球绕地轴 转动叫自转,约 小时自转一周。 10.地球( )(方向)围绕太阳公转,公转时地轴是倾斜的,而且( )保持不变。 三、判断题 11.地球始终不停地绕着地轴自转,地轴始终指向北极星附近。( ) 12.地球每天自转一周,导致日月星辰东升西落 ,所以有了白天和黑夜。( ) 13.昼夜交替现象是由地球公转形成的。( ) 14.青岛一年中有极昼或极夜现象。( ) 15.圭表是根据日影长度而制成的计时器。( ) :拓展培优练 四、简答题 16.昼夜长短的变化有什么规律? 17.根据所学知识,解释地球自转和公转的区别与联系? 五、实验题 18.太阳东升西落,昼夜交替变换的现象,是学生每天都会看到的现象,大家都很感兴趣,因此小梦科学兴趣小组,设计了模拟昼夜变化的实验(如下图所示)。 实验名称:模拟昼夜变化的实验。 实验准备:地球仪、发光的电灯等 实验过程: (1)用发光的电灯来模拟 ,用地球仪来模拟 。 (2)用发光的电灯水平照射地球仪,会发现向着电灯的一面 ,背着的一面 自 向 转动地球仪,地球仪上的同一地点就会出现 现象。 实验结论:地球是个球体,向着太阳的一面是 ,背着太阳的一面是 。 地球不停地自转,白昼和黑夜 出现。 19.在模拟《白天与黑夜》的实验中,乐东同学站在靠近教室南侧窗户的位置,阳光正好可以照射到他。他在原地逆时针转动,发现教室里的景物也跟着转动,有时能直接看到阳光,有时则看不到,头顶上灯管的位置始终不变。 (1)在上述模拟实验中,他在原地逆时针转动代表( )。 (2)他看到教室里景物转动的方向是( )。 (3)他本身代表( ),灯管表示( )。 (4)转动过程中,他能看见阳光时,表示正处于( )。(填“白天”或“黑夜”) 六、综合题 20.为了解“每天的白天和黑夜时间是否一样长?”乐乐组成员查询了今年我市一年中几个特殊日期的日出日落时间,记录表格如下: 3月20日 (春分) 6月21日 (夏至) 9月23日 (秋分) 12月22日 (冬至) 日出(清晨) 06:04 04:42 05:49 07:08 日落(傍晚) 18:11 19:21 17:56 16:49 (1)据此可知,一年中每天的白天和黑夜的时间长短是( )。 (2)对比四个节气,还可以得出白天和黑夜时长变化的规律是( )。 1.每天太阳东升西落,昼夜交替出现。 2.昼夜交替现象是由地球自转形成的。 3.地球始终不停地绕着一根假想的轴转动,这根假想的轴叫地轴。地轴始终指向北极星附近。地球绕地轴自西向东转动叫自转,约24小时自转一周。 4.1851年,法国物理学家傅科做了著名的傅科摆实验。他做了一个巨大的单摆,摆长有67米,摆锤重28千克。 5.根据单摆的摆动规律,单摆的摆动平面在空间中的位置是不变的,而当这个巨大的摆摆动一段时间后,摆锤的摆动方向明显偏离了原来的摆动方向。这证明了地球本身在转动。 1.B 详解:地球的自西向东自转,导致了太阳东升西落,决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边的地点日出时间早,时间早,西边的地点晚见到日出,时间晚。从地理位置来看,上海、重庆、拉萨三个城市中,上海位于最东方,拉萨位于最西方。所以上海最先迎来黎明。故B正确。 2.B 详解:地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天,24小时,地球自转的方向是自西向东。 3.A 详解:地球绕自转轴自西向东的转动。地球自转方向是自西向东,自转周期是24小时,也就是一天。 4.B 详解:地球的自转指的是地球围绕地轴的运动,其方向为自西向东,周期为24小时。地球自转带来了昼夜交替现象。B选项符合题意。气候变化的变化和四季更替都是地球公转引起的。 5.A 详解:地球运动的形式多种多样,其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等。 A、我们看到太阳东升西落就是地球自西向东自转运动产生的,可以证明地球自转方向,故A正确; B、地球上两次日出大约相隔24小时说明地球自转周期是24小时,但不能证明地球自转方向,故B错误; C、著名的傅科摆实验显示摆锤的摆动方向明显偏离了原来的摆动方向,可以证明地球自转运动,但不能证明地球的自转方向是自西向东,故C错误。 6.昼夜交替 详解:地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。 7. 地球仪 地球自转 详解:地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作的地球模型。在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状和名称等。地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。 8. 自转 一年 自西向东 详解:地球的自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,昼夜交替现象是由地球自转形成的。地球公转运动是围绕太阳运转,运动方向的是自西向东。地球公转一周的时间为一年,这称为地球的公转周期。月球绕地球自西向东公转。 9. 自西向东 24 详解:地球围绕地轴转动,叫做地球的自转。自转方向是自西向东,周期是一天,即24小时。地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年。地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。 10. 自西向东 倾斜的方向 详解:地球绕着太阳自西向东公转,地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜的方向保持不变,总是指向北极星附近。 11.√ 详解:地球运动的形式多种多样,地球自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。地轴是倾斜的,始终指向北极星方向。 12.√ 详解:地球是个球体,它不停的自西向东绕着地轴自转。地球自转一周大约需要24小时。在自转的过程中,地球的某一地点转到朝向太阳的时候,就是白昼;当这一地点转到背向太阳时,就变成了黑夜。正是由于地球的自转,才形成了昼夜的交替现象。故答案为√。 13.× 详解:地球运自转运动和公转运动是最基本的运动形式。昼夜交替现象是地球自转运动产生的。地球自转运动是围绕地轴的旋转,运动方向是自西向东,自转周期是一天。地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。所以题目说法是错误的。 14.× 详解:极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。在南北极圈内,会出现极昼、极夜的现象。青岛在北温带,一年中没有极昼或极夜现象 15.× 详解:日晷是人类古代利用日影长度测量时间的一种计时仪器,其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面(带刻度的表座)组成,晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类沿用达几千年之久。圭表是中国古代重要的天文仪器之一,是用来判定季节的。圭表分为“圭”和“表”两部分,圭是有刻度的平面,置于南北方向;表是立在圭上面的一根柱子,垂直立于圭的南端,用来度量正午的日影长度。 16.(1)同一地方,夏至时昼最长,夏最短;冬至时夜最长,昼最短,春分、秋分时昼夜平分。 (2)同一地方,从夏至到冬至,昼越来越短、夜越来越长;从冬至到夏至,昼越来越长、夜越来越短。 详解:地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。昼夜长短的变化规律;同一地方,夏至时昼最长、夜最短,冬至时夜最长、昼最短,春分、秋分时昼夜平分。 17.地球自转和公转的区别:地球绕地轴自西向东转动叫自转,约24小时自转一周,地球自转形成昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异的现象。地球绕着太阳自西向东公转,地球公转一周的时间为一年,地球公转形成四季交替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化的现象。联系:地球都在自西向东不停自转,同时,地球绕太阳自西向东公转。 详解:地球始终不停地绕着一根假想的轴转动,这根假想的轴叫地轴。地轴始终指向北极星附近。地球绕地轴自西向东转动叫自转,约24小时自转一周。地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。地球公转一周的时间为一年,这称为地球的公转周期。 18. 太阳 地球 亮着 黑暗 西 冬 昼夜交替 白昼 黑夜 交替 分析:地球运动的形式多种多样,其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等。 详解:(1)在实验中,用发光的电灯来模拟太阳,用地球仪来模拟地球。 (2)模拟昼夜交替变化的实验过程中,用手电筒水平照射地球仪,会发现向着手电筒的一面亮着,背着的一面黑暗。地球自西向东转动,同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到时是白昼,正对“太阳”时是正午,转到刚被光照不到时是黑夜。由实验现象可以得出的实验结论是:向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜相互交替。     19. 地球自转 自东向西 地球 太阳 白天 分析:我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转,还在不停围绕地轴自转,方向都是自西向东。地球自转一周是一天,公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象,地球自转产生昼夜交替的现象,地球围绕太阳公转,产生四季变化。 详解:(1)模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。在上述模拟实验中,他在原地逆时针转动代表地球自转; (2)由于他在原地逆时针转动代表地球自转,地球自转的方向是自西向东,所以他看到教室里景物转动的方向是自东向西; (3)模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。他本身代表地球,灯管表示太阳; (4)地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。转动过程中,他能看见阳光时,表示正处于白天。 20. 不同的 夏季昼长夜短,冬季昼短夜长,春分、秋分两天昼夜等长 详解:(1)据此可知,一年中每天的白天和黑夜的时间长短是不同的,都在有规律的变化着。 (2)对比四个节气可知,一年中昼和夜的时长相比,夏季昼长夜短,冬季昼短夜长,春分、秋分两天昼夜等长,一年一年昼夜都在有规律的变化着。 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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