鲁教版思想品德八年级下册15.1创新与科技发展课件

第15课 走创新之路 创新与科技发展 沿着创新的方向 走科技创新之路 创新与科技发展 环节一 感悟创新 创新 创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域中的发明创造，包括引进新产品、引入新技术、开辟新市场、控制原材料的新供应来源、实现工业的新组织等情况，存在于政治、科技、教育、思想等各个方面。其共性是有所进步、有所突破，具有创造性。 感悟创新 生活变迁 人们将生物的基因—DNA片断进行裁剪，导入另一种生物中并得以表达，这就是转基因技术。转基因技术不仅能改变植物的形状，而且还能利用植物生产出人用疫苗或功能蛋白，这样人们提高免疫能力由过去的打针、吃药变成了吃蔬菜、水果。 感悟创新 感悟创新 是什么力量使人们的生活发生了如此巨大的改变？ 创新是力量之源，发展之基 感悟创新 想一想 我们生活中还有哪些现象体现了创新？ 阅读教材69页《相关链接》 18世纪中期 蒸汽机的发明运用 使人类由手工劳动进入机器生产时代 19世纪中后期 电的发明和电力的广泛运用 使人类由蒸汽时代进入电气时代 20世纪 40—50年代 电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用 人类由此进入电子原子时代 比一比 科学的本质是创新，科技发展靠创新。 我的感悟是…… 时间 主要标志 意义 第一次 科技革命 第二次 科技革命 第三次 科技革命 忆往昔 鲁迅先生在《电的利弊》一文中，曾经描述了中国封建社会后期的社会现象：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。” 我国古代科技成就辉煌 近代中国科技落后的原因是什么？ 说一说 怎样才能改变我国科技落后的局面，赶超发达国家？ 思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。 与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。 看今朝 科技创新成果不断涌现 科技创新成果不断涌现 看今朝 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。 我的感悟是…… 环节二 实施创新 党的“十八大”明确提出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大决策。 走近徐光宪 “我有稀土情结，永远解不开……” “不怕别人说我提傻问题。” “小时候，我好奇成癖，爱提问题。”先生笑着回忆道，“我常问大人：天上有多少颗星星？头上有多少根头发？大人不回答我，说我提傻问题。” 许多人的好奇心就像流星一样，但童年的徐光宪没有放弃。“我不死心，仍然记着这些‘傻问题’，总希望有一天把它搞清楚。” “为了找到答案，除了查书，我还在哥哥帮助下，用两块透镜和纸筒做了一个望远镜。” “后来，我终于知道了答案。天上有多少星星？银河系有1000亿颗像太阳一样的恒星，整个可见宇宙，大约有100亿个像银河系那样的星系；头发有多少根？大概黄种人12万根，白种人10万根，黑种人14万根……” “老师要鼓励学生提问，树立年轻人的好奇心。老师不是万能的，不一定要回答出学生的每个问题。回答不出来，就老实告诉学生。”说到这里，语气一直平和的先生激动起来：“小孩子好奇心很重，不但不能压制，还要鼓励。很多人搞科研，搞创新，动力就是好奇心。” 走近徐光宪 好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。 想一想 徐光宪教授的话让我们明白了什么道理？ 有了好奇心 就意味着成功吗？ 畅所欲言 “我有稀土情结，永远解不开……” “不怕别人说我提傻问题。” “小时候，我好奇成癖，爱提问题。”先生笑着回忆道，“我常问大人：天上有多少颗星星？头上有多少根头发？大人不回答我，说我提傻问题。” 许多人的好奇心就像流星一样，但童年的徐光宪没有放弃。“我不死心，仍然记着这些‘傻问题’，总希望有一天把它搞清楚。” “为了找到答案，除了查书，我还在哥哥帮助下，用两块透镜和纸筒做了一个望远镜。” “后来，我终于知道了答案。天上有多少星星？银河系有1000亿颗像太阳一样的恒星，整个可见宇宙，大约有100亿个像银河系那样的星系；头发有多少根？大概黄种人12万根，白种人10万根，黑种人14万根……” “老师要鼓励学生提问，树立年轻人的好奇心。老师不是万能的，不一定要回答出学生的每个问题。回答不出来，就老实告诉学生。”说到