精品解析：江苏省泰兴市济川初级中学2024-2025学年九年级上学期阶段监测历史试卷

济川初中2024年秋学期九年级阶段监测历史试题 (考试时间：60分钟 满分：50分) 一、选 择 题请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每小题1分) 1. 如表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可以判断他学习的主题是（ ） 金字塔 佛教 楔形文字 种姓制度 阿拉伯数字 《汉谟拉比法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，金字塔是古代埃及的文明成就，佛教、种姓制度和阿拉伯数字是古代印度的文明成就，楔形文字、《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，古代埃及地处非洲，古代印度和古代巴比伦属于亚洲，因此材料反映古代亚非文明，A项正确；古代埃及地处非洲，古代印度和古代巴比伦属于亚洲，都不属于欧洲，排除B项；古代埃及、古代印度、古代巴比伦都属于亚洲的奴隶社会，排除CD项。故选A项。 2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D. 体现了世界文明的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，故三幅图片体现了世界文明的多样性，故D符合题意；甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从商朝开始，故A表述错误，不合题意；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B表述错误，不合题意；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C表述错误，不合题意。故此题选D。 3. 雅典每年举行的40次公民大会中，有10次主要是对公职人员进行考核，一名官员一年内要接受10次考核，考核不合格立即罢免。公民经抽签选举才能当选公职人员，任期只有一年。任期满后想继续留任，就要再次经过选举。雅典的这种制度主要是为了防止公职人员 A. 通敌叛国 B. 参政议政 C. 私自经商 D. 贪腐渎职 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的信息，结合所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机构。为了防止公职人员贪腐渎职，雅典每年举行的40次公民大会中，有10次主要是对公职人员进行考核，一名官员一年内要接受10次考核，考核不合格立即罢免。公民经抽签选举才能当选公职人员，任期只有一年。任期满后想继续留任，就要再次经过选举。故D符合题意；通敌叛国、参政议政、私自经商与题干信息不符，排除ABC。故选D。 4. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛，并逐渐向外扩张，建立帝国，2世纪时，罗马帝国强盛一时，将地中海变成了帝国的内湖，B项正确；亚历山大是马其顿的国王，与公元前334年东征，建立了以巴比伦城为中心的地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，但没有完全占有地中海，排除A项；拜占庭帝国与七世纪中期达到极盛，此帝国恢复了原罗马帝国的大部分领土，但2世纪时还没有这个帝国，排除C项；阿拉伯帝国并没有完全占有地中海，排除D项。故选B项。 5. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并畜，创造出独具特色的拜占庭文化，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；13世纪，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，故“城市已不受国王管辖”的推论错误，排除A项；大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，但大学的课程设置仍受基督教会的影响，故“课程不受基督教会影响”的推论错误，排除B项；《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，故“编纂出发点是实现人人平等”的推论错误，排除C项。故选D项。 6. 查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（ ） A. 动摇了保护私产的观念 B. 旨在保护奴隶主特权地位 C. 适应了社会发展的需要 D. 表明罗马法形成完整体系 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，拜占庭帝国为了缓和社会矛盾，颁布了《查士丁尼法典》，放宽了对子女、妇女和奴隶的限制，提升了他们的社会地位，适应了帝国社会发展的需要，C项正确；结合所学可知，《查士丁尼法典》是坚持而非动摇了保护私产的观念，排除A项；材料信息表明《查士丁尼法典》适应了社会发展的需要，没有未体现“保护奴隶主的特权地位”，排除B项；材料强调了《查士丁尼法典》适应了社会发展的需要，还不足以说明罗马法形成完整体系，《民法大全》是罗马法形成完整体系的标志，排除D项。故选C项。 7. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。将下图反映的史实相比较,共同之处在于（ ） A. 建立中央集权的天皇制国家 B. 参照中国隋唐政治经济制度 C. 实行有条件的土地分封政策 D. 促进本国封建制社会的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“大化改新”并结合所学知识可知，日本大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家；根据题干“封君封臣”并结合所学知识可知，西欧封君封臣制改革促进西欧封建制社会的形成。因此日本大化改新与西欧封君封臣制改革都促进本国封建制社会的形成，D项正确；日本大化改新建立中央集权的天皇制国家，与西欧封君封臣制改革无关， 排除A项；日本大化改新参照中国隋唐政治经济制度，与西欧封君封臣制改革无关，排除B项；西欧封君封臣制改革实行有条件的土地分封政策，与日本大化改新无关，排除C项。故选D项。 8. 下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是 A. 崇尚自然科学 B. 强调统治者用仁政治理国家 C. 注重以人为本 D. 关注人与自然、人与人的和谐 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料中“人法地，地法天，天法道，道法自然”“原子是万物的本源”体现了人与自然的关注；“仁者爱人、己所不欲，勿施于人”“人要认识你自己”体现的是人与人之间的和谐。选项D符合题意；材料内容没有涉及自然科学，排除A；材料中没有涉及仁政，排除B；C项表述不全面，排除。故选D。 9. 杰出人物可以推动历史进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》；伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰；查士丁尼一世在位时编纂了《罗马民法大全》，该法奠定了欧洲民法的基础。因此，他们都为古代世界的民主与法制作出了贡献。D项正确；“维护了两河流域的统一”是汉谟拉比的贡献，排除A项；“推动了古代民主政治的发展”是伯里克利的贡献，排除B项；“造就了罗马帝国的辉煌”是查士丁尼一世的贡献，排除C项。故选D项。 10. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 11. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 12. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 人文主义思潮 B. “君权神授”理论 C. 三权分立学说 D. 进化论的观点 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”客观地呈现主观感受”和所学可知，材料反映的是提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思想被称为人文主义的思潮。人文主义是文艺复兴的核心思想，A项正确；但丁、莎士比亚是文艺复兴运动代表人物，反对“君权神授”理论，B项正确；孟德斯鸠提出三权分立学说，与材料主旨无关，排除C项；达尔文提出进化论的观点，与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 13. 下面两幅图反映出的变化说明新航路开辟 A. 扩大了人们对世界的认识 B. 推动了欧洲资本主义的发展 C. 加剧了欧洲人的殖民扩张 D. 促进了各地区间物种的交流 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“16世纪中期欧洲人绘制的世界地图”“15世纪中期欧洲人绘制的世界地图”可以看出16世纪绘制的地图多了个美洲，表明新航路开辟后，扩大了人们对世界的认识，故选A；BCD都是新航路开辟的影响，但是但从材料中不能体现，排除。 14. 英国革命的最大成果是淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政治兼有民主制（议会下院）、贵族（或寡头）制（议会上院）和君主制（国王）三大要素。英国创造的这种全新的政体是 A. 议会共和制 B. 总统共和制 C. 中央集权制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“新政治兼有民主制（议会下院）、贵族（或寡头）制（议会上院）和君主制（国王）三大要素”可知英国创造的这种全新的政体是君主立宪制，17世纪英国资产阶级革命完成后，一方面保留了君主制、贵族制，国王是国家元首，另一方面议会是国家的权力中心，平民代表组成的议会下院逐渐在议会中占据主导地位，国王逐渐统而不治，因此不同于封建君主专制制度，而是资本主义君主立宪制度，D正确；英国创造的这种全新的政体是议会制君主立宪制而非共和制，共和制下国家元首由选举产生而非世袭君主，AB排除；中央集权制强调的是中央与地方的关系，而题干涉及的是国王、议会、贵族之间的关系，C排除。故选D。 15. 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。对文中“机会”的理解最正确的是 A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 发表《独立宣言》，宣告美国诞生 C. 赢得国家独立，确立民主共和政体 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离”强调的是美国要推翻英国殖民统治，取得民族独立，材料“而且是与整个旧世界专制主义的分离”体现的是美国建立资本主义民主共和政体，故C项正确；A项只符合材料“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离”的描述，比较片面，排除；1776年发表《独立宣言》，但此时的美国还远远没有实行民族独立，不符合材料主旨，排除B项；D项强调的是取得民族独立，建立资本主义制度，没有涉及废除奴隶制的相关信息，排除D项。故选C项。 【点睛】 16. 下面是某同学整理的历史笔记，他学习的内容是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“攻占巴士底狱”“《人权宣言》”“雅各宾派”并结合所学可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。后来雅各宾派打退反法联军，将法国大革命推向了高潮，C项正确；英国资产阶级革命中颁布的是《权利法案》，与题干主旨无关，排除A项；美国独立战争中颁布的是《独立宣言》，与题干主旨无关，排除B项；俄国农奴制改革发生在1861年，颁布了废除农奴制的法令，与题干主旨无关，排除D项。故选C项。 17. 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是（ ） 时间 事件 主要内容 1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权 1787年 美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制 1791年 法国制宪议会制定宪法 基本落实《人权宣言》原则 A. 资本主义制度的初步确立 B. 国王“统而不治” C. 反抗君主专制统治的胜利 D. 国家统一的实现 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权 ; 1787年美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制;1791年 法国制宪议会制定宪法基本落实《人权宣言》原则。”和所学知识可知，题干反映的是英国、美国、法国的资产阶级革命颁布的法律，因此，它们反映的主题是资本主义制度的初步确立，A项正确；国王“统而不治”概括片面，只能反映英国的历史，美国、法国的革命不符合，排除B项；反抗君主专制统治的胜利不全面，美国没有封建制度，美国独立战争反抗的是英国殖民统治，排除C项；国家统一的实现与题意不符，维护国家统一是美国南北战争的史实，排除D项。故选A项。 18. “在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等。因此据题干材料“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”可知，这体现的原则是法律面前，人人平等，C项正确；材料没有涉及反对公民拥有私有财产的信息，排除A项；认为所有公民没有差别与题干“除德行和才能上的差别外”不符，排除B项；1789年通过《人权宣言》，1799年才制定《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 19. 斯塔夫里阿诺斯在谈到近代某次革命的重要性时：“并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这次革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 中国辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“并不是因为它创造了一个独立的王国，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家”，结合课本所学，1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路。1787年，美国制定了宪法。宪法规定美国实行不同于英国君主立宪制的民主共和制。因而从世界历史的观点看，美国独立战争创造了一个新的、不同类型的国家。B项正确；英国资产阶级革命推翻的是英国的斯图亚特封建王朝的统治，保留了国王，排除A项；法国是1789年7月14日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝统治下的君主制在三年内土崩瓦解，使法国走上了资本主义道路，排除C项；中国辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，排除D项。故选B项。 20. 恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（ ） A. 损害了被侵略国家人民的利益 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 巩固了资产阶级大革命的成果 D. 扩大了法国的统治疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身”和所学可知，拿破仑的对外战争横扫欧洲大陆，废除了各地的封建特权，打击了欧洲的封建势力，B项正确；题干主要强调拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力，损害被侵略国家人民的利益属于拿破仑对外战争的消极影响，与题干不符，排除A项；拿破仑颁布的《法典》巩固了资产阶级大革命的成果，排除C项；扩大法国的疆域在题干中没有涉及，排除D项。故选B项。 21. 下列表格内容反映出在资本主义制度确立过程中，英、美、法共同致力于（ ） 英国 1689年《权利法案》颁布，限制君主的权力，君主立宪制逐渐形成 美国 1787年宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国 法国 1789年《人权宣言》用国民最高主权代替君主最高主权，用法律代替了专制 A. 追求民主政治 B. 反抗殖民压迫 C. 推翻封建制度 D. 实现三权分立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知英国议会通过《权利法案》，美国制定了1787年宪法，法国颁布《人权宣言》，都是在资产阶级革命胜利之后，以立法形式确保资本主义制度，实现民主政治，A项正确；只有美国能体现反抗殖民压迫，排除B项；只有英国和法国体现推翻封建制度，排除C项；只有美国实现三权分立，排除D项。故选A项。 22. 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见（ ） A. 珍妮机开启了工业革命 B. 蒸汽动力适应了经济发展 C. 英国普遍建立工厂制度 D. 蒸汽机车开启了铁路时代 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机”可知，瓦特制成蒸汽机应用于生产领域后，蒸汽机使用增加，进而适应了经济发展，B项正确；材料反映的是“瓦特改进的蒸汽机投入使用”，没有涉及珍妮机的有关情况，排除A项；材料主旨反映了蒸汽动力适应了经济发展，并没有涉及英国普遍建立工厂制度，排除C项；材料主旨反映了蒸汽动力适应了经济发展，虽然英国的斯蒂芬森发明了蒸汽机车开启了铁路时代，但与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 23. 在下列科技发明中，产生于第一次工业革命时期的有 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“下列科技发明中，产生于第一次工业革命时期”，结合所学知识可知，蒸汽轮船、火车机车是第一次工业革命的成就，所以①④符合题意，所以A符合题意；早期汽车、电灯是第二次工业革命的成就，所以②③是不符合题意的，所以BCD不符合题意。 24. “有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神，有一位机械师的改良开辟了工业革命的大门，有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕”。对材料中涉及到的人物说法准确的一项是（ ） A. 文学巨匠的代表作品是《神曲》 B. 机械师是德国人 C. 机械师发明了第一台蒸汽机 D. 工程师是英国人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕”，结合所学可知，英国工程师史蒂芬森发明了蒸汽机车，开启了铁路时代，D项正确；《神曲》的作者但丁是意大利人，不是英国人，排除A项；“有一位机械师的改良开辟了工业革命的大门”指的是英国人瓦特改进蒸汽机，排除B项；瓦特是改进蒸汽机，而非发明蒸汽机，排除C项。故选D项。 二、非选择 题(共26分) 25. 文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明交汇形成了世界文明多样性。阅读下列材料，回答问题。 材料一 四大文明古国都是在大河流域的环境中产生和发展的，原因是：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河流域河水定期泛滥，为生存提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。古希腊文明被称为“海洋文明”，是西方文化的摇篮。古希腊的雅典城邦建立了奴隶制民主政治，古希腊人在文学、雕塑、建筑、哲学等诸多方面有很深的造诣。 材料二 公元前4世纪，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲。他的东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 ——摘编人教版《世界历史九年级上册》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 材料四 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 材料五 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 （1）根据材料一并结合所学知识回答：与亚非地区相比，雅典城邦的政治有何特点？古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的？ （2）材料二中，公元前4世纪建立“帝国”的人是谁？此人曾师从于古希腊哪一位著名的百科全书式学者？ （3）根据材料二和所学知识，指出什么事件导致“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”？并概括日本文明的特点。 （4）根据材料四、五并结合所学知识，分别概述拜占庭帝国和阿拉伯帝国在促进世界文化发展中的作用。 【答案】（1）特点：奴隶制民主政治(或民主政治)。 关系：古代希腊是欧洲文明的发源地。 （2）人物：亚历山大。 人物：亚里士多德。 （3）特点：大化改新。 特点：善于学习外部文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等。 （4）拜占庭帝国：兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。阿拉伯帝国：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化；担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“古希腊的雅典城邦建立了奴隶制民主政治”可知，雅典城邦是奴隶制民主政治的特点。 关系：根据材料一“古希腊文明被称为“海洋文明”，是西方文化的摇篮”并结合所学知识可知，古希腊是欧洲文明的发源地。 【小问2详解】 人物：根据材料二“公元前4世纪，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲”并结合所学知识可知，公元前4世纪，亚历山大建立一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。 学者：根据所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，亚历山大曾从师他。 【小问3详解】 事件：根据所学知识可知，646年日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，使得日本发展成为一个中央集权制的封建国家。因此材料三“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”是指大化改新。 特点：根据材料三“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”“它把借来的许多东西转化成自己独特的文明”可知，日本善于学习外部文明，善于借鉴先进文明；根据材料三“日本具有非常明显的可塑性”可知，日本文明具有可塑性特点。 【小问4详解】 拜占庭帝国作用：根据材料四“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响”并结合所学知识可知，拜占庭帝国促进世界文化发展发挥作用是拜占庭帝国兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 阿拉伯帝国作用：根据材料五“大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文”并结合所学知识可知，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化；根据材料五“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 26. 世界近代史是一部资本主义在西方酝酿、产生、发展并产生重大影响的历史。结合所学知识，回答下列问题。 材料一 由于工商业的发展，市场的扩大，商品需求量的增加，使这里的手工业发展不同于其他欧洲地区……一种新的手工业生产方式——工场手工业出现了……工场主成为早期的资产阶级，经济薄弱的手工业从业者则成为了应佣工人。大量的工场手工业的出现，欧洲资本主义生产方式迅速萌 ——《欧洲风化史》 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 材料三 材料四 到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。工业已成为国家的命脉，人们靠工业，而不靠农业生存。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一说明“工场手工业”的经营者和劳动者形成了怎样的关系?“工场手工业”的出现有何影响? （2）材料二中“美洲的发现”是谁的成就?“美洲的发现、绕过非洲的航行”是指哪一改变世界历史走向的事件?并根据材料二说说该事件的影响。 （3）结合所学知识指出，材料二反映的两个事件之间有何内在联系? （4）材料三中漫画反映的历史事件是什么?写出图二反映的政治制度必须遵循的基本原则。 （5）根据材料四并结合所学知识,概括工业革命前后英国经济领域的变化(写出两点变化) 【答案】（1）关系：雇佣关系。影响：欧洲资本主义生产方式迅速萌芽。 （2）成就：哥伦布。事件：新航路开辟。影响：为新兴的资产阶级开辟了新天地，促进了商业、航海业和工业的空前高涨，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 （3）内在联系：新航路开辟为三角贸易提供了条件。 （4）标志：美国独立战争。原则：分权制衡(或三权分立，相互制衡)。 （5）变化：工业成为国家的命脉；从农业国转变为工业国；机器生产取代手工劳动。 【解析】 【小问1详解】 关系：据材料一“一种新的手工业生产方式——工场手工业出现了……工场主成为早期的资产阶级，经济薄弱的手工业从业者则成为了应佣工人”可得出“工场手工业”的经营者和劳动者形成了雇佣关系；影响：“大量的工场手工业的出现，欧洲资本主义生产方式迅速萌芽”可得出“工场手工业”的出现促进了欧洲资本主义生产方式的迅速发展。 【小问2详解】 谁的成就：据材料二“美洲的发现”结合所学知识可得出这一成就是哥伦布在1492年完成的；事件：“美洲的发现、绕过非洲的航行”是指哥伦布发现美洲大陆，它是新航路开辟事件组成部分。影响：结合材料概括可知，该事件加强了世界各地之间的联系，促进了全球贸易网络的形成，推动了资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展，也为新兴的资产阶级开辟了新天地，促进了商业、航海业和工业的空前高涨，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 【小问3详解】 据材料二和所学知识可知，新航路开辟为三角贸易提供了地理上的可能性，使得欧洲国家能够直接与亚洲、非洲以及新发现的美洲进行贸易，从而推动了商品交换手段的增加和一般商品市场的扩大，这进一步刺激了欧洲内部资本主义因素的增长。因此，内在联系：新航路开辟为三角贸易提供了条件。 【小问4详解】 标志：材料三中提到的漫画“‘美利坚’这匹烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地”反映的历史事件是美国独立战争，美国人们赶走英国殖民者取得独立的事件。原则：图二反映美国中央政府总统、国会、最高法院三个机构在行政司法和立法权力的分配与制约，结合所学知识可知，美国独立战争后建立了一个基于宪法的新政府体系，确立了联邦制下的权力分配机制，确保行政、立法和司法三权之间互相制衡。因此其原则为分权制衡(或三权分立，相互制衡)。 【小问5详解】 据材料四“到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家……工业已成为国家的命脉，人们靠工业，而不靠农业生存”可知，工业革命前后英国经济领域的变化包括工业成为国家的命脉和从农业国转变为工业国。结合所学知识可知，机器大生产取代了传统的手工劳动，极大提高了生产效率和产量。 27. 思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》(上卷)1992年版 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》(上卷)2011年版 材料四 部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 （4）从材料中两个国家“新体制”的确立为例，提炼观点，并选一个历史事件，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰) 【答案】（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。运动名称：文艺复兴。 （2）政治制度：君主立宪制。文献：1787年美国宪法。 （3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）观点：制度创新推动国家发展。论述一：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。论述二：美国制定了1787年宪法,这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。 【解析】 【小问1详解】 生活态度：根据材料一“人文主义者讴歌现世生活，”得出人文主义者主张享受现世生活；根据材料一“相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。”得出相信人的力量，积极的生活态度，快乐的人生观；根据材料一“人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。”得出积极进取的精神等。 名称：根据所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。故提倡“人文主义”思想文化运动的名称是艺复兴运动。 【小问2详解】 政治制度：依据材料二“伏尔泰……推崇英国的政治制度。”结合所学知识可知，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。故“英国的政治制度”是君主立宪制。 文献：依据材料二“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。”结合所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。故体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”理念的美国文献是1787年美国宪法。 【小问3详解】 影响：依据材料三“法国大革命所揭示的‘自由、平等、博爱’的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，”“这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。”并结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问4详解】 观点：根据材料和所学可知，英国确立君主立宪制后，资产阶级掌握政权，为资本主义发展开辟了道路，为工业革命的开展提供了前提条件，美国独立后创立了三权分立的联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础，因此可拟定观点制度创新推动国家发展。 论述时可根据自己已有知识，从英国和美国中选一个历史事件，结合材料和所学知识，从制度创新后产生的影响的角度加以论述，史论结合，条理清晰即可。例如， 论述一：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。 论述二：美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。 结论：最后总结强调观点。制度创新是推动国家发展的不竭动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 济川初中2024年秋学期九年级阶段监测历史试题 (考试时间：60分钟 满分：50分) 一、选 择 题请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每小题1分) 1. 如表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可以判断他学习的主题是（ ） 金字塔 佛教 楔形文字 种姓制度 阿拉伯数字 《汉谟拉比法典》 A 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 2. 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 A. 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B. 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D. 体现了世界文明的多样性 3. 雅典每年举行的40次公民大会中，有10次主要是对公职人员进行考核，一名官员一年内要接受10次考核，考核不合格立即罢免。公民经抽签选举才能当选公职人员，任期只有一年。任期满后想继续留任，就要再次经过选举。雅典的这种制度主要是为了防止公职人员 A. 通敌叛国 B. 参政议政 C. 私自经商 D. 贪腐渎职 4. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 5. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。” 城市已不受国王管辖 B 大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 课程不受基督教会影响 C 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。 编纂出发点是实现人人平等 D 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。 为文艺复兴提供了精神营养 A. A B. B C. C D. D 6. 查士丁尼时期，拜占庭帝国商业繁荣，帝国强盛，但社会矛盾已经丛生。《查士丁尼法典》保留了奴隶法，同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一规定；法典肯定了妇女继承遗产的权利；由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》（ ） A. 动摇了保护私产的观念 B. 旨在保护奴隶主特权地位 C. 适应了社会发展的需要 D. 表明罗马法形成完整体系 7. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。将下图反映的史实相比较,共同之处在于（ ） A. 建立中央集权的天皇制国家 B. 参照中国隋唐政治经济制度 C. 实行有条件的土地分封政策 D. 促进本国封建制社会的形成 8. 下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是 A. 崇尚自然科学 B. 强调统治者用仁政治理国家 C. 注重以人为本 D. 关注人与自然、人与人的和谐 9. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 10. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 11. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 12. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 人文主义思潮 B. “君权神授”理论 C. 三权分立学说 D. 进化论的观点 13. 下面两幅图反映出的变化说明新航路开辟 A. 扩大了人们对世界的认识 B. 推动了欧洲资本主义的发展 C. 加剧了欧洲人的殖民扩张 D. 促进了各地区间物种的交流 14. 英国革命的最大成果是淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政治兼有民主制（议会下院）、贵族（或寡头）制（议会上院）和君主制（国王）三大要素。英国创造的这种全新的政体是 A 议会共和制 B. 总统共和制 C. 中央集权制 D. 君主立宪制 15. 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。对文中“机会”的理解最正确的是 A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 发表《独立宣言》，宣告美国诞生 C. 赢得国家独立，确立民主共和政体 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 16. 下面是某同学整理的历史笔记，他学习的内容是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 17. 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是（ ） 时间 事件 主要内容 1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权 1787年 美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制 1791年 法国制宪议会制定宪法 基本落实《人权宣言》原则 A. 资本主义制度初步确立 B. 国王“统而不治” C. 反抗君主专制统治的胜利 D. 国家统一的实现 18. “在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 19. 斯塔夫里阿诺斯在谈到近代某次革命重要性时：“并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这次革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 中国辛亥革命 20. 恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（ ） A. 损害了被侵略国家人民的利益 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 巩固了资产阶级大革命的成果 D. 扩大了法国的统治疆域 21. 下列表格内容反映出在资本主义制度确立过程中，英、美、法共同致力于（ ） 英国 1689年《权利法案》颁布，限制君主的权力，君主立宪制逐渐形成 美国 1787年宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国 法国 1789年《人权宣言》用国民最高主权代替君主最高主权，用法律代替了专制 A. 追求民主政治 B. 反抗殖民压迫 C. 推翻封建制度 D. 实现三权分立 22. 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见（ ） A. 珍妮机开启了工业革命 B. 蒸汽动力适应了经济发展 C. 英国普遍建立工厂制度 D. 蒸汽机车开启了铁路时代 23. 在下列科技发明中，产生于第一次工业革命时期的有 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 24. “有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神，有一位机械师的改良开辟了工业革命的大门，有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕”。对材料中涉及到的人物说法准确的一项是（ ） A. 文学巨匠的代表作品是《神曲》 B. 机械师是德国人 C. 机械师发明了第一台蒸汽机 D. 工程师是英国人 二、非选择 题(共26分) 25. 文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。阅读下列材料，回答问题。 材料一 四大文明古国都是在大河流域的环境中产生和发展的，原因是：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河流域河水定期泛滥，为生存提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。古希腊文明被称为“海洋文明”，是西方文化的摇篮。古希腊的雅典城邦建立了奴隶制民主政治，古希腊人在文学、雕塑、建筑、哲学等诸多方面有很深的造诣。 材料二 公元前4世纪，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲。他的东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 ——摘编人教版《世界历史九年级上册》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 材料四 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 材料五 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 （1）根据材料一并结合所学知识回答：与亚非地区相比，雅典城邦的政治有何特点？古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的？ （2）材料二中，公元前4世纪建立“帝国”的人是谁？此人曾师从于古希腊哪一位著名的百科全书式学者？ （3）根据材料二和所学知识，指出什么事件导致“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”？并概括日本文明的特点。 （4）根据材料四、五并结合所学知识，分别概述拜占庭帝国和阿拉伯帝国在促进世界文化发展中的作用。 26. 世界近代史是一部资本主义在西方酝酿、产生、发展并产生重大影响的历史。结合所学知识，回答下列问题。 材料一 由于工商业的发展，市场的扩大，商品需求量的增加，使这里的手工业发展不同于其他欧洲地区……一种新的手工业生产方式——工场手工业出现了……工场主成为早期的资产阶级，经济薄弱的手工业从业者则成为了应佣工人。大量的工场手工业的出现，欧洲资本主义生产方式迅速萌 ——《欧洲风化史》 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 材料三 材料四 到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。工业已成为国家的命脉，人们靠工业，而不靠农业生存。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一说明“工场手工业”的经营者和劳动者形成了怎样的关系?“工场手工业”的出现有何影响? （2）材料二中“美洲的发现”是谁的成就?“美洲的发现、绕过非洲的航行”是指哪一改变世界历史走向的事件?并根据材料二说说该事件的影响。 （3）结合所学知识指出，材料二反映的两个事件之间有何内在联系? （4）材料三中漫画反映的历史事件是什么?写出图二反映的政治制度必须遵循的基本原则。 （5）根据材料四并结合所学知识,概括工业革命前后英国经济领域的变化(写出两点变化) 27. 思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》(上卷)1992年版 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》(上卷)2011年版 材料四 部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。 （4）从材料中两个国家“新体制”的确立为例，提炼观点，并选一个历史事件，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$