河北省廊坊市第四中学2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

2024一2025学年度第一学期第一次款学质量监测 九年级历史试题 班级 姓名 一选择题（将正确选项用2B铅笔填涂在答题纸相应位置上，每小题2分，共60分） 1、它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的 金字塔，创造了象形文字。该文明是( A,古巴比伦文明 B.古印度文明 C,古埃及文明 D.古希腊文明 2、下表是古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表，据此可推知( 法老 名称 高度（米） 底边长（米） 体积（立方米） 第二位 胡夫金字塔 146.59 约230 约387万 第三位 哈夫拉金字塔 143.5 约215 约220万 第四位 孟卡拉金字塔 65.5 约108 约39万 A.建造技术的衰败趋向 B古埃及统治中心的转移 C.法老王权的逐渐衰落 D.古埃及被罗马帝国灭亡 3、古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河流域和恒河流域、黄 河、长江流域，古丝绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”产生了( A、古埃及文明B、古巴比伦文明 C、古印度文明 D、古希腊文明 4、《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶之奴隶标识者，则此理发师 应断指。倘自由民购买奴婢，未满刀而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付 之银。这说明该法典维护的是() A.理发师的利益B.奴隶的利益 C.外邦人的利益D.奴隶主的利益 5、九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从” 等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是() A.基督教 B.佛教C.天主教D.伊斯兰教 6、婆罗门苹管祭祀，刹帝利草握军事和行政权力，首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工 业。以上材料体现的是什么制度() A,古印度种姓制度B,西欧庄园制度C,古希腊民主制度D.法兰克王国封君封臣制度 7、公元前5世纪中后期，一个雅典家庭的成员如下表。该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人 数是( 男主人 ,女主人 儿子 女 仆 外邦容人 拉奥 洛狄斯 巴克 欧尼德 阿夫瑞 劳格斯 40岁 39岁 15岁 12岁 50岁 46岁 B.2人 C:3人 D.4人 8、公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦都黯然失色，这是伯里克利主政时期雅典 九年级历史剥 扫描全能王创建 的黄金时代。这里的“黄金时代”是指雅典() A成为希腊地区最大的城邦 B奴求制民主政治发展到高峰 C迈出了法制建设的第一步 D建立起地跨欧亚非的大帝国 9、从“征服意大利半岛”“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒夺取政权”这些关键词中提 炼出的学习主题是( ) A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的统治 C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典的奴隶制民主政治 10、他革新政治制度，开创了元首制，在军事、经济等方面实施独裁，历史上他被称为“披着民 主外衣的君主”。在他的统治下，罗马帝国日益强盛。这位人物是( 人.伯里克利 B.凯撒 C屋大维 D.汉谟拉比 11、“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学 科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他是() A亚里士多德B.德谟克利特 C.苏格拉底 D柏拉图 12、某同学所画的思维导图中，出现了“《荷马史诗》、斯巴达、帕特农神庙”等关键词，据此推断 该思维导图的主题是() A,古埃及文明B.古代两河流域文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 13、一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大 关系网络中的封君手下的一名封臣。下列选项与材料一致的是() A封建亲戚、以藩屏周 B.我的附庸的附席不是我的附庸 C大学是中世纪教育“最美的花朵” D城市的空气使人自由 14、随着中西文化的不断碰撞，“圣诞节、复活节、感恩节等西方节日传入中国。与这些节日有 关的宗教诞生于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。该“宗教”是() A,基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教 15、13世纪庄园法庭档案留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士： 佃户的家畜误入领主的土地，被罚款6便士：只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外 磨面粉，违者罚款20先令。这说明庄园法庭的主要作用是(） A实现庄园的自给自足B.维护封君封臣制度C.维护封建领主的利益D.完善法律制度体系 16、6月，我必须割草、堆垛、把干草交给领主：8月，我得先为领主收割庄稼…用庄园的石磨 磨麦子、烤炉烤面包要缴纳高额的使用费。这里的“我”是() A、佃户B、管家 C、手工工匠 D、商人 17、在英国伦敦，市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了国王亨利一世对市民自选市 长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的哪种方式( A、金钱陵买B、武力斗争 C、政治协商 D、制定法律 18、“市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税”材料反 映的谚语( A,以牙还牙、以眼还眼 B.城市的空气使人自由 :试题第】页共4页 扫描全能王创建 C.条条大路通罗马 D.人最美的装饰是知识 19、由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身 地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。由此可见该法典编纂的目的是() A、推动法治社会的建设 B、稳固帝国社会秩序 C、改普奴隶的社会地位 D、确立后世立法规范 0、有一个存在了近千年的帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地 的东方文化因素兼收并蓄，它保存下来的古希暗和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴 运动的思想基础。该材料中的它是指() A.罗马帝国B,阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.拜占庭帝国 21、大和的世袭贵族占有大量土地，他们之间不断战争使矛盾日益尖锐，而部民反抗也此起彼 伏。此时中国的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者，于是天皇决心实行改革。此材料反映了 改革的() A.内容 B.背景C.性质 D.意义 22、646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参的日本旧习发布《改新之诏》，要求 全国上下全面中国化，这次中国化主要是学习中国哪个朝代的制度() A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝 23、托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺 性，又为他们开辟了一条文明进步的大道。“移罕默德将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统 一体主要靠() A,政治口号B.侵略扩张 C.宗教信仰 D.个人魅力 24、当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来 看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰.以上材料表明这一帝国最大的贡献是： A.创立了基督教B.奠定欧洲民法的基础C.沟通东西方文化D.创造了太阳历 25、从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，大约到11世纪，这种新的经济组 织形式遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在这里。这种新的经济组织形式是： A.大学B.城市 C.庄园D.教会 26、著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次 以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的消亡而消失，宗教随着人民思想觉 悟的提高、自然科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是其中最为和平、最为持久的征 服，”对上述观点解读正确的是（) A罗马以武力征服的力式确立了对全世界的统治 B、基督教是依靠罗马的武力扩张传播出去的 C、罗马创立的法律体系对后世影响最为持久 D、罗马帝国先后发动三次征服世界的战争 27、据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世 纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏刷、赛车等活动皆由国库开 九年级历史试题？ 扫描全能王创建 支。根据以上信息， 我们可以知道罗马灭亡的重要原因是(】 1身 A,奴隶制的危机 B.民主政治的结果 C.遭到外族入侵 D.大量节庆活动使财政负担日益沉重 28、以下是中世纪欧洲某国发展演变的线素示意图。据此判断，这一国家是() 建国 发展 分裂 地 兴 克洛维 查理被加冕为皇帝 缔结条约 481年 800年 843年 A.拜占庭帝国 B.法兰克王国 C.西罗马帝国 D.罗马共和国 了 29、请为以下三幅图片，选一个正确的主题() 球 i 统 西欧庄园 封臣宜昏效忠 中世纪欧洲大学分布图 * A亚非的文明B.欧亚的文明 C.欧洲的封建时代 D.亚洲的封建时代 30、下图是一幅米于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理 环境主要是( A.大河流域 B.环海多山 C.平原很少 D.岛屿众多 次 征 5史试题第2页共4页 扫描全能王创建 二、材料解析题。阅读材料，回答下列问题。（共40分） 31、中世纪的欧洲在政治、经济、文化等领域产生了一系列变化，阅读材料，回答问题。 (14分) 材料一： 图A一个庄园的图解 材料二： 农 材料三： 城市的兴起是中世纪欧洲最显著的特征之一。西罗马帝国灭亡之后，随着欧洲封建政 治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展。以此为前提，不仅停滞的 罗马城市生活又恢复生机，同时一批新兴城市得以建立。城市所集中的手工业和商业所构 成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。 材料四： 经济的中兴，为大学的兴起提供了经济基础。十字军东征沟通了东西方接触的渠道， 扩大了四力对东方奢侈品的需求，蒌缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来，自治城市蓬勃 兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复兴的城市为创办大学提供了 大笔经费，另外，还有不少富豪人家楫资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。 《浅谈中世纪欧洲大学的形成》 九年级历史过 扫描全能王创建 (1)根据材料一中的图片并结合所学知识，指出图A中西欧庄园的性质。(2分) (2)根据材料二中的图片并结合所学知识，回答此图片反映了西欧的什么制度？ 分)维系这个制度的纽带是什么？ ) (3)根据材料三，概括中世纪城市兴起的原因和作用。(4分) (4)据材料四，归纳大学兴起的原因。(4分) 32、人类社会的发展，经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长过程。阅读下列材 料，回答问题。(14分) 材料一： “是其中最杰出的一部：这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因 而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 材料二： 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数 人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够 对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 一一摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料三： 公元前450年罗马颁布了成文法，这个文法因刻在十二块牌子（铜表)上而得名。 这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时 代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出采，便司法颖 法有明确的文字作依据，在很大程度【限制了贵族宫吏的武断和专横。 一一《世界著名法典汉译从书》 材料四： 公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》 《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是 欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，邀定了后世西方大陆法系的基石，对除了英 国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。 (1)材料一中“这部法典”的名称是什么？(2分)结合所学知识，指出它在世界法制史 上有何重要地位。(2分) (2)根据材料二，指出雅典民主制度的特点。(4分) (3)材料三的“成文法”指的是哪部法律？(2分)根据材料三概括该部成文法的历史意 义。(2分) (4)根据材料四指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。(2分) 第3页共4页 扫描全能王创建 33、阅读材料，回答问题。(12分) 材料一： 6世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱…凡田， 六年一班（赐给）…若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 一一日本《田令》 材料二： 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化…因此，历代统治 者都比较注重先进文化的摄取…阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务， 一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作…经过长期的 努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形 成一种崭新的阿拉伯文化。…阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起 着特殊的作用。 一一摘编自朱章《世界上古中古史》 (1)结合所学知识，指出孝德天皇是如何解决材料一中日本的社会问题的？(2分)这对日 本产生了怎样的影响？(2分) (2)依据材料二概括阿拉伯的统治者在发展文化方面采取的措施。(4分)依据所学知识， 请举出一例阿拉伯人取得的文化成就。(2分) (3)根据材料二，概括阿拉伯文化的特征。(2分) 九年级历史试 扫描全能王创建