六年级道德与法治期中模拟卷（五四学制，第一单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版五四学制（2024）六年级全一册第一单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中生活的我们的启示是（ ） ①初中生活一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 3．“教育是国家和民族的未来。这里关系到一个人，他的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代中学时代，这是一个黄金时期。所以我们要珍惜。”这段话给我们的启示（ ） A．初中阶段我们要明确自己人生的目标和任务 B．初中阶段，要把一切时间和精力放在学习上 C．初中阶段要把一切时间放在学习他人的经验上 D．初中阶段要努力学习，为今后人生奠定基础 4．用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ） ①要根据实际情况对发展目标进行分解 ②要尽量和大家一样 ③可以邀请朋友监督自己 ④要明确实施细节，列出时间表 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 7．习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A．对别人的批评要照单全收 B．要善于通过自我评价认识自己 C．要理性地对待他人评价 D．要敢于不停地批评自己的一切 9．蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这说明（ ） A．正确认识白己是取得成功的唯一因素 B．我们要正确对待他人的态度与评价 C．我们要从群体中的地位来认识自己 D．认识自己是随年龄的增加自然形成的 10．江西省“新时代好少年”张梓豪喜爱学校开设的编程、设计、机器人等创客兴趣班。凭着自己的努力，他成为学校小有名气的创客“小达人”。他还发明了“带走你的免洗洗手液”。这表明做更好的自己（ ） A．要正确对待他人的评价 B．要主动改正缺点 C．要不断激发自己的潜能 D．要重视自我评价 11．小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（ ） ①学会欣赏自己，包括自己的错误 ②学会顺从自然，忽略自己的缺点 ③主动改正缺点，成为更好的自己 ④正确认识自己，激发自己的潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 13．小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点 ②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯 ④请求同学们协助监督 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④ 14．2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。关于梦想，下列理解正确的是（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③只要学习，梦想就一定能实现 ④少年的梦想往往虚幻飘渺不能实现 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A．努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B．学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 17．因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，枯树期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ②志向是人生的航标，我们要常立志 ③要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握并运用科学的学习方法 C．了解并体验学习的重要性 D．养成自觉、主动地学习态度 19．小学时，小勇父母经常督促小勇学习，所以他的学习成绩还不错。可进入初中后，由于学习科目增多、难度加大、父母去外地打工没时间管他，小勇的成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解。你认为小勇应该（ ） A．只学语文、数学、英语，其余的科目不学 B．主动、自觉学习，培养积极的学习态度和行为 C．在交往中处理好人际关系，结交很多同龄朋友 D．让爸爸妈妈抽时间帮忙监督、检查自己的学习情况 20．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②初中阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21．教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ (1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？（4分） (2)请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面）（6分） 22．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，七年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 进入中学，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能认识自己？ 对此，两位同学展开了讨论。 小明 最了解自己的人莫过于自己，所以正确认识自己只靠自我观察就可以了。 小强 当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，只能听取他人评价。 (1)请你对上述两位同学的观点进行评析。（6分） 【接纳自己】在班会课上，小林分享了田径运动员苏炳添的事迹。苏炳添被誉为跑得最快的黄种人。但在2018年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军，他总是笑着说：“我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己！”他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 (2)结合材料，谈谈苏炳添的言行带给我们哪些启示。（6分） 【规划未来】有人说，中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。我们的初中生活怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ (3)刚步入中学的你准备怎样度过未来的初中生活？（6分） 23．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“感动中国”2022年度人物——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，身体上的“不一样”让陆鸿在找第一份工作时碰了壁：职高毕业时，本该接收他的工作单位拒绝了他。后来，他在叔叔的工厂里学习“敲白铁皮”的手艺，还学会了骑自行车。正是那段骑自行车上班的时光，让他的体态更接近了正常人。 ▲在叔叔的工厂干了两年后，陆鸿辞职了，并从2002年开始创业，他修过自行车，开过专门出售视频素材的网店。又跟店里的顾客学了摄影。2012年，他终于开了自己的照相馆，并苦练修图技术，凭着这一绝活儿，照相馆的生意越来越好。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 ▲陆鸿身上最大的优点就是，他并不把自己当作残疾人。他觉得自己能做事，对社会有用，很多困难都可以解决，可怕的是“很多残疾人认为自己没用”。即便自己是残疾人，可能会给人“异样眼光”。但不能自卑、不能迷茫，而应主动融入社会，以健全人的标准要求自己。与其怨天尤人，不如用自己最大的努力去攻克。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分） (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（8分） 24．初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【新的起点】金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始。我们对新生活充满了期待。 (1)结合所学知识谈谈初中生活带给我们哪些期待。（6分） 【敢于追梦】小雪从小就有一个梦想，那就是成为一名老师。进入中学后，小雪了解到，师范类院校的录取分数线很高。小雪开始动摇了，觉得自己的成绩达不到师范类院校的要求，准备放弃梦想。 (2)请你运用所学知识劝说小雪坚持梦想。（4分） 25．“双减”政策实施后，同学们对七年级的学习生活有各自的看法。 同学甲 “双减”政策规范了校外学科培训，学习就只是在学校里学文化知识。 同学乙 在新的学习阶段遇上“双减”政策，我真担心我的学习成绩会下降。 (1)请评析同学甲的观点。（8分） (2)面对同学乙的担忧，你有何解决高招？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版五四学制（2024）六年级全一册第一单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查中学时代的相关知识。 “决定”的说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故①说法错误；初中阶段是人生美好的年华，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能，能为我们的一生奠定重要基础，为我们的发展提供了新的机会，故②③说法正确； “最”的说法绝对，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误；故本题选C。 2．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中生活的我们的启示是（ ） ①初中生活一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。依据教材知识，分析题文，人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人，启示我们初中阶段能为我们的一生奠定重要基础；珍视当下，为美好明天付出不懈努力，要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”，故②④符合题意；初中生活一定能为我们的一生奠定重要基础，这个说法过于绝对，故①说法错误；初中生活充满了各种机会和可能，但我们不能仅仅尽情玩乐，而是要努力学习和成长，故③说法错误；故本题选C。 3．“教育是国家和民族的未来。这里关系到一个人，他的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代中学时代，这是一个黄金时期。所以我们要珍惜。”这段话给我们的启示（ ） A．初中阶段我们要明确自己人生的目标和任务 B．初中阶段，要把一切时间和精力放在学习上 C．初中阶段要把一切时间放在学习他人的经验上 D．初中阶段要努力学习，为今后人生奠定基础 【答案】D 【解析】本题考查正确对待初中生活的可能与挑战。初中时代是一个黄金时代，所以我们应该珍惜中学生活，积极面对初中时代的可能与挑战，要努力学习，为今后人生奠定基础，故D符合题意；材料中未体现明确目标和任务，故A不符合题意； “一切”说法绝对化，除了学习，我们还有其他的挑战，故B说法错误； “一切”说法绝对化，我们有时可以学习他人经验，故C说法错误；故本题选D。 4．用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查做好人生规划。陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业，潜心钻研技术，扛起了乡村振兴的大旗，体现了陈凡做好了自己的人生规划，确定了自己的人生目标，将自己的人生规划和社会需求相结合；有了规划之后，持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①②符合题意；选择职业时，不仅要考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己的个性特长、能力和经验、国家和社会的需要等，故③说法错误；题文中未体现就业方式的多样化，故④不符合题意；故本题选A。 5．做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ） ①要根据实际情况对发展目标进行分解 ②要尽量和大家一样 ③可以邀请朋友监督自己 ④要明确实施细节，列出时间表 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查做好初中生活规划。结合所学知识，做好初中生活规划，应当制订行动方案和行动计划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；可以邀请朋友监督自己，对自己有一个督促作用，故①③④符合题意；制定计划要因人而异，制定适合自己的行动计划，不一定要和别人一样，故②说法错误；故本题选A。 6．实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 【答案】C 【解析】本题考查对努力的方法的正确认识。 “学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会精神疲倦而无所得，启示我们要学思并进，A说法正确； “不积跬步，无以至千里”的意思是如果没有一小步一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每天进步一点点，B说法正确； “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”比喻时间十分宝贵，告诉我们要珍惜时间，“从不休息”与其不符，C说法错误； “功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，启示我们做事需要坚持不懈，D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。 7．习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查正确认识自己。分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意；与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意；做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意；故本题选D。 8．班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A．对别人的批评要照单全收 B．要善于通过自我评价认识自己 C．要理性地对待他人评价 D．要敢于不停地批评自己的一切 【答案】C 【解析】本题考查正确对待他人评价。要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故A不符合题意；材料体现的是他人评价，故B不符合题意；要用理性的心态对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，故C符合题意；批评自己的一切，容易产生自卑心理，故D符合题意；故本题选C。 9．蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这说明（ ） A．正确认识白己是取得成功的唯一因素 B．我们要正确对待他人的态度与评价 C．我们要从群体中的地位来认识自己 D．认识自己是随年龄的增加自然形成的 【答案】B 【解析】本题考查正确对待他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，题文描述体现了我们要正确对待他人的态度与评价，故B说法正确； “唯一因素”说法太绝对，正确认识白己是取得成功的重要因素，故A说法错误；说法正确但与题文不符，故C不符合题意；认识自己不是自然形成的，故D说法错误；故本题选B。 10．江西省“新时代好少年”张梓豪喜爱学校开设的编程、设计、机器人等创客兴趣班。凭着自己的努力，他成为学校小有名气的创客“小达人”。他还发明了“带走你的免洗洗手液”。这表明做更好的自己（ ） A．要正确对待他人的评价 B．要主动改正缺点 C．要不断激发自己的潜能 D．要重视自我评价 【答案】C 【解析】本题考查做更好的自己。观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；题文中张梓豪凭借自己的努力，成为学校小有名气的创客“小达人”，启示我们做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故C说法正确；故本题选C。 11．小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（ ） ①学会欣赏自己，包括自己的错误 ②学会顺从自然，忽略自己的缺点 ③主动改正缺点，成为更好的自己 ④正确认识自己，激发自己的潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己。小刚受到了卫生委员的批评，告诉我们要学会主动改正自己的缺点，完善自己，成为更好的自己；语文老师表扬我，启示我们应该正确认识自己，发现自己的优点和长处，激发自己的潜能，故③④符合题意；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，不是欣赏自己的错误，故①说法错误；我们要学会主动改正缺点，不是忽略缺点，故②说法错误；故本题选B。 12．众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 【答案】B 【解析】本题考查做更好的自己。材料通过苏炳添的故事，步长非常吃亏，但是充分发挥爆发力突出、步频快的特点，这启示我们要善于利用自己的优点，扬长避短，故B说法正确；说法正确但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意；故本题选B。 13．小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点 ②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯 ④请求同学们协助监督 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查做更好的自己的相关知识。改正缺点，首先要正视自己的缺点，而不是忽略缺点，”彻底“说法过于绝对，故①说法错误；改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故②说法错误；改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故③④说法正确；故本题选C。 14．2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点。依据教材知识，分析题文，江新林怀着对飞行的憧憬，果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈，故①④符合题意；观点正确，但题文未体现，故②③不符合题意；故本题选C。 15．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。关于梦想，下列理解正确的是（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③只要学习，梦想就一定能实现 ④少年的梦想往往虚幻飘渺不能实现 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查少年的梦想的知识。依据教材知识，结合题文描述可知，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发生命的热情和勇气，故①②说法正确； “只要，就”、“一定”说法太绝对，学习有可能让梦想得以实现，但不是一定能实现，故③错误；少年的梦想是有可能实现的，故④错误；故本题选A。 16．2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A．努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B．学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 【答案】D 【解析】本题考查少年梦想的特点。题文中，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，从中我们感受到少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分，故D符合题意；说法正确，题文中未涉及努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故AC不符合题意；学习不一定就会有改变，也不一定通过学习就会实现梦想，故B说法错误；故本题选D。 17．因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，枯树期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ②志向是人生的航标，我们要常立志 ③要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对梦想的认识。依据教材知识，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，我们要立志成为担当民族复兴大任的时代新人，①③说法正确；我们应立长志，②错误；梦想是需要努力的，不能随时更换梦想，④错误；故本题选B。 18．小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握并运用科学的学习方法 C．了解并体验学习的重要性 D．养成自觉、主动地学习态度 【答案】B 【解析】本题考查掌握科学的学习方法。小希通过阅读找到了“联想记忆法”、“角度记忆法”等不同的学习方法，并且运用于自己的学习过程中，提高了自己的学习效率，体现了小溪在学习过程中掌握并运用科学的学习方法，故B符合题意；材料中主要讲述学习方法，并未体现学习兴趣、体验学习的重要性和学习态度，故ACD不符合题意；故本题选B。 19．小学时，小勇父母经常督促小勇学习，所以他的学习成绩还不错。可进入初中后，由于学习科目增多、难度加大、父母去外地打工没时间管他，小勇的成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解。你认为小勇应该（ ） A．只学语文、数学、英语，其余的科目不学 B．主动、自觉学习，培养积极的学习态度和行为 C．在交往中处理好人际关系，结交很多同龄朋友 D．让爸爸妈妈抽时间帮忙监督、检查自己的学习情况 【答案】B 【解析】本题考查端正学习态度。题文中，小勇不能更好地适应初中新的学习生活，我们应该告诉他要学会积极主动地学习，培养积极的学习态度和行为，B说法正确；我们要全面发展，A说法错误；材料主要强调的是学习，没涉及友谊，C与题意不符；是缺乏自主学习的体现，D说法错误；故本题选B。 20．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②初中阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查正确认识学习、学习的意义。题干中习近平总书记的嘱托告诉我们中学阶段，学习是我们的主要任务，学习给生命添加养料，为幸福生活奠基，学习需要自觉、主动的态度，故②③④说法正确；初中阶段的学习包括知识的获取、培养能力和学习如何做人，故①说法错误；故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21．教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ (1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？（4分） (2)请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面）（6分） 【答案】 (1)①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2分，答出两点得4分） (2)①家庭：除学习外，积极参加一些力所能及的家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。（2分）②学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。（2分）社会：在节假日走进社会生活，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。（2分） 【解析】 （1）本题设问的主体是公民，需要运用规划初中生活的方法、实现规划的方法相关知识，从建议类习题的角度进行作答。中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，我们要做一个合理规划的“小达人”→可联系确定个人发展目标，设定合理的发展目标，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划，应当持之以恒，向着既定目标前进进行作答。 （2）本题设问的主体是公民，需要运用实现规划的方法相关知识，从说明类习题的角度进行作答。从家庭方面分享学习和生活规划→可联系积极参加一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力进行作答。从学校方面分享学习和生活规划→可联系努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力进行作答。从社会方面分享学习和生活规划→可联系走进社会生活，热心公益，奉献社会进行作答。 22．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，七年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 进入中学，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能认识自己？ 对此，两位同学展开了讨论。 小明 最了解自己的人莫过于自己，所以正确认识自己只靠自我观察就可以了。 小强 当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，只能听取他人评价。 (1)请你对上述两位同学的观点进行评析。（6分） 【接纳自己】在班会课上，小林分享了田径运动员苏炳添的事迹。苏炳添被誉为跑得最快的黄种人。但在2018年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军，他总是笑着说：“我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己！”他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 (2)结合材料，谈谈苏炳添的言行带给我们哪些启示。（6分） 【规划未来】有人说，中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。我们的初中生活怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ (3)刚步入中学的你准备怎样度过未来的初中生活？（6分） 【答案】 (1)两位同学的观点都不正确。我们既需要通过对自己的全面分析来认识自己，也需要通过他人的评价来认识自己。（2分）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，能帮助我们调节和控制自己的行为。（2分）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。（2分） (2)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。（2分）②接纳自己的缺点和不满意的部分并不以为着裹足不前，而是以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（2分）③要善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己。（2分） (3)①珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确定更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。②确定个人发展目标，制定切实可行的行动方案，做好初中生活规划。③在立志，立大志，立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。④正确认识自己，做更好的自己。等等。（每条2分，答出3条得6分） 【解析】 （1）观点①：小明认为正确认识自己只靠自我观察就可以了。 观点②：小强认为一个人要正确认识自己，只能听取他人评价。 正误判断：小明的观点是片面的。自我评价的意义。 正误判断：小强的观点也是片面的。论据：他人评价的意义； （2）本题设问主体是中学生，需要运用积极接纳自我、欣赏自己的表现、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求等知识，从启示类习题的角度进行作答。 “我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己！”→接纳自己，需要接纳自己的全部。 “向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流”→学会欣赏他人；善于寻找并学习他人的优点和长处，不断完善自己；学会与他人合作，发挥集体的智慧和力量。 （3）本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法，为开放性试题，言之有理即可。 23．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“感动中国”2022年度人物——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，身体上的“不一样”让陆鸿在找第一份工作时碰了壁：职高毕业时，本该接收他的工作单位拒绝了他。后来，他在叔叔的工厂里学习“敲白铁皮”的手艺，还学会了骑自行车。正是那段骑自行车上班的时光，让他的体态更接近了正常人。 ▲在叔叔的工厂干了两年后，陆鸿辞职了，并从2002年开始创业，他修过自行车，开过专门出售视频素材的网店。又跟店里的顾客学了摄影。2012年，他终于开了自己的照相馆，并苦练修图技术，凭着这一绝活儿，照相馆的生意越来越好。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 ▲陆鸿身上最大的优点就是，他并不把自己当作残疾人。他觉得自己能做事，对社会有用，很多困难都可以解决，可怕的是“很多残疾人认为自己没用”。即便自己是残疾人，可能会给人“异样眼光”。但不能自卑、不能迷茫，而应主动融入社会，以健全人的标准要求自己。与其怨天尤人，不如用自己最大的努力去攻克。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分） (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（8分） 【答案】 (1)题目如《学习改变命运，努力改变人生》《正确认识自己，成就更好的自己》等。（2分） (2)①从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习为幸福生活奠基。（2分） ②从正确认识自己的角度：我们可以通过自我评价来认识自己；对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己。（2分） ③从接纳自己的角度：接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（2分） ④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要扬长避短，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（2分） 【解析】 （1）本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要意义、正确认识自己、积极接纳自我、欣赏自己、做更好自己的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。陆鸿身上最大的优点就是，他并不把自己当作残疾人→链接积极接纳自我、欣赏自己。他并不把自己当作残疾人。他觉得自己能做事，对社会有用，很多困难都可以解决→链接正确认识自己，可以促进自我发展。他终于开了自己的照相馆，并苦练修图技术，凭着这一绝活儿，照相馆的生意越来越好→链接做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。他开始创业。他修过自行车，开过专门出售视频素材的网店，又跟店里的顾客学了摄影→链接学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 24．初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【新的起点】金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始。我们对新生活充满了期待。 (1)结合所学知识谈谈初中生活带给我们哪些期待。（6分） 【敢于追梦】小雪从小就有一个梦想，那就是成为一名老师。进入中学后，小雪了解到，师范类院校的录取分数线很高。小雪开始动摇了，觉得自己的成绩达不到师范类院校的要求，准备放弃梦想。 (2)请你运用所学知识劝说小雪坚持梦想。（4分） 【答案】 (1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。（2分）②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（2分）③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。（2分） (2)①制定切实可行的行动方案。②持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。③不断完善自己、发掘自己的潜能。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（每条1分，共4分） 【解析】 （1）本题考查初中阶段为我们的发展提供的机会，可以结合教材知识作答。 （2）本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。小雪了解到师范类院校的录取分数线很高，准备放弃梦想→围绕努力的基本要求作答。 25．“双减”政策实施后，同学们对七年级的学习生活有各自的看法。 同学甲 “双减”政策规范了校外学科培训，学习就只是在学校里学文化知识。 同学乙 在新的学习阶段遇上“双减”政策，我真担心我的学习成绩会下降。 (1)请评析同学甲的观点。（8分） (2)面对同学乙的担忧，你有何解决高招？（4分） 【答案】 (1)同学甲的观点是错误的。①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2分）②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（2分）③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（2分）④我们可以从一切经历中学习。生活中的点点滴滴都是学习。（2分） (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（2分）②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（2分） 【解析】 （1）观点：“双减”政策规范了校外学科培训，学习就只是在学校里学文化知识。正误判断：错误。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 （2）本题设问主体为中学生，需要运用掌握科学的学习方法、学习的方法等相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 “双减”政策 → 减轻学生过重作业负担和校外培训负担，旨在促进学生全面发展、健康成长。学习成绩会下降 → 学习成绩的提升不仅依赖于作业量和课外培训，更关键的是学习效率、学习方法、时间管理以及自我驱动力等因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D A A C D C B C B B 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A D B B B D 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21．(1)①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2分，答出两点得4分） (2)①家庭：除学习外，积极参加一些力所能及的家务劳动，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，提高生活自理能力。（2分）②学校：努力学习科学文化知识，积极参加学校各项活动，锻炼自己各方面的能力。（2分）社会：在节假日走进社会生活，热心公益，参与志愿服务活动，奉献社会。（2分） 22．(1)两位同学的观点都不正确。我们既需要通过对自己的全面分析来认识自己，也需要通过他人的评价来认识自己。（2分）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，能帮助我们调节和控制自己的行为。（2分）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。（2分） (2)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。（2分）②接纳自己的缺点和不满意的部分并不以为着裹足不前，而是以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（2分）③要善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己。（2分） (3)①珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确定更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。②确定个人发展目标，制定切实可行的行动方案，做好初中生活规划。③在立志，立大志，立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。④正确认识自己，做更好的自己。等等。（每条2分，答出3条得6分） 23．(1)题目如《学习改变命运，努力改变人生》《正确认识自己，成就更好的自己》等。（2分） (2)①从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习为幸福生活奠基。（2分） ②从正确认识自己的角度：我们可以通过自我评价来认识自己；对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己。（2分） ③从接纳自己的角度：接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（2分） ④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要扬长避短，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（2分） 24．(1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。（2分）②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（2分）③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。（2分） (2)①制定切实可行的行动方案。②持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。③不断完善自己、发掘自己的潜能。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（每条1分，共4分） 25.(1)同学甲的观点是错误的。①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2分）②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（2分）③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（2分）④我们可以从一切经历中学习。生活中的点点滴滴都是学习。（2分） (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（2分）②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 24. 25. 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 答题卡 二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 24. 25. ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年六年级道德与法治上学期期中模拟卷 （统编版五四学制） 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版五四学制（2024）六年级全一册第一单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中生活的我们的启示是（ ） ①初中生活一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 3．“教育是国家和民族的未来。这里关系到一个人，他的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代中学时代，这是一个黄金时期。所以我们要珍惜。”这段话给我们的启示（ ） A．初中阶段我们要明确自己人生的目标和任务 B．初中阶段，要把一切时间和精力放在学习上 C．初中阶段要把一切时间放在学习他人的经验上 D．初中阶段要努力学习，为今后人生奠定基础 4．用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ） ①要根据实际情况对发展目标进行分解 ②要尽量和大家一样 ③可以邀请朋友监督自己 ④要明确实施细节，列出时间表 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 7．习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A．对别人的批评要照单全收 B．要善于通过自我评价认识自己 C．要理性地对待他人评价 D．要敢于不停地批评自己的一切 9．蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这说明（ ） A．正确认识白己是取得成功的唯一因素 B．我们要正确对待他人的态度与评价 C．我们要从群体中的地位来认识自己 D．认识自己是随年龄的增加自然形成的 10．江西省“新时代好少年”张梓豪喜爱学校开设的编程、设计、机器人等创客兴趣班。凭着自己的努力，他成为学校小有名气的创客“小达人”。他还发明了“带走你的免洗洗手液”。这表明做更好的自己（ ） A．要正确对待他人的评价 B．要主动改正缺点 C．要不断激发自己的潜能 D．要重视自我评价 11．小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说（ ） ①学会欣赏自己，包括自己的错误 ②学会顺从自然，忽略自己的缺点 ③主动改正缺点，成为更好的自己 ④正确认识自己，激发自己的潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 13．小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点 ②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯 ④请求同学们协助监督 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④ 14．2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。关于梦想，下列理解正确的是（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气 ③只要学习，梦想就一定能实现 ④少年的梦想往往虚幻飘渺不能实现 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A．努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B．学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D．少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 17．因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，枯树期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ②志向是人生的航标，我们要常立志 ③要立志成为担当民族复兴大任的时代新人 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握并运用科学的学习方法 C．了解并体验学习的重要性 D．养成自觉、主动地学习态度 19．小学时，小勇父母经常督促小勇学习，所以他的学习成绩还不错。可进入初中后，由于学习科目增多、难度加大、父母去外地打工没时间管他，小勇的成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解。你认为小勇应该（ ） A．只学语文、数学、英语，其余的科目不学 B．主动、自觉学习，培养积极的学习态度和行为 C．在交往中处理好人际关系，结交很多同龄朋友 D．让爸爸妈妈抽时间帮忙监督、检查自己的学习情况 20．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②初中阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21．教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ (1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？（4分） (2)请你分享自己的学习和生活规划。（家庭、学校、社会等至少三个方面）（6分） 22．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，七年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 进入中学，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能认识自己？ 对此，两位同学展开了讨论。 小明 最了解自己的人莫过于自己，所以正确认识自己只靠自我观察就可以了。 小强 当局者迷，旁观者清。一个人要正确认识自己，只能听取他人评价。 (1)请你对上述两位同学的观点进行评析。（6分） 【接纳自己】在班会课上，小林分享了田径运动员苏炳添的事迹。苏炳添被誉为跑得最快的黄种人。但在2018年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军，他总是笑着说：“我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己！”他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 (2)结合材料，谈谈苏炳添的言行带给我们哪些启示。（6分） 【规划未来】有人说，中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。我们的初中生活怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ (3)刚步入中学的你准备怎样度过未来的初中生活？（6分） 23．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“感动中国”2022年度人物——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，身体上的“不一样”让陆鸿在找第一份工作时碰了壁：职高毕业时，本该接收他的工作单位拒绝了他。后来，他在叔叔的工厂里学习“敲白铁皮”的手艺，还学会了骑自行车。正是那段骑自行车上班的时光，让他的体态更接近了正常人。 ▲在叔叔的工厂干了两年后，陆鸿辞职了，并从2002年开始创业，他修过自行车，开过专门出售视频素材的网店。又跟店里的顾客学了摄影。2012年，他终于开了自己的照相馆，并苦练修图技术，凭着这一绝活儿，照相馆的生意越来越好。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 ▲陆鸿身上最大的优点就是，他并不把自己当作残疾人。他觉得自己能做事，对社会有用，很多困难都可以解决，可怕的是“很多残疾人认为自己没用”。即便自己是残疾人，可能会给人“异样眼光”。但不能自卑、不能迷茫，而应主动融入社会，以健全人的标准要求自己。与其怨天尤人，不如用自己最大的努力去攻克。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分） (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（8分） 24．初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【新的起点】金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始。我们对新生活充满了期待。 (1)结合所学知识谈谈初中生活带给我们哪些期待。（6分） 【敢于追梦】小雪从小就有一个梦想，那就是成为一名老师。进入中学后，小雪了解到，师范类院校的录取分数线很高。小雪开始动摇了，觉得自己的成绩达不到师范类院校的要求，准备放弃梦想。 (2)请你运用所学知识劝说小雪坚持梦想。（4分） 25．“双减”政策实施后，同学们对七年级的学习生活有各自的看法。 同学甲 “双减”政策规范了校外学科培训，学习就只是在学校里学文化知识。 同学乙 在新的学习阶段遇上“双减”政策，我真担心我的学习成绩会下降。 (1)请评析同学甲的观点。（8分） (2)面对同学乙的担忧，你有何解决高招？（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$