第1单元 生活中的数 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（北师大版2024）

— 1 — — 2 — ·数学·一年级上 B· 第一单元A卷 大单元整合卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (限时 50 分钟) 任　 务 任务一 任务二 任务三 打　 卡 设计知识网 一、过知识导图 梳理知识点 二、过知识点①:认识 1 ~ 10 各数以及几个和第几 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 认识 1 ~ 10 各数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 当物体的个数是 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 时,可以用 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来表示。 每个数既可以表示单独的物体的个数,又 可以表示这类物体的集合的个数。 每个数不但可以表示很大的物体的 个数,也可以表示很小的物体的个数。 2. 几个和第几 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “几个”和 “第几” 的意义不同,“几个” 表示 　 　 　 　 　 　 　 　 , “第几”则表示 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 自然数用来表示物体的次 序时,称为　 　 　 　 (也就是　 　 　 　 )。 【教材变式题】 1. (教材 P 14 练 1 变式 ) zhào 照 yànɡ 样 zi 子 , quān 圈 yi 一 quān 圈 。 2. (教材 P 14 练 2 变式 ) bǎ 把 dá 答 àn 案 quān 圈 chū 出 lái 来 。 (1)有(4　 5)只动物在上山,有(4　 5)只动物 在下山。 (2)上山的动物中,若从下往上数, 排在第(1　 2　 3　 4　 5) ;下山 的动物中,若从上往下数 排在第(1　 2　 3　 4　 5) 。 3. (名师补充真题 ) (1)如果 排第 2, 排第( 　 　 ) , 排第( 　 　 ) 。 (2)如果 排第 5, 排第( 　 　 ) , 排第( 　 　 ) 。 三、过知识点②:会写 0 ~ 10 各数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 会写 1 ~ 10 各数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)写 1 ~ 5 各数时,都在　 　 　 　 　 的左半格书写,并且要掌握数的书 写方法。 同时注意正确的书写姿势。 (2)数出数量在 6 ~ 10 的物体的个数,会读写 6 ~ 10 各数。 写数时,要清 楚各数的 　 　 　 　 、　 　 　 　 。 6 ~ 9 都在田字格的左半格书写,都 是一笔写成的;10 分两部分,分别在田字格的左、右两个半格书写, 两笔写成。 (3)1 ~ 10 的顺序:顺着数: 　 ; 倒着数:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 0 的意义及写法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)意义:表示一个也　 　 　 　 ;电话上的一个　 　 　 　 ;在开关上表示 用电器的　 　 　 　 　 ;表示 　 　 　 　 ;表示零上温度与零下温度的 　 　 　 　 　 　 。 (2)书写:在田字格的左半格书写。 【教材变式题】 1. (教材 P 18 练 1 变式 ) shǔ 数 yi 一 shǔ 数 , huà 画 yi 一 huà 画 , xiě 写 yi 一 xiě 写 。 ·数学·一年级上 B· — 3 — — 4 — 2. (教材 P 20 练 2 变式 ) kàn 看 shù 数 jiē 接 zhe 着 huà 画 。 3　 △ △ 7　 ○ ○ ○ ○ 8　 □ □ □ □ □ □ 3. (教材 P 22 练 2 变式 ) 4. (名师补充真题 ) nǎ 哪 zhī 只 xiǎo 小 ɡǒu 狗 ɡènɡ 更 kào 靠 jìn 近 ɡú 骨 tou 头 ? quān 圈 yi 一 quān 圈 。 四、过知识点③:比较数量的多少 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 比较数量的多少 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)比较两种物体的多少时,如果两种物体的个数相同,那么这两种物 体就　 　 　 　 　 。 (2)比较两个物体的数量时,当一个物体的数量比另一个物体的数量 多时,就说这个物体比另一个物体 　 　 　 　 ,另一个物体比这个物 体　 　 　 　 。 (3)用一一对应的方法比较三个物体数量的多少时,可以从多余部分 看出哪种物体　 　 　 　 ,从不足部分看出哪种物体　 　 　 　 。 2. 用“ >”“ <”和“ = ”表示数量之间的关系 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 比较两个数的大小时,如果这两个数相等,用 　 　 　 　 　 表示两者 的关系,如果这两个数不相等,可以用　 　 　 　 或 　 　 　 　 表示两者的 关系。 “ = ”是　 　 　 　 　 ,“ <”是　 　 　 　 　 ,“ >”是　 　 　 　 　 。 【教材变式题】 1. (教材 P 22 练 1 变式 ) shǔ 数 yi 一 shǔ 数 , tián 填 yi 一 tián 填 。 2. (教材 P 26 练 4 变式 ) sònɡ 送 shù 数 huí 回 jiā 家 。 6　 3　 7　 9　 8　 5　 1　 2　 10　 4 大于 6 的: 　 　 　 　 小于 6 的: 3. (名师补充真题 ) zài 在 lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 hé 合 shì 适 de 的 shù 数 。 5> 4 = 1> 7< 5< 4> <6 >9 整理易错题 五、过易错点①:分不清“几”和“第几” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (作业易错题） sài 赛 chē 车 。 图中一共有( 　 )辆车,排在第 1 的是( 　 )号车。 六、过易错点②:比较物体多少时，没有一一对应 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (考试易错题） bǐ 比 yi 一 bǐ 比 , zài 在 nǐ 你 rèn 认 wéi 为 zhènɡ 正 què 确 de 的 dá 答 àn 案 hòu 后 miàn 面 huà 画 “ √ ” 。 　 　 和 同样多 比 多 七、过易错点③:弄混“ >”和“ <” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (考试易错题） zài 在 lǐ 里 tián 填 shànɡ 上 “ > ” “ < ” huò 或 “ = ” 。 1 5 8 6 4 4 — 69 — — 70 — ·数学·一年级上 B· 一年级数学北师(上)参考答案 第一单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 2. 物体的多少　 物体的排列顺序　 序数　 第几个 【教材变式题】 1. 2. (1) 5 　 4 　 (2) 2 　 2 3. (1)3　 6　 (2)4　 1 三、【教材知识点】 1. (1)田字格　 (2)起笔　 收笔 (3)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 2. (1)没有　 数字键　 工作状态　 起点　 分界点 【教材变式题】 1. ○○○○ ○○○○○○ ○○ ○○○○○○○○ 2. △　 ○○○　 □□ 3. 0　 3　 5　 6 4. 四、【教材知识点】 1. (1)同样多　 (2)多　 少　 (3)最多　 最少 2. = 　 <　 >　 等号　 小于号　 大于号 【教材变式题】 1. 1　 5　 4　 3　 8 2. 大于 6 的:7　 8　 9　 10 小于 6 的:1　 2　 3　 4　 5 3. 3　 4　 0　 8　 6　 2　 5　 10 (横线处答案不唯一) 五、5　 ③ 易错点拨:本题易错在分不清“几”和“第几”表示 的意义。 “几”表示的是物体的个数,是一个数量。 “第几”表示的是物体按照一定顺序排列时所在的 位置。 图中一共有几辆车是求车的数量,所以一 共有 5 辆车,排在第 1 的是③号车。 六、 √ 易错点拨:本题易错在比较物体的数量时,错误地 凭借主观判断的方式比较多少。 比较物体的多少 时,要一一对应。 一一对应后,如果没有剩余,就 说两种物体同样多;如果其中一种物体有剩余,就 说有剩余的那种物体多,另一种物体少。 本题中, 因为一一对应后 有剩余,所以 比 多。 七、<　 >　 = 易错点拨:本题易错在将“>”和“<”填反。 “ = ”是 等号,两个数一样大用“ =”。 “<”是小于号,“>”是 大于号,在填大于号或小于号时,经常会弄混“>”和 “<”。 区分的方法是:大大嘴巴朝大数,尖尖嘴巴朝 小数。 所以本题的答案是 1<5,8>6,4= 4。 第一单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. 8　 7　 3 2. 6　 7　 3　 10 3. <　 = 　 <　 > 2　 5　 9　 10 (后 4 个空答案不唯一) 4. 5. (1)10　 0 (2) 6. 9　 5　 2　 1　 0 二、1. √ 2. √ 3. ✕ √ 4. 三、1. 2. 3 　 5 　 7 　 10 3. △　 □□□□□　 ○○○○○○ 4. (1)△△△△△　 5>4(答案不唯一) (2)○○○○　 4<6(答案不唯一) 5. ○○○○○○　 √√√√√　 △△△△△△△ (1)6　 (2)不够 √ 　 够 √ 四、1. 2. (1)9　 (2)3　 (3)6 解析:本题是易错题,考查“几”和“第几”的认 识,易错点在没有正确区分 “几” 和 “第几”。 (1)通过数一数可知一共有 9 只动物;(2)如果 排第 1,那么 排第 2, 排第 3;(3)如 果 排第 1,那么 排第 2, 排第 3, 排 第 4, 排第 5, 排第 6。 3. 8 附加题 6 第二单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. 加法 2. 点数 3. 3 加 2 等于 5　 加号 【教材变式题】 1. 5 　 5 　 1　 4(或 　 2　 5) 2. (1)2+1 = 3 (2)3+2 = 5 3. 4. <　 >　 = 　 = = 　 <　 >　 > 三、【教材知识点】 1. 剩下 3. 5 减 2 等于 3　 减号 【教材变式题】 1. 1 ○○○ ⌀ ⌀ 　 3 ○○ ⌀ ⌀ 　 2　 2(答案不唯一)