2.2 声音的特性（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(沪科版2024)

年级上册·HK 物 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二章　声的世界 第二节　声音的特性 　响度 1. 如图所示，小刚用细线拴着硬泡沫小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击 音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力重敲音叉， 音叉发声的响度变大，可以看到泡沫小球弹起一个 （选填“较大”或 “较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与 有关. 较大　 振幅　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2. 李老师在办公室听到同学们的呼叫声越来越近，从而猜想发声人距他越来越 近，这是因为（　A　） A. 距发声体越近，响度越大 B. 距发声体越近，音调越高 C. 距发声体越近，发声体振幅越大 D. 距发声体越近，发声体频率越高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ⁠ ，声音的强弱常用 表示. 4. 如图所示，医生在听病人心脏跳动的声音时，要利用听诊器来减少声音的 ⁠ ，使声音的 增大些. 响度 小　 分贝　 分 散　 响度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　音调 5. 吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的 ⁠ ；美妙的歌声是通过 传到现场观众耳朵里的. 6. 将一根吸管的一端压扁后，按如图所示方法剪去两角，再将这端放入口中，吹 出声音来，逐渐剪短吸管，吹出的音调将 （选填“变高”或“变 低”），其原因是吸管越短，振动的频率就越 （选填“高”或“低”）. 音 调　 空气　 变高　 高　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7. 甲、乙两个声源，甲半分钟振动300次，乙每分钟振动1 800次，则甲的频率 为 Hz，音调较高的是 （选填“甲”或“乙”）. 10　 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 　音色 8. 工程实践　中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明 代《询刍录》中描述：“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风 筝”，“声如筝鸣”指的是（　C　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 回声 9. “闻其声而知其人”是根据声音的 判断的. C 音色　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10. 下列日常用语中所讲的“高”，指的是音调的是（　D　） A. “喂，我听不到，你的声音再高一些” B. “你的声音很高，我听得很清楚” C. “请勿高声喧哗” D. “这音太高，我唱不上去” D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11. 社会发展　（2023·临沂期末）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在梦天 实验舱内开讲，神舟十六号航天员面向广大青少年进行太空科普授课.下列分 析正确的是（　C　） A. 地面上的观众能听到航天员的声音，说明真空可以传声 B. 奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 C. 收看节目时将音量调大，改变了声音的响度 D. 倍速播放回看时声音变尖，是因为快放改变了声音的音色 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12. 传统文化　琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声.下 列说法正确的是（　D　） A. 正在发声的琴弦，没有振动 B. 琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C. 琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D. 人们依据音色能区分出琴和瑟的声音 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13. 教材P46图变式　编钟是我国瑰宝，如图所示，敲M处发出的声音音调比敲N 处的高，比敲P处的低，则（　B　） A. 编钟发出的声音频率只与其质量有关 B. 敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C. 敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D. 敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14. 新情境　如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三 号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a 处.测出每振动880次，八号弦用时2 s，十三号弦用时4 s，则八号弦（　C　） A. 从a→c→a过程振动了1次 B. 频率为880 Hz C. 音调比十三号弦高 D. 振幅比十三号弦大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15. 传统文化　我国古代的综合性科学技术著作《天工开物》中记载：“凡钟为 金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余.”其中“大”和“小” 是描述钟声的 （填声音特性的名称）. 16. 传统文化　战国时期的韩非子在《外储说左下》中有“夫瑟以小弦为大声， 以大弦为小声”的记载，大弦是指粗而长的弦，小弦是指细而短的弦，那么 “大声”“小声”是指声音的 （选填“响度”“音调”或“音 色”）. 响度　 音调　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17. 通过观察下列的声音波形图可知， 的音调相同， ⁠ 的响度相同. A、B、D　 A、B、C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18. 教材P47T6变式　如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶 子时，可发出不同的音调.这些声音是由 振动发出的，发出的 声音音调从左至右是 （选填“升高”“降低”或“不变”）的.用嘴 对准瓶口吹，发出的声音是由 振动产生的，发出的声音音调从左 至右是 （选填“升高”“降低”或“不变”）的. 瓶子和水　 降低　 空气柱　 升高　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19. 小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制 作“四弦琴”，如图所示.制完、调节好后就可以用该“四弦琴”演奏简单的 “乐曲”. （1）甲图可以探究声音的音调与琴弦 的关系. （2）小林在乙图中依次用相同的力度拨动木片左侧的“琴弦”，探究音调与 琴弦长度的关系，是否合理？ ，原因是 ⁠ ⁠. （3）我国特有的单一琴弦乐器——独弦琴，主要是通过改变琴弦的 ⁠ ，演奏出委婉如歌的曲调. 粗细　 不合理　 没有控制琴弦的 粗细相同　 长 度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $$