山东省临沂市沂南县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题

2021-2022学年度下学期期中教学质量监测 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共10分。考试时间60分钟，答卷前，考生务必用0,5毫米黑色签字笔将自己 的姓名、准考证号、座号填写在规定位置，考试结束后，只将答题卡收回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题所给的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1,2022年2月20日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会闭幕式在北京国家体育场降重 举行。中国代表团以一 块金牌的成绩，创造了自1980年参加冬奥会以来的历 史最好成绩，北京也成为世界上首个“双奥之城”， A.7 B.8 C.9 D.10 2.2022年3月4日至11日，中华人民共和国第届全国人民代表大会第五次会议和 福 中国人民政治协商会议第届全国委员会第五次会议，即“全国两会”在北京召开。 A十三十四 B.十三十三C.十四十四D.十四十三 3,2022年3月15日是第个国际消费者权益日，是全体消费者的共同节日。今年消 费维权年的主题是“ A.40共促消费公平 B.40消费与公平 B.30凝聚你我力量 D.30新消费我做主 4.青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的生理变化主要表现在 ①身体外形的变化 ②内部器官的完普 ③性机能的成熟 ④青春期矛盾心理的产生 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 翻 5.青春的我们务力追求美。下列能够体现追求内在美的是 ①紧跟时代湖流，买当下最时尾的衣服 ②利用周末去图书馆阅读名著 ③参加“为孤寡老人献爱心”活动 ④为了减肥去健身馆进行体有般炼 A.①② B.②a c.①④ D.③④ 6步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有了更多的见解，司时与独立思 七年极道德与法治试题第1所共6页 考相件随的是批判性思维的发展。对此，以下说法不正确的是 人独立思考意味着不“人云亦云”，有自己独到的见解 B,独立思考等同于追求独特，不能楼纳他人合理、正确的意见 C.批判性思维表现为对事情有自己的看法，敢于向权酸挑战 口.批判性思维有助于我们发现问题、提出问愿、思考何题，探索解决方案 ?.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交柱的原则 ④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A①② B③④ c.②③ D.①④ 8青春期异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最 高境界”的是 ①欣然对方的优势，不断完善自己 ②学习对方的优点，相互取长补短 ③经常与自己欣赏的异性单独交流学习 ④相敏如“冰”，保持距高 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 9。“不知从何时开始，我的目光总是停留在异性同学身上，特别是热爱运动， 散于目险， 有自信心的异性同学，这难道是遇到了爱情？”对此，下列认识正确的是 ①这是对异性骤院的情感，属于正常现象 ②这种对异性爱幕之情可以发展为真正的爱情 ③应该慎重对特，理智处理 ④决不允许这样的心理现象发生 A①② B.②3 C.①③ D.②④ 10.自强可以让我们更自信。以下场景能够体现自强自信的有 人演讲比赛前：我口才不错，不必练习，也会轻轻松松获胜 B.数学测试后：我考了61分，但我仍沾沾自喜，因为李明还没及格呢 C体育测试后，我不及格，但我相信努力可以创造奇迹，于是便每天坚持锻炼 D.期末考试后：终于可以自由自在地通青玩游戏了 山慎独，作为中华传统文化中道德丝养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的 七年透通德与法治试题第2页共6圆 情况下，能遵守道德准则。下列选项符合慎独的有 A.小红看到附近没有垃圾桶，把垃极扔在角落 B.小琳父母外出，她每天做好作业后就去银炼身体 C,小明上课要迟到了，不原红灯就赶紧过马路 D.自习课，小军看到老师不在就做跟学习无关的事 12.孔子说：“行己有耻”：朱熹说：“人有耻，则能有所不为”，这两句话启示我们 ①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②只要有知耻之心，就可以分辨出所有“耻”的行为 ③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ①要磨肠意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力 A.①2③ B.①②④ C.①8④ D.①②③④ 13.对右边漫画中“霸座女”的行为，评价恰当的是 A,没有树立底线意识，没有做到行己有耻 B.意志薄弱，不能战胜自我 C.做到止于至普，检规自身不足 D.敢于说“不”，具有批判精神 14.关于情绪，四位同学分别阑述了自己的观点，其中不正确的是 A.人的基本情绪是喜、怒、哀、乐四种类型 B.我们的情绪受多方面因素影响 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点 15.有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这提醒我们 A.做自己情绪的主人，想发脾气就发牌气 B.表达喜怒哀乐时要不忘关心他人 C.与别人沟通前，一定要调节好情绪 D。有效地调节和控制好情绪，才能草控自已的命运 16.右边漫画中的人物调控情绪的方法是 A.改变认知评价 B.转移注意 C,合理宜泄 D.放松训练 七年级道德与法治试题第)项其6真 1?,数学老师每天都会带着愉快的心情给我们上课，让我们爱上了数学课，课堂气氛活跃 的同时斑内成绩也有了大幅度提高。这说明 ①积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增 ②学生的情绪是由老师的情绪决定的 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④老师的情绪是由学生的情绪决定的 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④ 18,美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，我们要在生活中创造正面的情 感体验，传递美好的情感。下列同学的做法正确的是 ①小刚：阅读一本好书，拓宽自己的视野②小强：周末和好朋友去网吧打游戏 ③小丽：利用课余时间帮同学补课 ④小明：周末参加植树造林活动 A.②③④B.①2③④ C.①②④D.①③④ 19.“正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量，它就好比是一杯茶，喝 一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味.”对此，下列说法正确的是 A.传递生命的正能量能让我们获得美好情感 B.情感正能量对普通人来说是可望而不可及的 C.当他人身居困境时，每个人都会传递正能量 D.只有道德高尚的人，才会传通情感正能量 20.下列古诗文，哪一句表达的不是忧国忧民的爱国情感 A长太息以掩梯兮，哀民生之多狼B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 二，问答题（本大题共3个小题，共60分） 21.(16分)【青春有格】 七年级1班的小青同学在学习强国上读到了这样的两则报道一 《人民日报》“我为伟大的租国和人民而骄纸，为自强不息的民族精神而自豪！”习 近平主席发表二0二一年新年育词，对自强不息民族精神的量场，引发强烈反响。 <每日校训D华东交话大学：日新其德止于至养：东南大学：止于至善：厦门大学： 自强不息上于至备。 请结合上述材料回答下面的问题： (1)请写出一则有关自强不息的名言、诗句等(2分) 七年领道德与法治试题第4页共6项 (2)结合人民日报的报道，运用所学知识谈一谈如何培养自强不息的品质？(6分) (3)诸多高校把“止于至善”作为校训，那么，我们应该如何追求与践行这种至善 至美？(8分) 22.(22分)【青春故事】 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生最华美的篇章。以下是某校七年级三位 同学的青春成长故事。 故事一：小明进入初中后，觉得父身事事都要过问，很反感，经常反鼠他们。其实 他很想和父母诉说自己内心的想法，但又不施主动和他们交流，为此小明感到非常须储， (1)请你为小明走出烦恼出谋划策。(8分) 故事二：学校“创客中心”开课了，小文积极参加了“无人机课程“的学习，并在 市“无人机”大赛中获得了一等奖。 (2)青春蕴含着无穷的创造潜力，你打算怎么做？(8分) 故事三：小刚的同来是个女孩，起初他们无话不谈，一起学习，共同探讨问题，渐 渐的小刚对这个异性同来产生了晖能的情感，他以为我到了大人世界里的发情 (3)小刚应该如何正确认识和对特这种朦胧情感？(6分) 七年级道德与法治试题第5项共6页 23.(22分)【情绪与情感】 材料一：与地球一样，你的身体也在放污染，而污染源镜是无处不在的负而情储。 怎样处理极情诸，还身心一个清冲，心理专家建汉你先败一下“狂援分亮 “址视分类” 可回收拉圾 焦虑、禁张 有害拉极 绝望、仰郁 建柱极 患伤、冲动 干垃圾 做炉、虚来 材料二：习主席指出：革命传统教有要从址址抓起，如强情感格有。使红色盖国渗 入血液、浸入心扉。某枝举办以“学党史、强信念、那党走”为主题的系列活动，让同 学们了解党的光军历且，感梧党的初心使命，传递情感的正能量。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)情绪会对我们产生哪些影响？(4分) (2)我们采用正确的方法，就可以把垃圾情绪“无害化处理”。请分享你清理垃圾 情绪的金点子。(4分) (3)请结合情感的作用，谈谈举办“学党史、强信念、跟党走”系列活动有何意义？ (8分) (4)作为青少年，你打算如何传递情感正能量？(6分) 七年损道德与法治试腿第6页共6页 关注有礼 学科网中小学资源库 扫码关注 可免费领取180套PPT教学模版 ◇海量教育资源一触即达 ◆新鲜活动资讯即时上线 学科网 1. B 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A 9. C 10. C 11. B 12. C 13. A 14. A 15. D 16. A 17. B 18. D 19. A 20. D 21. （1）天行健，君子以自强不息。 （2）①树立远大理想，明确自己的目标和方向，为实现目标而努力奋斗。②勇于面对困难和挫折，在挫折面前不气馁，不放弃，保持积极乐观的心态。③培养自己的坚强意志，不断磨练自己，提高自己的承受能力。④学会自我激励，不断给自己加油打气，激发自己的内在动力。 （3）①我们要有自己的善恶标准，向榜样学习，汲取榜样的力量。②我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 22. （1）①要理解父母的关心，父母事事过问是出于对孩子的爱。②主动与父母沟通交流，把自己的想法和感受告诉父母，同时也倾听父母的意见和建议。③学会换位思考，站在父母的角度思考问题，体会父母的苦心。④尊重父母的意见和决定，当与父母意见不一致时，可以通过协商的方式解决问题。 （2）①敢于打破常规，追求创新与创造，培养自己的创新意识和创新能力。②积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己的创造能力。③努力学习科学文化知识，为创造奠定坚实的知识基础。④培养自己的好奇心和求知欲，保持对事物的探索精神。 （3）①这是对异性朦胧的情感，属于正常现象，但不是真正的爱情。②应该慎重对待，理智处理，不要让这种情感影响自己的学习和生活。③可以把这种情感转化为学习的动力，与异性同学互相鼓励，共同进步。 23. (1) ①影响我们的观念和行动。②激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 (2) ①改变认知评价。②转移注意力。③台理宣泄。④放松训练等。 (3)①情感影响我们判断和选择，驱使我们做出行动。 ②美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ③有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④有利于不断积累、发展情感，丰富生活经历，促进生命成长。 ⑤有利于表达爱国情感，获得情感体验，使自己精神需求得到满足。 ⑥有助于我们的情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大;等等。 （4）①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受，善于将其转变为成长的助力，不断成长。 ④用自己的热情和行动来影响环境。⑤我们的情感需要表达、回应，需要共鸣,⑥创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，让世界多一份美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$