4.1  20以内数的认识 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北京版·2024秋）

4.1  20以内数的认识 1．个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 2．如图：在这个13数中，“1”表示（    ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 3．图中哪支铅笔长？（    ） A．①号铅笔长 B．②号铅笔长 4．从10数起，第5个数是（    ）。 A．13 B．14 C．15 5．图中有（    ）双袜子。 A．12 B．5 C．6 6．一个数十位上是1，个位上是6，这个数是　　，读作　　，它在　　的前面，在　　的后面。 7．写出下面各数。 8．由1个十和8个一合起来是　　；12里面有　　个十和　　个一。 9．看图写数。 　　　　     　　　　     　　　　     　　　　 把这些数按从大到小的顺序排一排：　　＞　　＞　　＞　　。 10．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，　　接近10，　　接近20。 （2）和15相邻的两个数是　　和　　。 11．画珠子。 12．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一共有（ ）颗星，从左边数起，把第3颗星星涂上色，把右边五颗星星圈起来。 13．看图解答。 （1）在上图小鸡身上按规律填数。 （2）请你圈出6只。 （3）从右数，排在第（    ）个。 14． （1）从右往左数，第5个是（    ）；从左往右数起，0排在第（    ）个。 （2）请把从右边数起的第4个数用铅笔涂色。 （3）把这些数按从大到小的顺序排一排： （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 15．数一数，填一填。 （1）想一想，在上面括号里填上合适的数。 （2）数一数，一共有（    ）只动物，被遮住的动物有（    ）只。 （3）的右边有（    ）只动物，左边有（    ）只动物。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.1  20以内数的认识 1．个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。哪一位上是几就写在那一位上，由此写数即可。 【解答】由分析可知，个位上是9，十位上是1的数是19。 故答案为：B 2．如图：在这个13数中，“1”表示（    ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。 【解答】13这个数中的1表示1个十。 故答案为：B 【点评】本题考查了十位上数字的含义，十位上的数表示几个十。 3．图中哪支铅笔长？（    ） A．①号铅笔长 B．②号铅笔长 【分析】图中①号铅笔长9个格，②号铅笔长11个格，据此得出结论即可。 【解答】①号铅笔长9个格，②号铅笔长11个格，9＜11，②号铅笔长。 故答案为：B 4．从10数起，第5个数是（    ）。 A．13 B．14 C．15 【分析】从10数起，第1个数是10，第2个数是11，第3个数是12，第4个数是13，第5个数是14，由此解答。 【解答】从10数起，第5个数是14。 故答案为：B 5．图中有（    ）双袜子。 A．12 B．5 C．6 【分析】根据生活实际可知，两只袜子是一双，先数出图中共有多少只袜子，再得出有几双即可。 【解答】图中共有12只袜子，是6双。 故答案为：C 【点评】本题主要考查了20以内数的认识，准确数出袜子的总只数是解题的关键。 6．一个数十位上是1，个位上是6，这个数是　　，读作　　，它在　　的前面，在　　的后面。 【分析】（1）数的组成：十位数上是几，代表几个十；个位上的几，代表几个一； （2）数的读作：从最高位读起，一级一级往下读，十位是几就读几十，个位是几就读几，末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个零或连续几个0，都只读一个0； （3）越往后的数越大，根据数一数15、16、17 知道16所在位置。 【解答】十位上是1，表示1个十；个位上是6，表示6个一；合起来是16； 16读作：十六 根据15、16、17可知，16在17的前面，在15的后面； 所以一个数十位上是1，个位上是6，这个数是16，读作十六，它在17的前面，在15的后面。 7．写出下面各数。 【分析】一捆小棒表示一个十，一根小棒表示一个一；计数器上个位有几颗珠子就表示有几个一，十位有几颗珠子就表示有几个十。 【解答】图一：一捆小棒和8根小棒，表示18； 图二：个位有3颗珠子，十位有1颗珠子，表示13； 图三：两捆小棒，表示20； 图四：个位有6颗珠子，表示6。 8．由1个十和8个一合起来是　　；12里面有　　个十和　　个一。 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。 【解答】由1个十和8个一合起来是18；12里面有1个十和2个一。 9．看图写数。 　　　　     　　　　     　　　　     　　　　 把这些数按从大到小的顺序排一排：　　＞　　＞　　＞　　。 【分析】一个整数从右往左依次为个位，十位。写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 图1：有12颗星，写作12；图2：有1个十和7个一，写作17；图3：有9头鲸鱼，写作9；图4：有1个十和4个一，写作14。 20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【解答】填写如下： 把这些数按从大到小的顺序排一排：17＞14＞12＞9。 10．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，　　接近10，　　接近20。 （2）和15相邻的两个数是　　和　　。 【分析】数线上一个格是1，从9开始1个1个的数，然后填入方格中缺少的数字，根据数字的位置得出结论即可。 【解答】根据分析填数如下： （1）13和18这两个数，13接近10，18接近20。 （2）和15相邻的两个数是16和14。 11．画珠子。 【分析】一个两位数左边的数位是十位，右边的数位是个位，十位画几个珠子表示几个十，个位画几个珠子表示几个一，据此作图即可。 【解答】根据分析作图如下： 12．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一共有（ ）颗星，从左边数起，把第3颗星星涂上色，把右边五颗星星圈起来。 【分析】按顺序数出星星的数量，根据写字的手是右手，不写字的手是左手区分方向，然后根据题意作图即可。 【解答】一共有11颗星，根据分析作图如下： 13．看图解答。 （1）在上图小鸡身上按规律填数。 （2）请你圈出6只。 （3）从右数，排在第（    ）个。 【分析】（1）根据1，3，5……，可以看出是两个两个的数； （2）圈出6只，数出6只圈出来即可； （3）从右边数，，即从图中箭头的方向开始一只一只的数，即可解答。 【解答】 （1）   （2）请你圈出6只。 （圈的位置不唯一） （3）从右数， 排在第（3）个。 【点评】本题主要考查了数20以内的数，几和第几的应用。 14． （1）从右往左数，第5个是（    ）；从左往右数起，0排在第（    ）个。 （2）请把从右边数起的第4个数用铅笔涂色。 （3）把这些数按从大到小的顺序排一排： （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 【分析】（1）右手的方向是右边，从右即从13开始数，第5个是11；左手的方向是左边，从左即从6开始数，0在第5个； （2）右边的第4个数是20，涂色即可； （3）20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此排序即可。 【解答】（1）从右往左数，第5个是11；从左往右数起，0排在第5个。 （2）请把从右边数起的第4个数用铅笔涂色。 （3）把这些数按从大到小的顺序排一排： 20＞18＞13＞11＞6＞0。 15．数一数，填一填。 （1）想一想，在上面括号里填上合适的数。 （2）数一数，一共有（    ）只动物，被遮住的动物有（    ）只。 （3）的右边有（    ）只动物，左边有（    ）只动物。 【分析】（1）根据15以内数的排序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15，填空即可； （2）因为从左往右依次排序，小牛排在最后一位是第12，所以一共有12只动物；被遮住的动物排在小松鼠和小熊的中间，小松鼠和小熊分别是第2和第9，所以它们中间分别是第3、第4、第5、第6、第7、第8，一共有6只动物，据此解答即可； （3）由图可知，数出小熊的右边有3只动物；因为从左往右依次排序，小熊排在第9，所以小熊的左边有8只动物，据此解答即可。 【解答】 （1）填空如下： （2）由分析可得，一共有12只动物，被遮住的动物有6只。 （3）由分析可得，的右边有3只动物，左边有8只动物。 学科网（北京）股份有限公司 $$