4.2  10加几的加法及相应的减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（北京版·2024秋）

4.2  10加几的加法及相应的减法 1．17－7＞（    ），括号里最大能填（    ）。 A．9 B．8 C．7 2．一（1）班小朋友参加研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．6 B．10 C．13 D．20 3．瓜地里还剩10个西瓜。原来有（    ）个。 A．6 B．10 C．14 4．8块橡皮装一盒，能装满（    ）盒。 A．3 B．2 C．4 5．妈妈买了15个苹果和10个橘子，妈妈再买（    ）个橘子，橘子就和苹果一样多。 A．7 B．6 C．5 6．把12个足球分给两个年级，一个年级分2个，另一个年级分　　个。 7．亲爱的小朋友们，如果你还有时间请你当一回小老师，思考一下：楚心在做一道加法计算时，把加数8看成了6，计算得到的结果是16，正确的结果应该是　　。 8．笑笑买一支钢笔用了18元，朵朵买一支铅笔用了8元。她们剩下的钱同样多。 　　带的钱多，多　　元。 9．14个苹果，每4个装一盒，可以装满　　盒，还剩　　个。 10．乐乐和妈妈一起去图书馆，乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了　　本书，妈妈再挑　　本书就和乐乐一样多。 11．看图列算式。           12．树上飞走了10只，还剩下9只，原来树上一共有多少只？ （    ） 13．19名同学排成一队，按“一、二、一、二……”报数，报“一”的同学全部退出，这一队还剩下多少名同学？ 14．小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 15． （1）小红和小明一共有多少个气球？ （2）小明和小华一共有多少个气球？ 16． （1）豆豆和东东一共拍了多少下？ （下） （2）豆豆比东东多拍了多少下？ （下） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.2  10加几的加法及相应的减法 1．17－7＞（    ），括号里最大能填（    ）。 A．9 B．8 C．7 【分析】先把大于号左边的算式算出来，然后把算出来的结果减去1就是括号里最大能填的数。 【解答】17－7＝10 10－1＝9 所以括号里最大能填9。 故答案为：A 2．一（1）班小朋友参加研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．6 B．10 C．13 D．20 【分析】根据题意，先用加法计算出两辆车有多少个座位。再用各选项的数和座位数比较大小，找到比座位数小且最接近的即可。 【解答】6＋10＝16（个） A．6＜16，此时第2辆车足够坐下，不需要坐2辆车，不符合题意； B．10＜16，此时第3辆车足够坐下，不需要坐2辆车，不符合题意； C．13＜16，此时需要乘坐2辆车，而且与座位数接近，符合题意； D．20＞16，人数超过座位数，不符合题意。 这一批可能有13人。 故答案为：C 3．瓜地里还剩10个西瓜。原来有（    ）个。 A．6 B．10 C．14 【分析】把地里还剩西瓜的数量与八戒吃了的数量加起来，求出和，就是原来的西瓜数量。 【解答】10＋4＝14（个） 故，瓜地里还剩10个西瓜。原来有14个。 故答案为：C 4．8块橡皮装一盒，能装满（    ）盒。 A．3 B．2 C．4 【分析】先数一数一共有多少块橡皮，然后用橡皮的总数减去8，能减几次，就表示能装几盒。 【解答】橡皮一共有18块。 18－8＝10（块） 10－8＝2（块） 减了2次，说明能装满2盒。 故答案为：B 5．妈妈买了15个苹果和10个橘子，妈妈再买（    ）个橘子，橘子就和苹果一样多。 A．7 B．6 C．5 【分析】用苹果的个数减去橘子的个数即可求解。 【解答】15－10＝5（个） 妈妈再买5个橘子，橘子就和苹果一样多。 故答案为：C 6．把12个足球分给两个年级，一个年级分2个，另一个年级分　　个。 【分析】据题意可知，要把足球分给2个年级，足球一共12个，其中一个年级分了2个，用总的足球数减去分走的2个即可得出答案。 【解答】122＝10（个） 故另一个年级分10个。 【点评】考查学生的应用问题分析能力和计算能力。 7．亲爱的小朋友们，如果你还有时间请你当一回小老师，思考一下：楚心在做一道加法计算时，把加数8看成了6，计算得到的结果是16，正确的结果应该是　　。 【分析】根据加＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，用16－6求出另一个加数，然后再加上正确的加数即可。 【解答】16－6＝10 10＋8＝18 所以正确的结果应该是18。 8．笑笑买一支钢笔用了18元，朵朵买一支铅笔用了8元。她们剩下的钱同样多。 　　带的钱多，多　　元。 【分析】当剩下的钱同样多时，花的钱越多，表示带的钱就越多；用花的多的钱减去花的少的钱，求出差，就是多多少钱。 【解答】18＞8 18－8＝10（元） 即，笑笑买一支钢笔用了18元，朵朵买一支铅笔用了8元。她们剩下的钱同样多。笑笑带的钱多，多10元。 9．14个苹果，每4个装一盒，可以装满　　盒，还剩　　个。 【分析】根据题意，用苹果的总数量依次减去4，减到最后的数量不够装满一盒为止，减了几个4就是能装满几盒，最后的得数就是还剩的数量。 【解答】14－4＝10（个）；10－4＝6（个）；6－4＝2（个） 14个苹果，每4个装一盒，可以装满3盒，还剩2个。 10．乐乐和妈妈一起去图书馆，乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了　　本书，妈妈再挑　　本书就和乐乐一样多。 【分析】根据题意可知，两人一共挑的书本数量等于乐乐挑的书本数量加上妈妈挑的书本数量。用乐乐挑的书本数量减去妈妈挑的书本数量，求出妈妈再挑的书本数量，据此解答。 【解答】10＋7＝17（本） 10－7＝3（本） 乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了17本书，妈妈再挑3本书就和乐乐一样多。 11．看图列算式。           【分析】根据题意分析，屋外有5只小松鼠，屋内有10只小松鼠，总共有15只小松鼠；根据数学信息，可列两个加法算式，和两个减法算式。 【解答】加法算式：10＋5＝15；5＋10＝15； 减法算式：15－10＝5；15－5＝10。 12．树上飞走了10只，还剩下9只，原来树上一共有多少只？ （    ） 【分析】把飞走的燕子数量与还剩下的数量加起来，求出和，即可解决。 【解答】10＋9＝19（只） 答：原来树上一共有19只。 13．19名同学排成一队，按“一、二、一、二……”报数，报“一”的同学全部退出，这一队还剩下多少名同学？ 【分析】按照“一、二、一、二……”报数可知：19个人里面有10个人报“一”，因为报“一”的同学全部退出，要求这一队还剩多少名同学，根据减法的意义，用19－10进行解答即可。 【解答】19－10＝9（名） 答：这一队还剩下9名同学。 14．小明读《安徒生童话》，今天从第10页到第14页，明天该读第15页了，小明今天读了几页？ 答：小明今天读了______页。 【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的总页数。 【解答】15－10＝5（页） 答：小明今天读了5页。 【点评】本题考查了20以内运用减法的意义解决实际问题的能力。 15． （1）小红和小明一共有多少个气球？ （2）小明和小华一共有多少个气球？ 【分析】（1）将小红和小明的气球个数相加求和。 （2）将小明和小华的气球个数相加求和。 【解答】（1）4＋6＝10（个） 答：小红和小明一共有10个气球。 （2）10＋6＝16（个） 答：小明和小华一共有16个气球。 16． （1）豆豆和东东一共拍了多少下？ （下） （2）豆豆比东东多拍了多少下？ （下） 【分析】（1）求豆豆和东东一共拍了多少下，就是求两个数的和，用加法列式计算。 （2）求豆豆比东东多拍了多少下，就是求两个数的差，用减法列式计算。 【解答】（1）10＋8＝18（下） 答：豆豆和东东一共拍了18下。 （2）10－8＝2（下） 答：豆豆比东东多拍了2下。 学科网（北京）股份有限公司 $$