期中卷01（沪教版2024第1-4章）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（江苏专用）

期中卷01 （总分：100分 考试时间：100分钟） 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．（2023-2024九年级上·江苏苏州·期中）被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是 A．单质 B．原子 C．离子 D．元素 2．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）我国属于缺水国家，节约用水从我做起，下列属于“国家节水标志”的是 A． B． C． D． 3．（2023-2024九年级上·江苏常州·期中）下列实验操作正确的是 A．装入固体粉末 B．加热液体 C．添加酒精 D．处理废弃药品 4．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是 A．分子、原子、离子都可以直接构成物质 B．铁、铜、金刚石等都是金属单质 C．钙、铁、碘、硒等都是人体必需的微量元素 D．氢气、一氧化碳、氧气等都具有可燃性 5．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）下列化学符号理解的正确的是 A．NO2：一个二氧化氮分子中有一个氧分子 B．3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷 C．H2O：水分子由氢元素和氧元素组成 D．2OH-：2表示两个氢氧根离子 6．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）关注健康是现代人的共识。下列有关元素与人体健康说法正确的是 A．缺锌会引起骨质疏松，得佝偻病 B．缺少铁元素会使儿童发育停滞，智力低下 C．缺碘会得甲状腺疾病，因此要大量补充碘元素 D．不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡 7．（2023-2024九年级上·江苏徐州·期中）“玉兔号”月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A．硅元素属于金属元素 B．硅的元素符号为Si C．硅元素的相对原子质量为28.09 D．硅原子的中子数为14 8．（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）对下列课本图示的认识错误的是 A．硅是由硅原子构成的 B．只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 C．苯分子间有间隔 D．品红扩散在热水比在冷水中，分子运动更快 9．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理，不合理的是 A．“釜底抽薪”一清除可燃物，使燃着的火熄灭 B．“钻木取火”一让温度达到可燃物的着火点，使之燃烧 C．“煽风点火”一促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 D．“杯水车薪”—可燃物的量少，导致火焰熄灭 10．（2023-2024九年级上·江苏南京·期中）我国科学家在大气环境中二氧化氮（NO2）探测技术方面取得新突破，其中氮元素的化合价为 A．-4 B．0 C．+2 D．+4 11．（2023-2024九年级上·江苏宿迁·期中）甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是    A．甲、乙属于不同种元素 B．甲、乙都属于金属元素 C．甲是阳离子 D．乙是阴离子 12．（2023-2024九年级上·江苏宿迁·期中）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．澄清石灰水    五氧化二磷 B．二氧化碳    纯净的空气 C．铁水    冰水混合物 D．75%的消毒酒精    清澈的河水 13．（2022-2023九年级上·江苏镇江·期中）下列排列顺序正确的是 A．地壳中元素的含量： B．空气中气体的含量： C．硫元素的化合价： D．铜元素质量分数： 14．（2022-2023九年级上·江苏苏州·期末）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气有助燃性，可用作助燃剂 B．酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 C．氮气是无色气体，可用作保护气 D．石墨具有导电性，可用作铅笔芯 15．（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）下列实验方案能达到实验目的的是（    ）    A．探究氨分子的运动现象——按图甲所示方案进行实验 B．验证质量守恒定律——按图乙所示方案进行实验 C．除去N2中的少量O2——将气体通过灼热的木炭 D．检验某混合气体中是否含有氧气——将带火星的木条伸入混合气体中 16．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）物质甲、乙均可用于杀菌消毒，灭杀过程中发生如图转化。下列说法不正确的是    A．物质甲的化学式为ClO2 B．物质乙由三种元素组成 C．乙溶液应当避光保存 D．转化①中不变的粒子是氢原子和氧原子 17．（2023-2024九年级上·江苏盐城·期中）比较法是初中化学学习中的一种重要方法。下列各项比较中正确的是 A．碳元素质量分数：CO2>CO>CH4 B．质子数：钠原子>钠离子 C．地壳中元素含量：O>Al>Si>Fe D．等质量金属中含原子个数：铁原子>铜原子 18．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）高锰酸钾是重要的化工原料，生产高锰酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的是 A．步骤I有利于步骤I的快速进行 B．步骤II中氮气是生成物之一 C．步骤Ⅲ中水是反应物之一 D．上述流程中KOH可以循环利用 19．（2022-2023九年级上·江苏徐州·期中）如图是测定空气中氧气体积含量的改进实验（部分夹持仪器忽略，实验时引燃红磷后即熄灭酒精灯）。下列有关说法不正确的是 A．红磷燃烧时伴随着浓厚的白烟 B．待试管冷却至室温松开弹簧夹，活塞向左移动 C．实验结束后，试管内的残留气体主要是稀有气体 D．该实验装置能够减少测量的误差，而且对环境友好 20．（2023-2024九年级上·江苏苏州·期中）2021年9月，我国科学家在全球首次实现用CO2人工合成淀粉，前两步核心反应可用如图表示。下列对该成果的认识不正确的是 A．第1步反应是一项重要的碳捕集及利用技术 B．第2步反应中可循环使用的物质是O2和H2O2 C．两步化学反应都有H2参与 D．第2步发生的反应为CH3OH+O2→CH2O+H2O2 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共5个小题，共60分。 21．（10分） （2023-2024九年级上·江苏连云港·期中）在常温常压下，氮气（N2）是一种无色、无味的气体，密度约为1.25 g/L，微溶于水；在101 kPa、-195.8℃时变成无色液体——液氮；在放电或高温下，氮气能和氧气直接化合生成一氧化氮，在加热的条件下与Ca、Mg等金属反应生成氮化物。 (1)氮气分子是由 构成。 (2)从微观角度看，在氮气转变为液氮的过程中，发生改变的是 。 (3)写出放电或高温下氮气和氧气反应的符号表达式： 。 (4)若氮化物中氮的化合价为-3，Ca的化合价为+2，则该氮化物的化学式为 。 (5)氮气的下列性质中，属于化学性质的是________ （填字母）。 A．无色、无味气体 B．密度约为1.25 g/L C．微溶于水 D．加热下与金属反应 22．（20分）（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）在实验室里，实验兴趣小组的同学进行有关O2 制备实验和探究。 I、利用下列装置制取O2    (1)写出仪器a的名称是 。 (2)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，选用的实验装置为 （填装置编号，下同），实验过程中判断 O2 是否收集满的方法是 把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为观察到明显的实验现象，插入燃烧匙时应 。 (3)乙同学用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，选择装置 作为发生装置，反应的化学方程式为 。 (4)丙同学用加热KMnO4的方法制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红，水变红的原因是 。 Ⅱ、探究加热氯酸钾和二氧化锰收集到的气体中具有刺激性气味的原因 【查阅资料】 ①氯气（Cl2）常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的剧毒气体，1体积水可溶解2体积的Cl2，Cl2难溶于饱和食盐水。 ②Cl2能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，其原理是Cl2+2KI=2KCl+I2↓，淀粉遇生成的碘（I2变蓝色）。 ③Cl2易与氢氧化钠溶液反应：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。 【提出问题】加热氯酸钾和二氧化锰收集到的氧气中混有的刺激性气味的气体是什么? 【作出猜想】猜想一：HCl；猜想二：Cl2。 【质疑分析】 (5)有同学认为猜想一不正确，他的理由是 。 【实验验证】 (6)请完善下面表格。 实验操作 实验现象 实验结论 将湿润的淀粉碘化钾试纸放入收集到的氧气中 猜想二正确 【拓展延伸】 (7)除去氧气中少量的氯气，下列试剂中最合适的是 。 A．水 B．饱和食盐水 C．氢氧化钠溶液 23．（10分） （2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 【实验 2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 (1)实验 1 中，红磷燃烧的文字表达式是 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是 。 (2)为确保实验的准确性，在进行以上两个实验之前，都必须进行的操作是 。 (3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息， （填“实验 1”或“实验 2”） 的测定方法更准确，判断依据是 。    24．（14分）（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）阅读下列科普短文，回答有关问题。 碘 碘（化学式为 I2）在室温下是紫黑色晶体，有金属光泽，性脆，易升华，有一定的毒性和腐蚀性。 碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 自然界中，大部分土壤、岩石、江河潮水中的碘含量都很低，而海水中却储量丰富。此外很多海藻、海鱼和贝类等动植物体内都含有丰富的碘。某些海菜具有吸附碘的能力，如干海带中碘的含量一般为 0.3%～0.5%，比海水中碘的浓度高 10 万倍。 碘是人体不可缺少的元素之一，是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素。碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。为了补充碘元素，在生活中我们常食用加碘食盐，超市售卖的食盐中大多添加有碘酸钾、碘化钾等含碘化合物。烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐，放盐过早不仅会流失大量碘，也会使食物不易煮烂。工业上，可用氯气（Cl2）从含有碘化钠（NaI）的海产品中提取碘，同时生成氯化钠。 (1)结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，x＝ ，碘原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子形成碘离子，写出碘离子的符号 。 (2)食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是 （填“原子”或“分子”或“元素”） (3)烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是 。除食用碘盐外，我们还可以从一些食物中补充碘，如 。 (4)请写出工业上提取碘单质的反应符号表达式 。 25．（6分）（2023-2024九年级上·江苏盐城·期中）如图是某品牌白醋的标签，请根据标签回答问题： XX白醋 产品类型：配制白醋 配料表：水、醋酸（CH3COOH） 醋酸含量：≥3g/100mL 净含量：250mL 保质期：12个月 (1)醋酸中含 种元素。 (2)每瓶该白醋中至少含醋酸 g。 (3)“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精（C2H5OH）在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸。计算：多少克醋酸中含有的碳元素质量与13.8g酒精所含碳元素质量相等？（写出计算过程） ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中卷01 （总分：100分 考试时间：100分钟） 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．（2023-2024九年级上·江苏苏州·期中）被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是 A．单质 B．原子 C．离子 D．元素 【答案】D 【解析】生活中提到的补铁、补锌、补硒，补的都是元素，故选：D。 2．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）我国属于缺水国家，节约用水从我做起，下列属于“国家节水标志”的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、图中所示标志是易燃物标志，故选项错误； B、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误； C、图中所示标志是节约能源标志，故选项错误； D、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。 故选D。 3．（2023-2024九年级上·江苏常州·期中）下列实验操作正确的是 A．装入固体粉末 B．加热液体 C．添加酒精 D．处理废弃药品 【答案】A 【解析】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故A正确； B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，手握在试管夹长柄处，故B不正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故C不正确； D、废弃药品需要倒入指定的容器中，不能倒入水槽，故D不正确。故选A。 4．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是 A．分子、原子、离子都可以直接构成物质 B．铁、铜、金刚石等都是金属单质 C．钙、铁、碘、硒等都是人体必需的微量元素 D．氢气、一氧化碳、氧气等都具有可燃性 【答案】A 【解析】A、物质是由分子、原子、离子等微粒直接构成的，故A符合题意； B、铁、铜是金属单质，金刚石是非金属单质，故B不符合题意； C、钙是常量元素，铁、碘、硒是人体微量元素，故C不符合题意； D、氢气和一氧化碳具有可燃性，氧气是助燃性，故D不符合题意； 故选A。 5．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）下列化学符号理解的正确的是 A．NO2：一个二氧化氮分子中有一个氧分子 B．3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷 C．H2O：水分子由氢元素和氧元素组成 D．2OH-：2表示两个氢氧根离子 【答案】D 【解析】A、分子是由原子构成的，一个二氧化氮分子中有两个氧原子，不含氧分子，故选项说法不正确； B、离子符号前的数字表示离子个数，3Zn2+中的“3”表示3个锌离子，故选项说法不正确； C、元素不用于描述分子，用于描述宏观物质，水是由氢氧元素组成的，描述分子用原子，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法不正确； D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确。 故选D。 6．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）关注健康是现代人的共识。下列有关元素与人体健康说法正确的是 A．缺锌会引起骨质疏松，得佝偻病 B．缺少铁元素会使儿童发育停滞，智力低下 C．缺碘会得甲状腺疾病，因此要大量补充碘元素 D．不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡 【答案】D 【解析】A、缺锌会引起食欲不振，发育不良，智力低下，故A错误； B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故B错误； C、缺碘会得甲状腺疾病，但是不能大量补充碘元素，因为碘元素过量也会引起疾病，故C错误； D、不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡，对人体造成危害，故D正确。 故选D。 7．（2023-2024九年级上·江苏徐州·期中）“玉兔号”月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A．硅元素属于金属元素 B．硅的元素符号为Si C．硅元素的相对原子质量为28.09 D．硅原子的中子数为14 【答案】A 【解析】A、硅字带有“石”字旁，属于非金属元素，说法错误； B、根据周期表一格内的信息可知，字母表示该元素的元素符号；硅的元素符号为Si，说法正确； C、元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此硅元素的相对原子质量为28.09，说法正确； D、元素名称的左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数，因此硅原子的质子数为14，相对原子质量近似等于质子数+中子数，所以中子数=28-14=14，说法正确。 故选A。 8．（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）对下列课本图示的认识错误的是 A．硅是由硅原子构成的 B．只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 C．苯分子间有间隔 D．品红扩散在热水比在冷水中，分子运动更快 【答案】B 【解析】A、由图可知，硅是由硅原子构成的，表述正确，不符合题意； B、原子和分子都总是在不断运动的，表述错误，符合题意； C、根据微粒的性质，分子间有间隔，且由图也可观察到苯分子间有间隔，表述正确，不符合题意； D、温度越高，分子运动速度越快，所以品红在热水中扩散更快，表述正确，不符合题意； 故选B。 9．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理，不合理的是 A．“釜底抽薪”一清除可燃物，使燃着的火熄灭 B．“钻木取火”一让温度达到可燃物的着火点，使之燃烧 C．“煽风点火”一促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 D．“杯水车薪”—可燃物的量少，导致火焰熄灭 【答案】D 【解析】A、“釜底抽薪”，是指清除了可燃物，控制的物质的燃烧，使燃着的火熄灭，故选项A正确； B、“钻木取火”，可以实现摩擦生热，让温度达到可燃物的着火点，使之燃烧，故选项B正确； C、“煽风点火”，可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈，故选项C正确； D、“杯水车薪”指虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了，故选项D错误； 故选：D。 10．（2023-2024九年级上·江苏南京·期中）我国科学家在大气环境中二氧化氮（NO2）探测技术方面取得新突破，其中氮元素的化合价为 A．-4 B．0 C．+2 D．+4 【答案】D 【解析】氧元素通常为-2价，设二氧化氮中氮元素的化合价为x，根据化合物中正、负化合价的代数和为零，可得x+（-2）×2=0，x=+4。 11．（2023-2024九年级上·江苏宿迁·期中）甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是    A．甲、乙属于不同种元素 B．甲、乙都属于金属元素 C．甲是阳离子 D．乙是阴离子 【答案】A 【解析】A、甲的质子数是8，是氧元素，乙的质子数是10，是氖元素，属于不同种元素，说法正确； B、甲是氧元素，乙是氖元素，都没有金字边，都属于非金属元素，说法错误； C、甲中圆圈内的核电荷数为8，核外电子数是8，该粒子是原子，说法错误； D、乙中圆圈内的核电荷数为10，核外电子数是10，该粒子是原子，说法错误。 故选A。 12．（2023-2024九年级上·江苏宿迁·期中）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．澄清石灰水    五氧化二磷 B．二氧化碳    纯净的空气 C．铁水    冰水混合物 D．75%的消毒酒精    清澈的河水 【答案】B 【解析】A、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，属于混合物，五氧化二磷只由五氧化二磷一种物质组成，属于纯净物，故A不符合题意； B、二氧化碳只由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，纯净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成，属于混合物，故B符合题意； C、铁水是液态铁，只由铁一种物质组成，属于纯净物，冰水混合物由液态水和固态水组成，属于纯净物，故C不符合题意； D、75%的消毒酒精是酒精的水溶液，属于混合物，清澈的河水由水和多种可溶性杂质组成，属于混合物，故D不符合题意。 故选B。 13．（2022-2023九年级上·江苏镇江·期中）下列排列顺序正确的是 A．地壳中元素的含量： B．空气中气体的含量： C．硫元素的化合价： D．铜元素质量分数： 【答案】B 【解析】A、地壳中元素的含量由多到少是O、Si、Al、Fe，错误； B、空气中气体的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%，正确； C、化合物中各元素正负化合价代数和为0，单质中元素化合价为0。化合物中氧元素常为-2价，氢元素常为-1价。所以SO2中S为+4价，H2S中S为-2价，S中硫元素为0价。错误； D、Cu2O可看为CuO0.5，CuS可看为CuO2，则铜元素质量分数由高到低为CuO0.5、CuO、CuO2（氧元素占比逐渐增大），既铜元素质量分数由高到低Cu2O、CuO、CuS。错误； 故选B。 14．（2022-2023九年级上·江苏苏州·期末）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气有助燃性，可用作助燃剂 B．酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 C．氮气是无色气体，可用作保护气 D．石墨具有导电性，可用作铅笔芯 【答案】A 【解析】A、氧气有助燃性，可用作助燃剂，正确； B、酒精可用于杀菌消毒，是因为酒精能破坏病毒的蛋白质结构，使蛋白质失去生理活性，与挥发性无关，错误； C、氮气化学性质稳定，可用作保护气，与氮气是是无色气体无关，错误； D、石墨可用于制作铅笔芯，是因为石墨为深灰色固体，且质地较软，与导电性无关，错误。 故选A。 15．（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）下列实验方案能达到实验目的的是（    ）    A．探究氨分子的运动现象——按图甲所示方案进行实验 B．验证质量守恒定律——按图乙所示方案进行实验 C．除去N2中的少量O2——将气体通过灼热的木炭 D．检验某混合气体中是否含有氧气——将带火星的木条伸入混合气体中 【答案】A 【解析】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动，运动到酚酞溶液中与水结合为碱性的氨水，并使酚酞变红，按图甲所示方案探究氨分子的运动现象，能达到实验目的； B、盐酸与碳酸钙反应会产生二氧化碳气体，使天平左盘质量变小，按图乙所示方案验证质量守恒定律，不能达到实验目的； C、O2可与灼热的木炭反应，混有少量O2的N2通过灼热的木炭，会产生新的杂质，不能达到实验目的； D、若该混合气体中除氧气外还含有可燃性气体，可能会引起爆炸，若还含有不可燃、补助燃气体，可能会使带火星的小木条熄灭，不能达到实验目的。 故选A。 16．（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）物质甲、乙均可用于杀菌消毒，灭杀过程中发生如图转化。下列说法不正确的是    A．物质甲的化学式为ClO2 B．物质乙由三种元素组成 C．乙溶液应当避光保存 D．转化①中不变的粒子是氢原子和氧原子 【答案】D 【解析】A、由微观示意图可知，物质甲是ClO2，故选项说法正确。 B、由微观示意图可知，物质乙是HClO，HClO由氢、氯、氧三种元素组成，故选项说法正确。 C、由微观示意图可知，乙溶液在光照的条件下会转化成HCl和O2，所以乙溶液应当避光保存，故选项说法正确。 D、转化①的反应物是ClO2和H2O，原子是化学变化中的最小微粒，则转化①中不变的粒子是氯原子、氢原子和氧原子，故选项说法不正确。 故选：D。 17．（2023-2024九年级上·江苏盐城·期中）比较法是初中化学学习中的一种重要方法。下列各项比较中正确的是 A．碳元素质量分数：CO2>CO>CH4 B．质子数：钠原子>钠离子 C．地壳中元素含量：O>Al>Si>Fe D．等质量金属中含原子个数：铁原子>铜原子 【答案】D 【解析】A、二氧化碳中碳元素的质量分数为：，一氧化碳中碳元素的质量分数为：，甲烷中碳元素的质量分数为：，故碳元素的质量分数：CO2＜CO＜CH4，不符合题意； B、钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，质子数不变，故质子数：钠原子=钠离子，不符合题意； C、地壳中元素含量：O＞Si＞Al＞Fe，不符合题意； D、原子的实际质量与相对原子质量呈正比，相对原子质量：Fe＜Cu，则原子的实际质量：Fe＜Cu，则等质量金属中含原子个数：铁原子>铜原子，符合题意。 故选D。 18．（2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）高锰酸钾是重要的化工原料，生产高锰酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的是 A．步骤I有利于步骤I的快速进行 B．步骤II中氮气是生成物之一 C．步骤Ⅲ中水是反应物之一 D．上述流程中KOH可以循环利用 【答案】B 【解析】A、分析步骤Ⅰ的流程可知，MnO2和KOH进行了混合加热，形成了熔融物，有利于步骤I的快速进行，说法正确； B、分析步骤Ⅱ的流程可知，箭头进入的物质是MnO2和KOH和空气(参加反应的是空气中的氧气)，它们是反应物，箭头指出的物质是K2MnO4、H2O，是生成物，而氮气是空气中原有物质，且性质稳定，并未参加反应，而是作为杂质被分离除去，说法错误； C、分析步骤Ⅲ的流程信息可知，参加反应的是的物质是K2MnO4、H2O，H2O是反应物之一，说法正确； D、分析上述流程可知，KOH在步骤Ⅰ加入，在步骤Ⅲ又生成，既是反应物又是生成物，因此可以循环利用，说法正确。 故选B。 19．（2022-2023九年级上·江苏徐州·期中）如图是测定空气中氧气体积含量的改进实验（部分夹持仪器忽略，实验时引燃红磷后即熄灭酒精灯）。下列有关说法不正确的是 A．红磷燃烧时伴随着浓厚的白烟 B．待试管冷却至室温松开弹簧夹，活塞向左移动 C．实验结束后，试管内的残留气体主要是稀有气体 D．该实验装置能够减少测量的误差，而且对环境友好 【答案】C 【解析】A.红磷燃烧，产生大量的白烟，故A正确； B.红磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体，使试管内气压减小，待试管冷却至室温松开弹簧夹，活塞向左移动，故B正确； C.实验结束后，试管内的残留气体主要是氮气，故C错误； D.该实验装置操作简便，在密闭容器内完成实验，避免了因打开瓶塞而造成的误差，使实验结果更准确，防止P2O5污染环境，故正确。 故选：C。 20．（2023-2024九年级上·江苏苏州·期中）2021年9月，我国科学家在全球首次实现用CO2人工合成淀粉，前两步核心反应可用如图表示。下列对该成果的认识不正确的是 A．第1步反应是一项重要的碳捕集及利用技术 B．第2步反应中可循环使用的物质是O2和H2O2 C．两步化学反应都有H2参与 D．第2步发生的反应为CH3OH+O2→CH2O+H2O2 【答案】C 【解析】A、由图可知，第1步消耗二氧化碳，则该反应是一项重要的碳捕集及利用技术，该选项认识正确； B、由图可知，第2步中可循环使用的物质是O2和H2O2，该选项认识正确； C、由图可知，第2步的反应中没有氢气参与，该选项认识不正确； D、由图可知，第2步发生的反应为CH3OH和O2反应生成CH2O和H2O2，反应的符号表达式为：CH3OH+O2→CH2O+H2O2，该选项认识正确。 故选C。 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共5个小题，共60分。 21．（10分） （2023-2024九年级上·江苏连云港·期中）在常温常压下，氮气（N2）是一种无色、无味的气体，密度约为1.25 g/L，微溶于水；在101 kPa、-195.8℃时变成无色液体——液氮；在放电或高温下，氮气能和氧气直接化合生成一氧化氮，在加热的条件下与Ca、Mg等金属反应生成氮化物。 (1)氮气分子是由 构成。 (2)从微观角度看，在氮气转变为液氮的过程中，发生改变的是 。 (3)写出放电或高温下氮气和氧气反应的符号表达式： 。 (4)若氮化物中氮的化合价为-3，Ca的化合价为+2，则该氮化物的化学式为 。 (5)氮气的下列性质中，属于化学性质的是________ （填字母）。 A．无色、无味气体 B．密度约为1.25 g/L C．微溶于水 D．加热下与金属反应 【答案】(1)氮原子（2分） (2)分子间的间隔（2分） (3) （2分） (4)Ca3N2（2分） (5)D（2分） 【解析】（1）分子是由原子构成的，氮气分子是由氮原子构成； （2）分子间有间隔，气体和液体中分子间的间隔不同。从微观角度看，在氮气转变为液氮的过程中，发生改变的是分子间的间隔； （3）氮气和氧气在放电或高温下反应生成一氧化氮，该反应的符号表达式为：； （4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。若氮化物中氮的化合价为-3，Ca的化合价为+2，则该氮化物的化学式为Ca3N2；　　　　　　　 （5）A、氮气是无色、无味气体，颜色、气味、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、氮气的密度约为1.25 g/L ，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、氮气微溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、氮气在加热下与金属反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意； 故选：D。 22．（20分）（2023-2024九年级上·江苏南通·期中）在实验室里，实验兴趣小组的同学进行有关O2 制备实验和探究。 I、利用下列装置制取O2    (1)写出仪器a的名称是 。 (2)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，选用的实验装置为 （填装置编号，下同），实验过程中判断 O2 是否收集满的方法是 把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为观察到明显的实验现象，插入燃烧匙时应 。 (3)乙同学用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，选择装置 作为发生装置，反应的化学方程式为 。 (4)丙同学用加热KMnO4的方法制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红，水变红的原因是 。 Ⅱ、探究加热氯酸钾和二氧化锰收集到的气体中具有刺激性气味的原因 【查阅资料】 ①氯气（Cl2）常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的剧毒气体，1体积水可溶解2体积的Cl2，Cl2难溶于饱和食盐水。 ②Cl2能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，其原理是Cl2+2KI=2KCl+I2↓，淀粉遇生成的碘（I2变蓝色）。 ③Cl2易与氢氧化钠溶液反应：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。 【提出问题】加热氯酸钾和二氧化锰收集到的氧气中混有的刺激性气味的气体是什么? 【作出猜想】猜想一：HCl；猜想二：Cl2。 【质疑分析】 (5)有同学认为猜想一不正确，他的理由是 。 【实验验证】 (6)请完善下面表格。 实验操作 实验现象 实验结论 将湿润的淀粉碘化钾试纸放入收集到的氧气中 猜想二正确 【拓展延伸】 (7)除去氧气中少量的氯气，下列试剂中最合适的是 。 A．水 B．饱和食盐水 C．氢氧化钠溶液 【答案】(1)长颈漏斗（2分） (2) AE（2分） 将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则收集满（2分） 慢慢的（2分） (3) B（2分） （2分） (4)试管口没有塞棉花，导致粉末进入试管（2分） (5)氯酸钾和二氧化锰中不含氢元素（2分） (6)试纸变蓝（2分） (7)C（2分） 【解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗； （2）加热氯酸钾和二氧化锰的制取氧气，需要加热，选择的发生装置为A，制取比较干燥的氧气，选择向上排空气法，选择的收集装置为：E，向上排空气法验满时将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则收集满；把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为观察到明显的实验现象，插入燃烧匙时应慢慢的插入； （3）过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，应选择分液漏斗，装置的装置为：B，过氧化氢在硫酸铜做催化剂的条件下分液生成水和氧气，反应的化学方程式为：； （4）用加热KMnO4的方法制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红，水变红的原因是试管口没有塞棉花，导致粉末进入试管； （5）猜想一不正确，理由是氯酸钾和二氧化锰中不含氢元素； （6）氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，结论是猜想二正确，即可观察到淀粉碘化钾试纸变蓝； （7）A、氯气能溶于水，氧气不易溶于水，可除去氧气中少量的氯气，但氯气溶解度不大，不是最好的方法，故不符合题意； B、饱和食盐水中抑制氯气的溶解，不能吸收，故不符合题意； C、氢氧化钠溶液可以吸收氯气，故符合题意，故选：C。 23．（10分） （2023-2024九年级上·江苏淮安·期中）某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 【实验 2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 (1)实验 1 中，红磷燃烧的文字表达式是 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是 。 (2)为确保实验的准确性，在进行以上两个实验之前，都必须进行的操作是 。 (3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息， （填“实验 1”或“实验 2”） 的测定方法更准确，判断依据是 。    【答案】(1) （2分） 红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强变小（2分） (2)检查装置气密性（2分） (3) 实验2 （2分） 从图4中可以看出，实验2过程中，瓶内氧气基本上被消耗完（2分） 【解析】（1）红磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，文字表达式为：；红磷燃烧消耗氧气，装置中气体减少、使瓶内压强变小，与外界大气压形成压强差，进而水倒流至集气瓶中； （2）图1和图2实验都是压强相关实验，在进行以上两个实验之前，都必须进行的操作是检查装置的气密性是否良好，从而提高实验的准确性； （3）分析图3和图4信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1集气瓶内剩余氧气的体积分数约为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽。 24．（14分）（2023-2024九年级上·江苏无锡·期中）阅读下列科普短文，回答有关问题。 碘 碘（化学式为 I2）在室温下是紫黑色晶体，有金属光泽，性脆，易升华，有一定的毒性和腐蚀性。 碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 自然界中，大部分土壤、岩石、江河潮水中的碘含量都很低，而海水中却储量丰富。此外很多海藻、海鱼和贝类等动植物体内都含有丰富的碘。某些海菜具有吸附碘的能力，如干海带中碘的含量一般为 0.3%～0.5%，比海水中碘的浓度高 10 万倍。 碘是人体不可缺少的元素之一，是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素。碘元素的缺乏会导致甲状腺激素合成受阻，激素的缺乏进一步造成全身多系统紊乱，尤其对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。为了补充碘元素，在生活中我们常食用加碘食盐，超市售卖的食盐中大多添加有碘酸钾、碘化钾等含碘化合物。烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐，放盐过早不仅会流失大量碘，也会使食物不易煮烂。工业上，可用氯气（Cl2）从含有碘化钠（NaI）的海产品中提取碘，同时生成氯化钠。 (1)结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，x＝ ，碘原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子形成碘离子，写出碘离子的符号 。 (2)食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是 （填“原子”或“分子”或“元素”） (3)烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是 。除食用碘盐外，我们还可以从一些食物中补充碘，如 。 (4)请写出工业上提取碘单质的反应符号表达式 。 【答案】(1) 53（2分） 得到（2分） I-（2分） (2)元素（2分） (3) 受热易分解（2分） 海藻、海带等（2分） (4) （2分） 【解析】（1）原子中原子序数＝核电荷数，则 x =53；根据图示可知 I 的原子核最外层电子数为7,则反应中易得到一个电子，形成带一个单位负电荷的 I -；故填：53；得到； I -; （2）加碘盐中的"碘"指的是碘元素；故填：元素； （3）烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐，则说明碘盐受热易分解；海藻／海带等中富含碘元素，也可以从这些食物中补充碘；故填：受热易分解；海藻／海带等； （4）工业上，可用氯气（Cl2）从含有碘化钠（NaI）的海产品中提取碘，同时生成氯化钠，符号表达式为：，故填：。 25．（6分）（2023-2024九年级上·江苏盐城·期中）如图是某品牌白醋的标签，请根据标签回答问题： XX白醋 产品类型：配制白醋 配料表：水、醋酸（CH3COOH） 醋酸含量：≥3g/100mL 净含量：250mL 保质期：12个月 (1)醋酸中含 种元素。 (2)每瓶该白醋中至少含醋酸 g。 (3)“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精（C2H5OH）在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸。计算：多少克醋酸中含有的碳元素质量与13.8g酒精所含碳元素质量相等？（写出计算过程） 【答案】(1)三/3（2分） (2)7.5（2分） (3)解：与13.8g酒精所含碳元素质量相等的醋酸的质量为：13.8g=18g。（2分） 【解析】（1）醋酸中含C、H、O三种元素。 （2）每瓶该白醋中至少含醋酸：250ml7.5g。 （3）见答案 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$