[中学联盟]山西省晋中市太谷县第五中学校人民版八年级政治下册第二课 生命的滋味 第1框 生命的特殊体验——挫折课件（共22张PPT）

Page  * 想一想，说一说： 　　逢年过节人们经常说哪些 表示祝福的话语？ Page  * Page  * 人们说的“心想事成”“万事如意” 真的能如愿吗？ Page  * 生命的特殊体验 Page  * 1 1.认识到挫折产生的原因。 2.做生活的强者，自我激励， 增强抵御挫折的信心、勇 气和力量。 3.积极参与、阳光展示。争 取做生活的强者 Page  * 什么是挫折？ 是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。 Page  * 生命如诗，生命如歌。生命是美好的；同时，生命里也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命升华的契机。生命只有一次，又如此丰富多彩，需要我们用真心去体会它的滋味。 人的一生中可能遇到哪些挫折和挑战？ P9《各抒己见》 Page  * 考试失败 别人指责 贫穷 伤残 失业 亲人离去 Page  * Page  * 调查一位你认为最“顺”的人，看看他（她） 遇到过哪些挫折？ Page  * 探究题 展示小组 点评小组 无任务 人员 整理 导学案 准备 质疑 探究一 一组 二组 探究二1-2 三组 六组 探究二3-4 五组 六组 探究三 七组 八组 Page  * 请思考人们遇到的 挫折是由什么原因 产生的？ Page  * 造成挫折的客观原因 自然因素 火灾 Page  * 社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。 如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。都是心理挫折产生的社会因素。 Page  * 主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。 Page  * 　　 请运用讲坛中有关挫折的理论对有关案例进行分析。 成长的烦恼——佳佳的烦恼记事 3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声：她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。哈…… 我听了之后很生气，不管老师后来怎么叫我就