[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校岳麓版七年级历史上册学案:第13课 六王毕 四海一(无答案)

2015-11-27
| 3页
| 160人阅读
| 19人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第13课 六王毕 四海一
类型 学案
知识点 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 宿迁市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 704 KB
发布时间 2015-11-27
更新时间 2015-11-27
作者 汤井安
品牌系列 -
审核时间 2015-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4782598.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习内容 第三单元统一国家的建立 第13课 六王毕 四海一 学习目标 掌握秦灭六国及其意义。秦朝建立中央集权制度的建立。 秦朝巩固统一的措施。 了解秦朝的疆域。 学习重难点 秦王嬴政统一天下和巩固统一的措施。[来源:学科网] 导 学 过 程 感悟 预习:一、秦王扫六合: ★★1、秦统一六国:秦王 先后吞并六国,完成统一, 于 年建立 ,定都 。 ★★2、秦的统一的意义:①结束了 以来长期的分裂割据, ②开创了中国历史上 的局面。 是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 秦朝中央集权制度的建立: ★★(秦朝的中央集权制度的开创者:是秦始皇(嬴政)。) (我国古代皇帝制度创建于:秦朝。) ★★1、秦朝的中央集权制度的建立目的:为了 。 ★★2、秦朝的中央集权制度的内容: ①秦王 自称皇帝, ②在中央:设 、 、 合称“三公”。 (丞相协助皇帝处理全国的政务,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官。) ③在地方,推行 。 ★★3、秦朝的中央集权制度的作用:黄帝把从 到 的 都掌握在自己手中,秦朝的中央集权制度对后世产生 。 ★★三、秦朝(秦始皇)巩固统一的措施: (★★秦朝采取巩固统一措施的主要目的是:为了巩固国家统一。) ★★1、政治上:建立了君主专制 制度。 ★★2、文化上:统一 。(★★秦朝统一的文字是: 。) ★★3、经济上:统一 、 ,还修筑 ,统一 。 (★★秦朝统一的货币是: (通称秦半两)。) (★★秦朝统一文字、货币、度量衡,还修筑驰道,统一车轨,这些措施的作用:促进了各地区 、 的交流,有利于 。[来源:学科网ZXXK] ★★秦朝还把秦国度量衡的标准器颁行天下。) ★★4、思想上:

资源预览图

[中学联盟]江苏省宿迁市现代实验学校岳麓版七年级历史上册学案:第13课  六王毕 四海一(无答案)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。