2.4 让声音为人类服务-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（沪粤版2024）

第二章 声音与环境 考查角度5波形图中的声音特性 玻璃板 17.下面是两个物体的振动周期与振幅图像， 玻璃球 则下列说法中正确的是 () 橡胶球 振幅cm 斜面 振：fcm 10 ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃 4时间0 时间a 板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹开的距 离，共做10次。 A.两个物体的响度不同，但音调相同 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 B.两个物体的响度不同，音调也不同 (1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据 C.两个物体的音调不同，但响度相同 比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当 D.两个物体的响度相同，音调也相同 有关？ NO.3∥课后提升训练 拔尖角度对物体振动强弱的探究（转换法， 小明改进后，重做了实验，获得了如下 控制变量法) 数据： 18.教室的窗玻璃有单层的，也有双层的。课 实验次数 12345678910平均值 间，某同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层 单 玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是 玻璃球被 79788280738484828180 80 弹开的距 他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃 双 离cm 20232424242522222125 23 的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下 层 实验： (2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强 ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面 弱是通过 来反映的。 上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球 (3)根据上表中的实验数据分析可以得出 悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。 的结论是 2.4 让声音为人类服务 N0.1课前自主预习 2.我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地 披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁 知识点1声音与音乐，建筑双耳效应 静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根 1.我国古代宫廷中有一种叫“编钟”的乐器，能 : 据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成 够演奏出各种悦耳动听的音乐，一组“编钟” 凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这 包括很多形状相同而大小不同的钟，敲打时 主要是为了 各自能发出不同的声音，这些声音() A.减弱声波的反射 A.只能是响度不同 B.增强声波的反射 B.只能是音调不同 C,增大声音的响度 C.只能是音色不同 D.装饰美观 D.可以做到音调、响度都不同 23 物理八年级上册 3.当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传 7.强地震产生的次声波会对人体造成严重损害， 来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道 使人恶心，神经错乱，甚至五脏破裂。与人耳 声音是从哪个方向传来的，是哪个同学发出 能听到的声音相比，次声波具有较小的() 的。这里应用到的物理知识是 () A.传播速度 B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率 A.双耳效应、音色B.响度、音调 8.如图为094型核潜艇，它是我国国防力量的 C.音调、音色 D.心理感应 重要组成部分。它在水下航行时是通过声 4.在电影院里，为了更好地体现影片的效果， 呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。 人们往往在剧场的各个方位都装有大大小 下列说法正确的是 小的音箱，这样做的目的主要是 () A.使观众听到的声音响一些 B.使电视院里各个座位上的观众都能听到 声音 C.使观众听到的声音更清楚些 A.超声波不是由物体的振动产生 D.利用双耳效应，让观众感到声音来自四 B.超声波的传播不需要介质 面八方，产生立体声的效果 C.感知附近海域情况是利用超声波传递 信息 知识点2超声与次声 D.潜艇上的舰员能够听见超声波 5.通常把频率高于 的声音叫超声，超 9,声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中， 声的频率 ,传播 ,穿 主要利用声传递“能量”的是 () 透能力和破碎能力强：把频率低于 A.利用超声波给金属工件探伤 的声音叫次声，次声的频率 ,传播 B.医生通过听诊器给病人诊病 距离远，能量巨大的次声具有极大的破坏 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判 力，对人体危害很大。 断地震的方位和强度 6.如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情 D.利用超声波排除人体内的结石 境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会 知识点3噪声的危害与控制 10.如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江 发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的 源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛” 说法中，正确的是 的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控 制噪声的 ( A.超声波的传播需要介质 A.防止噪声进入耳朵 B.“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 B.阻断噪声传播 C.超声波在空气中的传播速度为：3×10m/s C.防止噪声产生 D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 D.以上都不符合 4品 第二章 声音与环境 11.下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传 考查角度2医学与声的利用 播的是 15.如图所示，用高压放电的 电火花产生一个冲击波， 再用椭球形凹面镜使声波 反射后集中到胆结石上，就能将胆结石粉 今 碎。这一现象主要说明 A.如图甲，摩托车上安装消声器 A.声音是一种波 B.如图乙，道路旁安装隔声板 B.只有用凹面镜才能反射声波 C.如图丙，中考期间考场周边建筑工地 C.声波具有能量 停工 D.只有把声波集中起来，它才具有能量 D.如图丁，小区内禁止鸣笛 16.科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人 易错点不能分清噪声和乐音 类，也可能带来不利影响。生产和生活中 12.请你细心体会，在下列场景内，属于噪声 产生的噪声会影响人们的生活，但有些情 的是 () 况下我们也可以利用噪声。下列现象属于 A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 利用噪声的是 () B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞” A.摩托车安装消声器 音乐声 B.有的道路旁设置隔声板 C.歌舞厅里，锋锵有力的打击乐声 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转 NO.2课堂巩固训练 情况 考查角度1声音的反射—回声 考查角度3辨别控制噪声的方法 13.下列现象中跟回声无关的是 ) 17.随着社会的发展，噪声污染越来越严重地 A.船只利用声呐测定海底中的暗礁 影响着我们的身心健康。请你结合相关物 B.雷雨天时听到轰隆隆的雷声 理知识和生活实际，为某市创建宜居城市， C.蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫 提出两条减弱噪声的合理措施。 D.夜深人静时说话特别响亮 14.录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包， 如图所示，这样做的最主要目的是() A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射 C.增大声音的响度 D.提高装饰的效果 25 物理八年级上册 NO.3∥课后提升训练 的波形幅度分别如图乙、丙所示，则她得出 的实验结论是：声音的响度与 有 拔尖角度1区分噪声和乐音的波形图（排除 关。图丁、戊是两种声音的波形图，可知： 法、对比法) 是噪声的波形。 18.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器， 乐器发声的波形图如图所示，对此，下列说 M 法不正确的是 甲 乙 丙 拔尖角度2设计防噪方案 20.晚饭后，爸爸坐在客厅里收看新闻联播，影 响了书房中小明的学习。则： 甲 (1)客厅中电视机播放新闻联播的声音对 A.乐器发出的是乐音 爸爸来说 噪声，对小明来说 B.乐器发声的音色相同 噪声。（均选填“是”或“不是”） C.乐器发声的响度相同 (2)为了减小电视声音对小明的影响，请你 D.乐器发声的音调相同 帮助小明写出三条具体的措施。 19.如图甲所示，吕梅同学用示波器、钢锯条和 台钳研究声音的响度。她将钢锯条的下端 夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯 条振动发声。实验中，她进行了两次实验， 第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发 出的声音轻，她同时观察到示波器上显示 专训二 声的探究 训练角度1探究音调、响度的影响因素（控 (2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉 制变量法) 远近不同的同学听到音叉发声的响度不同， 1.在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如 说明响度与 下实验，请你帮她将实验记录填写完整： 有关。 2.用薄塑料片在木梳子的齿上划，探究塑料片 振动发声的高低与振动快慢的关系。 探究1：如图A所示，用薄塑料片在木梳子 的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。 探究2：如图B所示，用薄塑料片分别在甲、 (1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻 乙两把木梳子的齿上用同样的速度划一次。 被和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不 (1)比较在探究活动1中听到的两次声 同，听到声音的响度不同，说明响度与 音，可以得到的结论是：划得越快，音调越 有关。 2614.往暖瓶里灌开水，是根据发出声音的音调不同 6.(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料：控制变量 来判断水位高低的。往暖瓶里灌开水时，瓶内 法、比较法 空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶 7.(1)泡沫塑料板；木板：硬纸板；玻璃(2)蓬松 内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音 多孔 音调变高 8.(1)5 (2)强 15.(1)D、E(2)材料：长度：横截面积(3)③① 9.(1)C (2)松软 ②④ 第三章 光和眼睛 2.3 响度与音色 3.1光的传播与色散 1.大小：振幅：振幅 2.C3.B4.响度：变大 1.光源2.渔火 5.(1)发声的音叉在振动(2)变大(3)振幅 3.①③⑤⑥：自然光源：②①；人造光源 振幅(4)转换法 4.直线；直线传播 6.甲、丙 5.B6.D 7.品质与特色：发声体本身 7.直线传播：倒立8.很直；光的直线传播 8.A9.B10.A 9.灯丝；小孔成像；光的直线传播；大 11.振动：音色 10.3×10°ms:慢 12.A 11.3.84×10 13.(1)声音是由振动产生的 12.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 (2)振幅越大，响度越大 13.色散：绿14.C15.C16.B 14.C15.C 17.光的直线传播：水星 16.音调：响度 18.(1)紫(2)无(3)红(4)不能(5)透过的 17.A 色光 18.(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板 19.如图所示 (2)玻璃球被弹开的距离 (3)受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强 2.4让声音为人类服务 室内外 1.D2.A3.A4.D 20.如图所示 5.20000Hz:高：方向性好；20Hz;低 6.A7.D8.C9.D10.C11.B12.B 13.D14.A15.C16.D 17.解：从减弱噪声的三种途径上考虑：①公共场 合不大声喧哗，这是在声源处减弱噪声。②植 树造林，在高速公路两旁修建隔音墙，这是通 21.解：方法一：由于光的传播速度极快，从打雷处 过在声音的传播过程中减弱噪声。 传播到人眼所用的时间可以忽略，则打雷处与 18.B 人之间的距离就是声音传播3s的距离，即s= 19.振幅：戊 v#1=340m/s×3s=1020m 20.解：(1)不是；是 方法二：声、光同时从打雷处向人传播，声音所 (2)①请爸爸将电视的音量开小点：②让爸爸 戴上耳机收看电视；③关上书房门。 用的时间比光多38，则有三一5=△， 专训二声的探究 340m./s3.0×103m/s =35,解得s≈ 1.(1)振幅(2)距离发声体的远近 1020m. 2.(1)高(2)高(3)高：高 22.解：计时员听到枪声时，运动员已经开始跑了 3.(1)A:B(2)55(3)控制变量法 4.(1)将小球拉到同一高度释放(2)吸音性能 一段时间，这段时间t==100巴≈0.29s, v声340m/s (3)聚酯棉(4)厚度 虽然光从枪响处传播到100m的终点也需要 5.(1)不变(2)其他条件相同时，海绵的吸音效 时间，但由于光速很快，这段时间可以忽略不 果最好(3)用灵敏仪器替代人耳测量反射声 计。故运动员百米赛跑的真实成绩为1这= 音的强弱(4)大理石 13.69s+0.29s=13.98s 31