第六单元 动物的运动和行为 知识整理与复习-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（苏教版）

第六单元动物的运动和行为 第六单元知识整理与复习 了短识网络构=建 动物的运动形式多种多样，主要有 等 动物的运动动物的运动形式 动物通过运动可以适应环境，提高 ,有利于自 的形式和能 身的生存和繁衍 量供应 动物运动的能量供应：当人和动物进行各项生命活动时，所需要的能 物的 量一般来源于 多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动 动物的运动 单细胞动物虽然个体微小，但也有自己的运动结构。例 动物的运动结构 依赖于一定 如：草履虫依靠 的摆动在水中运动，变形虫 的结构 依靠 运动 脊椎动物的运动系统：由 和 三部分组成 动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化， 物 动物行为的 都是动物行为 运动 动物行为的 主要类型 动物的行为类型复杂多样，包括 行为、 主要类型 行为 行为和 行为等 动物的社会行为：动物群体中不同个体 合作， 共同维护群体生活的行为 动物生来就有的、由 所决定的行为，称为先天性行为 经过 才能形成的行为，称为学习行为。学习行为是建立在 物的 先天性行为的基础之上的 动物的先 为 动 先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础，但还不足以使之适应复 性行为和学 行 杂多变的外界环境： 行为大大增强了动物适应复杂多变 为 习行为 的外界环境的能力，对动物 和 具有重要意义 动物的学习行为主要是由 调节的，大脑皮层越发 基 达，动物的学习能力就越强 动物行为的生理基础：一般来说，动物的分类等级越高，它们的 和 越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环 境的能力也越强 55 生物学八年级上册 了贵精析精练， ©考点一 动物运动的形式和能量供应 统、循环系统等的配合，A错误：骨的位置的 【例1】下列动物中，主要运动方式都 变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨 相同的一组是 的运动要靠骨骼肌的牵拉，B错误；骨骼肌有 A.蝗虫、章鱼，袋鼠B.家燕、飞蛾、企鹅 受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经 C.狗、猫、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠 系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关 【点拨】蝗虫能跳跃和飞行，章鱼生活 节活动，于是躯体就会产生运动，C错误。 在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃：家燕 【答案】D 和飞蛾有翅会飞，而企鹅不会飞，以行走为主 ⊙针对练二 要运动方式；狗、猫、大象为陆生动物，以行走 3.姚明是位篮球明星，投篮动作优美，他在运 为主要运动方式：蝙蝠会飞，青蛙会跳跃和游 动中起支点和动力作用的分别是( 泳，袋鼠有四肢，能跳跃。 A.骨、关节 B.骨骼肌、骨 【答案】C C.骨、骨骼肌 D.关节、骨骼肌 @针对练一 4.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不 1.动物都以独特的运动方式生活在不同的环 正确的是 境中。兔子的运动方式是 A.骨与骨之间多以关节相连 A.爬行 B.行走 B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C.跳跃 D.奔跑 C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调 2.人跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电 D.骨骼肌收缩需消耗能量 所需要的能量来源于 ©考点三动物行为的主要类型 A.食物的消化作用 B.细胞的呼吸作用 【例3】下面描述的生物现象中，属于 C.蛋白质 D.水 社会行为的是 ©考点二动物的运动依赖于一定的结构 A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河 【例2】下列有关人体运动的说法，正 B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 确的是 ( C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 A.只要运动系统完好，人就能正常运动 D.乌贼受到威胁时会释放墨汁 B.骨本身是可以运动的 【点拨】社会行为是群体内形成了一定 C.只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节 的组织，成员间有明确分工的动物群集行为， 运动 有的高等动物还形成等级。社群生活对动物 D.运动器官需要其他系统如神经系统 有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者 的调节 的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境， 【点拨】运动并不是仅靠运动系统来完 对维持个体与种族的生存有重要的意义。 成的，它需要神经系统的控制和调节，也需要 A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河，需要彼此配 能量的供应，因此它还需要消化系统、呼吸系 合、密切合作才能雏持群体的正常生存，因此 56 第六单元动物的运动和行为 属于社会行为，故该选项符合题意。B.黑猩 ○考点四动物行为的生理基础 猩从洞穴中钓取白蚁作为食物是通过学习、 【例4】从动物行为获得的途径看，“鹦 模仿得来的行为，属于后天性行为，故该选项 鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于 A.学习行为、学习行为 不符合题意。C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯 B.先天性行为、学习行为 咯”地叫，它们之间没有分工，没有组织，没有 C.学习行为、先天性行为 等级，不属于社会行为，故该选项不符合题 D.先天性行为、先天性行为 意。D.乌贼受到威胁时释放墨汁，将周围海 【点拨】动物行为分为先天性行为和学 水染黑，借机逃跑，这是为了保护自己，防御 习行为。先天性行为是指动物一出生就有的 敌害的防御行为，故该选项不符合题意。 一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的 【答案】A 遗传物质决定的，如“孔崔开屏”是动物的一 种本能：而学习行为是动物出生后在成长的 ©针对练三 过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的 “学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的 蛙声是指雄蛙的 基础上建立的一种新的行为活动，也称为后 A.生殖行为 B.节律行为 天性行为，如“鹦鹅学舌”则是一种学习行为。 C.攻击行为 D.防御行为 【答案】C 6.“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对 ©针对练四 7.从行为获得的途径来看，下列动物行为属 “飞蛾扑火”行为的描述，错误的是() 于学习行为的是 A.属于学习行为 A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B.是一种应激反应 B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C.属于先天性行为 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.是由遗传因素决定的 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 综合练习-间=关 一、选择题 3.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为 1.袋鼠和蚯蚓的主要运动方式分别为( A.奔跑、蠕动 B.行走、攀缘 C.跳跃、蠕动 D.跳跃、爬行 2.菜青虫喜食油菜叶，同一菜田中的菠菜上 A大山衛学若偷喝件奶 B.公鸡尝试绕道取食 却难觅菜青虫踪迹，菜青虫这一行为属于 A.学习行为 B.先天性行为 C,失去锥鸟的红雀限鱼 D黑欢殊设法摘收香东 C.社会行为 D.迁徙行为 57 多通套通时通金量行0自的每意 生物学八年级上册 4.不同的动物运动形式不同。下列四种动物 A.所有动物的运动都需要能量 中，完成运动所需结构与鲫鱼最相似的是 B.动物的运动器官与运动方式相适应 ) C.运动速度最快的是陆生动物 A.草履虫 B.蚯蚓 D.动物的运动器官和运动方式与生活环 C.海藻 D.家鸽 境相适应 5.有些成群的动物并不具有社会行为，如下 10.如图所示的鸟类行为 列动物中的 属于 ( A.狒狒 B.蜜蜂 A.筑巢行为 C.蚂蚁 D.蝗虫 B.育雏行为 6.蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花粉花蜜 C.产卵行为 是 r ) D.求偶行为 A.后天性的防御行为和节律行为 11.一个群体中的动物个体间需要交流信息， B.先天性的社会行为和觅食行为 以下不能起到此作用的是 C,先天性的防御行为和觅食行为 A.长尾猴的不同叫声 D.先天性的社会行为和节律行为 B.蜜蜂的舞蹈 7.伸手夹菜，肱二头肌和肱三头肌所处的状 C.黄蜂的警戒色 态分别是 ) D.蛾类分泌的性外激素 A.舒张和收缩 B.收缩和舒张 12.以下有关动物运动和行为的叙述错误 C.收缩和收缩 D.舒张和舒张 的是 ( 8.人体的各种运动都是以一定的结构为基 A.关节囊使关节更加牢固 础。以下有关人体结构的叙述，正确的是 ( B.鹦鹉学舌是一种学习行为 ) C.性外激素能传递信息 A.人体内所有的关节都是能够活动的 D.白蚁不具有社会行为 B.关节由关节头和关节窝组成 13.下列有关动物运动形式的叙述中，正确 C.关节包括关节面、关节囊和关节腔 的是 ( D.肱二头肌属于肌肉组织 :: 9.根据平时观察及下表提供的内容，不可能 A.凡在空中飞行的都是鸟类 得出的结论是 r B.生活在水中的动物都用鳍游泳 ) C.每种动物都固定地生活在某一个环境 是否需 动物 运动方式 环境 运动器官 中，因而运动形式单 要能量 D.昆虫因有翅而扩大了生活范围 鹰 飞行 空中 冥 需要 14.下列不属于动物行为的是 鲤鱼 游泳 水中 鳍 需要 A.鸟类的筑巢 B.小猴走钢丝 猎豹行走、奔跑陆地 四肢 需要 C.公鸡报晓 D.小羊呼吸 8 第六单元动物的运动和行为 15.人体完成“引体向上”运动的叙述，错误 (3)动物的运动方式是怎样形成的？ 的是 动物现今运动方式的多样性是亿万年进 A.需要神经系统的调节 化的结果。动物的运动器官是动物运动 B.需要多个系统的配合 的结构基础，动物通过变异产生了新的性 C.需要骨、关节和肌肉的协调配合 状，环境对新的性状起到了选择的作用， D.只需肱二头肌参与 再经过长期不断地积累，动物运动器官的 16.下列动物行为所属的类型更有利于动物 形态、结构与它们各自的运动方式就都形 适应复杂变化环境的是 () 成了很好的适应。如，蛙趾间有璞适于游 A.大马哈鱼洄游 泳，袋鼠后肢发达适于跳跃；再如，哺乳动 B.马戏团的小狗算算术 物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组 C.孔雀开屏 成，运动是由于 的位置发生了变 D.鸟类营巢孵卵 化，运动的动力来自 的牵拉。 二，非选择题 18.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎 17.动物与其他生物之间最重要的差别在于 么获得对它们母亲的情感的。他们选择 它们大都能通过运动，主动而有目的地改 了六只刚孵化的小鸭。小鸭1、2,3刚孵 变其空间位置。动物多种多样的运动方 化出来就被从它们的出生地移走了，使得 式，使得它们能够到达地球上几乎任何一 它们没有见到它们的母亲。小鸭4、5、6 个角落，因此，在生物圈中，动物是最活 还和它们的母亲在一起。实验员给小鸭 跃、活动范围最广的一类生物。 1,2,3展示了一个气球，同时播放母鸭叫 (1)动物有哪些运动方式？ 的录音，经过若干天后，实验员发现小鸭 动物的运动方式多种多样，大体可分为游 1、2、3模仿它们的母亲的行为并时刻跟 泳、爬行、行走、 、跳跃、攀缘、飞 随在气球左右。请选择： 行等类型。一种动物的运动方式可以只 (1)小鸭1,2、3的行为发展过程可用下列 有一种，也可以有多种。如，蝗虫的运动 哪个术语描述 方式有飞行、爬行和 A.先天性行为 B.社会行为 (2)动物运动方式多样性的意义是什么？ C.学习行为 D.被动行为 动物运动方式的多样性是对不同 (2)小鸭4、5、6被称为 的适应。如，鱼的游泳是对在水中生 A.实验模型 B.对照组 活的适应，蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活 C.实验组 D.一个变量 的适应。动物活动的范围越大，生存环境 (3)如果不是把小鸭1、2、3放在气球周围 的范围也越大，也就越有利于寻找食物、 并播放母鸭叫的录音，而是将它们放在一 逃避敌害和 。如，在空中飞行的 动物较生活在水圈、岩石圈中的动物，可 只猫的周围并播放母鸭叫的录音，则小鸭 跨越更大的空间：再如，许多动物具有多 1、2、3可能会怎么样 种运动方式，活动范围可以跨越多种环 A.可能吓唬其他鸭子 境。这也是 能够成为地球上种 B.将失去繁殖能力 类最多、分布十分广泛的一类动物的重要 C.将发出类似猫的声音 原因之一。 D.将会认为猫是它们的母亲 59课堂巩固训练 课堂巩固训练 (1)社会 (2)攻击(3)生殖 保证了个 (1)对比分析材料①和材料②可以知 体的繁衍和种群的延续 (4)社会 生殖 道,动物的先天性行为往往是一些简单 (5)节律(6)通信(7)社会 防御 的、出生时就必不可少的行为。如初生 的小袋鼠发育很不完全,如不具备爬向 课后提升训练 母亲育儿袋的本能,就不可能生存下 1.D 2.A 来。而学习行为则是动物不断适应多 3.B “孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔 变环境,得以更好地生存和繁衍的重要 雀的注意,属于求偶行为,也属于生殖 保证。动物的生存环境越复杂多变,需 行为;“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卯,属于 要学习的行为也就越多。动物就是在 生殖行为。 适应环境的过程中,通过生活经验和学 4.B 5.B 6.B 习不断地获得新的行为的。所以说,动 7.C C项,乌贼遇到危险时喷出墨汗属 物的学习行为是比先天性行为更高级 于防御行为。 的一种行为。 8.A 9.B 10.D (2)材料①。(3)材料②。 (2)敌害 生存 种群 11.(1)枯枝 课后提升训练 1.C 2.A (3)防御 3.B 丙学会绕道取食所经历的尝试与错 12.(1)防御 攻击 (2)不利 有利 被 误的次数最少,所以丙最高等;乙学会 狼捕杀的鹿是鹿群中的病残、弱小的 绕道取食所经历的尝试与错误的次数 个体,存活下去的是强壮的个体,它们 最多,所以乙最低等。 的后代生存能力强,有利于种群的优 4.D 5.B 6.D 7.C 化(3)不是攻击行为。因为攻击行 8.(1)先天性 学习 (2)遗传物质 为是发生在同种动物个体之间,而狼 (3)学习性行为是在先天性行为的基础 和鹿是两种不同的动物。 上形成的。 第二节 动物行为的生理基础 生活经验和学习 9.(1)学习 (2)先天 课前自主预习 性 遗传物质 (3)越强 神经系统 新知梳理 内分泌系统 1.生来 遗传物质 先天性行为 第六单元知识整理与复习 2.本能行为 生活经验 知识网络构建 3.生存和繁衍 复杂多变的外界环境的 飞行 奔跑 游泳 爬行 行走 跳跃 能力 生存能力 细胞 呼吸作用 纤毛 4.大脑皮层 越强 伪足 骨 骨肌 骨连结 觅食 防 5.神经系统 内分泌系统 越强 越强 御 生殖 迁徙 分工 遗传物质 学 自主检测 习 学习 生存 繁衍 神经系统 神 1.B 2.D 3.B 经系统 内分泌系统 34 考点精析精练 第七单元 生物和环境是统一体 1. C 2. B 3. D 4. B 5. A 6. A 7.A 第十九章 生态系统 综合练习闯关 第一节 生态系统的组成 1.C 2.B 3.C 课前自主预习 4.D 卿鱼属于鱼类,有运动系统骨、骨连 新知梳理 结、骨胳肌的参与,运动方式为游泳;而 1.环境 物质循环 能量流动 选项中,草履虫依靠纤毛的摆动在水中 2.生物 绿色植物 动物 细菌和真菌、 旋转前进;蚯蚓运动方式为肌肉的蜡 非生物 阳光 水 动;海藻一般是随波逐流或附着在寄居 肉食动物 3.绿色植物 草食动物 杂 等生物上运动,都没有运动系统的参 食动物 与:只有家鸽属于乌类,运动方式为飞 4.食物 食物网 行,有运动系统的参与,因此,完成运动 5.元素或难以分解的化合物 生物富集 所需结构与卿鱼最相似的是家鸽。 6.食物链 鹰 5.D 6.B 7.A 8.C 自主检测 9.C 猎豹生活在陆地上,卿鱼生活在水 1.D 2.A 3.B 4.C 中,鹰生活在空中,从表中信息不能看 课堂巩固训练 出谁的运动速度最快。 (1)生产者 消费者 (2)4 植物→昆虫 10.B 11.C 12.D →蛙→蛇→鹰 (3)鹰 13.D 在空中飞行的动物不一定是鸟,如 课后提升训练 昆虫靠翅的快速振动飞行;生活在水 1. A 2. B 3.D 4.B 5.B 6.C 中的草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋 7.B 一种植物可能是多种动物的食物, 转前进;海洋中的海龟,为了适应水中 的生活环境,可以在水中游泳,但是也 而一种动物既可以吃多种食物,又可能 成为多种肉食动物的捕食对象,从而使 可以在海滩上爬行。 14.D 15.D 各条食物链彼此交错,形成食物网。 16.B 动物的学习行为能够大大增强动 8.C 9.B 10.D 11.C 物适应复杂多变的外界环境的能力, 根据“田鼠吃农作物,猫头鹰捕食田 对动物生存和繁衍具有重要意义。题 鼠”,我们可以得出这样一条食物链:农 述行为中只有马戏团的小狗算算术属 作物→田鼠→猫头鹰。如果猫头鹰的数 于学习行为。 量增加,会消灭更多的田鼠,田鼠的数量 17.(1)奔跑(或蝠动等) 跳跃 (2)生活 减少,会提高农作物的产量;如果猫头鹰 环境 繁育后代 昆虫 (3)骨 骨 的数量减少,其消灭的田鼠减少,田鼠的 肌 数量就会增加,这会导致农作物减产 (2)B(3)D 18.(1)A 12.A 13.B 35