第五单元 第一章 第二节 病毒-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版）

生物学八年级上册 C.有些对人类有害 作用。[3]是 ,它是某些细菌的 D.大多数是生态系统中的分解者 “运动器官”。 18.细菌的繁殖方式主要是 (2)与植物细胞相比，细菌的细胞内不含 A.孢子生殖 B.出芽生殖 ,所以绝大多数细菌的营养方式是 C.有性生殖 D.分裂生殖 异养。 19.下列关于芽孢的叙述，正确的是 (3)细菌细胞内形成的对不良环境有抵抗 A.芽孢就是孢子 力的休眠体叫做 B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的 (4)细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过 生殖细胞 方式进行繁殖的。 C.霉菌菌落表面呈现的红，褐、绿、黑等颜 (5)细菌与人类的关系十分密切，既是人类 色是芽孢的颜色 的朋友，又给人类带来很多害处。请把下 D.芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较 列细菌的名称与作用一一对应起来。（请 强的抵抗能力 将对应的字母填到横线上) 20.如图所示是细菌的结构模式图，请据图回 ①甲烷细菌②苏云金杆菌 ③软腐病菌 答问题： ④乳酸菌 ⑤大肠杆菌 A.生产酸奶 B.生产胰岛素、干扰素 C.产生沼气 D.使白菜、西红柿腐烂 E.毒杀松毛虫、菜青虫 (1)图中[2]是 ,有些细菌的细胞 ① ,② ,③ 壁外有[1] ,它有保护和营养的 ④ .⑤ 第二节 病毒 N0.1☑课前自主预习防楼理，精能格，德来点腐 C.①是该微生物的蛋白质外壳 D.该微生物用普通的光学显微镜就可以观 考点一：病毒的形态结构 察到 1.据世界卫生组织报道，新冠肺炎疫情2020 考点二：病毒的生命活动 年在世界多地暴发，下列四幅图中，与新冠 3.病毒要建造新一代病毒所需的物质来自 肺炎病原体结构最相近的是 ( A.上代病毒 B.寄主细胞 C.病毒本身 D.外界环境 4.肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说 法正确的是 A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核 C.观察结构需用电子显微镜 2.如图为某微生物的结构示意图，① D.可以寄生或独立生活 下列描述不正确的是 ( 5.下列有关病毒的说法正确的是 ( A.该微生物没有细胞结构 A.是单细胞生物 B.能分裂生殖 B.②是该微生物的遗传物质 C.没有遗传物质 D.营寄生生活 62 第五单元微生物的生活 考点三：病毒与人类的关系 10.下列有关艾滋病病毒的叙述，错误的是 6.下列关于病毒与人类生活关系的说法，错误 的是 () A.需用电子显微镜观察 A.病毒可以引起人类的多种疾病，严重危 B.由蛋白质和核酸构成 害人类健康 C.属于单细胞生物 B.病毒主要对人和一些动物有害，对农作 D.寄生在活细胞中 物等基本没有害处 C.在基因工程中，小小病毒帮了大忙 11.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝 D.某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病 大多数生物都具有细胞结构，下列生物中 7.据香港大公报消息，一名曾到内地的15岁 没有细胞结构的是 男童，感染甲型流感后神志不清，情况严重。 A.艾滋病病毒 B.山羊 根据你所掌握的甲型流感的知识，回答下列 C.柳树 D.草履虫 问题： 12.下列有关冠状病毒的叙述不正确的是 (1)引发“甲流”的病原体的生物类型是 ) ( A.冠状病毒是一种动物病毒 A.细菌 B.真菌 B.冠状病毒属于单细胞生物 C.病毒 D.微生物 (2)该类生物的结构特点是 C.冠状病毒由蛋白质外壳和内部遗传物 ( A.由单细胞组成 质组成 B.由原核细胞组成 D.冠状病毒只能寄生在活细胞里 C.由真核细胞组成 13.一些病毒可为人所用，为人造福。下列事 D.无细胞结构 例没有支持这一观点的是 (3)该生物的增殖特点是 A.将经过人工处理的减毒或无毒的病毒 A.分裂生殖 制成疫苗，用于预防天花等疾病 B.有性生殖 B.科学工作者利用某些病毒防治有害生物 C.以自我复制的方式进行 C.由艾滋病病毒引起的艾滋病，至今尚未 D.营养繁殖 找到彻底治愈的方法 N02课堂巩固训练然墓格、赫方法、能力板开 D.让某些病毒携带某些特定基因进人受 8.下列生物度过不良环境的方式错误的是 体细胞，来达到转基因或基因治疗的 ( ) 目的 A.病毒—形成孢子 14.烟草花叶病毒感染烟草叶片能使叶片出现 B.细菌—形成芽孢 斑点，从而降低烟叶的质量。某同学想探 C.种子一休眠 D.青蛙—一冬眠 究使烟叶得病的是病毒结构的哪一部分， 9.下列属于病毒特征的是 做了如下实验，从图中分析回答下列问题： ①不能独立生活②由蛋白质外壳和内部 病毒的单 的遗传物质组成③有细胞结构 ④无细 蛋白质感染 胞结构⑤进行分裂生殖 遗传物质 外壳 蛋白质 正 A.①②③ B.①②④ 寿的 单独 透传物质感染 叶一 C.②③⑤ D.①④⑤ 有病斑 63 生物学人年级上册 (1)烟草花叶病毒的结构非常简单，无 19.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务 结构，它是由 外壳和内部的 的实例 组成的 A.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 (2)把有病斑的烟叶榨汁，用细菌过滤器进 B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常烟 C.给高烧病人注射青霉素 叶，烟叶会得病吗？ D.给健康的人接种乙肝疫苗 ,原因是 20.根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对 (3)此实验说明使烟叶得病的是烟草花叶 话”，回答问题 病毒的 H我是HV病待，结构 简单，人类谈我色变。 NO3课后提升训练然技巧、旅老向、冲利满分 15.有一种生物结构简单，由蛋白质外壳和内 我们是何类。但我们 部的遗传物质组成，没有细胞结构。从生 “衣食父母”不同。 物分类角度来说，它是下列哪种生物 (1)HIV病毒的结构简单，由 A.细菌 B.真菌 构成，主要侵犯并瓦解人体的 系 C.病毒 D.植物 统。从传染病的角度分析，HIV病毒属于 16.流感病毒往往寄生在人和动物细胞里，这 种病毒属于 () (2)“衣食父母”不同是指 不同，据 A.植物病毒 B.动物病毒 此将病毒分为三大类。图中没有涉及的 C.噬菌体 D.细胞病毒 类是 17.下列有关病毒的说法中，正确的是( ) 21.根据图中回答下列问题： A.属于单细胞生物 B.必须寄生在活细胞中才能生活 遗传物质 内有遗 蛋白质 传物质 内右遗传物质 C.进行分裂生殖 D.可使人和动物患病，但不会使植物患病 18.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的， 以下对病毒的描述，错误的是 () (1)图中A,B各代表的是哪一种病毒？ A.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生 A .B 物的活细胞内 (2)从结构上看，它们都有非常相似的地 B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质 方，都是由 和 构成的。 : 组成 (3)C寄生在 细胞内，属于 C.病毒结构简单，属于单细胞生物 病毒。 D.某些病毒可被减毒后制成疫苗 64 0品课后提升训练 9.D 第五单元 微生物的生活 10.(1)抑制攻击行为(2)重新划分领地攻 击(3)综合法 第一章 细菌和病毒 第二节 动物行为的类型 第一节细菌 课前自主预习 课前自主预习 1.B2.D 1.D2.B3.B4.C 3.(1)B(2)C(3)D(4)A 5.(1)鞭毛运动(2)没有成形的细胞核 4.B (3)异养寄生腐生 课堂巩固训练 (4)分裂繁殖(5)休眠体 5.C6.B7.A8.C9.A 6.C 10.(1)繁殖行为(2)传递信息 (3)没有可能 课堂巩固训练 课后提升训练 7.D8.C9.D10.A11.C12.D 11.D12.B13.A 13.(1)鞭毛(2)成形的细胞核原核生物 14.(1)防御生存繁衍(2)④ (3)分裂 (3)③(4)社群(5)适应性 自然选择 课后提升训练 第三节先天性行为和学习行为 14.C15.C16.D17.A18.D19.D 20.(1)DNA集中的区域（或拟核）荚膜 课前自主预习 鞭毛 1.D2.A3.D4.A (2)叶绿体(3)芽孢(4)分裂 课堂巩固训练 (5)C E D A B 5.A6.B7.C8.B9.C10.B11.B 第二节 病毒 12.D13.A 14.(1)电刺激有食物的潮湿暗室 课前自主预习 (2)有害远离这一臂有利 1.A2.D3.B4.C5.D6.B (3)学习不能 7.(1)C(2)D(3)C 课后提升训练 课堂巩固训练 15.B16.A17.A18.D19.A20.A 8.A9.B10.C11.A12.B13.C 21.C 14.(1)细胞蛋白质遗传物质 22.(1)先天性体内的遗传物质(2)取食 (2)会汁液中含有烟草花叶病毒 (3)学习(4)观察法 (3)遗传物质 第四单元归纳整合 课后提升训练 15.C16.B17.B18.C19.C 20.(1)蛋白质和遗传物质免疫病原体 1.D2.C3.A4.A5.A6.A7.A (2)寄主植物病毒 8.C9.D10.C11.C12.C13.C14.C 21.(1)烟草花叶病毒腺病毒 15.D16.B17.B18.B19.C20.C (2)蛋白质外壳核酸组成的核心 21.C22.C (3)细菌细菌 、 1.(1)肱二头肱三头收缩肌腱 第二章 真菌 (2)神经收缩骨关节 第一节酵母菌和霉菌 (3)神经肌细胞 2.(1)学习生活经验学习 课前自主预习 (2)适应复杂环境 1.B2.A3.A4.C5.C 41