期中综合测试-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（北师大版）

期中综合测试 测试内容：第5单元 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共36分） 5.如图，当你用手将食物放 1.下列关于动物飞行的说法中，错误的是 入嘴里时，上臂肌肉所处 的状态是 A.是鸟类特有的运动方式 A.甲和乙都收缩 B.是适于空中运动的一种方式 B.甲和乙都舒张 C.鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式 C.甲收缩，乙舒张 D.滑翔是飞行的一种省力的运动方式 D.甲舒张，乙收缩 判 2导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩 6.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误 小、濒临灭绝的最重要的因素是 的是 ( ) A.环境污染 A.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成 是 B.生物入侵 B.关节是能活动的骨连结 C.生物栖息地的破坏和丧尖 C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 D.不法分子滥捕乱杀 D.运动都是由运动系统独立完成的 3.骨折后骨会很快愈合，在骨 7.人体产生各种动作的原因是 () 愈合过程中起主要作用的 A.肌肉收缩，牵动关节与骨进行各种 2 是图中的 活动 A.① 骨松质内的红 B.肌肉收缩，牵动所附着的骨绕着关节 骨髓 ④ 活动 B.② 骨密质内的成骨 C.骨牵拉着肌肉，使之随意收缩与舒张 细胞 D.肌腱缩短，牵动所附着的骨绕着关节 C.③ 骨髓腔内的红骨髓 活动 D.④ 骨膜内的成骨细胞 8.生活在海底的比目鱼的体色能随着环境 4.下面关于细菌和真菌在自然界中的作用 的变化而变化，这种行为对比目鱼来说 的叙述，不正确的是 ( A.多数种类能够分解动植物的遗体 A.属于先天性行为 B.都会危害动植物和人的健康 B.有利于逃避敌害 C.对自然界的物质循环起重要作用 C.有利于保护自己 D.有些种类能为植物生活提供营养物质 D.以上三项都对 9 9.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方 15.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 式来看分别属于 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这 A.先天性行为、后天学习行为 首唐诗中提及了葡萄酒，葡萄酒酿造所 B.后天学习行为、先天性行为 需的微生物是 ( C.先天性行为、先天性行为 A.酵母菌 B.乳酸菌 D.后天学习行为、后天学习行为 C.大肠杆菌 D.葡萄球菌 10.下列几种动物群体中，不具有社群行为 16.霉菌、蘑菇等腐生微生物对自然界最重 的是 要的作用是 A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 A.供给氧气 C.白蚁的群体 D.绵羊的群体 B.提供有机物 11.下列不属于动物行为的是 ( C.提供二氧化碳 A.鸟类筑巢 B.小猴走钢丝 D.促进物质循环 C.公鸡报晓 D.小羊呼吸 17.防止食品腐败可以采用许多方法，下面 12.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑 不可以防止食品腐败的方法是( 巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为 A.将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内 属于 ( B.用盐腌肉 A.取食行为 B.攻击行为 C.将红枣干燥脱水 C.防御行为 D.繁殖行为 D.将新鲜的蔬菜搁在阴暗、潮湿的角落 13.下列动物的行为对植物不利的是( 18.多年来，生态灾难对生物圈中的生物造 A.蜜蜂采集植物的花蜜 成了严重危害，以下不是人为因素造成 B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔 C.过多的蝗虫啃食玉米等植物的枝叶 的是 D.榛睡鼠可储存大量的榛子 A.滇池人工引入水葫芦后，水葫芦疯长 14.与细菌分布广泛有关的特点是( 造成其他水生生物几乎绝迹 A.个体小，便于各种媒介携带 B.某地区的工厂排放污水，导致附近村 B.有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可 民癌症高发，成为“癌症村” 随风飘散 C.冰岛火山灰对生态环境和人类健康 C.繁殖速度快，数量多 造成巨大影响 D.以上三项都正确 D.偷猎造成藏羚羊濒临灭绝 10 二、非选择题（共64分） (4)屈肘时肱二头肌 ;伸肘时 19.如图为三种动物行为示意图，请据图回 收缩。 答问题。(10分) (5)请列举出你熟悉的两个关节名称： 21.某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨 ①蚯蝴走迷宫 ②小鸟喂金鱼③大山雀偷牛奶 天气时落叶很容易腐烂，而冬季的干燥 季节则不易腐烂。他们为证明细菌对 (1)在三种动物行为中，属于先天性行 植物树叶的分解作用，分别提出三种实 为的是 (填序号)，这种行为是 验方案。其共同之处是：将同一种树的 由动物体内的 所决定的，结合 落叶分成甲、乙两份。实验过程中滴加 图中具体动物行为实例分析先天性行 蒸馏水，使树叶保持湿润。其他实验条 为的局限性： 件和步骤如下表所示：(14分) 的基础上， 实验处理 (2)学习行为是在 序号 甲 通过环境因素的作用，由 乙 方案一 无菌条件 自然条件 而获得的行为。除图中实例外，请再列 先灭菌，再置于 举两种动物的学习行为： 方案二 自然条件 无南条件下 先灭菌，然后 学习行为对动物维持生存的重要意义 先灭菌，再置于 接种细菌， 是 方案三 无菌条件下 最后置于无 菌条件下 20.如图是关节的模式图，请据图回答问 (1)甲、乙两组为什么用相同的树叶？ 题。(13分) (1)关节的基本结构 包括：① ② 和 ③ 三部分。 (2)我们通常所说的脱白是指 (2)该实验的变量是什么？ 从 中脱落的现象。 (3)关节很牢固是因为 把相邻 两骨联系起来，其里面和外面还有很多 起加固作用。 11 (3)该实验过程中用自来水代替蒸馏水 入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪 可以吗，为什么？ 后套在瓶口，把装置放在温暖的环境 中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气 球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的 (4)你认为哪个实验方案能够达到目 气体是 。小芳设计的实验存 的？请说明原因。 在不科学的地方，请你指出来 23.下图为草原生态系统的食物网，请据图 22.阅读材料，回答问题。(12分) 回答问题。(15分) 小芳学着妈妈做馒头：将造量酵母 粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成 面团，然后将面盒放入温水锅中。为了 使面团发得更快，她将温水锅中的水换 成了刚烧开的热水。一段时间后将面 团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒 (1)从图中可以看出，草与动物之间的 头不如妈妈做得松软多孔。 关系主要是 与 的关 (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方 系，这样就形成了 式是 ,它与细菌的细 (2)野兔在生态系统中的成分属于 胞相比，其结构的最主要区别是 ,草在生态系统中的成分属于 (2)分析上面的过程，小芳不成功的原 (3)此图中最长的一条食物链可表示 因是 为： (3)小芳经过思考提出了如下问题：温 (4)如果大量捕猎鹰、狐、蛇，那么鼠的 度会影响酵母菌的生活吗？请针对这 数量在一定时间内将会 (填 一问题作出假设： “增加”或“减少”)，造成的后果是 (4)小芳设计了实验进行探究：她 你从中认识到什么？ 在一杯温开水中加入一大勺糖和 一小包酵母粉，进行搅拌，然后倒 12章末测试区 章末综合测试（一） 21.(1)甲烷有机物沼气 1.C2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.C (2)人畜粪便、各种作物秸秆等 9.D10.A11.C12.D13.D14.A (3)资源得到充分利用，减少了废水、废渣对水 15.C16.B17.D 及环境的污染 18.(1)后肢发达 22.(1)绿色植物→杂食性鸟→鹰5 (2)飞行行走游泳后肢的趾间有璞 生 绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰 活环境 (2)生产消费捕食与被食（或吃与被吃） 19.(1)有机物 (3)狐鹰减少 (2)C骨中有机物含量小于13，骨的硬度 (4)鹰 大，弹性小 23.(1)酵母菌发酵把淀粉等糖类分解转化为酒精 (3)A 20.(1)②将骨放在稀盐酸内浸泡至“稍变软但 并产生二氧化碳酵母菌将淀粉全部分解 不能打结”，此时剩余物质中除有机物外，还有 掉了 未充分溶解的无机物 (2)不变浑浊乳酸菌没有成形的细胞核 (2)⑤当有机物的含量大于1,3时，这头猪 期中综合测试 处于幼年期 1.A2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.D 21.(1)抑制攻击行为。 9.A10.D11.D12.B13.C14.D (2)重新划分领地，突出表现出攻击行为。 15.A16.D17.D18.C 22.(1)蚂蚁在寻找食物时，依靠什么传递信息 (2)工蚁是通过侦察蚁在地上留下的某些物质 19.(1)②遗传物质小鸟喂金鱼这种先天性行 找到食物的 为对小鸟来说是一种浪费，它喂养的金鱼对本 (3)让侦察蚁在纸屑上留下某些物质 物种的延续没有意义（合理即可） (4)看工蚁是否沿侦察蚁走过的路线找到食 (2)遗传因素生活经验和学习小猴骑自行 物，从而了解侦察蚁是否在纸屑上留下了某种 车、黑猩猩用木棒钓取白蚁等可以使动物更 物质 好地适应复杂多变的生活环境 (5)工蚁靠侦察蚁在纸屑上留下的某些物质寻 20.(1)关节面关节腔关节囊 找食物 (2)关节头关节窝 章末综合测试（二） (3)关节囊韧带 1.C2.D3.D4.D5.C6.D7.B8.B (4)收缩肱三头肌 9.A10.D11.D12.A13.B14.D (5)踝关节、膝关节（正确即可） 15.C16.C17.C18.B 21.(1)为了保证除实验变量外的其他条件都 19.①-B②-A③-D①-C 相同。 20.(1)接近水源的林缘山地。 (2)该实验的变量是有细菌和无细菌（或细 (2)人类在大量捕杀犀牛的同时还不断破坏它 们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地 菌)。 不断缩小。 (3)不可以，因为自来水中含有细菌，对实验结 (3)一种生物的灭绝必然影响其所在的生态系 果有影响。 统，当生态系统发生剧烈变化时，会加剧生物 (4)方案三，因为此方案除实验变量外，其他条 种类的多样性和基因多样性的丧失。 件完全相同。 31 22.(1)利用现成的有机物生活（或腐生）含有真 章末综合测试（四） 正的细胞核 1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.C (2)换成的热水使面团温度过高，不利于酵母 9.A10.B11.B12.D13.C14.B15.C 菌的生活 16.A17.B18.D19.A20.A (3)酵母菌适于生活在适宜温度的环境中（或 21.(1)不合适 温度会影响酵母菌的生活) (2)①三代以内②后代中患遗传病的概率高 (4)二氧化碳实验过程中缺少对照组 22.(1)YX 23.(1)被捕食（或被吃） 捕食（或吃）食物链 (2)男性 (2)消费者生产者 (3)求和（或取平均值） (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)生男生女是随机的，机会是均等的（或生男 (4)增加草原植被被破坏人们的生产活动 生女的比例是1：1) 要遵循生态规律，否则会破坏生态平衡 23.(1)“多利”接受的是a羊乳腺上皮细胞的细胞 章末综合测试（三） 核里的遗传物质。 1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.B (2)细胞核。 9.C10.C11.B12.D13.A14.D (3)有人欢呼：这是划时代的科技突破，有人惊 15.B16.C17.A18.C19.C20.C 呼：克隆羊的成功，意味着现在的科学技术已 21.①-B②-D③-E④-C⑤-A 经可以复制人了。它在为人类带来巨大利益 22.(1)蚕吐丝是化蛹，并没有死去。 的同时，也可能被滥用，成为毁灭人类的武器。 (2)春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 期末综合测试 23.(1)在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根 的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们 1.B2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.C 9.C10.B11.D12.D13.B14.C15.B 能够生长发育成一个完整的植物体 (2)先移栽试管苗，然后培养组培苗 16.C17.C18.C19.A20.C (3)遮阴、温度20℃~25℃ 21.(1)灭菌(2)对照乙(3)接种(4)乙 (4)①高温灭菌②有完整的根和芽 22.(1)节律 繁殖先天性 遗传物质 24.(1)CBAD受精卵成虫 (2)语言 (2)完全变态这是因为其发育过程经历了受 (3)后天学习 生活经验和学习 精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫 23.(1)精千A 卵胞 在形态结构和生活习性上有明显的差异 (3)幼虫一是该阶段可经摄食途径使药物进 (2)染色体基因 入虫体，二是幼虫期活动范围小，便于施药 (3)232346 控制 (4)XY XX (4)可利用光、性激素、特殊气味诱引，及利用 24.(1)② 卵巢(2)⑤输卵管(3)怀孕 赤眼蜂等进行生物防治。（合理即可） (4)40 分娩 (5)产生卵细胞 分泌睢性 25.(1)很缓慢静止 激素 (2)1020青春 25.(1)净化水源 (3)生殖细胞性激素胚胎发育 (2)建立自然保护区 (4)青春期女男2 (3)有限的 26.(1)26(2)上升下降(3)已经死亡 (4)B (4)随着水温的升高，平均孵化时间减少 (5)鳍 32