广东省深圳市南山区2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测 七年级语文试题 2022.01 本试卷共8页，22题，满分120分，设附加题，考试用时120分钟。 注意事项： 1,答参前，考生务必用黑色字连的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校，并把条形码粘贴 在指定位置。 2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置 上：如常改动，先划掉原来的答案，再写上斯答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答，视为无效。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结来后，将答题卡交回。 —理环称在者碧时到书写减范正，保持卷面整洁。 温馨提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 一、基础(27分) 本学期，七年级开展了“文学之旅”综合性学习活动，请你完成以下任务。 第一站溯源品文学 文学，从历史中走来。它是李白的杯中美酒，是孔子传播的“仁义”，是郭沫若的①Pā0缈“天街”，是安 徒生的滑籍②“新装”。 文学，从自然中走来。它是铺满了新绿的田野，是浇灌了大地的甘露，是烂àn③了生命的菊花，是④了风 雨的荷叶。 品味文学，不是⑤的盲从，不是百无聊赖的消遣，不是附庸风雅的装饰，而是一种高尚的精神生活方式。文 学让我们由肤浅变得深刻，由广博变得鞅隘，由平凡变得伟大。 L.请你根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。(3分) ①piāo缈 ②滑稽 ③烂man 2.请根据语境，选用恰当的词语写在横线上。(2分) 蒙蔽 遮蔽 随声附和 麻木不仁 ④ ⑤ 3.文中画线句中的“肤浅”一词，词性是 ,该句有一处表达不当，请写出修改后的句子。(3分) 第二站诵读传经典 4.新月文学社举办了“走近史铁生”美文朗诵比赛，小南同学准备的一段朗诵文稿开头是：“他绝不是一个甘于 寂寞的人 ”下列句子衔接正确的一项是()。(2分) ①那个残疾的年轻人以为终有大功告成的一天。 ②我记得他曾在某一条少为人知的小巷深处，一家街道工厂里，一边做工一边做过多少好梦。 ③那时，生命就可以大步流星如入无人之境。就像歌中唱的：我以青春赌明天。 ④我知道是什么样的梦使他屡屡决心不死，是什么样的美景在前面引诱他，在后面推动他。 A.②④①③B.②④③①C.①②③④D.②①④③ 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第1页（共8页） 5.文学社拟邀请校友林教授做朗诵比赛的评委，以下的邀请函中有一处不符合语境，请找出来( )。(2分) 邀请通 草敬的林教授： 您好！ 新月文学社将于12月22日15：00在学校报告厅举办“走近史铁生”美文明读比赛， 现A遮垫地邀请您担任评委。您若能莅临B贵校参加活动，将是我们莫大的C莹幸。我 们热切地期待您的D园复！ 新月文学社 2021年12月16日 第三站图文寓哲思 6.史铁生说，人生如画，生活本身是一幅画。请你为以下文段，选择一幅配图，并说明理由。(3分) 史铁生语录：幸福是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的， 让人陶醉的花香…幸福是要自己去寻找的，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可 以在浩劫中看到曙光。 图一 图二 我选择图 ，理由是 第四站品鉴悟诗情 7.同为写“秋”，《秋词》和《天净沙·秋思》却传达出不一样的诗情。下面是新月文学社编辑的品诗笔记，请 找出有错误的一项( )。(2分) 秋词 天净沙·秋思 自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦， 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家， 晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。 便引诗情到碧霄。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 读诗方法 秋词 天净沙·秋思 A.知作者 唐·刘禹锡 元·马致远 B.会朗读 读出激昂的语调，明快的节奏。 读出低沉的语调，缓慢的节奏。 C.赏画面 秋日暖阳下，“一鹤”凌空飞起，直冲云霄。 秋风夕阳中，“断肠人”骑着瘦马，独行古道。 D. 明情感 借“一鹤”写出了诗人孤独寂警的悲苦之情。 借“昏鸦”“瘦马”，抒发游子倦于漂泊的凄苦之情。 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第2页（共8页） 8.古诗文默写(10分) 诗文有情 (1)何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》) (2) 落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） (3)我寄愁心与明月， 0 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)不知何处吹芦管， (李益《夜上受降城闻笛》) (5) 江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 诗文有道 (6)学习有法。《〈论语》十二章》中多次强调了“温习”这一方法的重要性： 可以为师矣。 (《〈论语〉十二章》) (7)人生有义。每个人都要坚守自己的初心，孔子不为富贵所动，始终坚守心中的道义，当两者发生矛盾时， 他的抉择是： 。(《〈论语〉十二章》)：风雨之夜，陆游虽 垂垂老矣，依然借梦境抒发自己至死不渝的报国之志： (陆游《十一月四日风雨大作》) 二、阅读（共40分） (一)阅读下面选文，完成9.12题。(12分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诚子书》) 【乙】司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣：独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。” (选自《三朝名臣言行录》，有删减) 【注】：①即北宋史学家、文学家司马光。②下帷(w):原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。 这里借此指读书专心。③造(ddi):等到。 9.参考表格中的推断方法，解释加点词。(3分) 文言词句 推断方法 解释 查阅词典法：①〈形》傲慢：不敬： (1)淫授则不能励精 ②<动>解怠： (1) ③<形>缓慢. (2)险躁测不能治性 联想成语法：心浮气躁 (2) (3)患记问不若人 课内迁移法：未若柳絮因风起 (3) (4)独下帷绝编 联系语境法：联系上文“众兄弟既成诵”和下文“书不可不成通”。 只，只有 10.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的解释。(4分) (1)静以修身，俭以养德。 (2)书不可不成诵。 11,下列句子说法不正确的一项是()(2分) A,甲文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教海中蕴含着深切的期望。 B.甲文中画横线的句子用了双重否定句米论述：除了学习，没有增长才干的其他办法 C,乙文中画波浪线句子的断句应为“咏其文思/其义/所得多矣”。 D.甲、乙两文都与学习有关，乙文中年幼的司马光做到了甲文所说的“学须静也”。 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第3页（共8页） 12.你所在的班级开展了“如何成为一名有才干的人”的主题班会，请你结合【甲】【乙】两文内容谈谈你的看法。 (3分) (二)阅读下列选文，完成13-16题。(12分) 班刊编辑部计划创作一期“2022相约冬奥”特刊，请你完成以下任务。 【材料一】向往冬日 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖 全白了，给蓝天镶上一道银边。山城上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗 黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 等到快日落的时侯，微黄的阳光斜射在山腰上，那，点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧， 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ (节选自老舍《济南的冬天》) 【材料二】创意冬奥 吉祥物与会徽是一届奥运会视觉形象系统的重要元素，用一种可以触及的方式来展现主办国历史、文化与自 然元素。 北京冬残奥会吉祥物“雪容触”以灯笼为原型进行设计创作。灯笼，是中国传统节日春节中常见的节日用品。 当冬奥遇上春节，吉祥物也是创意满满、喜气洋洋。 雪 容 融 意为洁白、魅力 意为① 意为融合、温暖， 是冰用运动的特点 相知相融 和平纳和天坛 顶部的如急遗型 门武的连被即螺 意为吉样幸福 意为② 面部的块 既国 又体现了抱 人化的设计 以灯笼为原型进行 设计创作 新体杜记者得限凝编制意 (图片来源于“新华网”） 北京作为“双奥之城”，在会徽设计上也是“双奥联动”，充满创意。冬奥会的会徽与北京奥运会的会徽有 着相似之处： ④ BEIJING 2022 Beijing 2002 北京冬奥会会微 北京奥运会会徽 (图片来源于“北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会”网站) 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第4页（共8页） 【材料三】共享冬奥 冬奥会的脚步越来越近，待此东风，推动我国冰雪运动的开展很有必要。为提高群众基础，让冰雪运动走进课堂， 从娃蛙抓起，这也是一个很好的切入，点。但是，南方学校该怎么“玩”？ 一方水土成就一种运动，在人们的印象里，冰雪运动是东北地区的优势项目，冬季漫长，没事去滑个野冰是 居民重要的休闲娱乐活动。华北地区也有基础，毕竟小时候都堆过雪人、打过雪仗，甚至还有雪地足球赛、雪地 踢毽子等，对冰天雪地有感情，对冰雪运动也很好奇。巧妇难为无米之炊，冰雪运动在南方块少客观条件和冰雪 文化基础。冰雪运动要进课堂，关键是有场地、有师资。在深圳，不少人几乎没见过雪，人们对冰雪体有相对陌生， “底蕴”也更为不足。 南方虽然不具备气候条件，但在硬件方面也有其优势。当前滑冰场颜为流行，几乎已经是商场的标配，它们 接待滑冰散客，也兼营花滑、冰球等项目的培训。另一方面，相关部门可以考虑在新建、改建公共体有场馆时规 刻部分冰场，以优患价格对市民尤其对学生开放。 至于冰雪运动进课堂的“玩法”，冬奥会是一次冬季运动知识的“启蒙”，因此南方中小学校也很有必要让 孩子们更多地了解、熟悉冰雪体有项目。即使在南方，我们也可以通过⑤一、⑥，让更多青少年 有兴趣、有机会去了解冰雪项目。 (节选自《广州日报》) 13.阅读选文，选出与原文表达不符合的一项(）·(2分) A.材料一以空间为序，从山尖到山坡再到山腰，生动地描写出了雪后小山的秀气。 B.北京冬残奥会吉祥物“雪容融”的设计创作，体现了主办国的历史、文化和自然元素。 C,只要有场地、有师资，冰雪运动就可以进入南方课堂。 D.乘着冬奥会的东风，无论是寒冷的北方还是温暖的南国，冰雪运动的群众基础都将得到提高。 14.美工组在材料二中找到了“雪容融”知识卡片，请你帮他们补充完整。(3分) 15.在材料二中，小南联想到北京两届奥运会的会徽，请你帮他在④处填写合适的文字。(3分) 16.阅读材料三，请在⑤和⑥处填写两条合理的建议，让冰雪运动真正走进南方课堂。(4分) (三)阅读下面选文，完成17-21题。(16分) 笔缘 丁立梅 ①我是被他店里的古朴吸引住的。 ②店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏 者才是。 ③这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像适。 ④我也才从那大红大绿的热闲中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人 自觉静了。 ⑤怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫笔。白衬衫，福色皮国裙，戴一顶卡其帆布帽， 安坐于店堂口，正在备料。手握领子，膝上摊一推说不上是什么动物的毛，一根一根地拣。他每拣一根，都要对 者光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋芒、粗细、直顺等等。复低头，再拣。这样的动作，他不厌其烦地做， 一做十五年。 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第5页（共8页） ⑥店堂狭窄，只容一人过。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悉着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有 成百上千支。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳授慢杭理，再结扎成毫。 这样细致的功夫，还仅仅只是备料。待到毛料准备好之后，就要进行配料。心目中要做什么样的毛笔，是长是短、 是软是硬，派什么用途、写什么字都得一一想好，再根据需求桃选各种毛料搭配起来，这就是配料。毛料配完， 静置在阴凉处自然风干后，再拿起卷笔刀细致地将毛料卷成笔状，用棉线扎紧。做成一支毛笔，要一百二十道工序， 每一道，都马虎不得。 ⑦从前他不是做笔的。他父亲是，他父亲的父亲也是，算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。 有个顶有名的书法家，专程跑上儿百里，来买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字， 就不成字了，总也写不出那种味道来。 ⑧父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。可是， 为了让父亲能安心，让手艺得以传承，他选择了辞职，拿起了镊子和牛角梳。 ⑨这一做，就放不下了 ⑩每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数望一遍，才安心。这种感情，不能笼 统地说成执者或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷毫会流眼泪，就这样自然 而然的。“哎呀，说不清啦”，最后他这么说。 ①他辗转过不少地方，带着他的手艺。“我这卖的不是笔，卖的是懂得”，他强调。现在，能静下心来写字 画画的人少，能欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个 懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，跟他订制了一支羊毫。那得在上万只羊身上，挑出顶级的毛， 没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了大半年时间。 ②通到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽散明亮的，好着呢。现在只剩 下这么一小间了，他说。 国他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他让他们帮着拣裤毛，他 们却弄得乱七八糟的。“坐不住哇。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。” ④他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑤我不懂笔，但我还是问他买了两支，并请他在笔上刻下了诗句。我带回来，插在书房的笔筒中，外面的竹 子或梅花长得正好的时候，我会带一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 (选自丁立梅《十亩问》，有删改) 17.毛笔的制作工艺已列入我国非物质文化遗产。请结合第⑤段和第⑥段，将毛笔的制作过程填写完整。(2分) 环节 步骤 工序 拣毛 需对光分辨毛料的成色、锋芒、粗细、直顺 备料 ① 浸泡于水中，用牛角梳梳理 配料 配毛 长短软硬不一的毛料按比例搭配 制笔 卷毛 ② 18.小南同学将第③段的划线句子抄录在读书笔记中，请你品析这句话好在哪里。(3分) 19.请结合上下文，分析第⑨段在文中的作用。(3分) 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第6页（共8页） 20.假如你帮作者从以下两个诗句中选择一句刻在毛笔上，你会选哪一句？结合全文，说说你的理由。(4分) “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”竹子 “墙角数枝梅，凌寒独自开。” 梅花 21.章京平制笔，牧羊人植树。说一说你熟知的，如章京平和牧羊人一样默默无闻，却以非凡的毅力，坚守初心辛 勒耕耘的人，同时写出你的评价或感受。(4分) 三、写作(50+3分) 22.请从下列两项任务中任选一项，按要求完成写作任务。 任务一 “同学们，我们班运动会还少一名200米运动员。” “老师，别急，看我的！” 400 “哎呀！我的书包带被桌子卡住了。” “同学，别急，看我的！” e “小南，我忘记怎么用手机录像了。” “奶奶，别急，看我的！” “别急，看我的！”生活中有很多时候你会从容、自信地说出这句话。请以“别急，看我的！”为题写作一篇文章。 任务二以“我在 中找到快乐”为题写作一篇文章。 要求： 1.自选任务，并在作文纸第一行相应位置写出标题。 2.表达合理，不得抄袭、套作，字数不少于600字。 3,文中不得出现本人所在学校真实的校名、人名等。 4.卷面书写分3分。 附加题整本书阅读(10分) 1.初读作品仿照示例，从A、B、C组中分别选择一项内容，用一个完整的句子介绍B组的一本名著。(2分) A组作者 B组书名 C组内容 沈从文 《白洋淀纪事》 美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索 鲁迅 《湘行散记》 芦苇荡里闪现的抗日军民的身影 孙犁 《镜花缘》 百草园里的无限趣味 屠格涅夫 《朝花夕拾》 君子国里互相让利，一派君子谦让之风 示例：鲁迅在《朝花夕拾》一文中写出了百草园里的无限趣味。 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第7页（共8页） 2.趣读作品为了丰富班级读书角，小南同学为孙悟空制作了一份个人简历（见下图）。 【教育背景】 ·拜菩提老祖为师，学七十二般变化 ·拜圣僧玄奘为师，经九九八十一难 【工作经历】 (一)收服猪八戒，大战流沙河 孙悟空 收获： B 【个人资料】 (二)三打白骨精，大战黄袍怪 住址（补齐对联）： 收获：师徒解除误会，大圣智降妖怪 A (三)三借芭蕉扇，熄灭火焰山 水帘洞洞天 收获：化解途中阻碍，造福一方百娃 荣誉称号： 【专业技能】 “齐天大圣” ·筋斗云。一翻十万八千里。 “斗战胜佛” ·火眼金睛。识破妖魔鬼怪。 ·七十二变.天地万物，随心变化。 (1)请你根据《西游记》中的相关内容，补充完整A、B两处。(2分) (2)校运会开幕式，七(3)班想组一个“《西游记》天猴团”参演，请你给孙猴子们拟一份“响亮”的自我介绍。 (2分) 3.悟读作品阅读《朝花夕拾》中的选段，完成下题。(4分) 【甲】我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 …在百静中，我似乎头里要仲出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 (节选自《五猖会》) 【乙】这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事， 似平是谁都知道的：便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于 高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妾想， 想做孝子的计划，完全绝望了。 (节选自《二十四孝图》) 【丙】星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，文首便道：“赫 胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到 时，此间有何景物？计惟有天造草昧…”哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新 鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。 (节选自《琐记》) 三则材料都是鲁迅青少年时难忘的阅读经历，结合材料，说说你从中得到哪些阅读启示？(4分) (初中语文期末质量监测推荐试题研制项目组) 2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第8页（共8页） 一、基础 1.①缥 ②jī ③漫 2.④随声附和 ⑤遮蔽 3.形容词。文学让我们由肤浅变得深刻，由狭隘变得广博，由平凡变得伟大。 4. A 5. B 6. 图一。理由：文段强调幸福是要自己去寻找的，哪怕在浩劫中也能看到曙光，图一有花开放在心灵深处，符合文段中幸福是一种内心的感觉且需要自己寻找的主旨。 7. D 8.（1）却话巴山夜雨时（2）正是江南好风景（3）随君直到夜郎西（4）一夜征人尽望乡（5）海日生残夜（6）温故而知新（7）不义而富且贵，于我如浮云；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 二、阅读 （一） 9.（1）懈怠（2）浮躁（3）不如，比不上 10.（1）依靠内心安静来修养身心，依靠俭朴来培养品德。（2）书不能不背诵。 11. C 12. 要成为一名有才干的人，首先要“静”，即学习时要专心，如乙文中司马光读书专心，能做到“下帷绝编”；其次要“学”，学习是增长才干的必要途径，如甲文所说“才须学也，非学无以广才”；还要有“志”，有志向才能学有所成，如甲文“非志无以成学”。 （二） 13. C 14. ①代表光明、希望等（体现灯笼的寓意即可）②体现中国元素（如体现春节元素）③体现冬奥会特色（如体现冰雪运动特色） 15. 都体现了中国文化元素（合理即可） 16. （5）利用商场滑冰场开展冰雪运动知识普及和培训活动（6）相关部门加强对冰雪运动师资的培养和引进 （三） 17. 用棉线扎紧，再用卷笔刀细致地将毛料卷成笔状 18. 运用比喻的修辞手法，将店比作小岛，生动形象地写出了店在热闹街市中的安静，突出了店的古朴和独特。 19. 承上启下。承接上文他放弃机械厂工作选择传承父亲手艺，引出下文他对制笔工作的执着和热爱。 20. 选“墙角数枝梅，凌寒独自开。”理由：文章多次提到店的古朴和安静，梅花也具有坚韧、孤高的品质，与店的氛围和章京平坚守制笔手艺的精神相符。 21. 例如袁隆平，他几十年如一日，默默坚守在杂交水稻研究的岗位上，不畏艰难，以非凡的毅力和坚定的初心，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。他的这种精神值得我们学习和敬仰。 附加题 1. 孙犁在《白洋淀纪事》中展现了美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索。 2.（1）A：收服沙悟净，大战红孩儿（合理即可）B：收获：取经团队得以壮大（合理即可）（2）我们是“《西游记》天猴团”，我们有火眼金睛，能识破妖魔鬼怪；我们会七十二变，天地万物，随心变化；我们能翻筋斗云，一翻十万八千里。跟着我们，一起去取经吧！ 3. ①阅读要有兴趣，如对《二十四孝图》有兴趣，但了解后可能会有不同感受。②阅读要注重理解，不要死记硬背，如《五猖会》中“我”被强迫背诵的经历并不好。③阅读可以开拓视野，如《琐记》中阅读让“我”接触到新的知识和思想。 学科网（北京）股份有限公司 $$