期末检测卷(一)-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版2024）

期末检测卷（一） (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共32分） C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光 1.在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是 圈—视野变暗 色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不 D.目镜选用10×，物镜选用40×一规察到 室 同颜色。这一步骤属于实验法研究的( 的物像被放大400倍 A,提出问题 B.作出假设 6.如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能 C.实施计划 D.得出结论 叙述错误的是 如 2.手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁 以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。 下列有关该病原体的叙述，正确的是( A.可感染某些植物 B.没有细胞结构 甲 的 长 C.可以独立生活 A.甲，乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 D.可用光学显微镜观察 B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线 3.下列对微生物的认识，正确的是 ( 粒体 累 A.病毒与细菌相比，在结构上最主要的不同 C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 是病毒没有细胞结构 D.乙图中的②能将无机物合成有机物 B.只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态 7.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，① C.病毒对人类都是有害的 ②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错 D.酵母菌是多细胞的真菌，制作馒头或面包 误的是 解 离不开它 4.在显微镜下观察的材料必须薄而透明。小奇 同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观 察，他能观察到内部结构的是 A.一根头发 B.一块叶的下表皮 A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂 朝 C.一块吸水纸 D.一块刀片 B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 5.下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微 C.③过程的结果是形成了不同的组织 镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配 D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变 的是 () 8.下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正 A.调节粗准焦螺旋一镜筒较大幅度地上升 确的是 或下降 A,人和被子植物体内贮存营养的结构都属于 B.向左上方移动装片一左上方的物像移至 营养组织 视野中央 B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统 25 C.人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动 A.紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐 器官 B.葫芦藓的茎通过导管运输水和无机盐 D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属 C.松树是种子植物，果球是它的果实 于保护组织 D.薄荷可以通过扦插茎的方法米繁殖 9.某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反 12.以下生物与其气体交换部位匹配错误的是 应，在载玻片的a,b、c三处各滴两滴草履虫 培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处 A.鱼—鳃 边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如 B.青蛙一皮肤和肺 图。下列相关叙述错误的是 C.鳖—肺 D.丹顶鹤—肺和气囊 13.下列动物中，属于恒温动物的是 A.蚯蚓 B.蜥蝎 A.草履虫在a、b之间的运动方向是a→b C.企鹅 D.蟾蜍 B.c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 14.保护生物多样性最有效的措施是 ( C.该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 A.禁止自然资源的开发和利用 D.草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 B.制定更完善的法律、法规，加强法制教育 10.古诗中蕴含丰富的生物学知识，“明月松间 和管理 照，清泉石上流”，“采菊东篱下，悠然见南 C.建立自然保护区 山”，两句诗中分别包含了两类不同的植物， D.引进外来物种，丰富我国的动植物资源 下列说法错误的是 15.某同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、蕨 A.这两类植物的生殖方式相同 类植物特点的分类图（如图所示）。请指出 B.这两类植物的主要区别在于种子有无种 甲、乙、丙依次代表哪类植物 皮包被，菊花有种皮，所以种子能得到更 幕类、苔神、藏类 好的保护 C.“梅”“兰“竹”“菊”并称为花中四君子，其 无根、落、叶 有装、叶、根 有装、叶，无根 中，与菊花种子结构相同的是梅花 行输导红织 无输宁组织 印 乙 丙 D.在观察这些植物种子的结构时，应使用放 A.藻类、苔藓植物、蕨类植物 大镜 B.苔藓植物、藻类、蕨类植物 11.兴趣小组对下图几种植物的特征进行了观 C.蕨类植物、藻类、苔藓植物 察分析，下列相关叙述正确的是 D.藻类、藏类植物、苔藓植物 16.在生物分类的等级单位中，最基本和最高等 的分类单位分别是 ( A.界、种 B.种、门 荫节藓 海荷 C.种、界 D.纲、目 26 二、非选择题（共68分）》 (1)用放大镜观察图A,可以看到一条条直 17.(12分)小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄 立生长的白色绒毛，这就是青霉的[②]，① 果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲 是它的 是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构 (2)图C在环境好的情况下，其生殖方式是 图。请回答问题。 (3)属于原核生物的是图 ,在环境 恶劣时，会形成 抵抗不良环境。 (4)B与动、植物细胞的基本结构相比，最主 要的区别是B 19.(8分)“我们的妈妈呢？我们的妈妈在哪 里？”你一定还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里 这句经典的问语。如图为根据该故事情节 发行的一套水墨画邮票，请据图回答问题。 (1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是 (填字母)。为了看到更大的物像， 小莹应转动图乙[]，选择放大倍数更 的物镜 (2)番茄果肉属于 组织。 (3)果肉细胞中控制物质进出的结构是 。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的 (1)图中属于节肢动物的有 结构是 和液泡 (2)平时我们所说的沼虾头部，实际上是它 18.(10分)如图为某同学“观察细菌、酵母菌和 的 :沼虾体表有 霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的 (3)金鱼终生生活在水中， 是它的 结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。 运动器官：金鱼主要靠尾部和 的左 ([]内填数字，横线上填文字)。 右摆动产生前进的动力。 (4)蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用 呼吸。 (5)乌龟体表没有角质鳞片，但有坚硬的 ,体温 (填“恒定”或“不恒定”)。 20.(16分)二战时，有一只信 ④ 图B 鸽为了把情报送到总部， 在双脚被炸弹炸掉的情况 质 下，忍痛飞了回去，但在完 成任务后不久就死去了，人们把它的身体做 液泡 成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有 图C “军中不会说话的特殊兵种”的美称。 27 (1)信鸽的身体星 ,这种体型可以 (2)图乙中B所代表的图甲中最高等生物是 减少飞行时的 ,其呼吸特点是 (2)信鸽的体表覆盖 ,前肢变成 图乙中C所代表的图甲中最高等生物是 ,并且在其上面生有几排 ,搏击 ,其体表有 空气，使信鸽能振翅高飞或平稳滑翔。 (3)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不 (3)观察信鸽的骨骼可知，胸骨形成高大的 同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日 葵和 (填“肾蕨”或“银杏”)的共同 (4)信鸽 的肌肉比身体其他部位的 特征多。 肌肉发达。 22.(10分)某学校生物兴趣小组野外采集草履 (5)若冬季遇寒潮、暴风雪来袭，为抵抗持续的 虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的 低温，信鸽的耗氧量与平时相比，将会 多。为什么会这样？请帮助他们完成分析 A.增加 B.减少 与探究过程。 C.不变 D.无法比较 (1)分析并作出假设： 21.(12分)生物兴趣小组的同学拍到了如图甲 水体表层氧含量高于深层，草履虫的细胞膜 所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进 可以实现与水环境的气体交换：结合观察到 行了生物分类 的现象，可作出假设： (2)制定并实施计划： 葫芦藓 向口葵 银杏 蚯蚓 ①取甲、乙两只烧杯，加人 的水。 ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履 虫的大小和数量要 ,放置在相同的 人山 生活环境中。 凡 ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法 单细胞(A) 靠近水面，乙烧杯 无叶绿休 有脊柱() 多细胞 (3)分析实验现象，得出结论： 生物 无脊柱(C© 无种f代D) 一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履 有叶绿体 有种子 有果皮F) 无果及(F) 虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履 生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正 (1)图甲中可以当做监测空气污染程度的指 常。据此可得出结论： 示植物是 2821.(1)流线(2)羽/羽毛(3)翼/翅(4)薄 22.(1)裸子⑤(2)脊椎(3)胎生哺乳 (5)气囊(6)没有 (4)人类对长江的过度开发，造成环境污染生 22.(1)①(2)节肢(3)两栖(4)气囊 存环境遭到破坏，栖息地遭到破坏等建立自 然保护区保护生物的栖息环境！保护生态系 (5)胎生(6)③④⑤ 统的多样性 第二单元第二章检测卷 期末检测卷（一） 1.B2.C3.D4.C5.C6.D7.A 1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.B 8.B9.C10.C11.B12.B13.A 8.C9.D10.B11.D12.D13.C 14.C15.C16.A 14.C15.D16.C 17.(1)bdca③大(2)营养 17.(1)荚膜细胞壁细胞质鞭毛遗传物质 (3)细胞膜细胞壁 细胞膜(2)细胞(3)⑤遗传物质细胞 18.(1)孢子(2)出芽生殖(3)B芽孢 核(4)叶绿体现成的有机物 (4)无成形的细胞核 (5)①荚膜 19.(1)虾、蟹(2)头胸部外骨骼 (3)鳍躯 18.(1)CB、D、EA(2)活细胞 干部(4)鳃(5)甲不恒定 20.(1)流线型阻力(2)羽毛翼大型正羽 19.(1)杆状球状蝌蚪状(2)蛋白质遗传 (3)龙骨突(4)胸部(5)A 物质(3)植物病毒动物病毒细菌病毒 21.(1)葫芦藓(2)大山雀双重呼吸蜜峰 20.(1)②气生菌丝(2)B(3)A、C(4)C 外骨骼(3)银杏 单叶绿体 22.(1)草履虫的生活需要氧气 21.(1)细菌分裂生殖(2)A(3)异养 (2)①等量②相同③不放置细纱网 (4)没有蛋白质外壳和核酸(5)动物病毒 (3)草履虫的生活需要氧气 22.(1)E(2)真菌(3)做慢头用酵母菌 期末检测卷（二） 1.C2.B3.A4.D5.A6.A7.A8.D 第二单元第三、四章检测卷 9.D10.B11.D12.A13.D14.A15.A 1.D2.D3.C4.D5.B6.A7.A 16.C 8.D9.D10.B11.B12.A13.D 17.(1)ACE(2)线粒体(3)细胞分化 14.D15.B16.D (4)输导(5)胎生、哺乳 18.(1)细胞分裂细胞分化(2)输导 17.①水中生活②无种子或孢子③有果皮 (3)器官系统 ④A⑤E 19.(1)①→③→②(2)表(3)A(4)真核 草 18.(1)营养方式不同种体内是否有脊柱 履虫 (2)葫芦藓玉米、向日葵、银杏 20.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子种子外有 (3)湿润的体壁鳃(4)黑猩猩、蜥蜴 果皮包被(5)R 19.(1)鳃(2)肺恒定(3)内部构造(4)种 21.(1)平胸龟椰子狸(2)肺气囊(3)红喉 潜鸟和椰子狸(4)中国小鲵、平胸龟、红喉潜 (5)界、门、纲、目 鸟、椰子狸 20.(1)纲(2)目(3)牡丹和芍药 22.(1)胎生大熊猫(2)杂食(3)用肺呼吸/ 21.(1)爬行动物肺鱼类鳃(2)B 体温恒定(4)A分裂生殖①遗传物质 40