第二单元 第四章 生物资源及其保护 复习与巩固-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版2024）

第二单元生物的多样性 资料二：《2020中国生态环境状况公报》公 动物体内有 ,与蜥蜴亲缘关系 布，我国已发现660多种外来入侵物种。 最近的是 外来物种入侵对国内的种植业、林业、畜牧 (2)从上述资料可以看出外来物种入侵具 业等造成了严重危害，是生物多样性丧失 有严重的危害性，请写出外来物种人侵的 和物种灭绝的重要原因之一，也是威胁全 危害（写一点即可）： 球粮食安全的因素之一。 (3)保护生物多样性最有效的措施是 资料三：国外宠物通过寄递的形式传入国 。 下列做法中，能有效防止外来物种 内的现象逐渐增多，而人们随意放生境外 入侵的有 弃宠会破坏本地的生态平衡。2023年11 a.国家颁布实施相关法律法规 月1日，国内首部专门规范野生动物放生 b.海关严厉打击非法携带、邮寄国外动植 的地方性法规《广州市野生动物放生管理 物及其产品 规定》开始施行。该规定的实施能有效防 范外来物种入侵。 ©，不要随意从网络上购买或携带国外动植 (1)资料一的生物分类图中，最小的生物分 物及其产品 类单位是 图中A代表的是 d.不想继续饲养“异宠”时，在周围环境随 动物，其与无脊椎动物的区别是 意放 第二单元 第四章 复习与巩固 复月导图 银杉、珙桐① 朱鹍、长江江豚等 我国的珍稀动植物资源 濒危的原因：② ,环境恶化、物种退化、人类活动等 物 ③ 保护 源 生物资源的保护迁地保护 其 颁布法律法规 危害：与本地物种竞争空间、争夺营养 护 外来物种入侵{威胁④ 防控措施：颁布法律、法规、综合防控 中考热点 2.下列生物，不属于我国珍稀动植物的是( 热点一我国的珍稀动植物资源 1.我国拥有大熊猫、银杉等珍稀动植物资源。为 保护生物多样性，下列做法不可取的是( A.建立自然保护区 B.言目引进外来物种 C.减少环境污染 D.建立繁有中心 81 生物学七年级上册 热点二 生物资源的保护 3.朱鹅、金丝猴、珙桐、麋鹿都是我国珍稀动 能力提升 植物，为了更好的保护它们，最有效的措 1.近年来，外来物种入侵的现象屡屡引发普遍 施是 关注。下面是五种外来人侵物种示意图，请 A.建立自然保护区 据图回答下列问题。 B.移人动植物园进行保护和管理 C.成立保护基金会 D.制定相关的法律、法规 草地贪攸蛾 巴西红耳免 马铃警甲虫 4.绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊 椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植 物，这离不开人们对生物多样性的保护，下 列有关叙述正确的是 () 福寿蝶 鳄常鲜 A.生物的种类越丰富，生态系统往往越不 (1)自然传播是外来物种入侵的途径之一， 稳定 比如通过水流、风等传播，或者昆虫的迁飞。 B.要保护生物多样性，必须禁止对一切生 图中的草地贪夜蛾就是迁飞到我国的，这说 物资源的开发和利用 明它具有很强的 能力。图中与草 C.建立自然保护区，是保护生物多样性最 地贪夜蛾亲缘关系最近的是 为有效的措施 (2)人为传播也是外来物种入侵的途径之 D.为了使生物种类更加丰富，应大力引进 一，比如巴西红耳龟，从分类上推测它属于 一些外来物种 动物。 热点三外来物种入侵防控 (3)鳄雀鳝是肉食鱼类，只要是水里的活物，它 5.近年来水葫芦（凤眼莲）在桂林迅速蔓延，给 几乎通吃，具有极强的破坏性。鳄雀鳝能够在 本地生态环境造成影响。关于这一现象描 水中生活，一是能靠游泳来获取食物和防御敌 述错误的是 ) 害，二是能够依靠 在水中呼吸。 A.这是外来物种入侵现象 (4)我国目前已知的外来有害生物有近百种， B.会给本地生物多样性带来危害 它们与本地生物争夺土壤、水分、生存空间 C.水葫芦侵占本地物种的生存空间 等，造成了本地生物种类的减少甚至灭绝。 D.可以到水葫芦原产地引进水葫芦的天敌 你认为采取哪些措施才能减缓或阻止外来物 抑制它的生长 种入侵所造成的生态灾难？ 循环训练（第三、四章） 1.屠呦呦因创制了抗疟新药一青蒿素和双 A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或 B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不 同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正 C.以上分类单位中，最小的分类单位是科 确的是 D.向日葵与棉花之间没有共同特征 82第三章生物的分类和鉴别 课后提升训练 第一节生物的分类 1.C2.C3.A4.B5.D6.A7.B 8.D9.D10.D11.B12.D 课前自主预习 13.①一C②-D③-E④-A⑤-B 知识点一 14.(1)银杉果皮裸子(2)种子孢子孢 1.形态结构生理功能生活习性 子(3)根、茎、叶、花、果实、种子种子（或被 2.(1)某一性状另一种性状 子)一级过度采挖 (2)不同之处 相同点 15.(1)栖息地被破坏和偷猎 知识点二 (2)建立自然保护区或者迁地保护等 1.相似程度 (3)白暨豚、大熊猫、金丝猴等 2.界、门、纲、目、科、属、种种 课后提升训练 第二节 生物资源的保护 1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.B8.D 课前自主预习 9.D10.C11.B 知识点一 12.(1)单细胞生物(2)绿色植物都具有细胞 1.生物多样性 结构(3)能否产生种子(4)脊柱 2.环境 第二节 生物的鉴别 3.生物多样性 知识点二 课前自主预习 1.鼎湖山自然保护区万 知识点一 1.相似差异 2.植物园 3.胚胎移植 知识点二 1.分类地位亲缘关系 课后提升训练 2.鉴别生物 1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.B 课后提升训练 8.B9.A 1.D2.C3.C4.D5.C6.D7.D 第三节 外来物种入侵的防控 8.A9.C 知识点一 10.玉米大红花松铁线蕨水绵 生态安全 11.(1)界少种多小(2)狐、马、鱼、蚯蚓 知识点二 (3)4界、门、纲、目(4)郊狼和狐(5)郊狼 生物安全 第二单元第三章复习与巩固 课后提升训练 复习导图 1.×2.√/3.×4./5.×6./ ①花、果实、种子②外部形态③种 7.C8.C9.B ④越多 10.(1)种脊椎脊柱青蛙 中考热点 (2)破坏生态平衡或使生物多样性丧失或危害 1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.C 生物安全 9.D (3)建立自然保护区abc 能力提升 第二单元 第四章 复习与巩固 1.(1)②A、c③B、d④D、e⑤C、b 复习导图 (2)①黑猩猩②虎③界门纲 ①大熊猎 ②栖息地减少③就地④生态安全 第四章 生物资源及其保护 中考热点 第一节 我国的珍稀动植物资源 1.B2.C3.A4.C5.D 能力提升 课前自主预习 1.(1)飞行 马铃薯甲虫(2)爬行(3)鳃 知识点一 (4)谨慎引种或对已知外来物种的防止及综合 1.裸子植物 2.鸽子树 治理。 3.猫熊 循环训练（第三、四章） 4.森林和湿地 1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.C 5.长江 8.(1)乙(2)纲 知识点二 9.(1)外骨骼胎生(2)C(3)皮肤 1.狭小很低稀少灭绝 10.(1)自然保护区(2)乱砍滥伐(3)B(4)B 2.不能适应人类活动 (5)开展生物多样性方面的宣传教育、科学研 3.起源、分布和发展 究保护（合理即可）。 38