2.4 生物资源及其保护-2026-2027学年七年级上册生物一本通（冀少版·新教材）

藻类 参者答案 一、单项选择题 1-9:CDACD ADCD 二、综合题 10.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞的：衣藻是单细胞 的(3)简单：水中 显微镜的使用 植物 一、单项选择题 1-5:ADBAD 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 6-10:BDDCD 11-15:BADCC 二、综合题 一.综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)大气污染监测 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)g(4)b (3孢子囊：孢子 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 17.(1)根：输导组织(2)果皮：被子：种子：裸子 细胞的形态 期中测试 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 二、综合题 6-10.CCCBA 11-15:CDDCA 9.(1)B:趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 16 -20:CDDAA 21-25:DDBB0 它的运动速度，便于观察 二、综合题 细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CCAAC 26.(1)④细胞核(2)染色体：两个子细胞：细胞分化 (3)上皮：营养 6-10:BCCDD 11 -15:ABCDD 二、综合题 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 (4)繁殖：营养(5)系统 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 泡(4)气泡：② 壁的保护和支持(5)叶绿体 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子：被 、单项选择题 1-5:BBDBC 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 二、综合题 一、单项选择题 1-5:ABCBC 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体；叶绿体：液泡 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)湿润的 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯放回适合它生活的自然环境中 、单项选择题 1 -5:CDBDB 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 6-10:DBBDD 1-15.CBBAC 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 16—20:CAADA 21-25:BBDCC 脊椎动物 一伯类 二、综合题 单项选择题 1—8:ABDCC DBB 26.(1)藏而诱明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 二、综合题 镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜：下 (5)b;c;光线被挡住 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳；氧气 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 脊椎动物 两柄类和爬行类 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 单项选择题 10-17:ACCBC DAB 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 二、综合题 (4加叶绿体 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蝎 29.(1)克隆：北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)堆： 作雅动物一作 细胞质(3)有无细胞核；细胞 遗传的控制中心 一、单项选择题 1—8:ADDAA DCD 30.(3)氧气；表层：低：棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 细胞的分裂 9.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 一，综合题 脊椎动物—哺乳类 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大：细胞膜 一、单项选择题 10-16:DDCDC DB 组织的形成 二、综合题 、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3；1(3)9 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 二、综合题 单项选择题 1-5:CABDB 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大（3)分化；细 6-10:CDABB 11-15:CABDB 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 二、综合题 核 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输导 生物体 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分（2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 1-5:BCCDA 6-10:CCABB 28.(1)环节；节肢(2)氧气（3)翅；足；刚毛 器官和系统 29.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 一、单项选择题 1-5:ADCAD 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛：保温(4)鳃：肺：皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤：爬行(5)老虎和兔 二、综合题 病毒 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 一、单项选择题 1-5.CDCAC 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分 -10:CCDCA 11-15:ADBAB 生 二、综合题 第一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质：核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 一、单项选择题 1-5.DABBC 17.(1)有无烟草花叶病毒：细菌种病毒；细菌(2)B:滤 6-10:CBCBA 11 -15:DABCD 16一20：ACDBA 去细菌的汁液还存在烟草花 21-25:CBDAD 十病毒，病毒具有传染性 、综合题 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：核酸：细胞结构 分化：组织(4)器官 细菌 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 单项选择题 1-5:ADADB 子：分生(4)细胞壁；系统：消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张：d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1)①：叶绿体：化学能(2)营养(3)营养：输导：保 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 护：分生；器官 17.(1)拟核；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质(2)2细胞 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 15:BDABD 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 6-10:CDDDD 11-15:DCDDA 16-20:BDCCE 21-25:DDADD 二、综合题 、综合题 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：保持细胞原有 气生菌丝：1孢子 (4)3营养菌丝 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 丝：孢子 生并传导神经冲动；D 第二单元第二章综合测试 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 、单项选择题 1—5:DCDBA 4)肌肉：器官 6-10:ACDBC 11-15:ADCBA 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液；①细胞壁(2)B:细 16-20:BDCAC 21-25:CCBCD 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 二、综合题 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 胞核；②右上 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来自空气中 27.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荚膜：细胞壁：芽孢 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能：复制（自我复 制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂；芽孢(3)孢子；出芽 (4)氧气；有氧；无氧 30.(1)接种：培养基；以防杂菌对实验的干扰(2)真 菌：分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 生物的分类 一、单项选择题 1-8:BDCAD CCB 二、综合题 9.(1)形态结构(2)B:E;C(3)C(4)鳃 生物的鉴别 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 二、综合题 9.(1)扬子鳄；白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 鳍豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘有 瓣膜：体毛已经退化等 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDDD 6—10:ACAAD 11-15:ABCCC 16—20:CBCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 (3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分节 28.(1)爬行；角质的鳞片：肺(2)扬子鳄；嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼；肺：皮肤；胎生、哺乳(2)②；④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R;爬行；鳍 我国的珍稀动植物资源 一、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 二、综合题 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 猴：朱鹅(4)不向水中乱扔垃圾等 生物资源的保护 一、单项选择题 1-8:AACAC ABD 二、综合题 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区：就地保护 外来物种入侵的防控 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 二、综合题 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）；环保，天敌 不会污染环境等：加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 疫 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:BDADC 6-10:ABBDC 11-15:DDBCB 二、综合题 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 17.(1)调查法 (3)增加(4)就地：繁殖(5)哺乳；胎生；臼 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBADA 11-15:ABACA 16—20:DCCAC 21—25:DCDAC 二、综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导；空气 污染程度 27.(1)人类对长江环境的破坏；过度捕捞(2)形态结 构：生理功能：哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性， 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 保护日益减少的鱼类资源：防止周边企业向长江排污) 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃；肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门齿、臼齿 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和核酸：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲；甲和丙；适宜的温度 期末测试 一、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDDC 16-20:ABACC 21-25:BDBBD 二、综合题 26.(1)细胞核：碘液(2)细胞膜(3)细胞壁(4)保护 (5)少(6)菠菜叶（黑藻叶、黄瓜表层果肉细胞等） 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)茎、叶：假根(4)裸子；种子；红豆杉 的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B:A;②：细胞核(2)孢子：⑨营养菌丝(3)青霉 素 29.(1)流线：翼(2)龙骨突：胸肌(3)没有(4)气囊： 肺；双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)纲；被子(2)错误。保护生物多样性，需要对生 物资源进行合理的开发与利用（合理即可）(3)迁地保护 (4)珍惜野生植物，呵护绿色家园等，合理即可第二单元第四章第一节线国的珍稀动植物香源 (4)朱鹮：国家一级重点保护野生动物 学习目标 朱鹮曾广泛分布于我国和日本等地。由于森林和湿地的急剧减 少，以及朱鹮体内寄生虫影响繁殖等原因，曾险遭灭绝。 1.了解我国珍稀动植物的生存状况。 2知道什么是珍稀动植物。 (5)长江江豚：在2021年成为国家一级重点保护野生动物。 长江江豚仅分布于我国长江流域，通常栖于淡水和海水交界的 3.知道珍稀动植物频测临灭绝的主要原因。 区域。滥捕乱捞、非法渔具的大量使用、水质污染和一些水利设施的 知识梳理 建设等，严重威胁了长江江豚的生存和繁殖。 2分布区域狭小，种群密度很低，现存数量稀少，若不加以保 一、我国的珍稀动植物 护，数量会持续下降甚至灭绝的动植物种群属于珍稀动植物。 1我国珍稀动植物的现状 3我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。 (1)银杉：国家一级重点保护野生植物： 二、珍稀动植物濒临灭绝的原因 银杉生长在广西壮族自治区、贵州省、湖南省和重庆市等地的 珍稀动植物濒危或灭绝的原因复杂多样。某些野生动植物不能 山区，很难繁殖，数量很少。 适应变化的环境，物种退化和人类活动也是造成野生动植物濒危的 (2)珙桐：国家一级重点保护野生植物： 重要原因。 珙桐分布在湖北、湖南、贵州、四川川、云南等地。由于森林的过度 三、野生动植物的保护 砍伐、破坏，以及野生苗被挖掘栽植，珙桐的数量和分布范围减少。 1.野生动植物不仅是我国珍贵的生物资源，而且对研究动植物 (3)大熊猫：国家一级重点保护野生动物。 的起源、分布和发展，以及自然历史的演变，都具有重要意义。 大能猫生活在四川、陕西等地的高山上。由于大熊猫的主要食 2.保护野生动植物、就是保护生物多样性。保护生物资源就是 物箭竹不断减少，它的生活范围不断缩小，加之大熊猫的繁殖率比 保护我们人类自己 较低等原因，野生大熊猫一度处于濒危状态。 我国的珍稀动植物资源 同步练习 、单项选择题 6.被称为植物活化石和中国鸽子树的 之称，它生活在长江中。近20年来，由于长 1.下列属于我国一级保护植物的是 珍稀植物是 江鱼类产量下降，食饵减少，加之长江航行 ( A.银杉 B.珙桐 的船只增多，水域污染以及误捕等原因，使 A.红桧 B.水杉 C.铁树 D.银杏 得白鳍豚数量急剧减少。1986年，白鳍豚被 C.荷叶铁线蕨 D.龙棕 7.造成野生动植物频危和灭绝的主要 列为世界濒危的12种动物之一，属于国际 2.《中国珍稀动物探秘丛书》每册都以： 原因是 野生动物重点保护对象，我国已将它列为 种中国珍稀动物作为主题进行介绍，内 A.人类活动对栖息地环境的破坏和改 国家一级保护动物。 容生动有趣。下列动物不会出现在这套书 变以及掠夺式的开发和利用 水是生命之源！长江是我们引以为豪 里的是 ( B.物种退化和外来物种入侵 的母亲河，今年的5月9日，却因水质问题 A.扬子鳄 B.鲤鱼 C.人类对动植物资源的合理开发和利 引起请江整个地区生活用水停水，引起全 C.金丝猴 D.中国大鲵 用 国人民的担忧。停水的十小时后，启动备用 3我国特有的、古老的、珍稀爬行动物 D.生态系统中各生物之间的生存斗争 水源，再到恢复正常用水…停水事件，引起 是 ( 和弱肉强食 了我们每个人的深思。 A.眼镜蛇 B.扬子鳄 8.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已 (1)白鳍豚和大熊猫属于珍稀的 C.金钱龟 D.大鲵 颜临灭绝，造成这种现象的原因是( 动物，用 呼吸。 4.我国的动物资源十分丰富，下列哪一 A其适应环境的能力下降 (2)白鳍豚数量急剧减少的原因是 项不是我国的特有珍稀动物 ( B环境污染使其出生率下降 等。 A.金丝猴 B扬子鳄 C乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 (3)请写出你知道的另外两种珍稀的 C.朱鹮 D.蓝鲸 D.营养级别较高，食物不足 动物： 5.下列属于我国特有珍稀哺乳动物的 二、综合题 (4)面对停水事件，面对严峻的水污染 是 ( 9请认真阅读以下资料分析回答问题： 问题，我们青少年应该： A.大熊猫 B扬子鳄 资料：白鳍豚是我国特产的珍稀水生 C.朱鹮 D.猴子 哺乳动物，因数量稀少，有“水中的大熊猫” 第二单元第四章 ，第二马节生物质源的保护 坏野生动植物的栖息地，禁止生产、经营使用国家重点保护野生动 学习目标 物及其制品制作的食品等。 二、我国保护生物资源的有效措施 1.知道我国在保护生物资源方面有哪些法律、法规。 1我国建立以国家公园为主题的自然保护地体系，对生物资源 2.知道我国有哪些保护生物资源的有效措施。 进行就地保护。 3.了解我国在保护生物资源方面所取得的成效。 2.我国建立了植物园、野生动物救护繁育基地，以及种质资源 知识梳理 库、基因库等较为完备的迁地保护体系。 3.我国科学家还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技 、我国在保护生物资源方面的法律、法规 术，对珍稀濒危生物资源进行保护。 为做好生物资源保护，我国积极履行《生物多样性公约》及其议 三、我国在保护生物资源方面取得的成效 定书，并颁布修订了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和 1通过就地保护，大熊猫、亚洲象、海南长臂猿、藏羚、白鹤等珍 国生物安全法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和 稀动物数量都得到恢复。德保苏铁、珍稀兰科植物等近百种极危野 国野生植物保护条例》《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管 生植物得到抢救性保护。 理条例》等相关的法律、法规。明确规定要保护自然环境，保护珍稀 2通过迁地保护，朱鹮、麋鹿的数量明显恢复。人工繁育大熊猫 动植物资源，禁止违法猎捕野生动物和过度采集野生植物，禁止破 数量快速增长，大熊猫受威胁程度逐渐得到缓解。 生物资源的保护 同步练习 一、单项选择题 4.下列关于开发利用和保护生物资源 C禁止引进一切外来生物资源 1.生物多样性使地球充满生机，也是人 的叙述，不正确的是 ( ) D.宣传动物的经济价值 类生存和发展的基础。关于开发利用生物 A.建立植物园、野生动物救护繁育基地 8.《生物多样性公约》是一项保护地球 资源和保护生物多样性之间的关系，下列 属于就地保护措施 生物资源的国际性公约。有关叙述错误的 说法错误的是 ( B.要做到开发利用和保护生物资源并 是 A.通过就地保护，朱鹮、麋鹿数量明显 举 A建立国家公园，对生物资源进行就地 恢复 C对人类有益的生物，要大力保护 保护 B.要做到开发利用和保护生物资源并 D.人类要正确认识和合理利用野生生 B.经过多年的保护，大能猫数量得到恢 举 物资源 复 C建立频危物种种质库，保护珍稀遗传 5秦岭拥有大熊猫、银杉等珍稀野生动 C.德保苏铁、珍稀兰科植物等得到抢救 资源 植物资源。为保护这些生物资源宝库，下列 性保护 D.颁布相关法律法规，实行依法保护 做法不可取的是 D迁地保护不可行 2.第52个世界环境日主题为“建设人 A建立自然保护区B.减少环境污染 二、综合题 与自然和谐共生的现代化”，下列行为符合 C引进外来物种 D.建立繁育中心 9.我国建立以国家公园为主体的自然 这一理念的是 6.下列哪项不属于对生物资源进行保 保护地体系，对生物资源进行保护。三江源 A.建立自然保护区，就地保护一些濒危 护的措施 ( 国家公园地处青藏高原腹地，是长江、黄河 物种 A大量引进外来物种，以丰富生物多样 和澜沧江的发源地。大熊猫国家公园分布 B.人们可以根据需要任意选择砍伐生 性 着上千只野生大熊猫，占全国总数70%以 物资源 B.建立以国家公园为主题的自然保护： 上。东北虎豹国家公园是野生东北虎、东北 C禁止开发利用生物资源，保护生物多 地体系 豹定居和繁育区域。海南热带雨林国家公 样性 C建立濒危物种种质库，保护珍稀遗传 园是海南长臂猿唯一分布地，是热带生物 D.与人类没有直接利益关系的生物可可 资源 多样性的宝库。武夷山国家公园是全球生 以灭杀 D.颁布相关法律法规，实行依法保护 物多样性保护的关键地区，被誉为“鸟的天 3.下列不属于对生物资源的保护和科 7如图漫画启示人们，保护生物资源最 堂蛇的王国、昆虫的世界”。 学管理的是 为有效的措施是 (1)根据体内有无脊柱，动物可分为两 A.要制定有关政策和法规，加强法制管 我的家在哪里？ 类，昆虫属于 动物。鸟、大熊 理 猫、东北虎等动物的结构更复杂，体温 B.要禁止破坏野生动植物的栖息地 ,在进化中更高等。 C对生物资源严加看守，任何人不能开 (2)设立国家公园这类措施属于建立 发和利用 A禁止开发利用任何生物资源 ,对生物资源进行 D要防治污染，消除有毒物质对生物的 危害 B保护生物的栖息地 第二单元第四章 第影马节外来物种入侵的防控 阳光和营养物质，导致水体中大量本地动植物死亡，破坏了生物多 学习目标 样性。 (2)互花米草已成为我国海岸生态最大的危害之一，导致沿海 1知道什么是外来物种入侵及其产生的后果。 滩涂生态失衡、海洋生物室息死亡。 2.知道如何对外来物种入侵进行防控。 (3)美国白蛾给某些地区林业带来毁灭性灾害。 外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威 知识梳理 胁生态安全。 一、外来物种入侵 二、我国防控外来物种入侵的有效措施 1.什么是外来物种入侵 1.发布了《中华人民共和国生物安全法》《重点管理外来入侵物 我国无天然分布，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新 种名录》《进一步加强外来物种入侵防控工作方案》等法律、法规和 的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成危害的过程，称为 文件。 外来物种入侵！ 2.从动植物及产品的进出口检验检疫，外来人侵物种的调查、 2.外来物种入侵的后果 检测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等方面，加强对外来物 (1)凤眼莲的大量繁殖，抢夺了水体中本地动植物的生存空间 种入侵的综合防控。 外来物种入侵的防控 同步练习 一、单项选择题 害 物多样性 1.我国海关禁止任何未经检疫的生物 5.随着国内“异宠”市场的火爆，国外宠 B.植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿 进入境内，其主要目的是防止 物进入国内的现象也逐渐增多，这给我国 化灌木景观 A.该生物不适应环境 生物安全带来极大挑战。下列做法错误的 C属于外来物种入侵，影响农作物的产 B.逃税牟取暴利 量和质量 C.我国生物种类过多 A.个人及团体不随意养殖、种植外来物 D.引入新生物资源，丰富生物资源库， D.外来物种入侵 可大力推广 2.有关原产于南美洲的“红火蚁”外来 B.不随意从网络上购买国外宠物、花草 二、综合题 物种人侵后的叙述错误的是 ( 等动植物及其产品 8非洲大蜗牛是侵入我国的外来物种， A.破坏了当地的生态平衡 C携带、寄递进出境动植物及其产品， 对蔬菜、水果、花卉等危害极大，可随观赏 B.丰富了本地生物种类的多样性 要主动向海关申报 性植物、苗木、石材、板材等货物的流通进 C缺乏天敌，“红火蚁”数量可能增加 D.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻 行传播。研究发现，扁平虫和玫瑰蜗牛是非 D.因“红火蚁”攻击性强，影响人们正常 找适宜环境放生 洲大蜗牛的主要天敌。请回答问题： 生活 6.2023年3月28日，武汉邮局海关从 3河南汝州云禅湖中，两条凶猛的外来 1件申报为“塑料模型”的进境邮件中，查获 物种鳄雀鳝大量捕食其他鱼类，导致湖中 活体昆虫2只。经鉴定为日本锯锹，属外来 多种水生动物大量死亡，此现象说明外来 物种，现场海关已对其实施截留，并作进一 (1)外来物种入侵会破坏本土生态系 物种可能会 ( 步处理。关于外来物种入侵的危害，说法不 统的 A.维持当地生态平衡 正确的是 (2)根据资料，为阻止非洲大蜗牛进一 B.威肋当地生态安全 A.可能导致生物多样性丧失 步扩散，可采取的措施有： C增加当地生物的多样性 B.可能引发生态灾难 ①利用 来控制 D.提高当地生态系统的自动调节能力 C.可以丰富本地生物的多样性 非洲大蜗牛的数量。与化学防治相比，其优 4.同学们在路边发现了一种生长异常 D.可能危害人类健康 点是： 茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名 7近年来，“加拿大一枝黄花”在某市各 ②给检疫部门提出一条建议： 为喜旱莲子草，属于外来入侵植物。下列做 县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根系 法错误的是 发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空 A将喜旱莲子草移栽到校园 间，若不及时加以清除，将对该市的生态环 B.向有关部门报告喜旱莲子草的情况 境造成了巨大影响。关于这一现象叙述不 C积极参与清除喜旱莲子草的行动 正确的是 D.向周围人群宣讲外来物种人入侵的危 A破坏了本地的生态平衡，危害本地生