内容正文:
24年秋南安华侨中学初二年上学期第一阶段考试数学试卷
一、选择题(单项选择,每小题4分,共40分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
1. 下列各数中,是无理数的是( )
A. B. C. D. 3.1415
2. 下列各式运算结果为的是( )
A. B. C. D.
3. 2的算术平方根是()
A. 4 B. ±4 C. D.
4. 计算(x﹣2)(x+2)的结果是( )
A. x2﹣2 B. x2+4 C. 2x2﹣4 D. x2﹣4
5. 已知,,则等于( )
A. B. 9 C. D. 20
6. 如果的展开项中不含的一次项,则常数满足( )
A. B. C. D.
7. 下列各式中,计算结果是的是( )
A. B. C. D.
8. 根据图中数据,计算大长方形的面积,通过不同的计算方法,你发现的结论是( )
A. B.
C. D.
9. 若是一个完全平方式,则k的值为( )
A. 6 B. C. 12 D.
10. 发现:,,,,,,,,依据上述规律,通过计算判断的结果的个位数字是( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
二、填空题(每小题4分,共24分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
11. 若二次根式有意义,则x的取值范围是_____.
12. 计算:________.
13. 若一个正数的两个平方根为和,则这个数是_______.
14. ______.
15. 若m,n为相邻的两个正整数,且m<+1<n,则m+n=________.
16. 若+|b﹣|=0,则a2++b2=_____.
三、解答题(共86分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
17. 计算:
(1);
(2).
18. 因式分解:
(1);
(2)
19. 先化简,再求值:,其中,.
20. 已知x+12平方根是±,2x+y﹣6的立方根是2,求3xy的算术平方根.
21. 已知,,求下列各式的值.
(1)
(2)
22. 利用图形面积可以解释代数恒等式的正确性,如图1可以验证一个代数恒等式(a+b)2=(a﹣b)2+4ab.
(1)如图2,用若干张A,B,C的卡片拼成一个长方形面积为(2a+b)(a+b),那么需要A,B,C卡片各多少张?
(2)如果用1张A,5张B,6张C拼成一个长方形,那么这个长方形的边长分别是 和 .
23. (1)因式分解下列多项式,将结果直接写在横线上:
______;______;______;
(2)观察上述三个多项式的系数,发现有,,,于是小红同学猜测:若多项式是一个完全平方式,则实数系数a、b、c一定存在某种等量关系.
①请把小红的猜测表示出来,即a、b、c之间的关系为:______;
②解决问题:若是一个完全平方式,求m的值.
24. 我们已学完全平方公式: ,观察下列式子:
;,并完成下列问题
(1) ,则m= ;n= ;
(2)解决实际问题:在紧靠围墙的空地上,利用围墙及一段长为60米的木栅栏围城一开长方形花圃,为了设计一个面积尽可能大的花圃,按图设长方形一边长度为x米,完成下列任务:
①列式:用含x的式子表示花圃的面积: ;
②请说明当x取何值时,花圃的最大面积时多少平方米?
25. 规定两数a,b之间的一种运算,记作;如果,那么,
例如:因为,所以.
(1)根据上述规定,填空:______,______,______;
(2)若,求x的值;
(3)证明:.
24年秋南安华侨中学初二年上学期第一阶段考试数学试卷
一、选择题(单项选择,每小题4分,共40分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
二、填空题(每小题4分,共24分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
【11题答案】
【答案】x≥1
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】25
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】19
【16题答案】
【答案】10
三、解答题(共86分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
【18题答案】
【答案】(1);
(2)
【19题答案】
【答案】,
【20题答案】
【答案】6
【21题答案】
【答案】(1)4;(2)12
【22题答案】
【答案】(1)需要A卡片2张,B卡片3张,C卡片1张;(2)(a+2b);(a+3b).
【23题答案】
【答案】(1),,;(2)①;②
【24题答案】
【答案】(1)m=1,n=3;(2) ①;②450.
【25题答案】
【答案】(1)4,3,3
(2)24 (3)
证明:设,,,
,,,
,
,
,
,
∴,
∴.
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