内容正文:
生物学七年级上册
第二节
细胞通过分裂和分化形成不同的组织
NO.1/课前自主预习巧梳理、精概、落实点滴
知识点二 细胞分化形成组织
2. 与生物体的长大关系最密切的是
)
一、细胞分裂产生新细胞
个子细胞。
A.细胞生长与分化
1.概念:一个细胞分成
2.细胞核内有一些容易被碱性染料染成深色
B.细胞分化与分裂
的物质,这些物质在细胞分裂时攀旋变粗形
C.液泡增大与增多
成
D.细胞分裂与生长
3.过程:在分裂过程中,首先是细胞中经过复
3.下图各选项中描述细胞分化过程的是哪一
项
(
再一
制的
平均分开,然后
)
分为二,每份各含有一个细胞核。动物细胞
的细胞膜从细胞的中部向内凹陷,谥裂为两
_
个子细胞。植物细胞在原来的细胞中央,形
成新的
和新的细胞膜,分裂为两个
子细胞。
4.人体的神经细胞与红细胞在形态上完全不
4.生物体能由小长大的原因是细胞
.
一样,这主要是
)
使细胞数目增多和细胞
使细胞体
积增大。
A.细胞不断分裂的结果
B.细胞分化的结果
二、细胞的分化形成组织
C.细胞自身改变的结果
1.在细胞分裂和生长的基础上,细胞形成不回
和
的纽胞群的
D.细胞生长的结果
过程叫作细胞分化。细胞分化的结果是形
5.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,正确
的是
成不同的
-
2.植物的主要组织包括
A.细胞分化产生的新细胞的形态、功能完
等,动物的基本组织包
全一样
括
和
B.细胞分裂产生的新细胞的染色体数目
减半
NO2/课堂巩固训练练基础、练方法、能力提升
C.细胞分化可以形成不同的组织
细胞分裂产生新细胞
知识点一
D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发
1.如下图①→④主要表示了变形虫细胞的哪
生改变
6.茉莉花由多种组织构成,但它不具有(
个生理过程
)
C
A.保护组织
B.输导组织
C.肌肉组织
D.薄壁组织
①
②
7.我们吃的番茄果肉属王
A.生长
B分化
A.分生组组
B. 蒲壁组织
C.分裂
D.癌变
C.输导组织
D.结缔组织
16
第一单元 奇妙的生命现象
8.选取植物的新鲜叶片,用手轻轻一撕,会趣
(1)作出假设:
下一层几平透明的藏膜,这层藏膜属干
,
A.薄壁组织
B.保护组织
C.输导组织
D.分生组织
(2)材料用具:一支试管、红墨水、一段带叶
9.下图是植物细胞与动物细胞分裂示意图,请
的柳树枝条等。
回答相关问题:
(3)实验步骤.
一一
第一步:在试管中加入5mL清水,并滴加
几滴
第二步:将柳树枝条插入试管中,放在
的环境中。
第三步:观察。
(1)图A表示
细胞:图B表示
(4)实验结果预测:柳树叶的叶脉
细胞。
(5)你观察到的现象;
(2)由图可知,细胞分裂时先是
分
裂,然后
分裂。
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于,
向中央
分裂末期动物细胞是
(6)你得到的结论:植物体内
凹陷、缘裂:而植物细胞在原来细胞中央形
(7)你知道植物体还有哪些组织吗?
成新的
.形成两个新
细胞。
10.大地回春,万物复苏。好动的小朋折了一
枝长出嫩叶的柳树枝插在试管里,又不小
心把一滴红墨水滴在了试管里,过了一段
时间,他发现叶片上出现了一道道红色的
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落技巧、拨考向、冲刺满分
纹络。于是他产生了一个疑问:植物体内
是不是存在输导组织呢?为了解决这一问
1.细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形
题,他做了一个实验。请根据实验回答
成不同的细胞群。对此,以下描述正确的是
问题:
)
A.则分裂出来的细胞的体积与母细胞相同
B.所有的细胞长到一定程度后都可再进行
分裂
C.细胞分裂过程中,细胞核的遗传物质先
进行复制
D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分
裂、分化
17
生物学七年级上册
2.细胞分化是当今生物研究的热点之一。下
6.下图表示从一个受精卵发育成人体的各种
列关于细胞分化的叙述,正确的是
组织的过程。下列叙述错误的是
7
-
A.细胞分化的结果是使细胞数目增多
B.已经分化了的细胞不再分裂和生长
1
C.细胞分化的结果是形成不同的组织
受精
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生了
④
变化
3.骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结续组织
的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断
产生血细胞(如下图)。这一过程称为细
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
胞的
(
)
B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
造血|细胞
C. 人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生
红细 白细胞 血小板
改变
A.生长
B.分裂
7.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥(或
C.分化
D.分类
小美女),让我们看到了生命的奇妙变化
4.关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙
如图所示为人体组织形成过程,请分析回答
(
述,错误的是
)
问题:
_上皮组织
#{#}
■神经组织
受精
一结织
④:
.................
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缘组织
C.过程③遗传物质发生改变
(1D图中①②③表示细胞的
过
D.过程④表示细胞分化
程,细胞经过该过程形成许多形态、结构、
5.“脱缰之马”--癌细胞由“叛变”的正常细
胞衍生而来。下列关于痛细胞的说法,正确
类似的新细胞,且子代细胞与亲
代细胞具有
的是
的遗传物质。
(
(2)④表示细胞的
A.恶性种痛是癌细胞不断分裂和分化形
过程。
成的
(3)上皮组织具有
等功能:肌肉组织具有
B.痛细胞分裂产生的新细胞的遗传物质会
s
改变
功能。
C.痛细胞分裂产生的新细胞的遗传物质不
(4)人的大脑皮层主要由图中的
组
会改变
织组成,人体内的血液属于图中的
D.痛细胞在一定条件下可重新发育成完整
组织。
的生物个体
182.(1)保护支持(2)控制物质进出(4)控制
9.(1)植物动物
遗传信息(5)光合(6)多种物质(7)呼吸
(2)细胞核细胞质
课堂巩固训练
(3)细胞膜细胞膜和细胞壁
1.D2.A3.B4.C
10.(1)植物体内有(或没有)输导组织
5.B细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
(3)红墨水见光温暖
6.C7.C
(4)变红
8.(1)C
(5)柳树叶的叶脉变红
(2)①左右②右左
③不明显
(6)有输导组织
(3)有利刺激有害刺激应激
(7)保护组织、分生组织和薄壁组织等
9.(1)细胞核
课后提升训练
(2)相互依存
1.C刚分裂出来的细胞的体积比母细胞的小,A不正
(3)细胞必须保持完整
确:高度分化的细胞不具有分裂功能,如神经细胞、成
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熟的人体红细胞,B不正确:细胞分裂过程中,细胞核
1.D
内的遗传物质先进行复制,以保证分裂形成的新细胞
2.C制片时先在载玻片中央滴一滴生理盐水,以便保
中的遗传物质与亲代细胞一致,C正确;高度分化的
持细胞的形状,故A项错误。取材时用牙签在口腔侧
细胞不能再分裂、分化,D不正确。故选C。
壁上刮取口腔上皮细胞,故B项错误。盖盖玻片时盖
2.C经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用
玻片一边光接触液滴,再慢慢放下,防止出现气泡,故
下,其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异,
C项正确。染色时,要将染液滴于盖玻片一侧,用吸
这就是细胞分化。其结果是形成不同的组织,在此过
水纸从另一侧吸引,故D项错误。
程中细胞内的遗传物质并没有发生变化。
3.A本题考查动物细胞与植物细胞的区别。蚕豆叶肉
3.C从图中可以看出,造血千细胞能不断产生新的形
细胞是植物细胞,比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶
态、功能等不同的血细胞,依此可推断这个过程是细
绿体。
胞分化。所以选C。
4.C两种材料都是薄而透明的,并且细胞都小,需要在
4.C细胞分裂是由一个细胞分成两个细胞的过程,细胞
显微镜下观察,故A项正确。为了便于观察,二者都
数目会增多,②③表示细胞分裂:①过程表示细胞由小长
需要用碘液染色,故B项正确。制作洋葱鳞片叶内表
大,是细胞的生长:④过程细胞形态发生了明显的变化,
皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加清水:制作人体
是细胞的分化。在细胞分裂过程中,遗传物质不改变。
口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加生理盐
5.C恶性肿瘤是癌细胞不断分梨形成的,其形成过程
水。故C项错误。载玻片上多余的水分要用吸水纸
中癌细胞不分化:癌细胞在分裂过程中遗传物质也会
吸千,故D项正确。
复制并平均分配到斯细胞中去,故新细胞中的遗传物
5.(1)甲细胞壁叶绿体
质不会改变;癌细胞不会发育成完整的生物个体。
(2)保护和控制物质的进出
6.D据图可知,受精卵经过分裂使细胞数目增多。一
(3)细胞壁
部分细胞具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失
第二节
细胞通过分裂和分化形成
去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细
不同的组织
胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组
课前自主预习
织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织,种经组
一、1.两
织,肌肉组织。因此,图中①②③表示细胞分裂的过
2.染色体
程:④表示细胞分化的过程。人的大脑皮层主要由神
3.染色体细胞质细胞壁
经组织构成:人体内的血液属于结缔组织:细胞分化
4.分裂生长
过程中,细胞核内的遗传物质不发生改变。
二、L,形态结构功能组织
7.(1)分裂功能相同(2)分化(3)保护吸收
2.分生组织保护组织输导组织薄壁组织上
运动(4)神经结缔
皮组织结缔组织肌肉组织
神经组织
第三节生物体在结构与功能上
课堂巩固训练
是一个统一的整体
1.C
课前自主预习
2.D细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积
一、L.组织
增大。
2.组织器官
3.DA,B、C选项是指细胞分裂的过程,D选项是指细
3.根茎叶花果实种子花果实种子
胞分化形成不同组织的过程。
根茎叶
4.B5.C6.C7.B8.B
二、1.器官
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