8《从猜想到验证》课件-2024-2025学年科学一年级上册苏教版

8.从猜想到验证 江苏凤凰教育出版社 一年级上册 刘老师教案课件 通过上节课的学习我们懂得了： 1.蚂蚁在排队是我们观察到的现象，这叫作 ，蚂蚁为什么排队，不是大家观察到的，而是头脑中想的，这叫作 。 2.通过猜想验证，我们发现从同一个现象，我们可以做出不同的猜想，猜想有可能是 ，也有可能是 。 课前复习 事实 猜想 正确的 错误的 刘老师教案课件 怎样才能知道我们作出的猜想对不对？ 说一说 猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。 刘老师教案课件 两条紫色的线都是直线吗？ 先作出猜想，再想办法验证。 看一看 刘老师教案课件 怎样才能验证大家刚才所做的猜想？ 验证方法：用直尺 比一比、量一量 验证结果：都是直线 说一说 刘老师教案课件 小实验—玩碰碰球 做一做 老师带来了一个玩具——碰碰球。你们玩过吗？ 1.请同学们按要求进行逐步拉起小球。 2.认真观察思考 3.做好记录每一次观察的结果。 刘老师教案课件 1.拉开一个球，松手后的结果是...... 最左侧的球和拉开的球交替弹起 小实验—玩碰碰球 做一做 刘老师教案课件 2.拉开两个球再松手呢？先猜猜，再试试。 小实验—玩碰碰球 做一做 我的猜想 验证结果 弹起（ ）个球 弹起（ ）个球 刘老师教案课件 2.拉开两个球再松手呢？先猜猜，再试试。 左侧的两球和拉开的两球交替弹起 和你猜想的一样吗？ 小实验—玩碰碰球 做一做 刘老师教案课件 3.拉开三个球，松手后的结果是...... 小实验—玩碰碰球 做一做 我的猜想 验证结果 弹起（ ）个球 弹起（ ）个球 刘老师教案课件 3.拉开三个球，松手后的结果是...... 左右三球交替弹起 和你猜想的一样吗？ 小实验—玩碰碰球 做一做 刘老师教案课件 视频播放——玩碰碰球 看一看 刘老师教案课件 猜想不一定正确，每一个猜想都需要通过实验来验证。 从猜想到验证 归纳小结 刘老师教案课件 你在图中观察到了什么？ 发生了什么故事？ 猜测兔子的逃跑路线 狼在追兔子，要吃掉它们 图中有狼和兔子 刘老师教案课件 视频播放——狡兔三窑 看一看 刘老师教案课件 猜想兔子是怎样逃出来的？ 你可以用什么方法来验证？ 猜测兔子的逃跑路线 刘老师教案课件 你知道兔子逃跑的路线吗？你能在图中画出来吗？ 山洞里面的情况是怎样的呢？说一说自己这样猜想的依据。 兔子的逃跑路线 说一说 刘老师教案课件 狼追赶兔子，兔子跑进山洞，并从另外两个出口跑出 兔子的逃跑路线 画一画 刘老师教案课件 对于一些难以观察到的事物，如物体内部的情况，需要借助其他的证据来验证。 验证兔子逃跑路线的方法： 倒沙子 倒水 放烟 ······ 验证兔子逃跑路线的方法 说一说 刘老师教案课件 盒子里有几个小球？ 猜一猜 这是一个暗箱，既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统。 刘老师教案课件 验证盒子里有几个小球的方法 说一说 1.晃动盒子，让小球滚动，多试几次。 2.和同学们说说你的判断。 3.试试小组内能不能达成一致意见。 刘老师教案课件 说说你的发现 小组交流 每个人重复实验3次，做出判断 刘老师教案课件 新知讲解 总结归纳 通过听声音，我们可以掌握暗箱里的情况 如果大家的意见不一致，没有关系，科学研究中经常会出现这样的情况。 刘老师教案课件 生活中的“暗箱” 课外拓展 铁路检修工敲火车车轮查找故障和隐患。 医生通过听诊器听心跳声和呼吸声的变化，判断身体是否生病了。 刘老师教案课件 生活中的“暗箱” 课外拓展 听声音判断水是否装满 维修人员用探测器寻找地下管道。 刘老师教案课件 生活中的“暗箱” 课外拓展 机场、火车的安检 医院的磁共振设备 刘老师教案课件 课堂练习 打开 外部 内部 暗箱 1.暗箱是指那些既不能 ，又不能从 直接观察其 状态的系统。其实，兔子逃跑路线中的山洞就是一个 。 2.猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是 。 3.有些猜想可以通过 和 来验证。 验证 观察 实验 刘老师教案课件 通过学习我们懂得了： 1.猜想可能对，也有可能不对，要想知道猜想对不对，最好的方法就是验证。 2.通过科学的解释我们知道了暗箱就是指那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统。 3.通过实验暗箱里的小球的运动，我们知道通过听声音可以解“暗箱”。 课堂小结 刘老师教案课件 板书设计 暗箱里的秘密 二.猜测兔子的逃跑路线 三.解暗箱 四.生活中的“暗箱” 山脉就是暗箱 什么是暗箱 听声音解暗箱 听诊器听心跳 金属探测器 敲打检修火车 画出兔子逃跑路线 一.小实验—观察线条 玩碰碰球 猜想——验证 刘老师教案课件 做一个调查家： 1.调查生活中还有哪些暗箱？ 2.方式：可以网络搜集、听爸爸妈妈讲解 作业布置 刘老师教案课件 Lavf58.20.100 $$