学习任务群三 特色任务 实用类文本-【师大金卷】2025年高考语文一轮复习提升卷

新高考语文答案 —４８　 式.④由“对‘春秋笔法’的系统研究与阐释,不仅可弥补该领 域研究之不足,更为古代文论话语的现代转换提供尝试性探 索,也是克服当前中国文论‘失语症’的必然选择”“以‘春秋笔 法’为核心的中国叙事研究有可能改变这一状况,有利于建立 中国叙事学理论体系”“‘春秋笔法’是中国独有的理论范畴,在 史传和小说叙事中尤为突出,是中国式话语对世界话语表达方 式的贡献”可知,“春秋笔法”符合构建当代中国式话语体系的 需要,对世界话语表达方式也有贡献. ６．B　[解题思路]A．“节日及其活动是有一定现实意义和作用 的”错.根据原文“􀆺􀆺但在被创造乃至被继承的当时,有 它的主客观原因和相应条件.在过去节日及其活动中,有 些是有一定现实意义和作用的(如端午的洒雄黄酒、六月 六的晒衣物及年终的掸尘等),有些却只是满足生活、心理 的要求的(如新年的家人团聚、亲友来往以及追傩、钉桃符 等)”可知,语段限定的范围是“有些”,选项所述扩大范围. C．“传统文化(包括节日活动在内)一经改动,便会合理化 或比较合理化,并且能具有较高的社会意义”错.根据原 文“他们对于传统 文 化(包 括 节 日 活 动 在 内)中 的 不 合 理 的、过时的部分,往往不自觉地或半自觉地加以改动,使之 合理化(或比较合理化),使之具有较高的社会意义”可知, 改动的不是所有的“传统文化包括节日活动”,而是其中的 “不合理的、过时的部分”,表述过于绝对.D．“端午节活动 繁多,通过这个节日可以推论民间的许多节日,包括社会 的多种活动事项,具有复合性”错.根据原文“民间节日, 作为一种文化事象,有一个颇值得注意的特点,就是它的 复合性.例如端午节,它既有划龙舟、吃粽子等活动,又有 饮雄黄酒、插艾蒿、挂蒲剑、贴钟馗图、小孩带香囊和穿老 虎腰肚,以及出嫁了的女儿回娘家、邻居互送节物等活动. 至于那一年之首的春节,活动事项就更加繁多了”可知,端 午节等节日是个例,且是“文化事象”,不能推知“社会的多 种活动事项”. ７．A　[解题思路]A．“因为古人长期处于农业社会中,闲暇时间 较多,故而创造、发展了许多节日”错.根据原文“为什么 会有那么多的节日? 是古人闲着无事干,或者他们物力、 精力过剩,所以要来弄弄这种‘四时八节’吗? 不是的”可 知,不是真的因为“闲暇时间较多”,选项属于强加因果. ８．C　[解题思路]C．“论证的只是风尚变迁的必要性”错.根据 原文第五段最后一句可知,还论及了“作为民族的传统生 活情趣,以某种适当形式给予保留”的观点. ９．①对于有悠久历史的部分传统节日,普遍或局部沿用时,可以 增加新的活动内容,丰富其内涵,如传统新年改为春节,增加慰 问军烈属的活动,清明节纪念革命烈士等.②某些传统节日行 事中,虽没有显著的社会或科学意义,但具有民族的传统生活 情趣,要以某种适当形式给予保留.如晒衣物、清明踏青、踢毽 子,重阳登高(南方并放纸鸢)等. [解题思路]对“处于社会主义初级阶段,我们应怎样对待传统 节日”这一问题的论及主要是文章的第五段. ①根据原文“有些传统节日仍在普遍或局部沿用,如春节、 清明、中秋节等.不过由于现实生活有较大的变动,作为上层 建筑的文化,不能不作相应修改,如传统新年改为春节,并加入 新的内容(慰问军烈属等);清明节主要作为纪念革命烈士的节 日等”可知,对于有悠久历史的部分传统节日,普遍或局部沿用 时,可以增加新的活动内容,丰富其内涵,如传统新年改为春 节,增加慰问军烈属的活动,清明节纪念革命烈士等.②根据 原文“我以为传统节日行事中,还有些是颇有意义或情趣的,像 上文提到的晒衣物、掸虫等”“此外,如清明踏青、踢毽子、重阳 登高(南方并放纸鸢),甚至如七夕的女儿月下穿针、中秋的玩 兔儿爷等,虽没有显著的社会或科学意义,但作为民族的传统 生活情趣,以某种适当形式给予保留,也是可以考虑的吧”可 知,对于传统节日行事中,虽没有显著的社会或科学意义,但具 有民族的传统生活情趣的,要以某种适当形式给以保留.如清 明踏青、踢毽子,重阳登高(南方并放纸鸢)等. １０．①春节的起源及其产生的主客观原因和条件.②春节的传统 习俗、活动内容.③春节所具有的特色社会功能.④春节在 新时代所发生的一些变化.(任答三点即可) [解题思路]由第一段中“尽管过去有些节日,现在我们看来是 无谓、可笑乃至可厌的,但在被创造乃至被继承的当时,有它 的主客观原因和相应条件”可知,可以调查春节的起源及其产 生的主客观原因和条件.由第三段中“民间节日,作为一种文 化事象,有一个颇值得注意的特点,就是它的复合性.例如端 午节,它既有划龙舟、吃粽子等活动,又有饮雄黄酒、插艾蒿、 挂蒲剑、贴钟馗图、小孩带香囊和穿老虎腰肚,以及出嫁了的 女儿回娘家、邻居互送节物等活动.至于那一年之首的春节, 活动事项就更加繁多了”可知,可以去调查春节这个节日的传 统习俗、活动内容.由第四段内容可知,还可以去调查春节具 有的特色社会功能.由第五段“我们现在处在社会主义初级 阶段.许多社会礼制和观念都起着新的变化.我们的风俗、 习尚(包括节日)也不能安于旧态”可知,可以调查春节在新时 代所发生的一些变化. 特色任务　实用类文本 基础练　A组 １．C　[解题思路]A．“但我国具有海草种属资源的优势”错误,于 文无据,无从推断.B．“都有着显著差异”错误.由 原 文 “海草通过叶细胞进行光合作用,而海藻所有细胞均可进 行光合作用;海草可通过通气组织和腔隙(叶脉)运输矿物 质和营养物质,而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营 养物质”可知,海藻和海草是进行光合作用的细胞不同,并 不是进行光合作用的方式不同.D．“对净化水质有着重要 的作用􀆺􀆺”错误.由原文“它还可以通过细长叶片的阻 挡作用降低波浪和水流的能量,同时海草稠密的根系可以 固化底质,从而防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀”可 知,海草细长叶片和稠密的根系是跟它可以防止或减缓海 滩和海岸的流失与侵蚀的功能有关,与 净 化 水 质 的 功 能 无关. ２．B　[解题思路]B．“海草床可以作为海洋渔场的生态服务功 能,这也是‘海洋之肺’美誉的由来”于文无据,“海洋之肺” 的美誉更可能与海草床的碳存储功能相关. ３．A　[解题思路]B．“在全世界浅海和河口水域分布”错误,首先 范围不是“全世界”,原文提到“除南极外”,其次,因果关系 不成立,海草的繁殖方式、光合作用的方式等特性也可能 是它能分布广泛的原因.C．“因而海草床是大天鹅最佳的 栖息地和育幼场所”错误.强加因果,根据原文“在荣成大 天鹅国家级自然保护区,茂盛的海草为上万只大天鹅提供 了越冬栖息地和食物来源,其中大天鹅 摄 入 的 食 物 超 过 ６０％来自海草叶片”,原文只是介绍了荣成大天鹅国家级 自然保护区的情况,推断依据不足.D．“由我国海域超过 ８０％的海草床”错误.原文说的是我国“近 岸 海 域”超 过 ８０％的海草床已经消失而非所有海域,且“停止开发海洋 资源”的推断太过绝对. ４．①海草床是重要的海洋渔场,可为各种海洋生物提供栖息地、 育幼场所、庇护场所. ②海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一,是全球重 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文答案 —４９　 要的碳库. ③海草可以调节水体中的悬浮物,溶解氧、重金属和营养盐,起 到净化水质的作用. ④可以防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀. [解题思路]由原文“海草床是重要的海洋渔场,可为各种海洋 生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所,在荣成大天鹅国家级自 然保护区,茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食 物来源,其中大天鹅摄入的食物超过６０％来自海草叶片”可 知,海草床是重要的海洋渔场,可为各种海洋生物提供栖息地、 育幼场所、庇护场所.由原文“海草床是地球上最有效的碳捕 获和封存系统之一,其贮存碳的效率比森林高９０倍,是全球重 要的碳库”可知,海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统 之一,是全球重要的碳库.由原文“海草可以调节水体中的悬 浮物,溶解氧、重金属和营养盐,起到净化水质的作用”可知,海 草可以调节水体中的悬浮物,溶解氧、重金属和营养盐,起到净 化水质的作用.由原文“它还可以通过细长叶片的阻挡作用降 低波浪和水流的能量,同时海草稠密的根系可以固化底质,从 而防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀”可知,可以防止或减 缓海滩和海岸的流失与侵蚀. ５．①科学严谨:严格区分海草与海藻的概念,客观地陈述科学的 判断或结论. ②逻辑清晰:从海草的概念到海草床的重要性,再到消失的现 状和修复的必要性,思路严谨,逻辑清晰. ③大量的数据支持:列出精准数据,使文章内容更加客观真实. [解题思路]材料原文“作为高等植物,海草具有根、茎、叶的分 化,根系结构复杂,可将海草固定在沉积物中,并从中提取养分 和矿物质.并且海草可通过开花、传粉和结种进行有性繁殖, 也可通过根茎进行无性繁殖”“而海藻属于低等植物,并无根、 茎、叶的分化,有的海藻(如海带)具有假根状固着器,可简单固 定在坚硬的基质上,如岩石或贝壳,且海藻只能通过孢子繁殖” “此外,海草通过叶细胞进行光合作用,而海藻所有细胞均可进 行光合作用;海草可通过通气组织和腔隙(叶脉)运输矿物质和 营养物质,而海藻通过扩散从水体中吸收矿物和营养物质”,严 格区分了海草与海藻的概念,体现严谨性;如“全世界共发现６ 科１３属７４种,中 国 有 ４科 ９属 １６种”“我 国 近 岸 海 域 超 过 ８０％的海草床已经消失”这些列出的精准数据也体现严谨性. 　　材料的行文思路:“海草起源于陆地被子植物,是地球上唯 一一类可完全生活在海水中的高等被子植物”,从海草的概念, “海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统,和 红树林、珊瑚礁并称为地球上三大典型的近海海洋生态系统, 具有极高的生态服务功能,被誉为‘海洋之肺’‘海底草原’‘海 底森林’”,到海草床的重要性,“对比历史分布与种类记录,发 现宽叶鳗草、具茎鳗草、黑纤维虾形草、全楔草、毛叶喜盐草和 大果川蔓草等６种海草已消失不见,我国近岸海域超过８０％ 的海草床已经消失”,再到消失的现状,“近年来,国际社会逐渐 认识到海草床的重要性,有关海草床的保护和恢复逐渐成为国 际上的研究热点之一”,以及亟待修复的必要性,思路严谨,逻 辑清晰,体现了逻辑性. 　　大量的数据支持:如“据粗略统计,以我国面积最大的海草 床———唐山海草床(３２１７公顷)为例,它可支撑２．４亿尾鱼和 ３０００亿个无脊椎动物生存,每年可固定１．２万~２．１万吨二氧 化碳,每年可吸收６０万人生活污水的营养盐(３．６吨),每年可 释放３亿升氧气,其评估价值为每年１．２亿美元”,列出精准数 据,使文章内容更加客观真实. 基础练　B组 １．A　[解题思路]A．“是因为在他的作品中经常描写大海,而大 海本身是个矛盾体􀆺􀆺”错,因果关系失当.原文是“我的 作品也是个矛盾体.而这是因为,人生本身就充 满 了 矛 盾”,可见,福瑟作品的矛盾体是由“人生本身就充满了矛 盾”决定的,而不是因为“大海是个矛盾体”. ２．B　[解题思路]B．“作家走上创作道路总是源自一份偶然”错, 说法绝对.原文中福瑟的第一部戏完全是别人掏钱聘他 写的,可见福瑟走上戏剧创作道路是偶然的,但是并不能 据此推出作 家 走 上 创 作 道 路 总 是 源 自 一 份 偶 然 这 样 的 结论. ３．C　[解题思路]C．“在各种艺术日臻完美的同时,批评艺术也 在以同样的速度发展着”说的对象是批评艺术,而福瑟作 品与批评艺术无关,所以伯克的名言跟约恩􀅰福瑟创作实 践不相符. ４．①小时候在海边长大,后来有时在海边写作,作品中大海所占 分量很重,主人公也常凝视大海;②婴儿时期出现的“孤独感” 使得其性格内向,从而进行写作,作品常写人的孤独感;③少年 时期的音乐创作及活动,使其走上写作的道路,并形成“语句重 复”的特点;④因为需要钱,应聘写了戏剧,成功后转为戏剧 创作. [解题思路]①根据“‘大海’在你的作品中分量很重,往往奠定 了全文基调.它有时给人安全感,更多时候却令人恐惧.为何 这样描写海洋? 你的主人公经常长久地凝视大海”“是的.我 在挪威卑尔根附近的小镇豪格松德长大,在那里总能看到海和 海浪.这对我影响很深.坐下来集中精力写作时,我的脑海里 总会浮现出自己第一次看到海、看到船的情景”“我有时也去卑 尔根附近的一所房子写作.它离海很近,从那里二楼的书房眺 望,可以看到海、海浪和峡湾对面的陆地.我经常会在那里凝 视大海”可概括出:小时候在海边长大,后来有时在海边写作, 作品中大海所占分量很重,主人公也常凝视大海.②根据“我 的孤独感要追溯到我的婴儿时期———它在我一两岁时就出现 了􀆺􀆺我一直性格内向,有些害羞.我感到我和他人、和整个 世界的距离都很远.正是为了减少这个距离,我开始写作”可 概括出:婴儿时期出现的“孤独感”使得其性格内向,从而进行 写作,作品常写人的孤独感.③根据“我的写作就是从与音乐 有关的创作开始的———音乐需要聆听,写作也需要.有时我感 觉自己只是在听我的人物说话,然后把它们记录下来.我的作 品‘语句重复’的特点,也是从那时开始的”可概括出:少年时期 的音乐创作及活动,使其走上写作的道路,并形成“语句重复” 的特点.④根据“我的第一部戏完全是别人掏钱聘我写的:有 人问我想不想写戏,那时我是自由作者,收入不高,非常需要 钱,就接受了.在此之前,我从未想过会写戏剧.用了一周时 间,我写了«有人将至».在我的作品中,它至今仍是被搬上舞 台次数最多的一部”可概括出:因为需要钱,其应聘写了戏剧, 成功后转为戏剧创作. ５．①语句经常重复,呈现出一种独特的律感;②静场和主人公话 语的戛然而止频繁出现,令观众“于无声处听惊雷”;③时间分 界模糊,过去和现在混合、渗透在一起;④主人公经常没有具体 的名字,只是“一个人”“另一个人”“他”“她”. [解题思路]①根据“我的作品‘语句重复’的特点”分析,语句经 常重复,呈现出一种独特的律感.②根据“你的戏剧的一大特 点,就是静场的频繁出现”“这些停顿或者沉默,比那些说出来 的话要有分量得多.这种沉默也会令观众感受到氛围的紧张、 故事的戏剧化”分析,静场和主人公话语的戛然而止频繁出现, 令观众“于无声处听惊雷”.③根据“在你的后期作品中,过去 和现在混合、渗透在一起”分析,时间分界模糊,过去与现在混 合、渗透在一起.④根据“在你的剧本中,人物多为无名氏,人 物名往往只是‘一个人’‘另一个人’‘他’‘她’”分析,主人公经 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文答案 —５０　 常没有具体的名字,只是“一个人”“另一个人”“他”“她”. 提升练　A组 １．B　[解题思路]B．“原因在于两者所处地域的气候不同”过于 绝对,根据原文“或许是气候或地域的缘故,高粱成熟的时 候颜色是红的􀆺􀆺成熟的青稞则是黄颜色的”,选项忽略 了“或许”一词. ２．C　[解题思路]C．“就有各种人员和技术交流的权威史实”理 解有误,根据原文“据«青海通史»一书介绍,著名的互助青 稞酒酿造业起步于明代中后期,据口碑资料,约明末清初, 在青海经商的山西商人延聘了家乡工匠,引进杏花村酿造 工艺和配方􀆺􀆺该地酿酒业至今盛而不衰’”可知,“口碑 资料”指的是群众中口头流传的资料,不具备“权威性”;另 外材料中«青海通史»的记载也只展现了酿酒技术的人员 交流,“自古就有各种人员和技术交流”以偏概全. ３．A　[解题思路]原文第三段强调的是“原生文化”和“不可替代 性”,答题时应理解为青稞种植在青藏高原文化中的表现. A．强调“青稞”是青藏高原的“原生本地植物”,没有强调 文化. ４．①青稞生长地海拔高且空间有限.②青稞生长地空气稀薄,气 候寒冷,青稞生长期短. [解题思路]根据原文“青稞很少在２０００米以下的地区种植,比 较普遍出现在３０００~４０００米海拔区域内”可知,普遍种植在 ３０００米以上,说明青稞生长地的海拔高;３０００~４０００米,说明 其生长空间有限.根据原文“在氧气稀薄、气候寒冷的环境里 顽强地生长”可知,青稞的生长地空气稀薄,气候寒冷.根据原 文“青稞的寿命比较短,生长期在５~８月份”可知,青稞的生长 期非常短. ５．①列数字,如“青稞在青藏高原的种植历史已经有３５００~４０００ 年”,强调了青稞在青藏高原的种植历史悠久.②作比较,如将 青稞成熟的姿态与高粱、小麦比较,强调青稞的姿态是适应环 境的结果.③举例子,如“大通上孙家寨出土的舞蹈纹盆”的例 子,说明生活在青藏高原的各族人民以喝酒为乐,其酒文化源 远流长.④引用,如引用«青海通史»中的内容,介绍说明青稞 酒的酿酒历史之长. [解题思路]文本为了阐释观点,运用的方法较多,首先是数字 的运用,如“青稞在青藏高原的种植历史已经有３５００~４０００ 年”“比较普遍出现在３０００~４０００米海拔区域内”等数字的运 用是为了证明青稞种植历史悠久、生长地域海拔高等.其次是 作比较,如“高粱成熟的时候颜色是红的,所以电视剧«红高粱» 的主题曲里有‘高粱熟了红满天’的歌词;成熟的青稞则是黄颜 色的,所以青稞成熟的时候,农民们有一句很质朴的表达——— 庄稼黄了”和“与头颅高昂的高粱、小麦不同成熟的青稞总是低 着头,沉甸甸的穗头拖着修长的麦芒,有点害羞的样子,在氧气 稀薄、气候寒冷的环境里顽强地生长,即使风吹雨打,雪压霜杀 也无所畏惧”,都是通过比较证明青稞成熟时的颜色特点、成熟 时的姿态特点等.然后是举例子,如举“青海‘花儿’”中歌词的 例子,是为了证明青稞在当地人们生活中的重要性;举“青海省 湟中县拦隆口镇慕家村每年二月二举办酩馏酒文化系列活动” 的例子,是为了证明青藏高原地区青稞酒文化的丰富多彩.最 后是引用,如文中第一段“据资料介绍􀆺􀆺”、第五段“据«青海 通史»一书介绍􀆺􀆺”等. 提升练　B组 １．B　[解题思路]B．“红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺牲 严重”无中生有,原文是“多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢 生命,倒在了川西水草地上”,没有比较红军长征牺牲与交 战牺牲的严重性. ２．A　[解题思路]A．“湘江之战”错.原文“毛泽东以一系列军事 史上罕见的手笔,指挥红军在川黔滇 万 水 千 山 间 纵 横 驰 骋:四渡赤水、虚指贵阳、威逼昆明、巧渡金沙江􀆺􀆺”,湘 江在湖南,不属川黔滇,再者,湘江战役发生在遵义会议之 前,可见没有“湘江之战”. ３．C　[解题思路]C．«沁园春􀅰长沙»是毛泽东于１９２５年秋离开 故乡韶山途经长沙时所作.与长征无关.长征开始时间 是１９３４年. ４．①理想:支撑红军将士坚定向前的理想信念,使他们即便面对 死亡也不停止前进步伐.②道路:中国共产党开启马克思主义 与中国革命实际相结合的道路,坚定了革命方向,牢牢掌握了 中国革命的命运.③精神:“长征精神”铸起了中华民族精神的 丰碑,推动中华民族不断续写新篇章. [解题思路]注意围绕“启示”来筛选概括.①由“从赣南一直征 战到陕北的老红军唐进新回忆说,每一战都有大批战友倒下, ‘但活下来的人毫不退缩,因为我们有红色的理想.’这红色理 想,就是建立人民当家做主的政权,就是北上抗日实现民族独 立.共产党人创建的红色政权,点燃了像唐进新一样的劳苦大 众心中的理想之火,也激发了他们一往无前的英雄气概”“崇高 的理想和坚定的信念,使红军战士的生命意志和能量空前迸 发”可概括出“理想”:支撑红军将士坚定向前的理想信念,使他 们即便面对死亡也不停止前进步伐.②由“历史的昭示在于, 在濒临生死绝境的关头,成立１４年的共产党人痛定思痛后,行 使了独立解决中国革命重大问题的权力.开启了马克思主义 与中国革命实际相结合的道路的共产党人,将中国革命的命运 牢牢掌握在了自己手里”“长征,推动了中国共产党历史上的伟 大转折,奠定了毛泽东军事思想在中国革命战争全局上的指导 地位􀆺􀆺实现了遵义会议确定的渡江北上的战略方针”可概括 出“道路”:中国共产党开启马克思主义与中国革命实际相结合 的道路,坚定了革命方向,牢牢掌握了中国革命的命运.③由 “从延安精神、大庆精神、‘两弹一星’精神,到三峡精神、青藏铁 路精神、载人航天精神􀆺􀆺它们的源头,无不来自独立自主、实 事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神”“事实上,从长征结束 的那天起,长征及其精神的影响,就开始超越国度􀆺􀆺在他们 眼中,跨越中国西部的长征和横穿中国北部的长城一样,是中 华民族的象征”“强渡大渡河的孙继先,新中国成立后做了我军 第一个导弹试验基地的司令员.指挥那场战斗的聂荣臻,成了 我国尖端科技事业的开拓者”“长征,已经留在了人类的史册 上.长征精神,将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中”可概括 出精神:“长征精神”铸起了中华民族精神的丰碑,推动中华民 族不断创造新篇章. ５．①真实性.以具体数据、鲜活事例材料,客观反映长征时期的 具体情况,揭示其意义;引用长征将士的回忆语,给读者直观感 受.②文学性.综合运用多种表达方式,记叙、议论中融入抒 情、描写;语言生动形象,有感染力;情感充沛. [解题思路]①真实性.如“包括红一、二、四方面军和红２５军 在内的４支大军,出发时总人数为２０．６万,到长征结束仅剩 ５．７万,有１６．６万名红军将士战死或失散在途中”“在彝族聚居 的大凉山,红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟, 不仅使红军通过了这方多少年来没有一支汉族军队通过的地 方,而且点燃了民族解放的火把”,以具体数据、鲜活事例材料, 客观反映长征时期的具体情况,揭示其意义;再如“‘再大的牺 牲,也不能阻止我们前进!’从赣南一直征战到陕北的老红军唐 进新回忆说,每一战都有大批战友倒下,‘但活下来的人毫不退 缩,因为我们有红色的理想.’”,引用长征将士的回忆语,给读 者直观感受.②文学性.综合运用多种表达方式,记叙、议论 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文答案 —５１　 中融入抒情、描写,如“虽然,这支队伍当时还十分弱小,而病榻 上的鲁迅却坚信,这些九死一生的红色种子,就是‘民族的脊 梁’”“共产党人创建的红色政权,点燃了像唐进新一样的劳苦 大众心中的理想之火,也激发了他们一往无前的英雄气概”“长 征,检验了共产党人的先进性,密切了党群关系、干群关系、军 民关系􀆺􀆺党的领袖与普通的士兵生死相依、情同手足;红军 指挥员一马当先,冲锋在前”;语言生动形象,有感染力,如“当 一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云霄时,全世 界都看到了尾翼上两团鲜明的标记:长征”;情感充沛,如“长 征,已经留在了人类的史册上.长征精神,将继续闪耀在中华 民族的奋斗进程中”. 任务二　小说 基础练　A组 １．B　[解题思路]B．“从‘深红色’大门里走出的素未谋面的小姑 娘,让蓝佩玉感觉很熟悉”错,原文“阿姨和您,这久违了的 故国的亲热和文明”是说小姑娘的称呼让她 感 觉 熟 悉 和 亲切. ２．D　[解题思路]D．“对比”错,小屋与院子都“拥挤”,没有形成 对比. ３．①叙述内容的变化:从看到院子的改变而吃惊,到感受到熟悉 的味道而激动.②表达方式的变化:从描写院子中各种物象, 到抒发内心的情感.③两个“是这儿”相连,自问自答,语气从 疑惑到笃定,直接表现心理变化.④语言节奏的变化:从较慢 的节奏,到越来越快的节奏,契合人物的心理变化. [解题思路]①叙述内容的变化:“她大吃一惊,原先的幽雅而又 有些败落的院子如今变得这样拥挤而且热闹”写看到院子的改 变而吃惊,“这里的土地,这里的空气,这里的太阳、风,这里的 砖头瓦块、石阶、木门,都有那么一股子热乎乎的味儿,都有那 么一种揪人的心、勾人的魂、叫人心疼、叫人不平、叫人喜、叫人 爱的味儿”写感受到熟悉的味道而激动.②表达方式的变化: “院中间是一个自来水龙头􀆺􀆺屋顶上有讲究的亮晶晶的鱼骨 天线和自制的瘦骨伶仃的几根筋似的电视机天线”描写院子中 各种物象,“这里的土地,这里的空气,这里的太阳、风,这里的 砖头瓦块、石阶、木门,都有那么一股子热乎乎的味儿,都有那 么一种揪人的心、勾人的魂、叫人心疼、叫人不平、叫人喜、叫人 爱的味儿”直接抒发内心的情感.表达方式从描写到抒情.③ “是这儿? 是这儿”运用设问修辞,两个“是这儿”相连,先问后 答,自问自答,语气从疑惑到笃定,直接表现作者进到这个院子 的心理变化.④语言节奏的变化:前文描写院子的内容多用长 句,节奏较慢,后面“这里的土地,这里的空气,这里的太阳、风, 这里的砖头瓦块、石阶、木门,都有那么一股子热乎乎的味儿, 都有那么一种揪人的心、勾人的魂、叫人心疼、叫人不平、叫人 喜、叫人爱的味儿”多用短句,节奏加快,更能表现人物心情越 来越激动,契合人物的心理变化. ４．①本文采用第三人称叙述蓝佩玉寻访旧居的过程,②中间穿插 多次第一人称“我”展现主人公的心理独白.③两种人称穿插 使用呈现出同一空间不同视角叙述的立体结构;④第一人称的 使用能深入人物的内心世界,表现人物细腻、复杂的情绪. [解题思路]①结合“她随着小女孩走进了院子.她大吃一惊, 原先的幽雅而又有些败落的院子如今变得这样拥挤而且热闹” “她一进到这个院里,这里的土地,这里的空气􀆺􀆺”“她进了 屋”“她看见了,在她五岁生日,爸爸给她买的一串香袋”可知, 作品采用第三人称“她”,以“她”的视角叙述蓝佩玉寻访旧居的 过程.②“我认识它!”“我找到了”这是“我”的内心独白,中间 穿插多次第一人称“我”,直接展现主人公的内心世界和心理变 化.③作品采用第三人称叙事为主,中间穿插使用第一人称 “我”,在叙述蓝佩玉寻访旧居的过程中,两种人称穿插使用,呈 现出同一空间不同视角的叙述,使文章结构呈现立体化.④第 一人称“我”的使用能够深入人物的内心世界,直击人物心灵, 表现人物细腻、复杂的情绪. ５．A　[解题思路]B．“这与高北溟的性格很一致”错误,由“沈石 君因和厅里一个科长意见不合,愤而辞职,回家闲居”可 知,沈石君孤高,但文中没有写高北溟的孤高.因此沈石 君孤高的性格与高北溟一致于文无据.C．“不知变通”错 误,由“最后一学期讲的是朱自清的«背影»、都德的«磨坊 文札»”可知,他也讲现代文,并非不知变通.D．“从未真心 喜欢过他”错误,由“一次又一次,连高冰也改变了态度. 高雪同意和汪厚基结婚了”可知,后来高雪同意结婚了,并 且由“高雪用非常温柔的眼光看着厚基”“厚基,你真好!” 可知,她喜欢过汪厚基. ６．D　[解题思路]D．“强调他们之间的文化传承和命运悲剧的循 环,使主题更有集中性”错误,文中只是写谈先生教授高北 溟,然后去世,他命运的悲剧意味不强,因此谈先生并未与 高北溟的悲剧形成循环. ７．①上下两联首字合成“辛未”,说明创作对联的时间;②上下两 联中提及高先生自己的姓、名与字;③以“高岭桂”“北溟鹏”来 比喻自己的比喻手法,写出了自己的志向、才华与身世、命运, 二者形成对照. [解题思路]分析对联内容和含义,可以从上下句之间对应的词 入手.内容构成:“辛夸高岭桂,未徙北溟鹏”中,上句的“辛”与 下句的“未”构成“辛 未”,点 名 写 对 联 的 时 间 是 辛 未 年;“高” “鹏”“北溟”分别是高先生的姓氏、名和字,将人名嵌入对联中; “桂”“鹏”运用比喻修辞,将自己比作八月的桂花,高飞的大鹏 鸟.壮志的难酬与志向的远大、品格的高洁构成了鲜明的对 比.“高岭桂”将自己比作身处山岭上的桂树,香飘千里,品质 高洁,但是无人欣赏;“北溟鹏”将自己比作想要飞越北海的、一 飞冲天的大鹏鸟,但是现实是难以飞越北海.这两个词组一方 面写出高先生才华横溢,一方面写出高先生志向远大,但是上 下两联的“辛夸”“未徙”又写出其虽然志向远大,但是难以实 现,品质高洁,却无人欣赏,写出了人物的悲剧命运. ８．情节角度:①蓄势后戛然而止,使读者意犹未尽、回味无穷.或 ②笔锋一转,另起情节,别开生面.或③行文跌宕起伏,节奏有 度,富有张力. 人物角度:高家父子为了理想而奋斗,没有因为现实的困顿就 放弃自己的理想;忍让、柔弱、善良. 主旨:个人的远大理想与社会现实之间的抗争,人物命运在社 会动荡下的不确定性及悲剧性.(言之有理即可) [解题思路]“高先生在十六岁的时候,中了一名秀才.众人说, 高家的风水转了”写其有望金榜题名,改变家庭和自己的命运, “不想,第二年就停了科举”写其希望落空,壮志难酬.这是第 一次转折.“国文教员,他聘了高北溟”写其有了稳定的工作, “高先生从初一教到初三,一直到送他们毕业,考上高中”写其 教书认真,能够教出成绩;“省长易人,沈石君主动递了辞职书. 高先生只得再回五小”写其命运再次遭遇波折.“高雪病愈之 后,就在本县一小教书,准备考大学.接连考了两年,没有考 取”写高雪一心考取大学;“第三年,‘七七’事变,抗日战争爆 发”写其再无机会考取大学.这是第三次转折.结合全文可 知,这三处转折在情节上,一波三折,别开生面;在读者效果上, 起到戛然而止的效果,让读者从前面的情节当中急剧转折,意 料之外,回味无穷. 　　人物方面:“家世业儒.祖父、父亲都没有考取功名,靠当 塾师、教蒙学,以维生计”,但却花钱为高北溟聘请老师,寄予厚 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文１７—２　 特色任务　实用类文本 基础练　A组 (时间:２５分钟　分值:１９分) (２０２４􀅰云南省三校联考)阅读下面的文字,完成１~５题. 　　海草起源于陆地被子植物,是地球上唯一一类可完全生活在海水中的高等被子植物,与陆地高等植 物相比,其种类极其稀少,全世界共发现６科１３属７４种,中国有４科９属１６种. 除南极外,海草在全世界沿岸海域均有分布,通常生长在浅海和河口水域,从潮间带到潮下带,最大 水深可达９０米.海草与海藻,一字之差但区别很大.作为高等植物,海草具有根、茎、叶的分化,根系结构 复杂,可将海草固定在沉积物中,并从中提取养分和矿物质.并且海草可通过开花、传粉和结种进行有性 繁殖,也可通过根茎进行无性繁殖. 而海藻属于低等植物,并无根、茎、叶的分化,有的海藻(如海带)具有假根状固着器,可简单固定在坚 硬的基质上,如岩石或贝壳,且海藻只能通过孢子繁殖. 此外,海草通过叶细胞进行光合作用,而海藻所有细胞均可进行光合作用;海草可通过通气组织和腔 隙(叶脉)运输矿物质和营养物质,而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营养物质. 过去,海草常常以“藻”字命名,易让人们把海草误认为海藻,造成混乱.国内海草研究专家们经过研 讨,将中国３科７属１６种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”,给中国海草的研究、科普带来了便利,促 进了中国海草床的保护与管理. 海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统,和红树林、珊瑚礁并称为地球上三大典型 的近海海洋生态系统,具有极高的生态服务功能,被誉为“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”. 海草床是重要的海洋渔场,可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所,在荣成大天鹅国家 级自然保护区,茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源,其中大天鹅摄入的食物超过 ６０％来自海草叶片. 同时,海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一,其贮存碳的效率比森林高９０倍,是全球重要 的碳库.虽然海草床仅覆盖全球海洋面积的０．２％,但其每年的碳封存数量为全球海洋碳封存总量的 １０％~１５％,且碳储存时间可达数千年,因此对于缓解和适应气候变化具有重要作用. 海草床的高效固碳能力得益于其极高的生产力、强大的悬浮物捕获能力以及海草床沉积物中有机碳 较高的稳定性.首先,海草床每年生产量的１５％~２８％长期埋藏于海底,对海草床沉积物有机碳库的贡 献约５０％;其次,海草冠层可高效捕获水体中大量有机悬浮颗粒物,从而实现固碳;最后,在缺氧性海草床 沉积物中固定的有机碳,具有相对较低的分解率和较高的稳定性. 此外,海草可以调节水体中的悬浮物,溶解氧、重金属和营养盐,起到净化水质的作用.它还可以通 过细长叶片的阻挡作用降低波浪和水流的能量,同时海草稠密的根系可以固化底质,从而防止或减缓海 滩和海岸的流失与侵蚀. 据粗略统计,以我国面积最大的海草床———唐山海草床(３２１７公顷)为例,它可支撑２．４亿尾鱼和 ３０００亿个无脊椎动物生存,每年可固定１．２万~２．１万吨二氧化碳,每年可吸收６０万人生活污水的营养 盐(３．６吨),每年可释放３亿升氧气,其评估价值为每年１．２亿美元. 随着海洋开发利用强度的日益增大,海洋生态环境和生物资源面临严重威胁,我国海草床发生严重 退化. 我国海草床退化的直接原因包括海草机械性破坏、水体透明度下降、水温超过海草耐受极限等.目 前我国海草面临的主要威胁包括海岸工程建设及围填海活动、陆源污染、渔业活动、大型藻类暴发、互花 米草入侵、气候变暖和台风等极端气候事件频发. 据最新普查结果(２０１５—２０２０年),我国海草床面积约２６４９５．６９公顷,海草４科９属１６种.对比历史 分布与种类记录,发现宽叶鳗草、具茎鳗草、黑纤维虾形草、全楔草、毛叶喜盐草和大果川蔓草等６种海草 已消失不见,我国近岸海域超过８０％的海草床已经消失. 近年来,国际社会逐渐认识到海草床的重要性,有关海草床的保护和恢复逐渐成为国际上的研究热 点之一. 在海草床保护方面,首先,应尽快建立海草保护管理体系,制定有关海草床保护管理规定,使海草保 护工作走向正规化和法制化,禁止围填海等人类活动对海草床的直接破坏. 随着研究的深入,海草床保护与修复将逐渐成为一种全民参与的环境保护公益行动.相信在不久的 将来,如同“植树造林”一样,人人都可以参与到海草保护与修复过程中. (摘编自周毅«我国“海洋之肺”须倍加呵护») １．下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(３分) (　　) A．作为一种高等被子植物,海草的种类较为稀少,但我国具有海草种属资源的优势. B．海草和海藻在繁殖方式、光合作用的方式、吸收营养物质的方式上都有着显著差异. C．海草床是全球重要的碳库,它贮存碳的效率高,虽然覆盖面积小,但碳储存时间长. D．海草床之所以对净化水质有着重要的作用,是因为它有细长的叶片和稠密的根系. ２．下列对原文论述思路的分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．文章指出海草与海藻的各项差别,旨在避免读者掉进海草曾以“海藻”命名的误区. B．作者列举了海草床可以作为海洋渔场的生态服务功能,这也是“海洋之肺”美誉的由来. C．文章从海草的基本概念开始,逐一说明海草的各项特性,以此表明保护海草床的必要性. D．作者用了很多数据对海草床退化的情况进行分析,这样能引起读者对保护海草床的重视. ３．根据原文内容,下列说法正确的一项是(３分) (　　) A．“海藻”与“海草”,一字之差但区别很大,严格区分二者,有助于更好地推动海草床的研究及科普,促 进中国海草床的保护与管理. B．作为高等被子植物,海草具有复杂的根系结构,使它能够固定水中的沉积物并吸取养分,因此海草能 在全世界浅海和河口水域分布. C．海草床具有极高的生态服务功能,它是重要的海洋渔场,为大天鹅提供越冬栖息地和食物来源,因而 海草床是大天鹅最佳的栖息地和育幼场所. D．由我国海域超过８０％的海草床、多种珍奇海草已消失等普查结果可知,我国海草床已严重退化,停止 开发海洋资源、保护海草床的工作刻不容缓. ４．结合文本材料,谈谈海草床生态服务功能有哪些? (４分) 答: 　 　 ５．科普说明文的语言必须具有科学性,请结合材料具体谈谈本文语言科学性的表现.(６分) 答: 　 　 语文１７—１ 语文１７—４　 基础练　B组 (时间:２５分钟　分值:１９分) (２０２４􀅰江苏省靖江市期中考试)阅读下面的文字,完成１~５题. 　　北京时间１０月５日１９时,２０２３年诺贝尔文学奖正式揭晓.挪威剧作家JonFose(约恩􀅰福瑟)摘得 殊荣.«访书记»作者、英国爱丁堡大学博士崔莹曾经亲自采访过约恩􀅰福瑟.下面是她对约恩􀅰福瑟的 部分访谈内容. 　　崔莹:“大海”在你的作品中分量很重,往往奠定了全文基调.它有时给人安全感,更多时候却令人恐 惧.为何这样描写海洋? 你的主人公经常长久地凝视大海,你也会这样做吗? 　　福瑟:是的.我在挪威卑尔根附近的小镇豪格松德长大,在那里总能看到海和海浪.这对我影响很 深.坐下来集中精力写作时,我的脑海里总会浮现出自己第一次看到海、看到船的情景. 现在,我有时也去卑尔根附近的一所房子写作.它离海很近,从那里二楼的书房眺望,可以看到海、 海浪和峡湾对面的陆地.我经常会在那里凝视大海.天气好的时候,在广阔的海面上,你会感觉到自由. 但同时,这种自由是有限的———所有的时间里,你都必须呆在船上.你会热爱大海,会喜欢海浪的节奏、 海水变化的颜色,但同时你也会发现大海的危险:它变化无常,发怒时会很残酷,很多人葬身其中.可以 说,大海是个矛盾体.我的作品也是个矛盾体.而这是因为,人生本身就充满了矛盾. 　　崔莹:你反复书写人的孤独感:“我将只有独自一人.”这与你的成长经历有关吗? 　　福瑟:按照弗洛伊德的理论,我的孤独感要追溯到我的婴儿时期———它在我一两岁时就出现了.从 小到大,虽然有很多亲密的朋友,但我一直性格内向,有些害羞.我感到我和他人、和整个世界的距离都 很远.正是为了减少这个距离,我开始写作. 　　崔莹:你最早写的是短诗和歌词.当时的你是怎样开始创作的? 这段经历对你的戏剧创作有什么影响? 　　福瑟:１２岁时,我很喜欢弹吉他,就开始编一些小曲子,也为它们写歌词———我至今依然记得其中的 几首.１６岁时,我参加了一个乐团,弹摇滚吉他,也拉小提琴.但我最终意识到自己没多少表演天赋,就 放弃了演出,继续编曲. 可以说,我的写作就是从与音乐有关的创作开始的———音乐需要聆听,写作也需要.有时我感觉自 己只是在听我的人物说话,然后把它们记录下来.我的作品“语句重复”的特点,也是从那时开始的.写剧 本时,我就像在编曲,戏剧就仿佛是我的乐谱. 崔莹:写作之初,哪位作家对你的影响比较大? 福瑟:最初开始写作时,挪威作家罗尔夫􀅰雅各布森对我的影响很大.当时我的作品仿佛都不是用 自己的语言写成的,而是用他的语言写成的.直到二十多岁时,我才逐渐形成自己的语言.我正儿八经 在报纸上发表的第一篇作品叫«他».我后来的作品风格,和那篇故事的差不多.写的是生活的本质,与人 物的名字无关. 崔莹:一开始,你发表的是小说.十多年后,你的剧作«有人将至»才真正问世.你是如何从小说转向 戏剧创作的? 福瑟:说实话,我的第一部戏完全是别人掏钱聘我写的:有人问我想不想写戏,那时我是自由作者,收 入不高,非常需要钱,就接受了.在此之前,我从未想过会写戏剧.用了一周时间,我写了«有人将至».在 我的作品中,它至今仍是被搬上舞台次数最多的一部. 我并不喜欢剧院,甚至有点讨厌它,但我喜欢写戏剧的感受———不仅可以决定如何使用语言,也可以 决定在何时沉默.沉默是语言之间的间隔. 崔莹:说到这一点,你的戏剧的一大特点,就是静场的频繁出现.在你看来,沉默在戏剧中能发挥什 么样的作用? 你如何判断哪里该沉默? 福瑟:沉默和孤独有关.这种孤独并非是一种坏事,而是一种平和.沉默也和虚无有关,而沉默和虚 无都是我作品的血肉.我认为这些停顿或者沉默,比那些说出来的话要有分量得多.这种沉默也会令观 众感受到氛围的紧张、故事的戏剧化.在写作的过程中,我很容易意识到哪些地方需要短暂的停顿,哪些 地方需要长久的沉默. 崔莹:在你的早期作品中,有的是以时间顺序来安排的,比如«有人将至»就分开始、中场和结束.但在你 的后期作品中,过去和现在混合、渗透在一起.这在«秋之梦»中表现得尤其明显.你在后期为何这样处理? 福瑟:我将过去和现在的混合与渗透称为“片刻”.比如我的戏剧«睡觉»,就是发生在某一片刻的故 事.片刻和永恒是联系在一起的,它描述的是一种状态.它看似不存在,但实际上又存在.在作品中,假 如将某个片刻独立出来并加以扩展,我想,这部戏就不再像是一曲音乐,而像是一幅画了. 崔莹:在你的剧本中,人物多为无名氏,人物名往往只是“一个人”“另一个人”“他”“她”.为什么这样 设计? 福瑟:一开始写作时,我就没给主人公起正式的名字,只用“他”或“一个男人”来指代.然后我就习惯 了这样做.我或者不用具体的名字,或者一遍遍地用同样的名字指代不同角色.名字本身会透露太多信 息,产生太多干扰———一个女孩的名字可能暗示了她属于某个社会阶层,来自哪个国家.这不是我想要 的.我写的是生活的本质,和人物的名字无关. １．下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．约恩􀅰福瑟的作品之所以是矛盾体,是因为在他的作品中经常描写大海,而大海本身是个矛盾体,它 有时给人安全感,有时却令人恐惧. B．孤独是约恩􀅰福瑟一直探讨的主题之一,这跟他在婴儿时期就出现的孤独感有关. C．写作和音乐创作是相关联的,因为二者都需要聆听. D．约恩􀅰福瑟的创作从模仿挪威作家罗尔夫􀅰雅各布森开始,而后不断创新,形成自己的风格. ２．根据原文内容,下列说法不正确的一项是 (３分) (　　) A．约恩􀅰福瑟自知自己没有表演天赋,毅然放弃演出,最终在诗歌、戏剧、小说等方面取得成就,可见一 个人的成就取决于自身的认知. B．约恩􀅰福瑟的创作成就主要在戏剧,而走上戏剧创作的缘起是一次约稿,因此作家走上创作道路总 是源自一份偶然. C．«有人将至»跟«秋之梦»«睡觉»讲故事的方式不一样:«有人将至»按时间顺序讲述,分开始、中场和结 束;而后两篇时间分界模糊,过去和现在混合、渗透. D．“文以辨洁为能,不以繁缛为巧.”本篇采访的语言简洁明晰,质朴平实,自然亲切,达到了“意则期多, 字惟求少”的境界. ３．下列关于文学创作的名言,跟约恩􀅰福瑟创作实践不相符的一项是 (３分) (　　) A．我们的艺术应当比现实站更高,应当使人不脱离现实又高于现实.(〔前苏联〕高尔基) B．在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性.(〔中国〕林语堂) C．在各种艺术日臻完美的同时,批评艺术也在以同样的速度发展着.(〔爱尔兰〕埃德蒙􀅰伯克) D．没有人能通过模仿别人而成名.([英]塞缪尔􀅰约翰逊) ４．请简要概括约恩􀅰福瑟的人生经历对他创作的影响.(４分) 答: 　 　 ５．约恩􀅰福瑟获得诺贝尔文学奖理由是:“创新的戏剧和散文,为不可言说的事情发声.”请根据文本简要 说明“创新”体现在哪些方面.(６分) 答: 　 　 语文１７—３ 语文１７—６　 提升练　A组 (时间:２５分钟　分值:１９分) (２０２４􀅰河北省部分重点高中联考)阅读下面的文字,完成１~５题. 　　青稞属于禾本科大麦属,在植物谱系里,青稞是青藏高原的土著.青稞产于西藏、青海,以及四川、云 南部分地区,这些地区正好和青藏高原的地域吻合.据资料介绍,青稞在青藏高原的种植历史已经有 ３５００~４０００年,这个时间几乎和中华文明同时.学术界研究认为,青藏高原是中国最早的农业发源地之 一,青藏高原的青作农业和长江中下游的稻作农业、黄河流域的粟作农业被看作是古代中华农耕文明起 源的三大模式. 在中国的地形图上,青藏高原属于第一阶梯,黄土高原属于第二阶梯,这两个阶梯之间平均海拔落差 在２０００米以上.青藏高原特有的地理位置决定了青稞是名副其实的高寒作物.青藏高原的平均海拔在 ４０００米以上,宜农地区只占０．９％左右,其余的地方是草原、森林、山峰、戈壁和沙漠,青稞很少在２０００米 以下的地区种植,比较普遍出现在３０００~４０００米海拔区域内.青稞的寿命比较短,生长期在５~８月份. 青稞的生长条件可谓十分苦寒,生长空间也十分有限,往往是青稞在地里生长,不远处的山上白雪覆盖, 雪峰、草甸、森林、青稞地相互交织,是青稞生长时期青藏高原的一种特殊景观.或许是气候或地域的缘 故,高粱成熟的时候颜色是红的,所以电视剧«红高粱»的主题曲里有“高粱熟了红满天”的歌词;成熟的青 稞则是黄颜色的,所以青稞成熟的时候,农民们有一句很质朴的表达———庄稼黄了.与头颅高昂的高粱、 小麦不同,成熟的青稞总是低着头,沉甸甸的穗头拖着修长的麦芒,有点害羞的样子,在氧气稀薄、气候寒 冷的环境里顽强地生长,即使风吹雨打,雪压霜杀也无所畏惧.青稞为荒凉贫瘠的青藏高原增添了几分 生机,是青藏高原的一抹温暖的底色. 青稞种植在青藏高原具有原生文化的意义,其不可替代性在当地人民的生活中随处可见. 青稞作为青藏高原的主要农作物,过去是高原人民居家过日子的重要支撑,藏族人民将青稞做成糌 粑,其他各族人民则做成各种面食.现在,一提起青稞,人们就想起荨麻口袋、搅团、甜醅等以青稞为原料 的风味美食,其实,把青稞看作是餐桌上的点缀和稀罕物,也就是近二十年的事情.在过去漫长的岁月 里,青稞一直是高原人民最主要的食物来源.生活在二十世纪七八十年代之前的人,都是吃青稞面长大 的,青海“花儿”里唱的“哭下的眼泪(俩)和成的面,给阿哥烙下些盘缠”,这个“盘缠”就是青稞面干粮,它是 高原人外出谋生的必要维系.根据检测,青稞营养丰富,对人体健康极为有利.青稞养育了高原人民健 康而又有点粗犷的体格. 青稞不仅是青藏高原各族人民赖以生存的物质支撑,也是他们的精神酵母.青藏高原自古就有酿酒 的历史,河湟地区的青稞酒更是驰名中外.据«青海通史»一书介绍,“著名的互助青稞酒酿造业起步于明 代中后期,据口碑资料,约明末清初,在青海经商的山西商人延聘了家乡工匠,引进杏花村酿造工艺和配 方,酿造出清澈透明、香气扑鼻的‘威远烧酒’.该地酿酒业至今盛而不衰”.除此之外,在青藏高原广大农 牧区,普遍酿造酩馏酒,酩馏酒也以青稞为原料,这种土法酿造的青稞酒度数较低,适宜人群更多,比威远 烧酒的历史更久,地域范围更广大.酩馏酒的酿造方法和«红高粱»里酒坊酿酒的方法颇为相似,青海省 湟中县拦隆口镇慕家村每年二月二举办酩馏酒文化系列活动,其场面和«红高粱»里酒坊的开坛仪式也很 相似,这说明青藏高原也有根植于民间的对于酒文化的宗教式的崇拜.生活在青藏高原的汉族、土族、藏 族、蒙古族等民族,普遍喜爱喝酒,他们不仅喝酒御寒,也以喝酒为乐,甚至将喝酒作为消解人生愁苦的一 种方式.大通上孙家寨出土的舞蹈纹盆上那些五人一组踏歌而舞的图案,莫不就是先民们喝了酩馏酒之 后快乐心情的生动表达? 青藏高原各族人民秉承了这种浪漫气质 ,在汉族、土族、藏族、蒙古族等民族的 节庆、祭祀上,酒是必不可少的.即使在日常生活中,喝酒也很常见,他们遵守自己的喝酒礼仪,有敬酒曲, 有特殊的喝酒方式,由此形成了丰富多彩的酒文化.在饮酒状态下,他们一改平日的沉默,精神高昂起 来,唱“花儿”,唱曲子,吼秦腔,甚至大哭一场,暂时卸下负担,心胸敞亮了,胆气开阔了,把苦涩的岁月化解 在氤氲的酒香里.青稞养育了高原人民直爽豪放的性格,使高原人民除了内敛隐忍,仍有乐观奔放的 一面. (摘编自赵元奎«青稞岁月») １．下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．青稞这种作物原产于青藏高原地区,该地区种植青稞的历史颇为悠久. B．成熟的青稞与成熟的高粱颜色不同,原因在于两者所处地域的气候不同. C．社会在发展,青稞的主食地位和人们对青稞的认知已有了明显的变化. D．“这种浪漫气质”中的“浪漫气质”指以喝酒为乐等生活方式. ２．根据原文内容,下列说法不正确的一项是(３分) (　　) A．成熟的青稞总是低着头顽强生长,无所畏惧,为青藏高原增添了生机,成为其温暖的底色. B．青海“花儿”里唱到的青稞,曾经是青藏高原地区人民的主食,也是当地文化的重要元素. C．«青海通史»记载了中原地区和青藏高原地区自古就有各种人员和技术交流的权威史实. D．“青稞酒文化”属于典型的地域文化,它内涵丰富,气质独特,是当地各族人民生活中不可或缺的 部分. ３．下列选项,最不适合作为论据来支撑第三段观点的一项是(３分) (　　) A．考古学研究显示,现今青藏高原种植的青稞为原生本地植物,主要来自喜马拉雅南部地区. B．“望果节”藏语的意思是“围绕青稞田地的舞蹈”,节日里,人们赞美神灵,祈求丰收. C．西藏嘉绒藏族举行祭山活动时,最重要的环节就是将青稞面团、小柏枝、糖果等放到火种里焚化. D．每逢藏历新年,当地家家户户都会在佛龛前供上一盆绿色的青稞苗,希望生活幸福、美满吉祥. ４．文章第二段中说“青稞是名副其实的高寒作物”,句中的“高寒”指什么? 请结合文章第二段内容归纳. (４分) 答: 　 　 ５．本文阐释观点时,都用到了哪些说明方法? 试结合文本分析.(６分) 答: 　 　 语文１７—５ 语文１７—８　 提升练　B组 (时间:２５分钟　分值:１９分) (２０２４􀅰江苏省苏州市期中考试)阅读下面的文字,完成１~５题. 　　从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的４支红色大军,最终汇聚在西北黄土高原.他们的远 征,从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字:长征.虽然,这支队伍当时还十分弱小,而病榻上的鲁迅 却坚信,这些九死一生的红色种子,就是“民族的脊梁”.作为一部无与伦比的伟大史诗———长征,给予我 们的,是一种怎样的启示? (一) 　　一条长征路,是一条鲜血浸透的红飘带. 包括红一、二、四方面军和红２５军在内的４支大军,出发时总人数为２０．６万,到长征结束仅剩５．７ 万,有１６．６万名红军将士战死或失散在途中.张震将军回忆湘江之战时说,仅他们一个团,就顶住了敌人 一个师又一个团的兵力.鲜血,染红了湘江,染红了一座又一座山头.突破包括湘江在内的四道封锁线 后,在不到５０天时间内,出发时８．６万人的中央红军,锐减到３万人. “再大的牺牲,也不能阻止我们前进!”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说,每一战都有大 批战友倒下,“但活下来的人毫不退缩,因为我们有红色的理想.”这红色理想,就是建立人民当家做主的 政权,就是北上抗日实现民族独立.共产党人创建的红色政权,点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的 理想之火,也激发了他们一往无前的英雄气概. 雪山草地,是许多老红军难以忘怀的地方.多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命,倒在了川西水草 地上.老红军李中权回忆说:“饿得摇摇晃晃,连抬腿的力气都没有.可一旦爬起来,就向前走,向着党中 央的方向走!” 崇高的理想和坚定的信念,使红军战士的生命意志和能量空前迸发:粉碎了３倍、５倍乃至１０倍于己 的强敌的围追堵截􀆺􀆺他们身后,留下的是惊人的数字:红一方面军翻越山脉１８座,５座经年被积雪覆 盖,跨过大河２４条,历经１１个省份行程二万五千里􀆺􀆺 (二) 　　一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上.这,就是大渡河. 杨得志率领的红１团,从数百里之外突然出现在安顺场渡口.１７勇士从浪尖上突向对岸.船少人 多,大队人马无法迅速渡河.杨成武指挥的红４团以昼夜行军２４０里的神速,奔袭到泸定桥,在敌人未来 得及毁掉桥时,２２名突击队员冒死爬上了摇摇晃晃的铁索:一个战士中弹跌入河中􀆺􀆺其余的人仍奋力 前进.红军冲到了对岸. 历史的昭示在于,在濒临生死绝境的关头,成立１４年的共产党人痛定思痛后,行使了独立解决中国革 命重大问题的权力.开启了马克思主义与中国革命实际相结合的道路的共产党人,将中国革命的命运牢 牢掌握在了自己手里. 长征,推动了中国共产党历史上的伟大转折,奠定了毛泽东军事思想在中国革命战争全局上的指导 地位.面对兵力对比悬殊局面,毛泽东以一系列军事史上罕见的手笔,指挥红军在川、黔、滇万水千山间 纵横驰骋:四渡赤水、虚指贵阳、威逼昆明、巧渡金沙江􀆺􀆺跳出了敌人包围圈,实现了遵义会议确定的渡 江北上的战略方针. 长征,检验了共产党人的先进性,密切了党群关系、干群关系、军民关系􀆺􀆺党的领袖与普通的士兵 生死相依、情同手足;红军指挥员一马当先,冲锋在前. 在彝族聚居的大凉山,红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟,不仅使红军通过了这方多 少年来没有一支汉族军队通过的地方,而且点燃了民族解放的火把.长征道路上,红军先后经过了瑶、 苗、回、藏等１０多个少数民族聚居区,成千上万的民族兄弟加入了队伍.红军的模范行动,使沿途２亿群 众耳目一新,认识到红军是完全不同于任何旧军队的人民军队. (三) 　　在奠基陕北的第３年,史沫特莱来到延安.是时,由长征大军改编的八路军正浴血奋战在抗日战场 上.这位美国女记者在她«伟大的道路»一书中写道:长征虽已结束,红军仍在创造历史. 经过长征考验,红军的意志、毅力,都发生了飞跃.正是这些人,成为民族独立的中流砥柱.抗战爆发 后,参加过长征的炊事员、卫生员都能到敌后发动起一片群众.中国共产党第一代领导集体成员都参加 过长征.１９５５年授衔的十大元帅中的９位,１０位大将中的８位,以及９０％以上的上将、中将和少将,经历 过长征的考验. 从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神,到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天精神􀆺􀆺它们的源头, 无不来自独立自主、实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神. 事实上,从长征结束的那天起,长征及其精神的影响,就开始超越国度.美国总统罗斯福看过斯诺的 «西行漫记»后,曾３次约见这位年轻人.今天,在长征路上,仍有众多外国人,沿着红军足迹一路追寻.在 他们眼中,跨越中国西部的长征和横穿中国北部的长城一样,是中华民族的象征. 强渡大渡河的孙继先,新中国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令员.指挥那场战斗的聂荣 臻,成了我国尖端科技事业的开拓者.长征胜利３５周年时,聂帅亲自选址,把卫星发射场建在了大凉山. 当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云霄时,全世界都看到了尾翼上两团鲜明的标记: 长征. 长征,已经留在了人类的史册上.长征精神,将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中. (摘编自贾永«长征启示录») １．下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．红军长征困难重重,损失巨大,革命力量锐减,但磨砺了战士的意志,激发了英雄气概. B．长征所过处自然环境恶劣,如雪山草地,红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺牲严重. C．通过长征,毛泽东军事思想在整个中国革命战争全局范围内的指导价值得到检验与公认. D．长征的胜利为开展抗日战争新局面创造了重要条件,长征精神具有跨越时空的时代价值. ２．根据原文内容,下列说法不正确的一项是(３分) (　　) A．毛泽东指挥红军在川黔滇四渡赤水、湘江之战、巧渡金沙江􀆺􀆺实现了遵义会议确定的渡江北上方针. B．长征的胜利与中国共产党的领导、正确方针政策指引、将士团结、军民同心、百姓拥护等是分不开的. C．延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、青藏铁路精神、载人航天精神􀆺􀆺都与长征精神密切相关. D．长征胜利３５周年时,聂荣臻选址把卫星发射场建在大凉山,这里是当年刘伯承与小叶丹会盟的 地方. ３．毛泽东写了不少长征题材的革命诗词.下列诗词内容,与长征无关的一项是(３分) (　　) A．五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒. B．不到长城非好汉,屈指行程二万.六盘山上高峰,红旗漫卷西风. C．独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流. D．雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.从头越,苍山如海,残阳如血. ４．“长征,给予我们的,是一种怎样的启示?”这句话是这则通讯的写作中心.请结合文本内容,提炼三个关 键词,分别进行简要阐述.(４分) 答: 　 　 ５．这则通讯是中国新闻奖获奖作品.请结合具体内容,简要分析其写作特点.(６分) 答: 　 　 语文１７—７