专题卷14 单句语法填空(状语从句)+阅读理解+完形填空+语法填空-【师大金卷】2025年高考英语一轮复习提升卷

英语１４—２　 专题卷十四　单句语法填空(状语从句)＋ 阅读理解＋完形填空＋语法填空 一、单句语法填空(状语从句) １．Ihadhardlygottotheoffice　　　　 mywifephonedmetogobackhomeatonce． ２．　　　　hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat． ３．Youmayusetheroomasyoulike　　　　youcleanitupafterwards． ４．　　　　unemploymentandcrimearehigh,itcanbeassumedthatthelatterisduetotheformer． ５．—Shal wehaveourpicnictomorrow? —　　　　itdoesn􀆳train． ６．Myparentsdon􀆳tmindwhatjobIdo　　　　Iamhappy． ７．Themedicineworksmoreeffectively　　　　youdrinksomehotwateraftertakingit． ８．Onourdailyruns,Ioftencarriedonconversationswithmydog　　　　heunderstoodeveryword． ９．Ihadnothingtobuy,butstilIbroughtsomemoney　　　　somethingunexpectedhappened． １０．Heissuchasoundsleeper　　　　youcan􀆳twakehimupevenifyouremovethebed． １１．　　　　theboyrealizedhismistake,hewasalwaysrefusingtoadmitit． １２．Howcanyouexpecttogetanything　　　　youareunwilingtodosomethingforothers? １３．　　　　 welpreparedagymnastis,hestilneedsalotofluckinperforming． １４．　　　　Ihavetogiveaspeech,IgetextremelynervousbeforeIstart． １５．Ihaveheardalotofgoodthingsaboutyou　　　　Icamebackfromabroad． １６．Heissobusy．Hecannotaffordenoughtimewithhisson　　　　hewantsto． １７．　　　　smal,thecompanyhasabout１,０００buyersinover３０countries． １８．　　　　 wehaveenoughevidence,wecan􀆳twinthecase． １９．Delawasshockednottofindhercar　　　　shehadparkeditthenightbefore,soshephoned thepoliceimmediately． ２０．　　　　Icouldsayaword,shehadstormedoutoftheroom． 二、阅读理解 A (２０２４􀅰河南省高三调研考试) FourBestMuseumsinHongKong HongKongBiodiversityMuseum HongKongBiodiversityMuseumisthecity􀆳sfirstmuseumtoonlyfocusonbiodiversity．Ithouses over１５,０００specimens(标本)ofvariousanimalsandplants,withsomespecimensdatingasfarbackas theearly１９２０s．Asidefrompromotingenvironmentaleducationandtheappreciationofbiodiversity,it alsosupportsscientificresearchonthreatenedspecies,providingaplatformforthepublictolearnmore aboutthepreservationandimportanceofbiodiversityandecosystems． Openinghours:Wednesday:２:００pm—８:４５pm　SaturdaytoSunday:１０:３０am—５:１５pm HongKongScienceMuseum Thisexcitinginstitutionoffersaseriesofengaginginteractiveexhibits．Thereare１０permanent exhibitionhalsintotal,coveringdifferentareasofsciencesuchasbiodiversity,lightandsounds,earth scienceand more．Don􀆳t missoutonthe２２ＧmetreＧhighenergy machinethatproducesawesome audiovisualeffectsasitdemonstratesvariousformsofenergy． Openinghours:Mondays,Tuesdays,WednesdaysandFridays:１０:００am—７:００pm Saturdays,Sundaysandpublicholidays:１０:００am—９:００pm LiangYiMuseum ThisfourＧstoreyprivatemuseumisalaboutdesign,craftsmanshipandheritage．Itishometo impressivecolectionsofChineseantiquefurniturefromthe MingandQingdynasties,aswelasa colectionofhistoricpiecesthattelthebygoneeraofEurope． Openinghours:fromTuesdaytoSaturday:１０:００am—６:００pm LeeChengUKHanTomb(墓)Museum Discoveredin１９５５duringconstructionwork,thedeclaredmonument(纪念碑)isbelievedtobea tombbuiltintheEasternHandynasty(AD２５—２２０)．Thoughtheactualtombisclosedtothepublic fortheconservationreason,youcanstilgetaprettyclearviewofthetombstructurethroughaglass panel．Gototheexhibitionhalnextdoortoseeitemsunearthedfromthetombandlearnmoreabout thehistorybehindthemonument． Openinghours:from MondaytoSunday:１０:００am—６:００pm (closedonThursdays) １．WhatdoesHongKongBiodiversityMuseumoffer? A．AhugecolectionofChineseantiquefurniture． B．Accesstointeractionwithlivinganimalsandplants． C．Supportforscientificresearchonthreatenedspecies． D．Anexhibitionofspeciesfromthenineteenthcentury． ２．WhichmuseumcanyouvisitifyouareavailableonThursday? A．LiangYiMuseum． B．HongKongScienceMuseum． C．LeeChengUK HanTombMuseum． D．HongKongBiodiversityMuseum． ３．WhatcanyoudoatLeeChengUK HanTombMuseum? A．Lookatandtouchtheactualtomb． B．Visitanexhibitionaboutthetomb． C．Learnaboutthehistoryofbiodiversity． D．Operatea２２ＧmetreＧhighenergymachine． B (２０２４􀅰广东省揭阳市高三月考)MaryLyonwasaleaderinwomen􀆳seducationinthenineteenth century．Itwasatimewhenwomen􀆳seducationwasnotconsideredimportantintheUnitedStates． Statesdidrequireeachtowntoprovideaschoolforchildren,buttherewerenotenoughteachers．Most youngwomenwerenotabletocontinuetheireducation．Iftheydid,theyoftenwerenottaughtmuch excepttheFrenchlanguage,howtosewclothing,andmusic． 英语１４—１ 英语１４—４　 MaryLyonfeltthatwomen􀆳seducation wasextremelyimportant．Shebelieved women were teachersbothinthehomeandintheclassroom．Maryopenedaschoolforyoungwomeninthevilage ofBuckland．Shesuggestednewwaysofteaching,includingholdingdiscussiongroupsforstudents． Then,Marybegantoraisemoneyforherdreamschoolforthehighereducationofwomen．This schoolwouldownitsownproperty,guidedbyanindependentgroupofdirectors．Itsfinanceswouldbe theresponsibilityofthedirectors．Itwouldnotdependonanyonepersontocontinue．And,the studentswouldshareincleaningandcookingtokeepcostsdown．In１８３７,MaryLyonopenedMount HolyokeSeminaryforWomen．In１８９３,４４yearsafterherdeath,underastatelaw,MountHolyoke FemaleSeminarybecamethefirstcolegetoofferwomenthesamekindofeducationasmen． Mary􀆳seffortsledtothespreadofhighereducationforwomenintheUnitedStates．Herinfluence lastedasthemanystudentsfromherschoolswentouttoteachothers． ４．WhatwasAmericanwomen􀆳sproblemwitheducationinthe１９thcentury? A．Theyhadnochancetocontinuetheireducation． B．Theyhadfewchoicesaboutthesubjects． C．Thegovernmentpaidnoattentiontoeducation． D．Teacherswerecarelessaboutteaching． ５．WhatcanwelearnfromParagraph２? A．Marythoughtlittleofwomen􀆳seducation． B．Marypreferredwomentobeeducatedathome． C．Maryattachedimportancetowomen􀆳seducation． D．GroupdiscussionswerenotheldinMary􀆳sschool． ６．WhatwasMary􀆳sdreamschoollike? A．Itwoulddependonsomeimportantperson． B．Itwouldhaveverystrictrules． C．Itwouldbeindependentinfinance． D．Itwouldbeownedbythegovernment． ７．WhydidMaryhavesuchalastingimpactonAmericans? A．Shesetupthefirstcolege． B．Shemadewomenequaltomen． C．ShehelpedtopassAmericaneducationlaw． D．SheimprovedAmericanwomen􀆳seducation． 二、完形填空 (２０２４􀅰湖南省长沙市一中高三月考)Warmandlovingrelationshipsareessentialforlivingahappy life．Ididn􀆳tgetatruetasteofhappinessuntilIquitmydecadeＧlongcareerasanacademic,　１　al I􀆳dneedformanymonthsontoabicycle,andbeganmywaytoBhutan,whereIwouldlearnmoreabout 　２　．That􀆳snotto　３　knowledgeacquiredthroughbooks．Yetthere􀆳salottobesaidforactualy getting　４　experienceinlife． Asanacademic,Isawhowimportantrelationshipswereforhappinessinthedata．Butlikemany, I　５　realizingtheminreality．We􀆳renottaughtthatwayandoftenthinkpeoplewilonlyloveus whenwe　６　certaincriteria,ratherthan　７　forwhoweare． GoalsbringdirectionsandhappinessinourdayＧtoＧdaylives．WhenIwas 　８　 toBhutan,I wonderedaboutitmanytimes,andthroughdoingsoIensured myjourneyremained 　９　 and enjoyable．And,whenIdidarrive,beautifulasBhutanwas,exhaustionandhomesickness　１０　．If we􀆳renothappyalongthewayorhavenogoals,thenweoughtto　１１　 whetherit􀆳sworthgoingat al． Whatshockedmemostonmycyclejourneywaspeople􀆳s　１２　．Peoplewouldinvitemeintotheir lives,offeringmefoodoraplacetostay,evenwhentheyowned　１３　．WhenIsetoff,Iwaseither suspiciousofthiskindnessorracingtooquicklyonwardstoconsider　１４　．Butwithtime,Ilearned toletpeoplein,andthisledtodeeper　１５　andmorehappiness． １．A．awaited B．packed C．satisfied D．composed ２．A．happiness B．geography C．traveling D．potential ３．A．show B．generate C．preview D．dismiss ４．A．educational B．direct C．internal D．previous ５．A．haddifficulties B．gotdownto C．couldn􀆳tstand D．feltlike ６．A．outline B．spot C．mix D．meet ７．A．unconditionaly B．practicaly C．dependently D．cautiously ８．A．walking B．cycling C．driving D．jogging ９．A．noticeable B．appropriate C．purposeful D．crucial １０．A．stuck B．fought C．dominated D．reduced １１．A．insist B．mention C．assume D．question １２．A．generosity B．plainness C．curiosity D．unwilingness １３．A．everything B．nothing C．little D．much １４．A．running B．living C．working D．stopping １５．A．judgement B．connections C．preparations D．commitment 四、语法填空 (２０２４􀅰四川省成都外国语学校高三月考)JapansaidonTuesdaythatithaddecidedto 　１　 (gradual)releasetonsoftreatedwastewaterfromtheruinedFukushimaDaichinuclearplant(福岛第 一核电站)intotheocean,　２　 (describe)itasthebestsolutiontodealingwiththeleftovers(残留 物)fromtheFukushimanuclearaccident,oneofthe　３　(serious)intheworld． The　４　 (decide)endsyearsofdebateoverhowtodealwiththewater,　５　isenoughtofil morethan５００OlympicＧsizedswimmingpools． “TheJapanesegovernmentignoresconcernsandstrongoppositionbothathomeandabroad．Such an　６　 (responsible)actnotonlydirectlyharmstheinterestsofthepeopleinJapan􀆳sneighbouring countries,but　７　threatenstheglobalmarineenvironmentandinternationalpublichealthsecurity,” ChineseForeignMinistryspokesmanWangWenbinsaid． Greenpeace(绿色和平组织)criticizedJapan􀆳splanandsaidthereareothersolutionsthatshould 　８　 (consider)．“　９　 thanusingthebestavailabletechnologytostoreandprocessthewater 　１０　thelongterm,theyhavechosenthecheapestsolution,dampingthewaterintothePacific Ocean．” １．　　　　　２．　　　　　３．　　　　　４．　　　　　５．　　　　 ６．　　　　　７．　　　　　８．　　　　　９．　　　　　１０．　　　　 英语１４—３ 新高考英语答案 —２７　 如常见的习语.根据下文“Healsohastroublepredicting howpeoplewil 　１２　 whathesays．”可知,弗莱明遇到 了许多 其 他 的 语 言 问 题,也 就 是 在 语 言 上 有 困 难.故 选 A. １２．B　[解题思路]句意:他也很难预料人们会对他所说的话作出 什 么 样 的 反 应.根 据 后 文 所 给 例 子 “Heoncesaidhis brotherlooked ‘sexy’inhissunglasses,andhisfamily brokeoutlaughing．”可知,他说的话有时会让人发笑,此处 表示他很难预料人们会对他所说的话作出什么样的反应. 故选B. １３．D　[解题思路]句意:这样的时刻让弗莱明担心自己会不小心 说一些伤人的话,所以他非常注意自己说话的方式.根据 后文“soheiscarefulwithhowhespeaks”可知,他担心自 己无意中说的话会伤害到人,所以很注意自己说话的方 式.故选 D. １４．A　[解题思路]句意:他现在还在查阅一本指南,这本指南提 供了一些在情感环境中与人打交道的技巧.根据后文“a manual(指南)”可知,空处需用动词consult,表示查阅一 本指南.故选 A. １５．C　[解题思路]句意:弗莱明常常觉得自己是在自己的小岛 上,但他在努力搭建通往神经病学大陆的桥梁.根据前文 “he􀆳sonhisownsmalisland”和后文“theneurotypical(神 经病学的)mainland”可知,岛和大陆是分离的,需要桥来 连接,空处需用名词bridges,表示努力搭建通往神经病学 大陆的桥梁.故选 C. 四、语法填空 语篇解读:这是一篇说明文.历经数百年岁月,广东省江门市 古劳水乡保留着原生岭南水乡风貌,由 LUO 工作室设计建造的 木质拱桥为水乡平添了几分韵味. １．[解题思路]考查动词不定式.句意:古劳是中国江门市的一个 水乡,建在潮滩上,农民和渔民把泥土推来推去形成池塘.根据 “pushedthedirtaround”和“(form)ponds”可知,此处是指把泥 土推来推去是为了形成池塘,所以应用todo不定式作目的状 语.故填toform. [参考答案]toform ２．[解题思路]考查冠词.句意:现在,它正在被罗工作室改造成 (一个)生态文化旅游度假区.resort意为“旅游胜地,度假胜 地”,为可数名词,此处ecoＧculturaltourismresort第一次出现, 所以可以理解为泛指,应用不定冠词,ecoＧcultural的发音以元 音音素开头,所以不定冠词应用an.根据“byLUOStudio”可 知,此处也可以理解为特指,应用定冠词the.故填an/the. [参考答案]an/the ３．[解题思路]考查副词.句意:新闻稿称,它“保持了当地基本水 系的形式,并成功地将自然教育、亲子娱乐和钓鱼活动结合在一 起.”此处修饰动词应用副词successfuly表示“成功地”作状语. 故填successfuly. [参考答案]successfuly ４．[解题思路]考查一般过去时的被动语态.句意:“在捕鱼文明时 期,道路建设很差,因此水系成为交通的主要路线.”罗工作室 说.根据“Duringthefishingcivilizationperiod”可知,此处应用 一般过去时.动词construct意为“建设”,和主语roads构成被 动关系.故填 wereconstructed. [参考答案]wereconstructed ５．[解题思路]考查现在分词.句意:“桥梁需要适合步行,同时也 要确保有更多的空间让船只通过,所以中国传统的桥梁建造技 术采用拱形来创造空间.”在 while引导的状语从句中主语和主 句的主语相同,所以可以省略从句的主语和系动词,动词ensure 意为“保证”,和主语bridges构成主动关系,所以应用现在分词 形式.故填ensuring. [参考答案]ensuring ６．[解题思路]考查过去分词.句意:拱桥,有时被称为月亮桥,中 间足够高,船只可以从下面通过.句中已有谓语动词are且无 连词,故空 处 填 非 谓 语 动 词,动 词 cal 意 为 “称 呼”,和 主 语 Archedbridges构成被动关系,且动作已完成,所以应用过去分 词形式.故填caled. [参考答案]caled ７．[解题思路]考查名词复数.句意:但这些模型通常每边都有上 升的楼梯,不会延伸到周围的田地很远.model意为“模型”,为 可数名词,在these后应用复数形式.故填 models. [参考答案]models ８．[解题思路]考查定语从句.句意:罗工作室用木材设计了这座 拱桥,这在该地区很常见.在非限制性定语从句中缺少主语,且 先行词为thiscoveredarchbridge,所以应用关系代词 which. 故填 which. [参考答案]which ９．[解题思路]考查连词.句意:最初的意图是加强桥梁结构,并保 持木 材 干 燥.“strengthenthebridgestructure”和 “keepthe wooddry”构成并列关系,所以应用并列连词and.故填and. [参考答案]and １０．[解题思路]考查名词.句意:覆盖的通道增强了整体结构的稳 定性,并保护拱形木结构免受日晒雨淋.此处作宾语应用名词 stability表示“稳定性”.故填stability. [参考答案]stability 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题卷十四　单句语法填空(状语从句)＋阅读理解＋完形填空＋语法填空 一、单句语法填空(状语从句) １．[解题思路]句意:我刚到办公室,妻子就打电话来让我立刻回 家.hardly．．．when．．．“刚一􀆺􀆺就􀆺􀆺”,是固定用法.故填 when. [参考答案]when ２．[解题思路]句意:不管你怎么努力尝试,不减少饭量就想减肥是 很难的.however“无论多么”,修饰副词hard,引导让步状语从 句.故填 However. [参考答案]However ３．[解题思路]句意:只要事后清扫干净,你可以随意使用这个房 间.so/aslongas“只要”,引导条件状语从句. [参考答案]so/aslongas ４．[解题思路]句意:在失业率和犯罪率都高的地方,可以认为后者 归因于前者.where引导地点状语从句,表示“在􀆺􀆺地方”. [参考答案]Where ５．[解题思路]句意:———我们明天去野餐吗? ———如果不下雨的 话.“不下雨”是“去 野 餐”的 条 件,if引 导 条 件 状 语 从 句.故 填If. [参考答案]If ６．[解题思路]句意:父母不介意我做什么工作,只要我高兴就行. so/aslongas“只要”,引导条件状语从句. [参考答案]so/aslongas ７．[解题思路]句意:如果吃药之后再喝点热水,药的疗效会更好. if“如果”,引导条件状语从句. [参考答案]if ８．[解题思路]句意:每天跑步时,我常常和我的小狗说点什么,好 像他能听懂我说的一切.asif/though“好像”,引导方式状 语 从句. [参考答案]asif/though ９．[解题思路]句意:我没有什么要买的,但我还是会带些钱,以备 不时之需.incase“以防”,引导目的状语从句. [参考答案]incase １０．[解题思路]句 意:他 睡 觉 很 沉,即 使 把 床 搬 走 也 叫 不 醒 他. such．．．that．．．“如此􀆺􀆺以至于􀆺􀆺”,引导结果状语从句. 故填that. [参考答案]that １１．[解题思路]句意:尽管这个男孩意识到了错误,但他总是不认 错.eventhough/if“尽 管”,引 导 让 步 状 语 从 句.故 填 Even though/if. [参考答案]Eventhough/if １２．[解题思路]句意:既然你不愿为他人做点什么又怎能期望获得 什么呢? since/when在此意为“既然”,引导原因状语从句. [参考答案]since/when １３．[解题思路]句意:无论一个体操运动员准备得多么好,在表演 过程中他仍然需要很多运气.however“无论多么”,引导让步 状语从句,修饰 welprepared.故填 However. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考英语答案 —２８　 [参考答案]However １４．[解题思路]句意:无论何时我做演讲,在开始之前都会感到特 别紧张.空格处的引导词引导让步状语从句.根据句意可知, 此处所缺的意思是“无论何时”.故填 Whenever. [参考答案]Whenever １５．[解题思路]句意:自从我从国外回来,已经听到不少关于你的 好消息.空格前的句子使用了现在完成时,空格后是一般过去 时,符合since的用法. [参考答案]since １６．[解题思路]句意:他太忙了.他都抽不出足够多的时间来陪儿 子,尽管他想去陪他.evenif/though意为“尽管”,引导让步状 语从句. [参考答案]evenif/though １７．[解题思路]句意:公司虽然小,但它在３０多个国家有大约１０００ 个购买商.此处状语从句连词后省略了句子的主语和 be动 词,即 Though/Although/While(itis)smal. [参考答案]Though/Although/While １８．[解题思路]句意:除非我们有足够的证据,否则这个案子我们 不能取胜.unless“除非”,相当于if．．．not.故填 Unless. [参考答案]Unless １９．[解题思路]句意:戴拉发现她的汽车没在前一天晚上停车的地 方时很震惊,于是她立即报了警.where引导地点状语从句. [参考答案]where ２０．[解题思路]句意:在让我说话之前,她已经愤怒地冲出了房间. 由句意可知,空格处意为“在􀆺􀆺之前”,故用before引导时间 状语从句.故填Before. [参考答案]Before 二、阅读理解 语篇解读:本文是一篇应用文.文章主要介绍了香港的四个 博物馆的特点及其开放时间. １．C　 [解题思路]细 节 理 解 题.根 据 HongKongBiodiversity Museum部分的句子“Asidefrompromotingenvironmental education．．． and importance of biodiversity and ecosystems．(除了推广环境教育和重视生物多样性外,它亦 支持对濒危物种的科学研究,为公众提供一个平台,了解保 护生物多样性和生态 系 统 的 重 要 性.)”可 知,HongKong BiodiversityMuseum 会向关于濒危物种的科学研究提供支 持,故选 C. ２．A　[解题思路]细 节 理 解 题.根 据 LiangYiMuseum 部 分 的 “Openinghours:from TuesdaytoSaturday:１０:００am— ６:００pm(开放时间:星期二至星期六上午１０:００至下午 ６:００)”可知,LiangYiMuseum 周四开放,故选 A. ３．B　[解题思路]细节理解题.根据 LeeChengUK HanTomb (墓)Museum 部分“Gototheexhibitionhalnextdoorto seeitemsunearthedfromthetombandlearnmoreaboutthe historybehindthemonument．(去隔壁的展厅看看墓中出 土的物品,了解更多纪念碑背后的历史)”可知,你在 Lee ChengUK HanTombMuseum 可以参观展出古墓出土物 的展览,故选B. 　　语篇解读:本文是一篇记叙文.文章介绍了 MaryLyon在１９ 世纪美国女性教育方面所做出的贡献. ４．B　 [解题思路]细 节 理 解 题.根 据 第 一 段 中 “Mostyoung womenwerenotabletocontinuetheireducation．Ifthey did,theyoftenwerenottaughtmuchexcepttheFrench language,howtosewclothing,andmusic．(大多数年轻妇 女无法继续她们的教育.即使有,除了法语、如何缝制衣服和 音乐之外,她们通常也没有什么东西可学.)”可知,在１９世纪, 美国女性在学习的学科方面没有多少选择的余地.故选B. ５．C　[解题思路]细节理解题.根据第二段中“MaryLyonfelt that women􀆳seducation was extremelyimportant．She believedwomenwereteachersbothinthehomeandinthe classroom．Maryopenedaschoolforyoungwomeninthe vilageofBuckland．(玛丽􀅰里昂认为妇女教育是极其重要 的.她认为女性在家庭和课堂上都是教师.玛丽在巴克兰 村为年轻女子开办了一所学校.)”可知,Marylyon认为女 性的教育极其重要,并开办了女子学校,说明她重视女性的 教育.故选 C. ６．C　[解题思路]细节理解题.根据第三段中“Thisschoolwould ownitsownproperty,guidedbyanindependentgroupof directors．Itsfinanceswouldbetheresponsibilityofthe directors．It would not depend on any one person to continue．(这所学校将拥有自己的财产,由一个独立的董事 小组指导.它的财务将由董事负责.它不会依靠任何一个 人继续下去.)”可知,玛丽理想中的学校 在 资 金 上 是 独 立 的.故选 C. ７．D　[解题思路]推理判断题.根据最后一段“Mary􀆳seffortsled tothespreadofhighereducationforwomenintheUnited States．Herinfluencelastedasthemanystudentsfromher schoolswentouttoteachothers．(玛丽的努力促成了美国 女性高等教育的普及.她的影响一直持续着,因为她学校 里的许多学生都出去教别人.)”可知,Mary改善了美国女 性的教育 状 况,所 以 她 对 美 国 人 有 如 此 持 久 的 影 响.故 选 D. 三、完形填空 语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文.作者通过自己辞职后骑 车去不丹旅行的经历意识到了温暖有爱的关系对幸福至关重要. １．B　[解题思路]句意:直到我放弃了长达十年的大学教师职业 生涯,把几个月所需的一切都装上自行车,开始前往不丹, 我才真正尝到幸福的滋味,在不丹我会了解更多关于幸福 的知识.根据空后的“alI􀆳dneedformanymonthsontoa bicycle”可知,作者打包了几个月所需要的东西,把这些东西 装上自行车.故选B. ２．A　[解题思路]句 意 同 上.根 据 上 文 中 的“Warmandloving relationshipsareessentialforlivingahappylife．(温暖和有 爱的关 系 对 幸 福 生 活 至 关 重 要.)”和“getatruetasteof happiness”可知,本文主要讲述的是温暖有爱的关系对幸福 的意义,作者在不丹学到了更多关于幸福的知识.故选 A. ３．D　[解题思路]句意:这并不是要摒弃通过书本获得的知识. 上文“IquitmydecadeＧlongcareerasanacademic”和“began mywaytoBhutan”讲述了作者放弃了自己大学教师的工作 后去不丹旅行,但这并不是说要放弃从书本中学到的知识. 故选 D. ４．B　[解题思路]句意:然而,要想在生活中获得直接的体验,还 有很多 话 要 说.上 文“beganmywaytoBhutan,whereI wouldlearnmoreabout”讲作者去不丹学到了更多关于幸福 的知识,表 明 作 者 在 亲 身 经 历 中 获 得 了 直 接 的 体 验.故 选B. ５．A　[解题思路]句意:但和许多人一样,我很难在现实中意识到 它们.But前后是转折关系,But前的“Isawhowimportant relationshipswereforhappinessinthedata”讲述了作者从 数据中看到了人际关系对幸福的重要性,所以这里应是说 作者在现实生活中很难意识到这些关系.故选 A. ６．D　[解题思路]句意:我们没有被这样教导,经常认为只有当我 们满足某些标准时,人们才会爱我们,而不是无条件地爱我 们.根据空后的“certaincriteria”和空前的“peoplewilonly loveuswhenwe”可知,这里是说人们只有在我们满足某些 标准时才会爱我们.故选 D. ７．A　[解题思路]句意同上.上文“peoplewilonlyloveuswhen we　６　certaincriteria”表明人们只有在我们满足某些标 准时才会爱我们,ratherthan表明这里与上文相反,表示的 是人们会无条件地爱我们.故选 A. ８．B　[解题思路]句意:当我骑自行车去不丹时,我曾多次对它感 到好奇,通过这样做,我确保了我的旅程保持有意义和有乐 趣.根据上文中的“abicycle”可知,作者是骑自行车去不丹 旅行的.故选B. ９．C　[解题思路]句意同上.根据空后的“andenjoyable”可知,空 处内容应和and后的enjoyable在意义上相近,这里表示让 旅途有意义和有乐趣.故选 C. １０．C　[解题思路]句意:当我到达不丹时,尽管不丹很美丽,但疲 惫和思乡之情占据了主导地位.根据句中的“beautifulas Bhutanwas”可知,as引导让步状语从句,前后在意义上是 转折关系,这里表示虽然不丹的景色很美,但疲惫和思乡 之情在作者心里占据了主导地位.故选 C. １１．D　[解题思路]句意:如果我们一路上不开心或者没有目标, 那么 我 们 应 该 质 疑 去 那 里 是 否 值 得. 根 据 空 后 的 “whetherit􀆳sworthgoingatal”可知,此处表示质疑去那 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考英语答案 —２９　 里是否值得.故选 D. １２．A　[解题思路]句意:在我的自行车之旅中,最让我震惊的是 人们的慷慨.根据下文中的“Peoplewouldinvitemeinto theirlives,offeringmefoodoraplacetostay”可知,人们 邀请作者进入他们的生活,给作者食物或者住处,所以作 者在旅途中见识到了人们的慷慨.故选 A. １３．C　[解题思路]句意:人们会邀请我进入他们的生活,给我食 物或住处,即使他们没太多东西.句中的even强调了这些 人虽然拥有的东西不足,但却很慷慨.故选 C. １４．D　[解题思路]句意:当我出发时,我要么怀疑这种善意,要么 前进得太快而没有考虑停下来.根据空前的“racingtoo quicklyonwardstoconsider”可知,这里表示作者向前跑得 太快,以至于没有考虑停下来.故选 D. １５．B　[解题思路]句意:但随着时间的推移,我学会了让人们进 到我的内心,这带来了更深的联系和更多的幸福.根据上 文中 的 “Warmandlovingrelationshipsareessentialfor livingahappylife．(温暖和有爱的关系对幸福生活至关重 要 )”和 “Isaw how importantrelationships werefor happiness”可知,本文主要讲述了温暖有爱的关系对幸福 非常重要,作者在接纳他人进入内心的时候,也收获了美 好的关系,获得了更多幸福,这里是relationships的近义词 复现.故选B. 四、语法填空 语篇解读:本文是一篇新闻报道.文章报道了日本政府决定 开始向海洋排放核废水,这一行为是极其不负责任的,遭到绿色和 平组织的批评. １．[解题思路]考查副词.句意:日本在周二发布说,他们决定渐渐 地将福岛第一核电站的污水排放到海洋中,并说这是处理福岛 核事件污水的最好的方法,福岛核事件是世界上最严重事件之 一.此处修饰动词release,故应用副词gradualy“渐渐地”作状 语,故填gradualy. [参考答案]gradualy ２．[解题思路]考查现在分词.句意同上.此处作状语,describe 与主语Japan之间为主动关系,故应用现在分词作状语,故填 describing. [参考答案]describing ３．[解题思路]考查形容词最高级.句意同上.根据空前的oneof the可知,此处应用形容词的最高级,故填 mostserious. [参考答案]mostserious ４．[解题思路]考查名词.句意:这一决定结束了多年关于如何处 理这些废水的争议,这些废水足以填满５００多个奥林匹克大小 的游泳池.此处作主语,故应用名词decision“决定”,且此处特 指上文提到的将核废水排入海洋的决定,故应用名词的单数形 式,故填decision. [参考答案]decision ５．[解题思路]考查定语从句.句意同上.此处引导非限制性定语 从句,先行词为thewater,指物,定语从句中缺少主语,故应用 which引导,故填 which. [参考答案]which ６．[解题思路]考查形容词.句意:这种不负责任的行为不仅损害 了日本邻国人们的利益,而且还威胁着全球的海洋环境和国际 公共健康的 安 全.此 处 意 为 “不 负 责 任 的”,故 应 用 形 容 词 irresponsible作定语,修饰名词act,故填irresponsible. [参考答案]irresponsible ７．[解题思路]考查固定搭配.句意同上.由前文的 notonly可 知,此处为notonly．．．butalso．．．“不仅􀆺􀆺而且􀆺􀆺”,故填 also. [参考答案]also ８．[解题思路]考查语态.句意:绿色和平组织批评了日本的计划, 并认为还有其他应该考虑的解决方法.此处为that引导的定 语从句 的 谓 语 动 词,that指 代 先 行 词 solutions,solutions与 consider之间为被动关系,且空前有情态动词should,故填 be considered. [参考答案]beconsidered ９．[解题思路]考查副词.句意:他们宁愿选择最便宜的方法,将废 水排到太平洋里,而不愿从长远来看,使用最好的技术来保存和 处理废 水. 此 处 意 为 “而 不 是”,表 达 为 ratherthan,故 填 Rather. [参考答案]Rather １０．[解题思路]考查介词.句意同上.此处意为“从长远看来”,表 达为in/overthelongterm,故填in/over. [参考答案]in/over 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题卷十五　单句语法填空(名词性从句)＋ 阅读理解＋完形填空＋语法填空 一、单句语法填空(名词性从句) １．[解题思路]句意:我要说,大家都知道的事情是一个人可以通过 提问来变得博学.Ishouldsay在句中作插入语,去掉插入语 后,就会发现,第二个is是谓语,前面的是主语从句,主语从句 缺少主语,且指代的是“事物”.故填 What. [参考答案]What ２．[解题思路]句意:我们给她提供了工作,但我不知道她是否会接 受.空格处引导know的宾语从句,但在从句中不作成分;由I don􀆳tknow可知,空格处应表示“是否”之意.故填 whether. [参考答案]whether ３．[解题思路]句意:抽烟会导致多种疾病,对此现代科学已经给出 了明确的证据.空格处引导同位语从句,说明evidence的具体 内容,从句中不缺少句子成分.故填that. [参考答案]that ４．[解题思路]句意:我从未想过你能成功说服他改变主意.本题 中It是形式主语,空格处引导的从句是真正的主语,从句结构、 意义完整,故用that引导. [参考答案]that ５．[解题思路]句意:作为一名新外交官,他总是在思考在此类场合 下做出怎样的反应更合适.空格处引导of的宾语从句,且从句 缺少方式状语.故填how. [参考答案]how ６．[解题思路]句意:这些年地球正在变得越来越暖和这一事实令 许多科学家担忧.空格处引导同位语从句,说明fact的内容,从 句结构、意义完整,故用that.本题中同位语从句与名词fact被 谓语部分分隔开了. [参考答案]that ７．[解题思路]句意:这个迷路的小女孩决定待在原地等她的母亲. 空格处引导remain的表语从句,且从句意义上缺少地点状语. 故填 where. [参考答案]where ８．[解题思路]句意:这本入门手册对想做这个工作的人有帮助. 空格处引导宾语从句,在从句中作主语,且表示“任何人”之意. 故填 whoever. [参考答案]whoever ９．[解题思路]句意:校办公室传来消息说,王林已经被北京大学录 取.空格处引导同位语从句,说明 News的内容,从句结构、意 义完整.故填that. [参考答案]that １０．[解题思路]句意:土豆传入欧洲的确切时间不能确定,但是很 可能是在１５６５年左右.由题干中的around１５６５可知,空格处 用表示时间的连接词 when引导主语从句. [参考答案]when １１．[解题思路]句意:正如约翰􀅰列侬曾经说过,生活就是当你忙 于制定其他计划时发生在你身上的事情.空格处在句中引导 表语从句,并在从句中充当主语,因此只能用 what. [参考答案]what １２．[解题思路]句意:———迈克拒绝了耶鲁大学的录取,这是真的 吗? ———是的,我不知道他为什么要这样做;耶鲁大学是他最 喜欢的大学之一.本题考查的是同位语从句,是对名词idea 的内容进行的说明.根据句意可知使用 why表示原因. [参考答案]why １３．[解题思路]句意:足球明星最好的时刻是他踢进制胜球的那一 刻.when引导表语从句,并在表语从句中作时间状语. [参考答案]when １４．[解题思路]句意:振作起来.勇气就是做你害怕做的事情.空 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋