周测卷3 阅读理解+七选五+完形填空+语法填空-【师大金卷】2025年高考英语一轮复习提升卷

英语１９—２　 周测卷三　阅读理解＋七选五＋完形填空＋语法填空 一、阅读理解 A (２０２４􀅰四川省成都市树德中学高三阶段性测试)Intheanimalkingdom,mimics(模仿)arenot rare．Stickinsectspretendtobetwigs．Hawk mothcaterpilarsresemblepoisonoussnakes．The examples,though,arevisual．Auditorymimicryisrarer．DaniloRussooftheUniversityofNaples FedericoIIthinkshehasfoundanovelcaseofit,ashedescribesinCurrentBiology．Somebats,he believes,mimicangrybeesinordertoscareawayowlsthatmightotherwiseeatthem． Dr．Russofirstnoticedbatbuzzingafewyearsago．Thenoisestruckhimassimilartothesound ofsomebees．Hewonderedwhetherbatbuzzingwasaformofmimicrywhichhelpedtoscareoff wouldＧbepredators． Totestthisidea,heandhiscoleaguesfirstrecordedthebuzzingthatcapturedbatsmade．Then, withprotectiveclothing,theybeganthe moredangeroustaskofrecordingthebuzzing madeby differentbees．Computeranalysisrevealedthatbees􀆳andbats􀆳buzzingwere,indeed,similar． Thentheresearchersrecruitedseveralowls．Theyputtheowls,oneatatime,inanenclosure withbranchesforthemtostayon,andtwoboxeswithholesinthem．Theyplacedaloudspeaker alongsideoneoftheboxesand,afterthebirdshadsettledin,broadcastthroughitfivesecondsof uninterruptedbatbuzzingandasimilaramountofinsectbuzzingthreetimesinarowforeachnoise．As acontrol,theybroadcastinlikemannerseveralnonＧbuzzingsoundsmadebybats． Duringthebroadcastsandforfiveminutesthereafter,theyvideoedtheowls．Afteranalysis,the resultswereunequivocal．Whentheyheardboththebatbuzzingandthebeebuzzing,theowlsmoved asfarfromthespeakersastheycould．Incontrast,whenthenonＧbuzzingbatsoundswereplayed,they creptcloser． Dr．Russobelievesthisisthefirstreportedcaseofamammalusingauditorymimicrytoscareaway apredator．Theystronglysuspect,however,thatitisnotunique．Anecdotessuggestseveralbirdsalso makebuzzingnoiseswhentheirnestsaredisturbed．And withtheresultoftheexperiment,he thereforepredictsthatauditorymimicryisfarmorewidespreadthancurrentlyrealized． １．WhatwasDr．Russo􀆳sassumptionofthestudy? A．Onlysomebatshavethecapacityofauditorymimicry． B．Thebuzzingofbatsissimilartothesoundofsomebees． C．Auditorymimicryisrathercommonintheanimalkingdom． D．Batsimitatethevoiceofangrybeestofrightenawayenemies． ２．HowdidDr．Russotesthisidea? A．Bycolectingcomputerdata． B．Byconsultingexpertsinthisfield． C．Byreferringtootherscholars􀆳analysis． D．Byconductingaseriesofscientificexperiments． ３．Whatdoestheunderlinedword“unequivocal”inparagraph５possiblymean? A．Disappointing． B．Controversial． C．Definite． D．Uncertain． ４．Whatisasuitabletitleforthetext? A．AnimalMimicry:Buzzoff B．Bats:NoMoreVictimtoOwls C．ASelfＧprotectionBehavioramongAnimals D．ANewTricktoScareawayOwls B (２０２４􀅰广东省东莞市部分名校高三联考)Clockmakingisatraditionalcraftwhichinvolvesthe buildingandrepairofclocks．ButitisnowontheredlistdrawnupbytheHeritageCraftsAssociation (HCA),whichhaswarnedthatmorespecialistsareretiringthanenteringtheprofession． DavidPoole,aformermaster,said,“Theshortageofclockmakersisaproblem．Whereasthere usedtobeclockmakersonthehighstreet,aclockrepairshopisararesighttoday．Peoplewilfindit extremelydifficulttoidentifyanyonetorepairtheirclocks．” Thereareonlyabout２５０makersandrepairersleftacrossBritain,accordingtoHCA􀆳sresearch． Whenspecialistsarenearretirement,theyoftencannotaffordtotakeonapprentices (学 徒)as happenedinthepast．Besides,itisfearedthatthefewtrainingcoursesthathavesurvivedwilnotfil thegaps． HowardWalwyn,aleadingdealerinKensington,warnedthat,ifexpertiseinrepairingislost, clockswilbecomeinanimateobjectsratherthanlivingthings,adding,“Mostclockmakershavefiddled with(捣鼓)clocksaskids,takingthemapart,andtryingtogetthemtowork．Theproblemisthat youngkidsnowarespendingaltheirtimeinfrontofscreensandshowlittleinterestinclockmaking． I􀆳vegotsomeyoungerclockmakers,butthey􀆳refewandfarbetween．” “Therearealsoconcernsthattoo manyclock makersarepreparedtousemodern mechanical solutionsto makeaclock work,evenifthosesolutionsareaestheticaly (审 美 地)wrong,”said JonathanBetts,anadvisertotheNationalTrust．Headded,“Museumcolectionsandmoresensitive privatecolectorswouldmuchrathernothaveaclockcleanedsoitlooksbrandnew,butanawfullotof restorersrejectthat．”Mr．Poole,whobecameaclockmakerinthe１９９０s,said,“Therearefewpeople comingintothebusiness．Mostpeoplewhoareinitareedgingtowardsretirement,asamI．Ifpeople aren􀆳tskiled,althoselovelythingswon􀆳tbelookedafterproperly．” ５．Whatdoestheunderlinedphrase“ontheredlist”inParagraph１mean? A．Ontopofstandard． B．Inneedofimprovement． C．Inresponsetodemand． D．Atriskofextinction． ６．Whatbelongstoatraditionalpracticeintheclockmakingfield? A．Itspairingeachapprenticewithaspecialist． B．Itstailoringtrainingprogramsforapprentices． C．Itsbringinginnewbloodbyemployingapprentices． D．Itspostponingexperiencedspecialists􀆳retirementage． ７．WhatpreventsyoungkidsfrombeingclockmakersaccordingtoHowardWalwyn? A．Arelativelylowsalary． B．Thelackofinterestinclockmaking． C．Thetoughemploymentenvironment． D．Alimitednumberoftrainingcourses． ８．WhatisJonathanBetts􀆳concern? A．Manyrepairersadoptmodernmethodsinclockmaking． B．Manyrestorersareincapableoffixingmechanicalclocks． C．Privatecolectorsshownointerestintraditionaltechniques． D．Museumsrefusetoincludecleanedclocksintheircolections． 英语１９—１ 英语１９—４　 二、七选五 (２０２４􀅰河北省石家庄市４４中高三月考) Disasters:HowtoHelp Disasterscanhappenclosetohomeorfaraway．Butwhenwehearthenews,itaffectsus．Ithas adeeperimpactifyouknowpeoplewhoareaffected．　１　It􀆳sgoodtofindawaytohelp．Whenwe turnourempathyintoaction,wecandosomethingthatmatters．Therearethingsthateveryonecando tohelpthosewhoneedit． 　２　CheckthewebsiteofagroupliketheRedCross．Orreachouttoalocalcommunitycenter, placesofworship,orotherorganizationsthataresetuptohelp．Theyknowwhatpeopleneedmostand thebestwaystohelp．Youcanpitchintosupporttheirefforts． Getotherstojoinyou．Workingwithothersforagoodcauseisawaytobond．AndmorepeopleＧ powermeansmorehelpforthosewhoneedit．Youcoulddecidetodosomethingasafamily．　３　 Gettogethertotalkabouttheplan．Talkthroughthedetails．Figureoutwhowildowhat．Ifyou wanttodosomethingatschool,youmightneedtoaskateachertobepartofit． Planwhatyou􀆳ldo,andmakeithappen．　４　 Afteryoufindoutwhat􀆳sneeded,you􀆳l wantto postalistofwhattobringandwhenandwheretodropitoff．YoumightneedadropＧoffboxanda placetostoretheitems． 　５　Givingisawaytomakeapositivedifferenceinpeople􀆳slives．Evensmalactsofkindness andgivinghaveaneffect．Itremindsothersthattheyarenotaloneandthattherearepeoplewhoare wilingtohelp． A．Youractionshelpothers． B．Let􀆳ssayyouplantocolectsupplies． C．Findoutwhatkindofhelppeopleneed． D．Maybeyoufoundanewpassionforhelpingorservice． E．Didyouusestrengthslikecreativity,planning,techskils,orteamwork? F．Oryoucoulddosomethingatschool,orwithpeopleinacommunityyoubelongto． G．Itcanbemorestressfulifadisasterhappensclosetohomeoraffectspeopleyouknow． 三、完形填空 (２０２４􀅰福建省厦门一中高三期中)Whiledoingsomecleaninginmykitchen,Inoticedatinyblack pelet(小球)ontheshelf．Gecko(壁虎)dropping,I　１　．Theremustbeababygeckohere． TherearelotsofgeckoshereintheDesertSouthwest．I􀆳d　２　thehabitofcheckingtheovenand dishwasherbeforeIturnedthemon．Ididn􀆳twantoneofthelittleguystoget　３　． Nevertheless,theovenorthedishwasherwasn􀆳tthebiggest　４　forageckoinsideahome．It was　５　．Ageckotrappedinahousewouldn􀆳tfindenoughbugstoeat．Ididn􀆳twantthattohappen tomycurrentvisitor．Buttosavehim,Ihadtofindhimfirst．Andthatwouldbe　６　． Isearchedeverywhereinthe　７　,butuseless．Suddenly,apictureflashedinmymind:apileof 　８　．“Yes,Iknow wherethatis!”Ihaveabasketthatholdsmycolectionofoddlyshapedor uniquelycolouredstones,whichcaughtmyeye．Eversocarefuly,I　９　onestone,thenanother— untilI　１０　atinyyelowtail! Ibroughtthewholebasketoutsideandleftitontheground,whereI　１１　thebabygeckocould findhiswayhome．WhenI　１２　afewhourslater,thelittlegeckowasgone． NowI　１３　peek(窥视)insidethedishwasherandtheovenbeforeturningthemon．　１４　,I knowIamnottheonlyonelookingoutforgeckos．No　１５　istoosmalforustolove． １．A．remembered B．discovered C．thought D．wished ２．A．approvedof B．soughtfor C．fedon D．gotinto ３．A．fixed B．touched C．hurt D．lost ４．A．trouble B．danger C．failure D．pleasure ５．A．starvation B．thirst C．climate D．poverty ６．A．different B．simple C．interesting D．tough ７．A．kitchen B．bedroom C．garden D．lab ８．A．books B．woods C．stones D．bottles ９．A．arranged B．grasped C．cleaned D．removed １０．A．dropped B．obtained C．spotted D．rescued １１．A．agreed B．hoped C．feared D．promised １２．A．counted B．checked C．picked D．locked １３．A．even B．never C．stil D．already １４．A．Nevertheless B．Instead C．Therefore D．Otherwise １５．A．place B．dream C．human D．creature 四、语法填空 (２０２４􀅰山西省晋中市介休市一中高三联考)Inordertocreatemoreharmoniouslivingconditions andenhancestudents􀆳colegeexperiences,Chineseuniversitiesarechanginghowroommatesand dormitoriesareassigned． Insteadof　１　(random)pairingroommates,whichstudentsrefertoas“openingablindbox”, manyuniversitieshaveannouncedthisyearthatfirstＧyearstudentswil bealowedtochoose 　２　 (they)roommatesanddormitories． Since ２００１, China 　３　 (establish)a dormitory standard:rooms for undergraduates, postgraduates,　４　 doctoralstudentsaccommodatefourpeople,twopeople,andoneperson, respectively．Initialy,universitiesassignrooms,andstudentscanonlychangeiftheygivevalid(合理 的)reasons　５　areapprovedbytheirschools． “We􀆳vefoundthatourownarrangementsareincreasinglyincapable　６　 meetingthedemandsfor independencefromthepostＧ􀆳９０sandpostＧ􀆳００sstudents,”saidacolegeteacherinNanjing．“Thisyear, studentshavetheoptionof　７　 (select)theirownbedinadormonline．” “The　８　(increase)flexibilityimprovesourchancesoffindingsuitableroommatesandstarting colegelifeonahappynote,”saidacolegefreshman．Sheaddedthatthispolicyencouragesstudents 　９　 (voice)theirpreferencesandexpectations． Thepolicyshifthasrapidlycaughtonlineattention．Somepraiseditasasensiblestepthatcould preventconflicts,whileothersquestionedits　１０　 (important),notingthatstudentsmightstillack adeepunderstandingofeachotherwhenmakingdecisions． １．　　　　　２．　　　　　３．　　　　　４．　　　　　５．　　　　 ６．　　　　　７．　　　　　８．　　　　　９．　　　　　１０．　　　　 英语１９—３ 新高考英语答案 —３７　 freshair．I􀆳velearnedaboutsustainablefarmingpracticesandeven triedmyhandatplanting．Livingclosetonaturehasgivenmea newperspectiveonlife．Thesimplicityandrhythmoffarmlifeare refreshing．Wakinguptothesoundofbirdsandworkinginthe fieldshavebeensofulfiling． Thisfarmexperiencehasleftanindeliblemarkonme．It􀆳s incrediblehow muchnaturecanteachusifwetakethetimeto listen． Takecare! Yours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 周测卷三　阅读理解＋七选五＋完形填空＋语法填空 一、阅读理解 语篇解读:这是一篇说明文.文章介绍了一项研究,研究发现 一些动物会模仿其他动物的声音,吓跑潜在的敌人. １．D　[解题思路]细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 “Dr．Russofirst noticedbatbuzzingafew yearsago ．．．whichhelpedto scareoffwouldＧbepredators．(Russo博士几年前第一次注 意到蝙蝠的嗡嗡声.令他震惊的声音好像是蜜蜂的叫声. 他想知道蝙蝠的嗡嗡声是否是一种模仿形式,有助于吓跑 潜在的捕食者.)”可知,Russo博士对这项研究的假设是蝙 蝠模仿愤怒的蜜蜂的声音来吓跑敌人.故选 D. ２．D　[解题思路]推理判断题.根据第三段“Totestthisidea,he andhiscoleaguesfirstrecorded．．．thatbees􀆳andbats􀆳 buzzingwere,indeed,similar．(为了验证这个想法,他和他 的同事首先记录了捕获蝙蝠时发出的嗡嗡声.然后,穿上 防护服,他们开始了更危险的任务:记录不同蜜蜂发出的嗡 嗡声.计算机分析显示,蜜蜂和蝙蝠的嗡嗡声确实相似.)” 以及第四段和第五段内容可知,Russo是通过进行一系列的 科学实验验证他的想法的.故选 D. ３．C　[解题思路]词义猜测题.根据第五段中画线词后文“When theyheardboththebatbuzzingand．．．nonＧbuzzingbat soundswereplayed,theycreptcloser．(当他们同时听到蝙 蝠和蜜蜂的嗡嗡声时,猫头鹰们尽可能地远离扬声器.相 比之下,当 播 放 没 有 嗡 嗡 声 的 蝙 蝠 声 时,它 们 会 慢 慢 靠 近.)”等内容可知,实验的结果肯定了 Russo的假设.从而 推知“Afteranalysis,theresultswereunequivocal．(经过分 析,结果是unequivocal.)”中画线词的意思是“肯定的”.故 选 C. ４．A　[解题思路]主旨大意题.通读全文,根据第一段中“Some bats,hebelieves,mimicangrybeesinordertoscareaway owlsthatmightotherwiseeatthem．(他认为,有些蝙蝠会 模仿愤怒的蜜蜂,以吓跑可能会吃掉它们的猫头鹰.)”以及 最后 一 段 中 “Andwiththeresultoftheexperiment,he therefore predicts that auditory mimicry is far more widespreadthancurrentlyrealized．(根据实验结果,他因此 预测听觉模仿比目前认识到的要广泛得多.)”可知,本文主 要介绍了一项研究,研究发现一些动物会模仿其他动物的 声音,吓跑潜在的敌人.A项“动物模仿:(敌人)滚开”符合 文章的主题,故选 A. 　　语篇解读:本文是一篇说明文.文章介绍了英国传统的钟表 制造和维修工艺面临着匠人流失的问题.相关专家呼吁重视对年 轻人传统钟表制作的教育和培训,以保护这一重要的传统工艺. ５．D　[解题思路]词义猜测题.根据画线词后面的内容“which haswarnedthatmorespecialistsareretiringthanentering theprofession．(该机构警告称,退休的专家比进入该行业的 专家要多.)”可知,HCA警告称退休的专家比进入该行业的专 家要多,由此推断画线词的意思是英国传统的钟表制造和维修 工艺面临着匠人流失愈发严重的问题.故选D. ６．C　[解题思路]细节理解题.根据第三段中“Whenspecialists are near retirement,they often．．．courses that have survivedwilnotfilthegaps．(当专家快退休时,他们通常 无法负担起像过去那样培养学徒.此外,人们担心目前存 留下来的少数培训课程无法填补这些空缺.)”可知,过去的 时候,钟表制造领域的传统做法是通过雇佣学徒来引入新 鲜血液.故选 C. ７．B　[解题思路]细节理解题.根据第四段 中“Theproblemis thatyoungkidsnowarespending．．．butthey􀆳refewandfar between．(问题是,现在的孩子们把所有的时间都花在屏幕 前,对制作钟表没有什么兴趣.我有一些年轻的钟表匠,但他 们少之又少.)”可知,HowardWalwyn认为年轻的孩子们对制 作钟表缺乏兴趣使得他们不愿意进入钟表行业.故选B. ８．A　[解题思路]推理判断题.根据最后一段中“‘Therearealso concernsthattoomanyclock．．．evenifthosesolutionsare aestheticaly(审美地)wrong,’saidJonathanBetts(“人们还 担心,太多钟表制造商准备使用现代机械解决方案来使钟 表运转,即使这些解决方案在审美上是错误的,”Jonathan Betts说道)”可知,JonathanBetts担心的是许多修理工采 用现代方法制造钟表,而现代的修理方法在审美上是错误 的.故选 A. 二、七选五 语篇解读:本文是一篇说明文.文章讲述了在灾难降临之后 如何尽自己的一份绵薄之力. １．G　[解题思路]根据上文“Disasterscanhappenclosetohome orfaraway．Butwhenwehearthenews,itaffectsus．It hasadeeperimpactifyouknowpeoplewhoareaffected． (灾难可能发生在离家近的地方,也可能发生在很远的地 方.但当我们听到新闻时,它会影响我们.如果你认识受 影响的人,影响会更大)”以及后文“It􀆳sgoodtofindaway tohelp．(想办法帮忙是件好事)”可知,上文提到如果您了 解受影响的人,它会产生更深的影响;下文讲到找到办法帮 助他们很有用,本句承上启下指出灾难影响到自家人的情 况.故 G选项“如果灾难发生在离家很近的地方或影响到 你认识的人,压力会更大”符合语境,故选 G. ２．C　[解题思路]根据后文“Checkthewebsiteofagrouplikethe RedCross．．．Youcanpitchintosupporttheirefforts．(看 看像红十字会这样的组织的网站.或者向当地社区中心、 礼拜场所或其他组织伸出援手.他们知道人们最需 要 什 么,也知道最好的帮助方式.你可以支持他们的努力)”可 知,下文提到查看红十字会等团体的网站或者联系当地社 区中心、礼拜场所或其他为提供帮助而设立的组织,即了解 人们需要什么帮助,故 C 选项“找出人们需要什么样的帮 助”符合语境,故选 C. ３．F　[解题思路]根据上文“Youcoulddecidetodosomethingasa family．(你们可以决定作为一个家庭做点什么)”可知,本句 为本段最后一句,与上文并列,说明提供帮助的不同场合. 故F选项“或者你可以在学校做点什么,或者和你所在社区 的人一起做”符合语境,故选F. ４．B　[解题思路]根 据 上 文“Planwhatyou􀆳l do,andmakeit happen．(计划好你要做的事情,然后去做)”以及后文“After youfindoutwhat􀆳sneeded,you􀆳l wanttopostalistof whattobringandwhenandwheretodropitoff．(在你找到 需要的东西之后,你会想要发布一个清单,列出要带的东西 以及何时何地交付)”可知,后文提出了列清单,说明是要收 集东西,故B选项“假设你打算收集物资”符合语境,故选B. ５．A　[解题思路]根据后文“Givingisawaytomakeapositive difference．．．andthattherearepeoplewhoarewilingto help．(给予是给人们的生活带来积极影响的一种方式,即 使是小小的善举和给予也会产生影响.它提醒别人,他们 并不孤单,有人愿意帮助他们)”可知,下文提到给予是给人 们的生活带来积极变化的一种方式,即使是小小的善举和 给予也会产生影响.故 A选项“你的行为有助于他人”符合 语境,故选 A. 三、完形填空 语篇解读:这是一篇记叙文.短文叙述了作者在家里的厨房 发现壁虎,并尽力帮助它的故事. １．C　[解题思路]句意:我认为是壁虎的粪球掉下来了.根据上 文“Inoticedatinyblackpelet(小球)ontheshelf．”可知,作 者认为是壁虎的粪球掉在架子上.故选 C. ２．D　[解题思路]句意:我养成了在打开烤箱和洗碗机之前先检 查一下的习惯.根据下文“thehabitofcheckingtheoven anddishwasherbeforeIturnedthemon”可知,作者养成了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考英语答案 —３８　 在打开烤箱和洗碗机之前先检查一下的习惯.故选 D. ３．C　[解题思路]句意:我不想让其中一个小家伙受伤.根据“ I􀆳d　２　 thehabitofcheckingtheovenanddishwasher beforeIturnedthemon．”可知,作者养成了在打开烤箱和 洗碗机之前先检查一下的习惯,目的是不想让其中一个小 家伙受伤.故选 C. ４．B　[解题思路]句意:尽管如此,烤箱或洗碗机并不是家里壁虎 面临的最大危险.根据上文“Ididn􀆳twantoneofthelittle guystoget　３　．”可知,烤箱或洗碗机并不是家里壁虎面 临的最大危险.故选B. ５．A　[解题思路]句意:是饥饿.根据下文“Ageckotrappedina housewouldn􀆳tfindenoughbugstoeat．”可知,饥饿是壁虎 最大的威胁.故选 A. ６．D　[解题思路]句意:这将是很艰难的.根据下文“Isearched everywhereinthe　７　,butuseless．”和常识可知,找到壁 虎很难.故选 D. ７．A　[解题思路]句意:我在厨房里到处找,但没有用.A．kitchen 厨房;B．bedroom卧室;C．garden花园;D．lab实验室.根据上 文“Whiledoingsomecleaninginmykitchen”可知,作者在厨房 里到处找壁虎.故选 A. ８．C　[解题思路]句意:突然,我脑海中闪过一幅画面:一堆石头. 根据下文“onestone”可知,作者突然想到了一堆石头.故选C. ９．D　[解题思路]句意:我非常小心地移走了一块石头,然后又移 走了另一块———直到我发现了一条黄色的小尾巴! 根据下 文“untilI　１０　atinyyelowtail”可知,作者非常小心地 移走了一块又一块石头.故选 D. １０．C　[解题思路]句意同上.根据下文“whereI　１１　thebaby geckocouldfindhiswayhome”可知,移走石头,作者最后 发现了壁虎.故选 C. １１．B　[解题思路]句意:我把整个篮子带到外面,放在地上,希望 壁虎宝宝能找到回家的路.根据上文“Ibroughtthewhole basketoutsideandleftitontheground”可知,作者希望壁 虎宝宝能找到回家的路.故选B. １２．B　[解题思路]句意:几个小时后,当我检查时,小壁虎不见 了.根据下文“afewhourslater,thelittlegeckowasgone” 可知,检查时,壁虎不见了.故选B. １３．C　[解题思路]句意:现在,在打开洗碗机和烤箱之前,我仍然 会偷看 它 们 的 内 部.根 据 上 文 “I􀆳d 　２　 thehabitof checkingtheovenanddishwasherbeforeIturnedthem on．”可知,现在,在打开洗碗机和烤箱之前,作者仍然会偷 看它们的内部.故选 C. １４．A　[解题思路]句意:然而,我知道我并不是唯一一个在留意 壁虎的人.根据句意可知,前后为转折关系.故选 A. １５．D　[解题思路]句意:任何生物都不会太小而让我们无法去 爱.根据常识可知,壁虎是生物.故选 D. 四、语法填空 语篇解读:本文是一篇新闻报道.今年中国多所高校推出宿 舍定制服务,学生拥有“室友选择权”. １．[解题思路]考查副词.句意:许多大学今年宣布,一年级学生可 以选择自己的室友和宿舍,而不是随意配对室友,学生们称之为 “打开盲盒”.分析句子结构可知,此处需要使用副词修饰动词 作状语,故填randomly. [参考答案]randomly ２．[解题思路]考查代词.句意同上.分析句子结构可知,此处需 要使用形容词性物主代词修饰名词作定语,故填their. [参考答案]their ３．[解题思路]考查时态.句意:自２００１年以来,中国制定了宿舍 标准:本科生、研究生和博士生的宿舍分别可容纳四人、两人和 一人.根据时间状语Since２００１可知,此处需要使用现在完成 时,主语 China为第三人称单数,故填hasestablished. [参考答案]hasestablished ４．[解题思路]考查连词.句意:自２００１年以来,中国制定了宿舍 标准:本科生、研究生和博士生的宿舍分别可容纳四人、两人和 一人.结合句意可知,此处使用并列连词and连接多个名词,故 填and. [参考答案]and ５．[解题思路]考查关系词.句意:最初大学是分配寝室,只有给出 合理的理由得到学校的批准才能改变.分析句子结构可知,此 处使用了定语从句,先行词为reasons,指物,且在从句中作主 语,故填that/which. [参考答案]that/which ６．[解题思路]考查介词.句意:南京的一位大学教师说:“我们发 现,我们自己的安排越来越无法满足９０后和００后学生对独立 的要求.”短语beincapableof“不能”符合句意,故填of. [参考答案]of ７．[解题思路]考查非谓语动词.句意:今年,学生们可以在网上选 择自己的宿舍床位.分析句子结构可知,介词后需使用动名词 作宾语,故填selecting. [参考答案]selecting ８．[解题思路]考查形容词.句意:一位大学新生说:“灵活性的增 强提高了我们找到合适室友的机会,也让我们愉快地开始了大 学生活.”分析句子结构可知,此处使用形容词作定语修饰名词. 故填increased. [参考答案]increased ９．[解题思路]考查非谓语动词.句意:她补充说,这项政策鼓励学 生表达自己的偏好和期望.短语encouragesb．todosth．“鼓 励某人做某事”使用不定式作宾补,故填tovoice. [参考答案]tovoice １０．[解题思路]考查名词.句意:一些人称赞这是一个可以防止冲 突的明智步骤,而另一些人则质疑其重要性,指出学生在做出 决定时可能仍然缺乏对彼此的深刻理解.分析句子结构可知, 形容词性 物 主 代 词 后 使 用 名 词 形 式,在 句 中 作 宾 语,故 填 importance. [参考答案]importance 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 周测卷四　阅读理解＋七选五＋完形填空＋读后续写 一、阅读理解 语篇解读:本文是一篇说明文.文章主要介绍了一项研究发 现,该研究表明生活作息不规律的青少年有患抑郁症的风险. １．D　[解题思路]细节理解题.根据第二段“Theseteensusetons ofmedia,getinsufficientsleepandhaveasedentary(不爱 活动的)lifestyle．．．the‘invisiblerisk’groupbythestudy􀆳s authors．(这些青少年使用大量的媒体,睡眠不足,生活方式 久坐不动.当然,这可能听起来像是对地球上每一个青少 年的描述.但研究警告,那些极端地从事这三种行为的青 少年才是真正处于危险境地的人.因为他们的行为通常不 会被视为危险信号,这些年轻人被该研究的作者称为“隐形 风险”群体)”可 知,睡 眠 不 足 的 青 少 年 可 能 属 于“隐 形 群 体”.故选 D. ２．C　[解题思路]推理判断题.根据第三段中的“Thegroupthat scoredhighonal nineoftheriskbehaviors ．．．１３％ of themexhibitingdepression．(在所有九种危险行为中得分较 高的那一组最有可能出现抑郁症状;总的来说,这一组中有 近１５％的人患有抑郁症,而低风险组中只有４％的人患有抑 郁症.但隐形人群的情况并不比高危人群差多少,其中超 过１３％的人表现出抑郁)”可推知,这项新研究揭示了隐形 风险组患抑郁症的比率惊人.故选 C. ３．B　[解题思路]推理判断题.根据最后一段“Carlisaysthatone ofthemostsignificantthingsabouthisstudy ．．．tokeep themfromturningintofulＧblowndisorders．(Carli说,他的 研究最重要的一点是,它为父母、老师和精神卫生保健提供 者提供了新的早期预警信号.他说,对心理健康问题的早 期识别、支持和治疗是防止它们演变成全面失调的最好方 法)”可知,Carli对这项研究的发现持积极态度.故选B. ４．B　[解题思路]推理判断题.根据第一段结合文章主要介绍了 一项新研究,发现了一些青少年患抑郁症的隐形风险因素, 并强调了早期发现和治疗精神健康问题的重要性,以预防 它们演变为更严重的问题.由此推知,作者的目的是警告 人们注意青少年精神问题的未被注意到的信号.故选B. 二、七选五 语篇解读:这是一篇说明文.文章为打算出国留学的学生介 绍了几种住宿方式. １．G　[解题思路]空处在文章第一段,应为综述性的句子,结合下 文“But,tomakethemostofthisexperienceyouhaveto 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋