精品解析：湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

还地桥镇教联体九年级第一学月目标检测化学试题卷 一、选择题（共13题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 湖北素有“鱼米之乡”的美称，下列特产在制作过程中涉及化学变化的是 A. 采摘“恩施玉露” B. 酿制“孝感米酒” C. 清洗“洪湖莲藕” D. 装运“蕲春艾条” 【答案】B 【解析】 【分析】物理变化不生成新物质，化学变化生成新物质。 【详解】A、采摘“恩施玉露”，是玉露的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A错误； B、酿制“孝感米酒”，酿制过程糖类转化为酒精等物质，有新物质生成，属于化学变化，B正确； C、清洗“洪湖莲藕”，分离莲藕与泥土等物质，没有新物质生成，属于物理变化，C错误； D、装运“蕲春艾条”，是艾条的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D错误。 故选：B。 2. 2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 工厂废水直接排放 C. 推广使用清洁能源 D. 回收利用废旧金属 【答案】B 【解析】 【详解】A、垃圾分类处理，做到变废为宝能减少污染、节约资源，选项做法符合主题； B、工业废气直接排放会造成空气污染，选项做法不符合主题； C、推广使用清洁能源，能减少空气污染，节约化石能源，选项做法符合主题； D、回收利用废旧金属，既能保护金属资源，还能防止环境污染，选项做法符合主题。 故选：B。 3. “化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是 A. 汞是由汞原子构成，汞原子不可再分 B. 化学变化中伴随能量变化 C. 物质的结构决定性质，物质的性质决定用途 D. 化学变化的本质是原子的重新组合 【答案】A 【解析】 【详解】A、汞是由汞原子构成，汞原子由原子核、核外电子构成，因此汞原子可以再分，A选项错误； B、化学变化中伴随能量变化，B选项正确； C、物质的结构决定性质，物质的性质决定用途，C选项正确； D、化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成分子，D选项正确。 故选：A。 4. 空气成分中含量多且可用作保护气的是 A. B. C. 稀有气体 D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气大约占空气体积的78%，含量多，且氮气化学性质稳定，可用作保护气，故选项正确； B、氧气大约占空气体积的21%，氧气可以支持燃烧和供给呼吸，氧气不能用作保护气，故选项错误； C、稀有气体大约占空气体积的0.94%，稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，但是含量少，故选项错误； D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量少，故选项错误； 故选：A。 5. 如图所示试管的试管口朝向不同可完成不同实验，下列说法错误的是（　　） A. a可用于往试管中添加固体药品 B. b可用于给试管中固体药品加热 C. c可用于给试管中的液体药品加热 D. d可用于排空气法收集少量密度比空气大的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、往试管里放入固体药品，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，正确。 B、加热固体时，试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，所以，给试管里的固体加热时，管口要向下倾斜；正确； C、加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管，正确。 D、密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，错误； 故选D。 6. 下列物质中，既含有分子又含有离子的是 A. 过氧化氢溶液 B. 氯化钠 C. 硫酸铜溶液 D. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢溶液中含有过氧化氢分子和水分子，故A不符合题意； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B不符合题意； C、硫酸铜溶液中含有铜离子、硫酸根离子和水分子，故C符合题意； D、铁是由铁原子构成的，故D不符合题意。 故选C。 7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热变大 C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果，A选项正确； B、瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度越高，分子间隔越大，B选项错误； C、一滴水的体积比较小，其中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，C选项正确； D、氧气和液氧都是由氧分子构成的，它们都能支持燃烧，说明物质的分子相同，其化学性质相同，D选项正确。 故选：B。 8. 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气中78%是氧气，所以②错误，①正确，火星上没有氧气，人类无法生存，故④错误，钢铁生锈需要水分和氧气，火星上没有氧气，所以钢铁不容易生锈，故③正确，温室效应是由于二氧化碳引起的，火星上95%是二氧化碳，所以温室效应显著，故⑤正确，所以此题选A 9. 为完成下列实验目的，对应实验操作可行的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内部 B 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中 C 鉴别食盐和白糖 观察颜色进行区别 D 鉴别水和双氧水 分别加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项不能达到实验目的； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽消耗氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项不能达到实验目的； C、食盐和白糖均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项不能达到实验目的； D、鉴别水和双氧水，可加入少量的二氧化锰，双氧水在二氧化锰的催化下会产生气泡，水则无变化，故选项能达到实验目的。 故选D。 10. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 11. 如图表示一定质量的高锰酸钾在加热过程中某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标变量y表示的是 A. 生成氧气的质量 B. 高锰酸钾的质量 C. 剩余固体的质量 D. 生成二氧化锰的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项错误； B、实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的发生，高锰酸钾的质量逐渐减少，最终质量变为0，故选项错误； C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，生成物锰酸钾和二氧化锰为固体，固体物质的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，故选项正确； D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰的质量不断增加，至完全反应不再发生改变，故选项错误。 故选：C。 12. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A. 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大 B. 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C. 分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成 D. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子和原子的大小没有可比性，分子不一定比原子大，只有在同一种分子中，分子一定比构成它的原子大，故A错误； B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，则化学反应前后质量不变的不一定是催化剂，故B错误； C、分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成，如铁是由铁原子构成的，故C正确； D、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如质子、电子，故D错误。 故选C。 13. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是 A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体 C. 都需要点燃 D. 都要放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、、、，三个反应均为 “两种物质反应生成一种物质”，属于化合反应，叙述正确。 B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（气体）；磷燃烧生成五氧化二磷（固体）；铁燃烧生成四氧化三铁（固体），因此生成物并非都是固体，叙述错误。 C、硫、磷、铁在氧气中燃烧均需要点燃作为反应条件，叙述正确。 D、三个反应均为燃烧，都会放出热量，叙述正确。 故选B。 二、非选择题（共7题，共32分） 14. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答问题。 （1）取用试剂时，若没有说明用量就按最少量取用，液体取_________mL。 （2）用量筒量取液体时，视线要与_________保持水平。 （3）酒精灯内的酒精若不小心洒出着火，可以用_________扑盖。 （4）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部需要垫上_________。 【答案】（1）1～2 （2）量筒内液体凹液面的最低处 （3）湿抹布 （4）陶土网 【解析】 【小问1详解】 本着节约的原则，取用药品时，若没有说明用量就按最少量取用，液体取1-2mL。 【小问2详解】 在量取液体体积时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小； 【小问3详解】 酒精灯内的酒精若不小心洒出着火，为了防止火势蔓延，可以用湿抹布盖灭； 【小问4详解】 实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部需要垫上陶土网，使之受热均匀。 15. 阅读下面科普短文： 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年英国物理学家汤姆生发现带负电的粒子后，才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电荷，原子不带电，说明原子内存在带正电荷的部分，它们是均匀分布呢？还是集中分布呢？这引起了物理学家们的兴趣。1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验后，发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍向原来的方向前进，但是少数α粒子的运行轨迹发生了偏转，并且有极少数α粒子偏转的角度超过，有的甚至达到了，像是被金箔弹了回来。 卢瑟福认为，α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹遇到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 根据文中内容回答下列问题： （1）汤姆生发现的一种带负电荷的粒子是___________。 （2）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （3）通过α粒子散射实验，你认为原子的内部结构为以下类型(填序号)中的___________。 A. 不可再分的实心小球 B. 正负电荷均匀分布 C. 质量集中在核上 （4）根据实验推测，金原子核的质量比α粒子___________(“大”或“小”)。 【答案】（1）电子 （2）原子核 （3）C （4）大 【解析】 【小问1详解】 汤姆生发现的一种带负电荷的粒子是电子，电子带负电荷； 【小问2详解】 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积小，质量大，原子的质量主要集中在原子核上，原子核外有一个非常大的空间，所以卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核； 【小问3详解】 原子是由原子核和核外电子构成的，且原子核体积小，原子核外有一个非常大的空间，电子在核外高速运动，所以原子结构如图C； 【小问4详解】 由于极少数α粒子偏转的角度超过90°，有的甚至达到了180°，像是被金箔弹了回来，说明α粒子质量远小于金原子核的质量，即金原子核的质量比α粒子大。 16. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题： （1）空气属于_________（选填“纯净物”或“混合物”）。 （2）X是空气中含量最多的物质，其体积分数为_________，它能与氢气在一定条件下化合成氨气（NH3），该反应的文字表达式为_________。 （3）硫在氧气中燃烧发出_________的火焰，生成有刺激性气味的气体；木炭在空气中燃烧的文字表达式为_________。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 78% ②. 氮气＋氢气氨气 （3） ①. 明亮的蓝紫色 ②. 碳＋氧气二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种成分，属于混合物； 【小问2详解】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%；X是空气中含量最多的物质，则X是氮气，其体积分数为78%，它能与氢气在一定条件下化合成氨气（NH3），该反应的文字表达式为：氮气＋氢气氨气； 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体；木炭在空气中燃烧的文字表达式为：碳＋氧气二氧化碳。 17. 天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，1个锆原子的质量为1.51×10-25kg，1个碳12原子的质量为1.993×10-26kg。求： （1）锆的相对原子质量（写出计算过程，结果保留整数）。 （2）锆原子核内的中子数为_________，核外电子数为_________。 【答案】（1）解：锆的相对原子质量为：。 （2） ①. 51 ②. 40 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，锆原子核外电子数为40；根据相对原子质量≈质子数+中子数，锆原子核内的中子数为：91-40=51。故填：51；40。 18. O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。 （1）工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生的变化是_________（填字母）。 a．O2分子质量变小 b．O2分子间间隔减小 c．O2分子转变为其他分子 （2）实验室里现有MnO2固体、H2O2溶液以及下列装置（A～D）： ①仪器M的名称是_________。 ②利用上述药品制取O2，应选择的发生和收集装置是_________（填字母），反应前后MnO2固体的质量和_________保持不变。 （3）氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义，能向自然界中释放O2的是_________（填字母）。 a．动植物的呼吸 b．可燃物的燃烧 c．植物的光合作用 【答案】（1）b （2） ①. 长颈漏斗 ②. BC ③. 化学性质 （3）c 【解析】 【小问1详解】 工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，因此分子的种类没有发生改变，发生改变的是氧分子间的间隔，加压时，氧分子间的间隔变小了；故答案为：b； 【小问2详解】 ①据图可知，仪器M的名称是长颈漏斗； ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气属于固液常温型，发生装置选择B；氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法来收集，氧气不易溶于水，可采用排水法来收集，故选装置C；二氧化锰是反应的催化剂，因此该反应前后MnO2质量和化学性质保持不变； 【小问3详解】 a.动植物的呼吸需要消耗氧气，不合题意； b.可燃物的燃烧需要消耗氧气，不合题意； c.植物的光合作用会释放出氧气，符合题意； 故答案为：c。 19. 某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 （1）写出实验甲中发生反应的文字表达式_________。 （2）MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？_________（填“是”或“否”）。理由是_________。 （3）能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是_________（填实验序号）。 （4）在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因_________。 【答案】（1）过氧化氢水＋氧气 （2） ①. 否 ②. 实验温度不同，没有控制变量（合理即可） （3）丙、丁 （4）在其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越高，反应越快##温度越高，反应越快）（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验甲中发生反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水＋氧气； 【小问2详解】 由表中甲、乙的实验数据可知，实验时除催化剂的种类不同，实验温度也不同，没有控制变量，所以不能用于比较两种催化剂的催化效果，故实验结论不科学； 【小问3详解】 能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合必须是温度相同，只有催化剂的形态不同，因此选择丙和丁； 【小问4详解】 在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快；其原因是在其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越高，反应越快或温度越高，反应越快）。 20. 小明是个勤于思考、善于总结的同学，他通过建立数学模型（如图），并运用模型研究原子的本质特征。A～D对应的原子均为前18号原子，请结合模型回答下列问题： （1）画出A点对应原子的结构示意图_________。 （2）B点对应原子在化学变化中易_________（填“得到”或“失去”）电子形成离子，写出该离子的符号_________。 （3）已知C点对应原子的相对原子质量为20，该原子核内的中子数为_________。 （4）比较A点对应的元素与D点对应的元素，它们的化学性质_________（填“相似”或“不相似”）。 【答案】（1） （2） ①. 得到 ②. （3）10 （4）不相似 【解析】 【小问1详解】 由图可知，A点对应的原子核外有3层电子，其中最外层电子数为2，核外3层电子由内至外分别为2、8、2，所以其原子核内有12个质子，故其原子结构示意图为：； 【小问2详解】 B点对应的原子核外有3层电子，其中最外层电子数为6，核外3层电子由内至外分别为2、8、6，所以其核内质子数为16，属于硫元素，由于其最外层电子数为6，大于4，容易得到2个电子形成带两个单位负电荷的阴离子硫离子，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故硫离子符号为：S2-； 【小问3详解】 C点对应的原子核外有2层电子，其中最外层电子数为8，核外2层电子由内至外分别为2、8，所以其质子数为10，相对原子质量约等于质子数+中子数，中子数=相对原子质量-质子数=20-10=10； 【小问4详解】 D点对应的原子只有一层电子，电子数为2，不容易得失电子，属于相对稳定结构，A点对应的原子最外层电子数为2，容易失去电子形成稳定结构，所以两种元素化学性质不相似。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 还地桥镇教联体九年级第一学月目标检测化学试题卷 一、选择题（共13题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 湖北素有“鱼米之乡”的美称，下列特产在制作过程中涉及化学变化的是 A. 采摘“恩施玉露” B. 酿制“孝感米酒” C. 清洗“洪湖莲藕” D. 装运“蕲春艾条” 2. 2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 工厂废水直接排放 C. 推广使用清洁能源 D. 回收利用废旧金属 3. “化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是 A. 汞是由汞原子构成，汞原子不可再分 B. 化学变化中伴随能量变化 C. 物质的结构决定性质，物质的性质决定用途 D. 化学变化的本质是原子的重新组合 4. 空气成分中含量多且可用作保护气的是 A. B. C. 稀有气体 D. 5. 如图所示试管的试管口朝向不同可完成不同实验，下列说法错误的是（　　） A. a可用于往试管中添加固体药品 B. b可用于给试管中固体药品加热 C. c可用于给试管中的液体药品加热 D. d可用于排空气法收集少量密度比空气大的气体 6. 下列物质中，既含有分子又含有离子的是 A. 过氧化氢溶液 B. 氯化钠 C. 硫酸铜溶液 D. 铁 7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热变大 C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 8. 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤ 9. 为完成下列实验目的，对应实验操作可行的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内部 B 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中 C 鉴别食盐和白糖 观察颜色进行区别 D 鉴别水和双氧水 分别加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 10. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 11. 如图表示一定质量的高锰酸钾在加热过程中某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标变量y表示的是 A. 生成氧气的质量 B. 高锰酸钾的质量 C. 剩余固体的质量 D. 生成二氧化锰的质量 12. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A. 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大 B. 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C. 分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成 D. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 13. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是 A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体 C. 都需要点燃 D. 都要放出热量 二、非选择题（共7题，共32分） 14. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答问题。 （1）取用试剂时，若没有说明用量就按最少量取用，液体取_________mL。 （2）用量筒量取液体时，视线要与_________保持水平。 （3）酒精灯内的酒精若不小心洒出着火，可以用_________扑盖。 （4）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部需要垫上_________。 15. 阅读下面科普短文： 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年英国物理学家汤姆生发现带负电的粒子后，才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电荷，原子不带电，说明原子内存在带正电荷的部分，它们是均匀分布呢？还是集中分布呢？这引起了物理学家们的兴趣。1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验后，发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍向原来的方向前进，但是少数α粒子的运行轨迹发生了偏转，并且有极少数α粒子偏转的角度超过，有的甚至达到了，像是被金箔弹了回来。 卢瑟福认为，α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹遇到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。 根据文中内容回答下列问题： （1）汤姆生发现的一种带负电荷的粒子是___________。 （2）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （3）通过α粒子散射实验，你认为原子的内部结构为以下类型(填序号)中的___________。 A. 不可再分的实心小球 B. 正负电荷均匀分布 C. 质量集中在核上 （4）根据实验推测，金原子核的质量比α粒子___________(“大”或“小”)。 16. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题： （1）空气属于_________（选填“纯净物”或“混合物”）。 （2）X是空气中含量最多的物质，其体积分数为_________，它能与氢气在一定条件下化合成氨气（NH3），该反应的文字表达式为_________。 （3）硫在氧气中燃烧发出_________的火焰，生成有刺激性气味的气体；木炭在空气中燃烧的文字表达式为_________。 17. 天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，1个锆原子的质量为1.51×10-25kg，1个碳12原子的质量为1.993×10-26kg。求： （1）锆的相对原子质量（写出计算过程，结果保留整数）。 （2）锆原子核内的中子数为_________，核外电子数为_________。 18. O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。 （1）工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生的变化是_________（填字母）。 a．O2分子质量变小 b．O2分子间间隔减小 c．O2分子转变为其他分子 （2）实验室里现有MnO2固体、H2O2溶液以及下列装置（A～D）： ①仪器M的名称是_________。 ②利用上述药品制取O2，应选择的发生和收集装置是_________（填字母），反应前后MnO2固体的质量和_________保持不变。 （3）氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义，能向自然界中释放O2的是_________（填字母）。 a．动植物的呼吸 b．可燃物的燃烧 c．植物的光合作用 19. 某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 （1）写出实验甲中发生反应的文字表达式_________。 （2）MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？_________（填“是”或“否”）。理由是_________。 （3）能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是_________（填实验序号）。 （4）在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因_________。 20. 小明是个勤于思考、善于总结的同学，他通过建立数学模型（如图），并运用模型研究原子的本质特征。A～D对应的原子均为前18号原子，请结合模型回答下列问题： （1）画出A点对应原子的结构示意图_________。 （2）B点对应原子在化学变化中易_________（填“得到”或“失去”）电子形成离子，写出该离子的符号_________。 （3）已知C点对应原子的相对原子质量为20，该原子核内的中子数为_________。 （4）比较A点对应的元素与D点对应的元素，它们的化学性质_________（填“相似”或“不相似”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $