11.1.1 空间几何体与斜二测画法-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第四册学习手册(人教B版)

2025-04-10
| 2份
| 8页
| 117人阅读
| 2人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 11.1.1 空间几何体与斜二测画法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47796938.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 时 , 得 cos 仔 2 +isin 仔 2 =i. 当 k=1 时 , 得 cos 7仔 6 +isin 7仔 6 = - 3 姨 2 - 1 2 i. 当 k=2 时, 得 cos 11仔 6 +isin 11仔 6 = 3 姨 2 - 1 2 i. 13. A 【解析】 由复数乘法的几何意义得 z 1 cos 仔 4 +isin 仔 4 4 # =z 2 cos 5仔 3 +isin 5仔 3 4 3 . 又 z 2 =-1- 3 姨 i=2 cos 4仔 3 +isin 4仔 3 3 3 , ∴z 1 = 2 cos 4仔 3 +isin 4仔 3 4 3 cos 5仔 3 +isin 5仔 3 4 3 cos 仔 4 +isin 仔 4 =2 cos 3仔- 仔 4 4 3 +isin 3仔- 仔 4 4 34 ' =- 2 姨 + 2 姨 i , z 1 的辐角主值为 3仔 4 . 14. D 【解析】 根据复数乘方公式: z n = [ r ( cosθ+isinθ )] n =r n ( cosnθ+isinnθ ), 得 ( -1+ 3 姨 i ) 10 =2 10 cos 10× 2仔 3 3 # +isin 10× 2仔 3 3 #4 3 =1 024 cos 20仔 3 +isin 20仔 3 3 # =1 024 - 1 2 + 3 姨 2 3 # i =-512+512 3 姨 i. 15. B 【解析 】 1 1-z + 1 1-z 2 = 1 1-z + zz zz-z 2 = 1 1-z + z z-z = 1 1-cos 2 3 仔-isin 2 3 仔 + cos 2 3 仔-isin 2 3 仔 -2isin 2 3 仔 = 1 2sin 2 仔 3 -i 2sin 仔 3 cos 仔 3 3 # + cos - 2 3 3 # 仔 +isin - 2 3 3 # 仔 3 姨 cos - 仔 2 3 # +isin - 仔 2 3 #4 3 = cos0+isin0 2sin 仔 3 cos - 仔 6 3 # +isin - 仔 6 3 #4 3 + 1 3 姨 cos - 1 6 3 # 仔 +isin - 1 6 3 # 仔 4 3 = 1 3 姨 cos 仔 6 +isin 仔 6 + 3 姨 2 - 1 2 3 # i =1. 第十一章 立体几何初步 11.1 空间几何体 11.1.1 空间几何体与斜二测画法 学习手册 变式训练 1. 正方体、 三棱锥、 四棱锥 . 2. ( 1 ) 姨 ( 2 ) 姨 ( 3 ) × ( 4 ) 姨 3. 解 : ( 1 ) 画轴 . 画 Ox 轴 、 Oy 轴 、 Oz 轴 , ∠xOy= 45° (或 135° ), ∠xOz=90° , 如图 ( 1 ) 所示正方形直观 ABCD. ( 2 ) 画底面 . 以 O 为中心 , 在 xOy 平面内画出正方形 直观图 ABCD. ( 3 ) 画顶点 . 在 Oz 轴上截取 OP , 使 OP 的长度是原四 棱锥的高 . ( 4 ) 成图 . 顺次连接 PA , PB , PC , PD , 并擦去辅助 线 , 将被遮住的部分改为虚线 , 得到此四棱锥的直观图 [如图 ( 2 )] . 4. 解: 如图 ( 1 ) 所示, 分别过点 C′ , D′ 作 C′F⊥A′B′ =F′ , D′E′⊥A′B′=E′ , 则在 Rt△A′D′E′ 中 , ∵A′D′=1 , ∠B′A′D′ =45° , ∴A′E′ =D′E′ = 2 姨 2 , 同 理 可 得 B′ F′ = 2 姨 2 , 故 A′B′=A′E′+E′F′+B′F′= 2 姨 +1. 以点 A′ 为原点、 A′B′ 为 x′ 轴、 A′D′ 为 y′ 轴, 建立坐标系, 如图 ( 1 ) 所示, 再以点 A 为原点, 画 x 轴、 y 轴, 重新建立平面直角坐标 系 xAy , 如图 ( 2 ) 所示, 在 x 轴上取点 B , 使得 AB=A′B′= 2 姨 +1 , 在 y 轴上取点 D , 使得 AD=2A′D′=2 , 过点 D 作 DC∥x 轴, 使得 DC=D′C′=1 ; 连接 CB , 擦去辅助线可得直 角梯形 ABCD 为所求图形 . 此时 , 面积 S 四边形 ABCD = 1 2 AD · ( AB+CD ) = 1 2 ×2 ( 2 姨 +1+1 ) = 2 姨 +2. 5. 菱形 随堂练习 1. B 2. D 3. C 4. A 5. B P D A B C ( 2 ) 第 3 题答图 x z O y P D A B C ( 1 ) A′ B′ C′ D′ x′ y′ E′ F′ x y D A B C ( 2 ) 第 4 题答图 ( 1 ) 45 高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版 练习手册 1. C 【解析 】 结合选项 , 由图可知 , 图中阴影部分为 两个长与高所形成的矩形, 在选项中的长方体应该在前方 与后方的两个矩形有阴影部分, 图中只能看到一个, 故选 C. 2. A 【解析】 用斜二测画法画水平放置的平面图形直观 图时, 平行的线段在直观图中仍然是平行线段, 所以 A 正 确; 相等的线段在直观图中不一定相等, 如平行于 x 轴的线 段, 长度不变, 平行于 y 轴的线段, 变为原来的 1 2 , 所以 B 错误; 相等的角在直观图中不一定相等, 如直角坐标系内两 个相邻的直角, 在斜二测画法内是 45° 和 135° , 所以 C 错 误; 正方形在直观图中不是正方形, 是平行四边形, 所以 D 错误 . 故选 A. 3. B 【解析】 A′B′ , A′C′ 在直观图中分别与 y′ 轴、 x′ 轴 平行 , 则在原图中 AB , AC 分别与 y 轴 、 x 轴平行 , 所以 AB 与 AC 垂直 . 故原平面图形为直角三角形, 故选 B. 4. A 【解析】 由斜二测画法规则可知, 相交关系不变, ① 正确; 平行关系不变, ② 正确; 垂直关系不保证, 所以 正方形的直观图是平行四边形, ③ 错误; 平行于 y 轴的线 段长减半, 平行于 x 轴的线段长不变, ④ 错误 . 故选 A. 5. C 【解析】 ∵ 四边形 ABCD 的直观图是一个边长为 1 的正方形, ∴ 原图形为平行四边形, 一组对边长为 1 , 另 一组对边长为 (2 2 姨 ) 2 +1 姨 =3 , ∴ 原图形的周长为 2× ( 1+ 3 ) =8 , 面积为 1×2 2 姨 =2 2 姨 . 故选 C. 6. BD 【解析】 若直观图中平行于 x′ 轴的边长为 2 , 则 该正方形的边长为 2 , 面积为 4 ; 若直观图中平行于 y′ 轴的 边长为 2 , 则该正方形的边长为 4 , 面积为 16 , 故选 BD. 7. 5 2 【解析】 由直观图得出原平面图形 △ABC , 如图 所示; 直观图中 A′C′=3 , B′C′=2 , ∴△ABC 是直角三角形, 且 AC=3 , BC=4 , ∴AB=5 , ∴AB 边上的中线长度为 5 2 . 8. 2 【解析 】 由斜二测画法中 “横不变 , 纵折半 ” 可 得, 线段 M′N′ 的长为 2. 9. 菱 6 2 姨 【解析】 在直观图 中, 设 C′D′ 与 y′ 轴交于点 E′ , 则有 D′ E′=1 , A′E′= 2 姨 , 将直观图还原 可 得 AE=2 2 姨 , 在 Rt△ADE 中 , AD= AE 2 +DE 2 姨 =3 , ∴AB=AD , 故四 边形 ABCD 为菱形 ; 其面积 S=AB · AE=6 2 姨 . 10. 解: ① 以 O 为原点, OA 所在直线为 x 轴, OC 所在直线为 y 轴, 建立平面直角坐标系 xOy , 如图 ( 1 ) 所示; ② 画出相应的坐标系 x′O′y′ , 使得 ∠x′O′y′=45° , 如图 ( 2 ) 所示; ③ 在 x′ 轴正半轴上取点 A′ , 使得 O′A′=OA=2 ; ④ 在 y′ 轴正半轴上取点 C′ , 使得 O′C′= 1 2 OC=1 ; ⑤ 过点 C′ 作 C′B′∥x′ 轴, 并取 C′B′=CB=1 ; ⑥ 连接 A′B′ , 并擦去辅助线所得四边形 A′B′C′D′ 即为 所求, 如图 ( 3 ) 所示 . 由 题 意 得 原 图 形 四 边 形 ABCD 的 面 积 S 四 边 形 ABCD = 1 2 OC ( OA+BC ) =3 , ∴ 直观图 A′B′C′D′ 的面积 S 四边形 A′B′C′D′ = 2 姨 4 S 四边形 ABCD = 3 2 姨 4 . 11. D 【解析】 原图形中相互垂直的两条直线在直观图 中不一定相互垂直, 故 A 错误; 原图形中平行的两条线段 仍然平行, 不平行的两条线段也不会平行, 所以梯形的直 观图不可能为平行四边形, 故 B 错误; 原图形中相互垂直 的两条直线在直观图中不一定仍然相互垂直, 但是原图形 中相互平行的两条线段在直观图中仍然互相平行, 所以矩 形的直观图中对边仍然平行, 所以矩形的直观图可能为平 行四边形而不能为梯形, 故 C 错误; 原图形中相互垂直的 两条直线在直观图中不一定仍然相互垂直, 但是原图形中 相互平行的两条线段在直观图中仍然互相平行, 所以正方 形中垂直的两边不一定仍然垂直, 但是对边仍然平行, 所 以正方形的直观图可能是平行四边形, 故 D 正确 . 12. B 【解析 】 ∵ 在直观图中 , AB∥y′ 轴 , BC∥x′ 轴 , ∴ 在原三角形中 , AB⊥BC , 则 △ABC 为直角三角形 , 而 AD 为 BC 边上的中线, 故 AC>AD>AB , 故选 B. x y C A B D A′ B′ C′ D′ E′ 第 7 题答图 x y E A B CD 第 9 题答图 x y O D A B C 第 12 题答图 x y O A B C A′ B′ C′ O′ x′ y′ A′ B′ C′ O′ ( 3 )( 2 )( 1 ) 第 10 题答图 ( 2 )( 1 ) 46 参考答案 13. ABD 【解析】 选项 A , B , D 中, 由斜二测画法的 原理知, 底边 AB 不变, 原来的高 h 变为 h 2 , 所以得到的 三角形是全等三角形 , 而 C 中前者画成直观图时 , 底边 AB 不变, 原来的高 h 变为 h 2 , 后者画成直观图时, 高不 变, 边 AB 变为原来的 1 2 . 14. 3 2 姨 【解析】 由题意得 BC= 2 姨 ×cos45°+1=2. 由 直观图可知, 原图形是一个直角梯形, 其上、 下底的长度 分别为 1 , 2 , 高为 2 2 姨 , 所以原图形的面积, 即这块菜 地的面积 S= 1 2 × ( 1+2 ) ×2 2 姨 =3 2 姨 . 15. 解 : 正 △ABC 的边长为 2 cm , 则它的直观图 △A′B′C′ 中, A′B′=2 cm , O′C′= 1 2 ×2×sin60°= 3 姨 2 ( cm ), ∴B′C′ 2 =O′B′ 2 +O′C′ 2 -2O′B′ · O′C′ · cos45°=1+ 3 4 -2×1× 3 姨 2 × 2 姨 2 = 7-2 6 姨 4 = 6 姨 -1 2 2 $ 2 , ∴B′C′= 6 姨 -1 2 cm. 又 ∵A′C′ 2 = O′A′ 2 +O′C′ 2 -2O′A′ · O′C′ · cos135° =1 + 3 4 -2 ×1 × 3 姨 2 × - 2 姨 2 2 & = 7+2 6 姨 4 = 6 姨 +1 2 2 & 2 , ∴A′C′= 6 姨 +1 2 cm , ∴ △A′B′C′ 的周长为 2+ 6 姨 -1 2 + 6 姨 +1 2 =2+ 6 姨 ( cm ) . 11.1.2 构成空间几何体的基本元素 学习手册 变式训练 1. 解: 画出相应的图形如图所示, ( 1 ) 可形成圆柱的 侧面, ( 2 ) 可形成圆锥的侧面 . 2. ( 1 ) 姨 ( 2 ) × ( 3 ) × 3. A 4. ① 平行 ② 异面 ③ 平行 ④ 相交 ⑤ 平行 ⑥ 垂直 5. 2 随堂练习 1. C 2. A 3. D 4. D 5. ( 1 ) C埸茁 ( 2 ) A埸琢 ( 3 ) AB∩琢 ( 4 ) CD奂 琢 ( 5 ) 琢∩茁=BD 练习手册 1. B 【解析 】 球只有一个曲面围成 , 故 ① 错 , ② 对 , ③ 对, 由于几何体是空间图形, 故一定有面, ④ 错, 故选 B. 2. C 【解析】 直线的平移可以形成平面或曲面, 故 A 错误; 只有当两直线平行时旋转才可以形成柱面, 故 B 错 误; 直线绕定点旋转可以形成锥面或平面, 故 C 正确; 曲 线在自己本身所在的平面内平移时得到的是平面, 故 D 错 误 . 故选 C. 3. C 【解析 】 可将各直线放入长方体 ABCD鄄A 1 B 1 C 1 D 1 中, AA 1 与 BC 是异面直线 , 又 AA 1 ∥BB 1 , AA 1 ∥DD 1 , 显 然 BB 1 ∩BC=B , DD 1 与 BC 是异面直线, 故选 C. 4. A 【解析】 对于选项 B , 如图 ( 1 ) 显然错误 . 对于 选项 C , 如图 ( 2 ) 显然错误 . 对于选项 D , 如图 ( 3 ) 显然 错误, 故选 A. 5. AD 【解析 】 如图可知 , AB∥ CD∥C 1 D 1 , AA 1 ∥ 平面 BCC 1 B 1 , AA 1 ⊥ 平面 ABCD , ∴A 正确 , B , C 错误 ; ∵A 1 C 1 ∥ 平面 ABCD , ∴ 点 A 1 与点 C 1 到平面 ABCD 的距离相等, D 正确 , 故选 AD. 6. D 【解析】 当 l∥琢 时, 直线 l 上所有的点到平面 琢 的距离都相等; 当 l奂琢 时, 直线 l 上所有的点到平面 琢 的 距离都是 0 ; 当 l⊥琢 时, 直线 l 上到平面 琢 的距离相等且 不为 0 的点有两个; 当 l 与 琢 相交但不垂直时, 直线 l 上到 平面 琢 的距离相等且不为 0 的点有两个 . 故选 D. 7. B 【解析 】 如图 , 在长方体中 , 平面 ABCD∥ 平面 A′B′C′D′ , A′D′奂 平面 A′B′C′D′ , AB奂 平面 ABCD , A′D′ 与 AB 不平行, 且 A′D′ 与 AB 垂直, 所以 ①③ 错 . 8. M∈l 【解析】 点 M 在直线 l 上, 则 M , l 间的关系可 用符号语言表示为 M∈l. 9. 1 【解析 】 如图所示 , 平面 EFGH∥ 平面 ABCD , EA⊥ 平面 ABCD , 则两平面间的距离为线段 EA 的长度 1. A B l A B l ( 1 ) (2 ) 第 1 题答图 B A 琢 琢 a b b A 琢 a ( 3 )( 2 )( 1 ) 第 4 题答图 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 第 5 题答图 A′ B′ C′ D D′ A B C A B C D B 1 C 1 D 1 A 1 F G E H 第 7 题答图 第 9 题答图 47 第十一章 立体几何初步 学 学 习 目 标 1. 利用实物、 计算机软件等观察空间图 形, 进一步认识空间几何体, 培养空间想象 能力 . 2. 了解斜二测画法的概念及步骤, 能用 斜二测画法画出简单几何体 (长方体、 球、 圆 柱、 圆锥、 棱柱等及其简单组合体) 的直观图 . 3. 逆用斜二测画法, 找出直观图的原图 . 要 点 精 析 要点 1 空间几何体的概念与几何体的 平面展开图 生活中的物体都占据着空间的一部分 . 若 只考虑一个物体占有的空间的形状和大小, 而不考虑其他因素, 则这个空间部分可抽象 为一个几何体, 这个几何体就叫作空间几何体 . 思考 1 如图所示的几何体, 你能画 出来吗? 例 1 把图中的几何体沿棱剪开, 然后 放在平面上展开, 试画出这些图形的展开图 . 分析: 空间问题要转化为平面问题 , 这种转化与化归思想将贯穿立体几何的 始终 . 解: 画出相应的图形如图所示 (答案不 唯一) . 变式训练 1 说出例 1 图对应的几何体的名称 . 第十一章 立体几何初步 11.1 空间几何体 11.1.1 空间几何体与斜二测画法 图 11-1-1 ( A ) 图 11-1-1 ( B ) 图 11-1-1 ( C ) 图 11-1-2 ( A ) 图 11-1-2 ( B ) 图 11-1-2 ( C ) 43 高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版 学 要点 2 直观图与斜二测画法 1. 立体几何中, 用来表示空间图形的平 面图形, 习惯上称为空间图形的直观图 . 通 常使用斜二测画法作直观图 . 2. 斜二测画法的步骤: ( 1 ) 用斜二测画法作水平放置的平面图 形的直观图步骤如下: ① 在平面图形中, 取互相垂直的 x 轴和 y 轴, 建立平面直角坐标系; ② 画 x′ 轴、 y′ 轴, 使得它们正方向夹角 为 45° 或 135° ; ③ 平面图形中与 x 轴平行 (或重合) 的 线段画成与 x′ 轴平行 (或重合 ), 且长度 不变; ④ 平面图形中与 y 轴平行 (或重合) 的 线段画成与 y′ 轴平行 (或重合), 且长度变 成原来的一半; ⑤ 连接有关线段, 擦去作图过程中的辅 助线 . ( 2 ) 用斜二测画法作立体图形的直观图 步骤如下: ① 在立体图形中取水平平面, 取原点互 相垂直的 x 轴和 y 轴, 作出水平平面的直观 图 (保留 x′ 轴、 y′ 轴); ② 在立体图形中, 过原点取 z 轴垂直于 x 轴和 y 轴, 在直观图中作相应的 z′ 轴, 并 使得 z′ 轴垂直于 x′ 轴; ③ 图形中与 z 轴平行 (或重合) 的线段 画成与 z′ 轴平行 (或重合), 且长度不变; ④ 连接有关线段, 擦去作图过程中的辅 助线, 并把被遮挡住的线段改成虚线 (或 擦除) . 思考 2 如图, △A′B′C′ 是水平放置的 △ABC 斜二测画法的直观图 , 能否判断 △ABC 的形状? 例 2 用斜二测画法画水平放置的边长 为 2 的正六边形 ABCDEF 的直观图 . 分析: ( 1 ) 用斜二测画法画图的关键 是在原图中找到决定图形位置与形状的点 并在直观图中对应画出, 故应首先建立适 当的平面直角坐标系 . ( 2 ) 对应的直观图坐 标系两轴正方向夹角为 45° 或 135°. ( 3 ) 注 意直观图与原图形的对应关系: 平行线段 仍平行; 平行于 x 轴的线段长度不变; 平 行于 y 轴的线段长度变为原来的一半, 即 “横不变, 纵减半” . 解析 : ( 1 ) 在正六边形 ABCDEF 中 , 连接 AD , 以 AD 中点 O 为原点, AD 所在直 线为 x 轴, AD 中垂线为 y 轴, 建立平面直 角坐标系 xOy , 如图 ( A ), 其中 y 轴分别交 EF , BC 于点 M , N. 经计算可得 OA=OD=2 , ME=MF=NB=NC=1 , OM=ON= 3 姨 . ( 2 ) 画出相应的坐标系 x′O′y′ , 使得 ∠x′O′y′=45° , 如图 ( B ) . 在 x′ 轴负半轴上取点 A′ , 正半轴上取 点 D′ , 使得 O′A′=OA=2 , O′D′=OD=2. 在 y′ 轴负半轴上取点 N′ , 正半轴上取 点 M′ , 使得 O′N′= 1 2 ON= 3 姨 2 , O′M′= 1 2 OM= 3 姨 2 . 过点 M′ 作 E′F′∥x′ 轴, 并取 M′E′=M′F′ A′ B′ ( C′ ) O′ x′ y′ 44 第十一章 立体几何初步 学 =ME=1 , 用同样的方法过点 N′ 作 B′C′∥x′ 轴, 并取 N′B′=N′C′=NB=1. ( 3 ) 连接 A′B′ , C′D′ , D′E′ , A′F′ , 并 擦去辅助线, 可得如图 ( C ) 所示的六边形 A′B′C′D′E′F′ 即为所求 . 变式训练 2 判断 (正确的画 “ √ ”, 错误的画 “ × ”) ( 1 ) 两条平行线段在直观图中对应的两 条线段仍然平行 . ( ) ( 2 ) 平行于坐标轴的线段在直观图中仍 然平行于坐标轴 . ( ) ( 3 ) 斜二测画法中, 平行于坐标轴的线 段长度在直观图中仍然保持不变 . ( ) ( 4 ) 斜二测坐标系取的角可能是 135°. ( ) 例 3 已知一个长方体的长、 宽、 高分 别为 5 , 4 , 3 , 用斜二测画法画出此长方体 的直观图 . 分析: 用斜二测画法作立体图形的直 观图要注意只有水平面中的平行于 y 轴的 线段要 “斜” 过来, 与 x 轴夹角为 45° , 且 长度变为原来的一半, 平行于 x 轴、 z 轴的 线段长度不变 . 解析: ( 1 ) 首先用斜二测画法画出水 平放置的长为 5 、 宽为 4 的长方形的直观图 ABCD , 如图 ( A ) . ( 2 ) 过 A 作 z′ 轴, 使之垂直于 x′ 轴, 在 z′ 轴上取 AA 1 =3 , 过 B , C , D 分别作 z′ 轴的 平行线 BB 1 , CC 1 , DD 1 , 使得 BB 1 =CC 1 =DD 1 = 3 , 连接 A 1 B 1 , B 1 C 1 , C 1 D 1 , D 1 A 1 , 如图 ( B ) . ( 3 ) 擦去辅助线, 并把被遮挡住的线段 AD , DC , DD 1 改为虚线 (或擦除), 所得图 形即为所求, 如图 ( C ) 或 ( D ) . 变式训练 3 画出正四棱锥 (底面是正方形, 侧面是 有一个公共顶点且全等的等腰三角形的棱 锥) 的直观图 . A 1 B 1 C 1 D 1 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 A B C O′ x′ y′ ( A ) B C D x′ O′ z′ y′ ( A ) B C D A 1 B 1 C 1 D 1 F M N A B C D E x y O A′ B′ C′ D′ F′ E′ O′ M′ N′ x′ y′ A′ B′ C′ D′ F′ E′ 图 11-1-4 ( A ) 图 11-1-4 ( B ) 图 11-1-3 ( A ) 图 11-1-3 ( B ) 图 11-1-3 ( C ) 图 11-1-4 ( C ) 图 11-1-4 ( D ) 45 高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版 学 要点 3 平面多边形的面积与其直观图面 积的关系: S 直观图 = 2 姨 4 S 原图形 思考 3 若已知一个三角形的面积为 S , 则它的直观图面积是多少? 例 4 画出一边沿水平方向, 且边长为 2 的等边三角形的直观图, 求出其直观图的 面积, 并讨论直观图面积与原图形面积的 关系 . 分析: 首先利用斜二测画法画出等边 三角形的直观图, 注意各个量的变化, 然 后确定底边 , 作直观图的高 , 求出长度 即可 . 解: ( 1 ) ① 如图 ( A ), 在等边 △ABC 中, 取 AB 的中点 O , 连接 OC , 以 O 为原 点, AB 所在直线为 x 轴, OC 所在直线为 y 轴, 建立平面直角坐标系 xOy , 经计算可得 OA=OB=1 , OC= 3 姨 ; ② 画出相应的坐标系 x′O′ y′ , 使得 ∠x′O′y′=45° , 如图 ( B ); ③ 在 x′ 轴负半轴上取点 A′ , 正半轴上 取点 B′ , 使得 O′A′=OA=1 , O′B′=OB=1 ; ④ 在 y′ 轴正半轴上取点 C′ , 使得 O′C′= 1 2 OC= 3 姨 2 ; ⑤ 连接 A′C′ , B′C′ , 所得 △A′B′C′ 即为 所求 . ( 2 ) 过点 C′ 作 C′D′⊥A′B′=D′ , 如图 ( B ) 所示 . 在 Rt△C′D′O′ 中, C′D′= 2 姨 2 O′C′ = 6 姨 4 , 故所求直观图面积 S △A′B′C′ = 1 2 A′B′ · C′D′= 1 2 ×2× 6 姨 4 = 6 姨 4 . ∵ 原图形面积 S △ABC = 1 2 AB · OC= 1 2 ×2× 3 姨 = 3 姨 , ∴S △A′B′C′ = 6 姨 4 = 2 姨 4 S △ABC . 变式训练 4 如图, 等腰梯形 A′B′C′D′ 是平面图形 ABCD 的直观图 . 若 A′B′∥C′D′ , A′D′=B′C′= C′D′=1 , ∠B′A′D′=45°. 请画出原来的平面 图形, 并求出原图形的面积 . 例 5 如图, △A′B′C′ 是水平放置的平面图形 的斜二测直观图, 将其 还原成平面图形 . 分析: 由直观图还原平面图形的关键: ( 1 ) 平行于 x′ 轴的线段长度不变, 平 x y OA B C A′ B′ C′ D′O′ x′ y′ A′ B′ ( C′ ) O′ x′ y′ D′ A′ B′ C′ D′ x′ y′ 图 11-1-5 ( A ) 图 11-1-5 ( B ) 图 11-1-6 图 11-1-7 46 第十一章 立体几何初步 学 行于 y′ 轴的线段长度扩大为原来的 2 倍 . ( 2 ) 对于相邻两边不与 x′ 、 y′ 轴平行的顶 点可通过作 x′ 轴、 y′ 轴平行线变换确定其 在 xOy 中的位置 . 解: ① 画出直角坐标系 xOy , 在 x 轴的 正方向上取 OA=O′A′ , 即 CA=C′A′ ; ② 过 B′ 作 B′D′∥y′ 轴, 交 x′ 轴于点 D′ , 在 OA 上取 OD=O′D′ , 过 D 作 DB∥y 轴, 且 使 DB=2D′B′ ; ③ 连接 AB , BC , 得 △ABC , 则 △ABC 即为 △A′B′C′ 对应的平面图形, 如图所示 . 变式训练 5 如图, 矩形 O′A′B′C′ 是水平放置的一个 平面图形的直观图, 其中 O′A′=6 cm , C′D′ =2 cm , 则原图形的形状是 . 要点 4 正等测画法 立体几何中的直观图不都是利用斜二测 画法画出的, 例如水平放置的圆, 其直观图 一般用 “正等测画法” 画成椭圆 . 如图 ( 1 ) 和图 ( 2 ) 是圆柱与球的直观图 . 思考 4 观察如下图所示的物体, 说 出几何体的名称 . 数 学 文 化 (多选题) 中国古代数学经典 《九章算 术》 系统地总结了战国、 秦、 汉时期的数学 成就, 其分册 《九章算术·商功》 中将四个 面都是直角三角形的四面体叫作鳖臑 . 下列展 开图中, 可以拼成一个 “鳖臑” 的有 ( ) 分析: 此题结合了古代数学模型考查 几何体的表面展开图还原为几何体的问题 . 从题中数据及边角关系可得结论 . 解析: A 、 B 选项中均有四 个直角三角形 , 可围成 “鳖 臑”, 如图所示; C 选项只有三 个直角三角形, 不符合题意; D 选项由于对应边长不等, 不能 围成几何体, 不符合题意, 故选 A 、 B. 答案: AB x y D A B O ( C ) A′ B′ C′ D′ O′ y′ x′ ( 1 ) ( 2 ) 5 4 3 41 姨 5 4 3 41 姨 5 5 4 2 姨 4 2 姨 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 A B C D 3 4 5 图 11-1-8 图 11-1-9 图 11-1-10 47

资源预览图

11.1.1 空间几何体与斜二测画法-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第四册学习手册(人教B版)
1
11.1.1 空间几何体与斜二测画法-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第四册学习手册(人教B版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。