第二章 海洋中的卤素资源(期中复习课件)高一化学上学期沪科版

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学沪科版必修第一册
年级 高一
章节 本章复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.05 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-16
作者 沪上matrix
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-10-08
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来源 学科网

内容正文:

第二章 海洋中的卤素资源 考点串讲 1 目录 2.1 海水中的氯 2.2 氧化还原反应和离子反应 2.3 溴和碘的提取 2.1.1 粗盐提纯 NaCl CaSO4 MgCl2 MgSO4 BaCl2 (过量) NaOH (过量) BaSO4 过滤除去 NaCl CaCl2 NaOH BaCl2 Mg(OH)2 过滤除去 NaCl CaSO4 Na2SO4 NaOH Na2CO3 (过量) 精 制 的 食 盐 水 HCl (适量) NaCl NaOH Na2CO3 CaCO3 BaCO3 过滤除去 4 除去可溶性杂质 排顺序 2.1.2电解饱和食盐水 阳极 阴极 氢氧化钠 产物:氯气 产物:氢气 现 象 产 物 与电源正极相连的区域产生的气体可使淀粉碘化钾溶液 ; 与电源负极相连的区域溶液呈 色 , 产生的气体可以 。 电解饱和食盐水 现象和产物 变蓝 红 燃烧 Cl2 NaOH、H2 2NaOH +H2 + Cl2 阳极 化学方程式 阴极 阳极 阴极 氢氧化钠 产物:氯气 产物:氢气 2NaCl+2H2O 一、电解饱和食盐水 电解饱和食盐水 2.1.3 氯气的性质 颜色 状态 气味 毒性 密度 溶解性 氯气的物理性质 氯气在水中的溶解性如何? 气体 比空气大(Cl2式量:71) 有刺激性气味 易液化 —液氯 黄绿色 有毒 9 这种具有漂白性的物质是什么? 如何设计实验验证漂白性的物质是Cl2还是HClO? 取两个集气瓶,用排气法收集干燥的氯气至满。向两个集气瓶中分别 放入干燥的有色纸条和湿润的有色纸条,观察现象并推断结论。 实验结论:干燥的氯气不具有漂白性;氯气与水反应生成的HClO具有漂白性。 10 1. 氯气与水的反应 氯气的化学性质 Cl2 + H2O HCl + HClO 正反应 逆反应 次氯酸 2. 氯气与碱溶液的反应 Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 3. 氯气与金属的反应 3Cl2 + 2Fe = 2FeCl3 4. 氯气与氢气的反应 Cl2 + H2 = 2HCl 点燃 11 2.1.4 次氯酸与次氯酸盐 次氯酸的弱酸性: 一、次氯酸 一种很弱的酸,比醋酸、碳酸还弱。 次氯酸具有漂白性。 次氯酸的强氧化性:杀菌消毒、漂白。 13 次氯酸的不稳定性:易分解,一般只存在于稀溶液中。 2HClO = 2HCl + O2↑ 光照 请写出次氯酸见光分解的化学方程式。 实验3: 探究次氯酸光照分解的产物 14 次氯酸盐 结合氯气与NaOH的反应,写出制备漂白粉的化学方程式。 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 有效成分 15 次氯酸盐 漂白粉在使用时也需要加水浸泡片刻,才能更好地发挥漂白效果。写出其中的原理。 Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO 如何加快次氯酸钙的漂白效率? 加盐酸: Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2HClO Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO 漂白粉长期露置于空气容易变质。尝试用化学方程式解释原因。 2HClO = 2HCl + O2↑ 光照 应如何存放漂白粉? 密封保存。 16 2.2.1 氧化还原反应 得电子 化合价降低 失电子 化合价升高 氧化剂 + 还原剂 还原产物 + 氧化产物 反应物 氧化剂 还原剂 氧化性 还原性 物质性质 不同的氧化剂或还原剂,因其得失电子的能力不同,氧化性或还原性的强弱会有所不同。 氧化性和还原性的概念 氧化还原反应 化合价升降 电子转移 氧化剂 还原剂 氧化性 还原性 3. 研究物质具有氧化性或还原性的思路 2.2.2 电解质与非电解质 1.概念 (1)电解质:在 里或 状态下能够导电的 。 (2)非电解质:在 里和 状态下均不能导电的 。 水溶液 熔融 化合物 水溶液 熔融 化合物 一、电解质和非电解质 2.常见物质类别 H2SO4 H2CO3 CH3COOH NaOH NH3·H2O NaCl CaCO3 CuO CO2 SO2 蔗糖 酒精 NH3 二、电解质和非电解质 1.电离的概念 电离是电解质溶于水或受热熔化时,离解成 的过程。 2.电离方程式 (1)电离方程式是用 表示电解质电离过程的式子。 (2)写出下列酸、碱、盐的电离方程式。 ①硫酸(H2SO4): 。 ②氢氧化钠(NaOH): 。 ③硫酸钠(Na2SO4): 。 自由移动离子 化学式和离子符号 NaOH===Na++OH- 三、电解质的电离 3.从电离的角度认识酸、碱、盐 (1)酸 ①定义:电离时生成的正离子全部是 的化合物是酸。 ②实例: H+ 三、电解质的电离 (2)碱 ①定义:电离时生成的负离子全部是 的化合物是碱。 ②实例: OH- 三、电解质的电离 (3)盐 ①定义:电离时生成金属正离子(或铵根离子)和 的化合物是盐。 ②实例: 酸根负离子 三、电解质的电离 2.2.3 离子反应 1.离子反应 (1)电解质在溶液中反应的实验探究 按下图所示完成实验,并回答问题: ①图甲实验的现象是 ,因为溶液中K+、Cl-、Na+、 相互之间___ 。 ②图乙实验的现象是 ,其原因是 。 ③结论:电解质在溶液中的反应实质是 的反应。 无明显变化 不 发生化学反应 有白色沉淀生成 溶液中Ba2+与 结合生成硫酸钡 离子之间 一、离子反应与离子方程式 (2)离子反应:有 参加或有 生成的化学反应。 2.离子反应方程式 (1)离子反应常用离子方程式来表示。离子方程式是用实际参加反应的 来表示反应的式子。 (2)离子方程式的书写步骤 以氯化钡和硫酸钠在溶液中反应为例: ①写:化学方程式(必须根据实验事实) ; ②拆:把易溶于水且易电离的物质拆成离子的形式: ; 离子 离子 BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl 离子符号 二、离子反应与离子方程式 ③删:删去方程式两边不参加反应的离子: ; ④查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。 二、离子反应与离子方程式 例2 下列化学方程式中,不可以用H++OH-===H2O表示的是 A.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O B.Ba(OH)2+2HCl===BaCl2+2H2O C.Cu(OH)2+2HNO3===Cu(NO3)2+2H2O D.KOH+HCl===KCl+H2O 解析 H++OH-===H2O代表强酸和可溶性强碱反应生成可溶性盐和水的反应,选项A、B、D符合; 而选项C中氢氧化铜为难溶性弱碱,应写成化学式的形式。 √ 二、离子反应与离子方程式 (1)上述三个实验的现象:① ;② ;③ 。 (2)写出上述三个实验中反应的离子方程式: ① ; ② ; ③ 。 1.实验探究 生成蓝色沉淀 溶液红色消失 产生气泡 Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓ H++OH-===H2O 三、离子反应发生的条件 2.复分解型离子反应发生的条件 沉淀 水 气体 3.离子共存 (1)几种离子在溶液中能否大量共存,取决于它们之间是否 。 (2)在溶液中若离子之间 ,则能大量共存;否则不能大量共存。 发生反应 不发生反应 三、离子反应发生的条件 2.3.1 卤素 卤素单质 常温下 状态 颜色 密度 熔点℃ 沸点℃ Cl2 气体 黄绿色 2.98g·L-1 (293K) -101.5 -34.0 Br2 液体 深棕红色 3.10g·cm-3 (298K) -7.2 58.8 I2 固体 紫黑色 4.63g·cm-3 (298K) 113.6 185.2 卤素的物理性质 卤素单质物理性质递变性: 从氯到碘单质,密度由小到大,熔沸点逐渐升高。 通过观察表格,同学们得出递变性规律。 颜色逐渐加深,密度逐渐增大、熔沸点逐渐升高 于是我们可以得出结论,氯溴碘的物理性质,具有一定的变化规律,存在递变性。 那么三兄弟物理性质有没有其他相似性和递变性呢? 36 演示实验:溴水中加入四氯化碳溶液;碘水中加入四氯化碳溶液。 二、卤素的物理性质 实验探究 溴(Br2)和碘(I2)在不同溶剂中的溶解性 任务:观察、归纳溴和碘溶解性的特点 溶液都有颜色, 水中溶解度都较小, 有机溶剂中溶解度都较大。 Br2 I2 四氯化碳溶液 水溶液 水中溶解度(293 K) g·(100 g H2O)-1 3.4 0.029 物理性质相似性: 红棕色 紫色 黄色→橙色 黄色→浅棕色 2Al + 3Br2 == 2AlBr3 锌与碘反应 Zn + I2 ZnI2 水 铝与液溴反应 -1 -1 相似性:都能与金属单质反应,变成-1价的离子; 氯、溴、碘都是活泼非金属单质,都具有氧化性。 卤素的化学性质 铝与液溴的反应,把铝粉加入液溴中,反应剧烈,火花四溅;再看锌与碘的反应,把锌粉和碘份混合均匀,放入锥形瓶中,加入少量水,观察现象。剧烈反应,产物为碘化锌。卤素单质可以与活泼金属发生反应,根据化学方程式,我们发现钠与氯气反应生成氯化钠,氯元素为-1价,铝与液溴反应生成溴化铝,其中溴元素也为-1价,锌与碘反应生成碘化锌,碘元素也为-1价。 38 化学反应方程式 1 2 3 4 Cl2 + 2NaOH NaClO + NaCl+ H2O 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 相似性 H2 + Cl2 2HCl 点燃或光照 Cl2 + H2O HClO + HCl Zn + I2 ZnI2 水 既然卤素的化学性质具有一定相似性,我们可以根据氯气的化学性质,推测出溴和碘单质的性质,同学们回忆一下,氯气具有哪些化学性质呢?氯气可以和金属反应如钠,还可以和非金属如氢气反应,生成氯化氢、与水反应生成盐酸和次氯酸、与碱反应如氢氧化钠,生成氯化钠和次氯酸钠和水,那么溴和碘呢?它们也能与金属反应均形成-1价的金属卤化物。也能与氢气反应,生成卤化氢。与水反应,生成氢卤酸和次卤酸,与氢氧化钠反应,生成卤化钠、次卤酸钠和水,表现出相似性,注意,碘单质与氢氧化钠反应产物稍有不同,主要生成碘化钠和碘酸钠。 39 实验一 2NaBr+Cl2= 2NaCl+Br2 实验二 实验三 2KI+Cl2= 2KCl+I2 2KI+Br2= 2KBr+I2 活泼性:Cl2>Br2 >I2 实验结论 五、本课小结 让我们一起回忆下本节课的内容,我们学习了氯溴碘卤素单质的性质,在物理性质上有相似性,也有递变性。同样在化学性质上既有相似性,如都能与金属、非金属、水、碱发生反应,在活泼性上与存在一定的递变性,并且学会了比较活泼性的常用的方法。这就是本节课的所有内容。 41 2.3.2 溴和碘的提取 提溴 提碘 寻找原料 富集元素 制取单质 提取物质 蒸发 海水化学资源的综合利用 结晶 精盐 Cl2 NaOH HCl H2 粗盐 精制 电解 饱和食盐水 母液 粗溴 混合液 热空气 SO2 吸收 Br- Br2 Mg(OH)2 MgCl2溶液 熔融MgCl2 单质Mg Cl2 电解 贝壳 CaO Ca(OH)2 煅烧 H2O 特定条件 沉淀法: Ag+ + Cl- = AgCl 白色沉淀 Ag+ + Br- = AgBr 浅黄色沉淀 Ag+ + I- = AgI 黄色沉淀 卤素离子的检验(Cl-、Br-、I-) 显色法: Cl2 +2Br- = Br2+2Cl- Cl2 +2I- = I2+2Cl- Br2/有机物溶剂—红棕色 I2/有机物溶剂—紫色 I2遇淀粉溶液变为蓝色 氧化还原反应 复分解反应 各显不同 光梅 (光梅) - Mg 海 水 热空气 吹出 卤水 溶液 精盐 含Br2溶液 Br2 粗盐 贝壳 蒸发 结晶 适量Cl2 Ca(OH)2 CaO MgCl2溶液 MgCl2 Mg(OH)2 蒸馏 液态 Br2 含Br2水溶液 SO2溶液 含HBr 的溶液 适量Cl2 氧化 海带 浸泡 过滤 含I−的滤液 CCl4 萃取 含I2的溶液 I2的CCl4溶液 Cl2 氧化 灼烧 海带灰 海水部分化学资源的提取流程: 三、提取海洋资源的流程 图中制备溴的过程中,经过步骤①已经获得了粗溴,步骤②③④又将起到什么作用? 除去粗溴中的杂质,进行富集提纯 粗溴 热空气吹出 ② 含Br2的空气 冷凝 H2SO4酸化 Cl2氧化① 含Br2的溶液 晒盐 含Br−的苦卤 海水 蒸馏 液态溴 含Br2水溶液 SO2溶液 ③ 含HBr 的溶液 适量Cl2 氧化 ④ Na2SO4===2Na++SO H2SO4===2H++SO SO SO 2Na++SO+Ba2++2Cl-===BaSO4↓+2Na++2Cl- SO+Ba2+===BaSO4↓ CO+2H+===CO2↑+H2O Lavf58.20.100 $$

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